Kasunduan sa paggamit ng mga materyales sa site

Hinihiling namin sa iyo na gamitin ang mga gawa na nai-publish sa site na eksklusibo para sa mga personal na layunin. Ipinagbabawal ang pag-publish ng mga materyales sa ibang mga site.
Ang gawaing ito (at lahat ng iba pa) ay ganap na magagamit para sa pag-download nang walang bayad. Maaari mong pasalamatan ang may-akda nito at ang pangkat ng site.

Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga estudyante, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.

Mga katulad na dokumento

Ang karapatan ng isang taong may kapansanan na medikal na rehabilitasyon: batas at katotohanan. Pag-aaral ng mga pangunahing gawain at direksyon proteksyong panlipunan mga taong may kapansanan sa Russian Federation. Ang pamamaraan para sa pagpapatupad ng isang indibidwal na programa sa rehabilitasyon para sa isang taong may kapansanan at pagsusumite ng isang set serbisyong panlipunan.

thesis, idinagdag noong 12/07/2015


Kasaysayan ng pagbuo ng batas sa panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan. karanasan sa dayuhan panlipunan at legal na proteksyon mga taong may kapansanan, mga karapatan ng mga taong may kapansanan sa ilalim ng batas ng Russia. Ang pagsasagawa ng pagpapatupad ng batas sa panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan sa isang metropolis.

thesis, idinagdag noong 08/18/2017


pangkalahatang katangian sitwasyon ng mga taong may kapansanan sa lipunan sa mga umuunlad na bansa modernong yugto. Mga uso at pangunahing salik na nakakaimpluwensya sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan sa Russia. Pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan at indibidwal na programa sa rehabilitasyon saanman sa mundo.

abstract, idinagdag noong 11/22/2012


Ang konsepto, sistema at legal na batayan para sa pag-oorganisa ng sistema ng panlipunang proteksyon para sa mga taong may kapansanan. Mga rekomendasyon para sa pagtaas ng kahusayan ng sistema ng proteksyong panlipunan para sa mga taong may kapansanan sa mga munisipalidad. Mga kondisyon at pagkakaroon ng mga serbisyong panlipunan.

thesis, idinagdag noong 01/24/2018


Pinag-isang sistema ng estado ng panlipunang seguridad para sa mga mamamayan. Pagbibigay ng trabaho para sa mga taong may kapansanan. Mga quota at reserbasyon ng mga trabaho ayon sa propesyon. Pangunahing problema ng trabaho at bokasyonal na pagsasanay mga taong may kapansanan sa Pederasyon ng Russia.

course work, idinagdag noong 05/14/2013


Regulatoryo at legal na pagsusuri ng panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan. Konsepto ng kapansanan. Basic mga gawaing pambatasan, ginagarantiya at kinokontrol ang pagpapatupad ng panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan. Komposisyon ng mga institusyon, katawan at mga pangunahing hakbang upang ipatupad ang kanilang mga probisyon.

course work, idinagdag 04/22/2016


Moderno ang legislative framework proteksyong panlipunan ng mga batang may kapansanan sa Russian Federation. Mga praktikal na rekomendasyon upang mapabuti ang gawain ng mga munisipal na katawan sa pagsasapanlipunan at pagsasama ng mga batang may kapansanan sa lipunan, pagtaas mga pagbabayad sa lipunan at mga benepisyo.

thesis, idinagdag noong 06/30/2015


Mga katangian ng mga tampok ng suporta sa regulasyon para sa mga aktibidad sa pamamahala sa larangan ng panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan sa Russian Federation. Pagsusuri sistema ng estado mga benepisyo at garantiya para sa mga taong may kapansanan sa pagtatrabaho.

thesis, idinagdag noong 06/17/2017

Pamantayan para sa pagtatasa ng kapansanan sa mga institusyon ng ITU

Panimula

Ang mga radikal na pagbabagong pampulitika at sosyo-ekonomiko na naganap sa Russia sa nakalipas na dekada ay humantong sa mga pangunahing pagbabago sa patakarang panlipunan ng estado sa mga taong may mga kapansanan at nag-ambag sa pagbuo ng mga bagong diskarte sa paglutas ng mga problema sa kapansanan at panlipunang proteksyon ng mga tao. may mga kapansanan.
Ang mga pangunahing probisyon ng patakaran ng estado na may kaugnayan sa mga taong may kapansanan ay makikita sa Pederal na Batas "Sa Proteksyon ng Panlipunan ng mga Taong may Kapansanan sa Russian Federation" (No. 181 ng Nobyembre 24, 1995), na naglalaman ng mga bagong interpretasyon ng mga konsepto ng "kapansanan" at "may kapansanan", mga bagong posisyon para sa kahulugan ng kapansanan .
Ang pagpapatupad ng Batas na ito ay nangangailangan ng pagbuo ng isang modernong konsepto ng kapansanan, ang paglikha ng isang bagong metodolohikal na batayan para sa kahulugan at pagtatasa nito, at ang pagbabago ng serbisyong medikal at labor examination sa isang medikal at panlipunang pagsusuri.
Noong 1997, ang "Mga Klasipikasyon at pansamantalang pamantayan na ginamit sa pagpapatupad ng medikal at panlipunang pagsusuri", na binuo ng mga empleyado ng CIETIN, ay nai-publish, na inaprubahan ng Resolusyon ng Ministri ng Paggawa at panlipunang pag-unlad ng Russian Federation at ng Ministry of Health ng Russian Federation No. 1/30 na may petsang Enero 29, 1997, pati na rin ang mga alituntunin sa kanilang paggamit para sa mga empleyado ng mga institusyon ng medikal at panlipunang pagsusuri at rehabilitasyon (Moscow, 1997, Central Scientific Research Institute, Isyu 16).
Sa panahon ng 1997-2000. ang mga bagong diskarte sa pagtukoy sa kapansanan ay malawakang ipinakilala sa pagsasanay ng mga institusyon ng ITU. Ang kanilang praktikal na aplikasyon ay nagpakita ng mga makabuluhang pakinabang ng modernong posisyon ng medikal at panlipunang kadalubhasaan para sa pagpapabuti ng panlipunang proteksyon ng mga taong may kapansanan.
Kasabay nito pangunahing pagkakaiba pamantayan ng medikal at panlipunang pagsusuri mula sa pamantayan ng medikal at pagsusuri sa paggawa, ang stereotype ng nakaraang pag-iisip, ilang mga di-kasakdalan ng mga bagong pamamaraang pamamaraan ay nagdulot ng ilang mga paghihirap sa praktikal na gawain Kawanihan ng ITU.
Noong 1999-2000 Pinag-aralan ng mga kawani ng CIETIN ang paunang karanasan sa paglalapat ng "Mga Klasipikasyon at pansamantalang pamantayan na ginamit sa pagpapatupad ng medikal at panlipunang pagsusuri" sa pagsasagawa ng trabaho ng 72 ITU bureaus ng pangkalahatan at dalubhasang mga profile ng iba't ibang mga paksa ng Russian Federation at lahat mga klinikal na departamento TSIETIN, kung saan ang data mula sa mga diagnostic ng ekspertong rehabilitasyon ng 654 na sinuri na mga indibidwal ay nasuri.
Mga komento at mungkahi na ginawa ng mga espesyalista sa serbisyo ng ITU at kawani ng CIETIN, pati na rin ng mga kinatawan pampublikong organisasyon mga taong may kapansanan, mga doktor ng paggamot at mga institusyong pang-iwas, mga siyentipiko ng mga institusyong pananaliksik, atbp. ay maingat na nasuri at, isinasaalang-alang, ang mga kinakailangang pagsasaayos at pagdaragdag ay ginawa sa mga pangunahing konsepto, pag-uuri, pamantayan at pamamaraan para sa pagtatasa ng mga kapansanan sa pagpapatupad ng medikal at panlipunang pagsusuri, na ipinakita sa mga alituntuning ito.

1. Pangunahing konsepto
1.1. Ang taong may kapansanan ay isang taong may kapansanan sa kalusugan na may patuloy na kaguluhan sa mga paggana ng katawan, sanhi ng mga sakit, bunga ng mga pinsala o depekto, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at nangangailangan kanyang panlipunang proteksyon.
1.2. Kapansanan – kakulangan sa lipunan dahil sa isang karamdaman sa kalusugan na may patuloy na kaguluhan sa mga function ng katawan, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at ang pangangailangan para sa panlipunang proteksyon.
1.3.Ang kalusugan ay isang estado ng kumpletong pisikal, mental at panlipunang kagalingan, at hindi lamang ang kawalan ng sakit at mga pisikal na depekto.
1.4. May kapansanan sa kalusugan - pisikal, mental at panlipunang karamdamang nauugnay sa pagkawala, anomalya, kaguluhan ng sikolohikal, pisyolohikal, anatomikal na istraktura at (o) paggana ng katawan ng tao.
1.5. Ang kapansanan ay isang paglihis mula sa pamantayan ng aktibidad ng tao dahil sa isang karamdaman sa kalusugan, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang limitasyon sa kakayahang magsagawa ng pangangalaga sa sarili, paggalaw, oryentasyon, komunikasyon, kontrol sa pag-uugali ng isang tao, pag-aaral, trabaho at aktibidad sa paglalaro(para sa mga bata).
1.6. Kakapusan sa lipunan - panlipunang kahihinatnan mga sakit sa kalusugan na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay ng isang tao at ang pangangailangan para sa panlipunang proteksyon o tulong.
1.7. Ang proteksyong panlipunan ay isang sistema ng garantiya ng estado na pang-ekonomiya, panlipunan at legal na mga hakbang na nagbibigay sa mga taong may kapansanan ng mga kondisyon para sa pagtagumpayan, pagpapalit, at pagbabayad para sa mga limitasyon sa mga aktibidad sa buhay at naglalayong lumikha ng pantay na pagkakataon para sa kanila na lumahok sa buhay ng lipunan bilang ibang mamamayan.
1.8. Ang tulong panlipunan ay pana-panahon at (o) regular na mga aktibidad na tumutulong sa pag-alis o pagbabawas ng kakulangan sa lipunan.
1.9. Suporta sa lipunan - isang beses o paminsan-minsang panandaliang aktibidad sa kawalan ng mga palatandaan ng kakulangan sa lipunan.
1.10. Ang rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan ay isang sistema ng mga medikal, sikolohikal, pedagogical, socio-economic na mga hakbang na naglalayong alisin o posibleng mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa aktibidad sa buhay na sanhi ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan. Ang layunin ng rehabilitasyon ay upang maibalik ang katayuan sa lipunan ng isang taong may kapansanan, upang makamit ang kalayaan sa pananalapi at ang kanyang pakikibagay sa lipunan.
1.11. Ang potensyal sa rehabilitasyon ay isang kumplikado ng biological, psychophysiological at mga personal na katangian ng isang tao, gayundin ang mga salik sa lipunan at kapaligiran na nagpapahintulot, sa isang antas o iba pa, na mabayaran o maalis ang kanyang mga limitasyon sa buhay.
1.12. Ang pagbabala sa rehabilitasyon ay ang tinantyang posibilidad na matanto ang potensyal ng rehabilitasyon.
1.13. Ang klinikal na pagbabala ay isang siyentipikong batay sa pagpapalagay tungkol sa karagdagang resulta ng sakit batay sa komprehensibong pagsusuri klinikal at functional na mga katangian ng mga karamdaman sa kalusugan, ang kurso ng sakit at ang pagiging epektibo ng paggamot.
1.14. Espesyal na nilikha na mga kondisyon para sa paggawa, sambahayan at panlipunang mga aktibidad - tiyak na sanitary at hygienic, organisasyon, teknikal, teknolohikal, legal, pang-ekonomiya, microsocial na mga kadahilanan na nagpapahintulot sa isang taong may kapansanan na magsagawa ng mga aktibidad sa paggawa, sambahayan at panlipunan alinsunod sa kanyang potensyal sa rehabilitasyon.
1.15. Mga espesyal na trabaho para sa pagtatrabaho ng mga taong may kapansanan - mga trabahong nangangailangan karagdagang mga hakbang sa organisasyon ng paggawa, kabilang ang pagbagay ng pangunahing at pantulong na kagamitan, teknikal at pang-organisasyong kagamitan, karagdagang kagamitan at pagkakaloob ng mga teknikal na kagamitan, na isinasaalang-alang ang mga indibidwal na kakayahan ng mga taong may kapansanan.
1.1.16. Ang mga pantulong na paraan ay mga espesyal na karagdagang kasangkapan, bagay, kagamitan at iba pang paraan na ginagamit upang mabayaran o palitan ang may kapansanan o nawawalang mga function ng katawan at mapadali ang pag-angkop ng isang taong may kapansanan sa kapaligiran.
1.17. Buong kapasidad sa pagtatrabaho - ang kapasidad sa pagtatrabaho ay itinuturing na buo kung ang estado ng pagganap ng katawan ay nakakatugon sa mga kinakailangan ng propesyon at nagpapahintulot sa pagsasagawa ng mga aktibidad sa produksyon nang walang pinsala sa kalusugan.
1.18. Ang propesyon ay isang uri ng aktibidad sa trabaho (trabaho) ng isang tao na may isang kumplikadong espesyal na kaalaman, kasanayan at kakayahan na nakuha sa pamamagitan ng edukasyon, pagsasanay, at karanasan sa trabaho. Ang pangunahing propesyon ay dapat ituring na trabaho ng pinakamataas na kwalipikasyon o gumanap nang higit pa matagal na panahon.
1.19. Specialty - isang uri ng propesyonal na aktibidad na pinabuting sa pamamagitan ng espesyal na pagsasanay; isang tiyak na lugar ng trabaho, kaalaman.
1.20. Kwalipikasyon - antas ng kahandaan, kasanayan, antas ng pagiging angkop upang magsagawa ng trabaho sa isang partikular na propesyon, espesyalidad o posisyon, na tinutukoy ng ranggo, klase, titulo at iba pa mga kategorya ng kwalipikasyon.
1.21. Patuloy na tulong at pangangalaga sa labas
– probisyon ng isang tagalabas ng patuloy na sistematikong tulong at pangangalaga sa pagbibigay-kasiyahan sa pisyolohikal at pangangailangan ng sambahayan tao.
1.22. Ang pangangasiwa ay pagmamasid ng isang tagalabas, na kinakailangan upang maiwasan ang mga aksyon na maaaring magdulot ng pinsala sa taong may kapansanan at sa mga taong nakapaligid sa kanya.
2. Pag-uuri ng mga paglabag sa mga pangunahing pag-andar ng katawan ng tao:
2.1. Mga paglabag mga pag-andar ng kaisipan(pang-unawa, memorya, pag-iisip, katalinuhan, mas mataas mga function ng cortical, damdamin, kalooban, kamalayan, pag-uugali, pag-andar ng psychomotor).
2.2. Mga karamdaman sa wika at pagsasalita - mga karamdaman ng pasalita at nakasulat, pandiwang at di-berbal na pananalita na hindi sanhi ng mga karamdaman sa pag-iisip; mga karamdaman sa pagbuo ng boses at anyo ng pagsasalita (pag-utal, dysarthria, atbp.).
2.3. May kapansanan sa sensory function (pangitain, pandinig, amoy, pagpindot, vestibular function, tactile, sakit, temperatura at iba pang mga uri ng sensitivity; sakit na sindrom).
2.4. Mga paglabag sa statodynamic function ( mga function ng motor ulo, torso, limbs, statics, koordinasyon ng mga paggalaw).
2.5 Visceral at metabolic disorder, nutritional disorder (circulation, respiration, digestion, excretion, hematopoiesis, metabolism at energy, internal secretion, immunity).
2.6. Mga karamdaman sa pag-disfigure (mga istrukturang pagpapapangit ng mukha, ulo, katawan, paa, matinding panlabas na deformity; abnormal na pagbukas ng digestive, ihi, respiratory tract; kaguluhan sa laki ng katawan: gigantism, dwarfism, cachexia, labis na timbang).
3. Pag-uuri ng mga paglabag sa mga pangunahing pag-andar ng katawan ng tao ayon sa kalubhaan
Ang isang komprehensibong pagtatasa ng iba't ibang mga tagapagpahiwatig ng husay at dami na nagpapakilala sa patuloy na kapansanan ng mga pag-andar ng katawan ay nagbibigay para sa pagkakakilanlan ng nakararami sa apat na antas ng kapansanan:
1st degree - maliliit na paglabag mga function
2nd degree - katamtamang dysfunction
3rd degree - binibigkas na mga paglabag mga function
4th degree - makabuluhang binibigkas na dysfunction.

4. Pag-uuri ng mga pangunahing kategorya ng aktibidad sa buhay at mga limitasyon ng aktibidad sa buhay ayon sa antas ng kalubhaan.
4.1. Kakayahang pangalagaan ang sarili- ang kakayahang independiyenteng matugunan ang mga pangunahing pangangailangang pisyolohikal, magsagawa ng pang-araw-araw na gawain sa bahay at mga kasanayan sa personal na kalinisan.
Ang kakayahan para sa pangangalaga sa sarili ay ang pinakamahalagang kategorya ng buhay ng tao, na ipinapalagay ang kanyang pisikal na kalayaan sa kapaligiran.
Ang mga kakayahan sa pangangalaga sa sarili ay kinabibilangan ng:
kasiyahan ng basic pisyolohikal na pangangailangan, pamamahala ng mga physiological function;
pagpapanatili ng personal na kalinisan: paghuhugas ng mukha at buong katawan, paghuhugas at pagsusuklay ng buhok, pagsipilyo ng ngipin, pag-trim ng mga kuko, kalinisan pagkatapos ng mga physiological function;
pagbibihis at paghuhubad ng damit na panloob, damit na panloob, sumbrero, guwantes, sapatos, gamit ang mga fastener (mga butones, kawit, zipper);
pagkain: ang kakayahang magdala ng pagkain sa bibig, ngumunguya, lumunok, uminom, gumamit ng mga kubyertos at kubyertos;
pagtupad sa pang-araw-araw na pangangailangan sa bahay: pagbili ng pagkain, damit at gamit sa bahay;
pagluluto: paglilinis, paglalaba, pagputol ng pagkain, pagluluto nito, paggamit ng mga kagamitan sa kusina;
paggamit ng bed linen at iba pang kumot; pag-aayos ng kama, atbp.;
paglalaba, paglilinis at pagkukumpuni ng linen, damit at iba pang gamit sa bahay;
paggamit ng mga gamit at appliances sa sambahayan (mga kandado at trangka, switch, gripo, lever device, plantsa, telepono, mga gamit sa kuryente at gas sa bahay, posporo, atbp.);
paglilinis ng lugar (pagwawalis at paghuhugas ng sahig, mga bintana, pagpupunas ng alikabok, atbp.).

Upang mapagtanto ang kakayahan para sa paglilingkod sa sarili, ang pinagsamang aktibidad ng halos lahat ng mga organo at sistema ng katawan ay kinakailangan, ang paglabag nito ay sanhi ng iba't ibang sakit, ang pinsala at mga depekto ay maaaring limitahan ang kakayahang maglingkod sa sarili.
Ang mga parameter kapag tinatasa ang mga limitasyon sa kakayahang pangalagaan ang sarili ay maaaring:
pagtatasa ng pangangailangan para sa mga pantulong na tulong, ang posibilidad ng pagwawasto ng kakayahang mag-aalaga sa sarili sa tulong ng mga pantulong na tulong at pagbagay ng tahanan;
pagtatasa ng pangangailangan para sa tulong sa labas sa pagtugon sa pisyolohikal at pang-araw-araw na pangangailangan;
pagtatasa ng mga agwat ng oras kung saan lumilitaw ang gayong pangangailangan: panaka-nakang pangangailangan (1-2 beses sa isang linggo), mahabang agwat (isang beses sa isang araw), maikli (ilang beses sa isang araw), palagiang pangangailangan.

Limitasyon ng kakayahang pangalagaan ang sarili ayon sa kalubhaan:
I degree - kakayahan para sa pangangalaga sa sarili sa paggamit ng mga tulong.
Ang kakayahan para sa pangangalaga sa sarili at independiyenteng pagganap ng mga aksyon sa itaas ay pinananatili sa tulong ng teknikal na paraan, pagbagay ng pabahay at mga gamit sa bahay sa mga kakayahan ng isang taong may kapansanan.
II degree - ang kakayahang pangalagaan ang sarili sa paggamit ng mga tulong at may bahagyang tulong mula sa ibang tao.
Ang kakayahang maglingkod sa sarili sa tulong ng mga teknikal na paraan, pagbagay ng mga pabahay at mga gamit sa bahay sa mga kakayahan ng isang taong may kapansanan ay nananatili sa mandatoryong bahagyang tulong ng ibang tao, pangunahin upang matugunan ang mga pang-araw-araw na pangangailangan (pagluluto, pagbili ng pagkain, damit at mga gamit sa bahay, paglalaba ng mga damit, paggamit ng ilang gamit sa bahay, paglilinis ng lugar at iba pa).
III degree - kawalan ng kakayahan sa pag-aalaga sa sarili at kumpletong pag-asa sa ibang mga tao (ang pangangailangan para sa patuloy na pangangalaga sa labas, tulong o pangangasiwa ng kakayahang independiyenteng isagawa ang karamihan sa mga mahahalagang pangangailangan sa pisyolohikal at sambahayan, kahit na sa tulong ng mga teknikal na paraan at pagbagay). ng pabahay, ay nawala, ang pagpapatupad nito ay posible lamang sa patuloy na tulong ng ibang mga tao.

4.2. Kakayahang gumalaw nang nakapag-iisa– ang kakayahang mag-isa na lumipat sa kalawakan, malampasan ang mga hadlang, mapanatili ang balanse ng katawan sa loob ng balangkas ng pang-araw-araw, panlipunan, at propesyonal na mga aktibidad.

Kasama sa kakayahang lumipat nang nakapag-iisa:
- independiyenteng paggalaw sa espasyo: paglalakad sa patag na lupa sa isang average na bilis (4-5 km bawat oras para sa isang distansya na naaayon sa average na physiological kakayahan);
- pagtagumpayan ang mga hadlang: pag-akyat at pagbaba ng hagdan, paglalakad sa isang hilig na eroplano (na may isang anggulo ng pagkahilig na hindi hihigit sa 30 degrees),
- pagpapanatili ng balanse ng katawan kapag gumagalaw, sa pahinga at kapag nagbabago ng posisyon ng katawan; ang kakayahang tumayo, umupo, bumangon, umupo, humiga, mapanatili ang pinagtibay na pustura at baguhin ang posisyon ng katawan (lumiko, yumuko ang katawan pasulong, sa mga gilid),
- gumaganap ng mga kumplikadong uri ng paggalaw at paggalaw: pagluhod at pagbangon mula sa mga tuhod, paggalaw sa mga tuhod, pag-crawl, pagtaas ng bilis ng paggalaw (pagtakbo).
- paggamit ng pampubliko at pribadong sasakyan (pagpasok, paglabas, paggalaw sa loob sasakyan).
Ang kakayahang lumipat nang nakapag-iisa ay nakamit salamat sa pinagsamang aktibidad ng maraming mga organo at sistema ng katawan: musculoskeletal, nerbiyos, cardiorespiratory, organo ng paningin, pandinig, vestibular apparatus, globo ng kaisipan at iba pa.
Kapag tinatasa ang kakayahan ng ambulasyon, dapat suriin ang mga sumusunod na parameter:
- ang distansya na maaaring ilipat ng isang tao;
bilis ng paglalakad (karaniwang 80-100 hakbang bawat minuto);
walking rhythm coefficient (karaniwang 0.94-1.0);
tagal ng dobleng hakbang (karaniwang 1-1.3 segundo)
bilis ng paggalaw (karaniwang 4-5 km bawat oras);
pangangailangan at kakayahang gumamit ng mga pantulong na tulong.
Limitasyon ng kakayahang lumipat nang nakapag-iisa ayon sa kalubhaan:

I degree - ang kakayahang lumipat nang nakapag-iisa sa paggamit ng mga tulong na may mas mahabang puhunan ng oras, fragmentation ng pagpapatupad at pagbawas sa distansya.
Ang kakayahang gumalaw nang nakapag-iisa ay pinananatili kapag gumagamit ng mga pantulong na aparato na may pagbaba sa bilis kapag nagsasagawa ng paggalaw at paggalaw, na may limitasyon sa kakayahang magsagawa ng mga kumplikadong uri ng paggalaw at paggalaw habang pinapanatili ang balanse.
Sa unang antas, ang kakayahang lumipat ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang katamtamang pagbaba sa bilis (hanggang sa 2 km bawat oras), bilis (hanggang sa 50-60 mga hakbang bawat minuto), isang pagtaas sa tagal ng dobleng hakbang (hanggang sa 1.8-2.4 segundo), isang pagbawas sa koepisyent na ritmo ng paglalakad (hanggang sa 0.69-0.81), pagbawas sa distansya ng paggalaw (hanggang sa 3.0 km), pagkapira-piraso ng pagpapatupad nito (mga break tuwing 500-1000 m o 30-60 minuto ng paglalakad) at ang pangangailangang gumamit ng mga tulong.
II degree - ang kakayahang lumipat nang nakapag-iisa sa paggamit ng mga tulong at bahagyang tulong mula sa ibang tao.
Ang kakayahang kumilos nang nakapag-iisa at lumipat sa tulong ng mga pantulong na aparato, iangkop ang mga pabahay at mga gamit sa bahay sa mga kakayahan ng isang taong may kapansanan, at kasangkot ang ibang tao kapag nagsasagawa ng ilang mga uri ng paggalaw at paggalaw (kumplikadong mga uri ng paggalaw, pagtagumpayan ang mga hadlang, pagpapanatili ng balanse , atbp.) ay pinanatili.
Sa pangalawang antas - ang kakayahang lumipat ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang binibigkas na pagbaba sa bilis (mas mababa sa 1.0 km bawat oras), bilis ng paglalakad
(mas mababa sa 20 hakbang bawat minuto), pagtaas ng tagal ng isang dobleng hakbang (mas mababa sa 2.7 segundo), pagpapababa ng koepisyent ng ritmo ng paglalakad (mas mababa sa 0.53), ang pagkapira-piraso ng pagpapatupad nito, pagbabawas ng distansya ng paggalaw pangunahin sa loob ng apartment kung kinakailangan na gumamit ng mga tulong at bahagyang tulong sa ibang mga tao.
III degree - kawalan ng kakayahang lumipat nang nakapag-iisa, na posible lamang sa tulong ng ibang tao.

4.3. Kakayahang matuto– ang kakayahang madama at magparami ng kaalaman (pangkalahatang edukasyon, propesyonal, atbp.) at master ang mga kasanayan at kakayahan (propesyonal, panlipunan, pangkultura, araw-araw).
Ang kakayahang matuto ay isa sa mga mahalagang integrative na anyo ng buhay, na nakasalalay, una sa lahat, sa estado ng mga pag-andar ng kaisipan (katalinuhan, memorya, atensyon, kalinawan ng kamalayan, pag-iisip, atbp.), Ang kaligtasan ng mga sistema ng komunikasyon, oryentasyon, atbp. Ang pag-aaral ay nangangailangan din ng paggamit ng kakayahang makipag-usap, gumalaw, pag-aalaga sa sarili, na tinutukoy ng mga sikolohikal na katangian ng indibidwal, ang estado ng sistema ng lokomotor, mga visceral function, atbp. Ang kakayahang matuto ay may kapansanan sa mga sakit ng iba't ibang sistema ng katawan. Sa lahat ng pamantayan sa paggana ng buhay, ang kapansanan sa pag-aaral ang may pinakamalaking kahalagahang panlipunan sa pagkabata. Ito ay katumbas ng kapansanan sa kakayahang magtrabaho sa mga nasa hustong gulang at ito ang pinaka parehong dahilan kakulangan sa lipunan ng bata.

Mga katangian mga aktibidad na pang-edukasyon isama ang:
nilalaman ng pagsasanay (pagkuha ng edukasyon sa isang tiyak na antas at sa isang tiyak na propesyon);
mga tulong sa pagtuturo (kabilang ang mga espesyal na teknikal na paraan para sa pagsasanay, kagamitan para sa mga lugar ng pagsasanay, atbp.);
ang proseso ng pag-aaral, kabilang ang mga paraan ng pag-aaral (full-time, part-time, part-time, sa bahay, atbp.), mga pamamaraan ng pagtuturo (grupo, indibidwal, interactive, bukas, atbp.);
mga kondisyon sa pag-aaral (sa mga tuntunin ng kalubhaan, intensity at pinsala);
tuntunin ng pag-aaral.

Kapag tinatasa ang antas ng kapansanan sa pagkatuto, dapat suriin ang mga sumusunod na parameter:
edukasyon, pagkakaroon ng propesyonal na pagsasanay;
dami ng pagsasanay ayon sa pangkalahatan o espesyal na mga pamantayan sa edukasyon ng estado;
ang pagkakataong mag-aral sa isang pangkalahatang institusyong pang-edukasyon o sa isang institusyong pang-edukasyon sa pagwawasto;
mga tuntunin ng pag-aaral (normative-non-normative);
ang pangangailangang gumamit ng mga espesyal na teknolohiya at (o) mga tulong na pang-edukasyon.
ang pangangailangan para sa tulong mula sa ibang mga tao (maliban sa mga tauhan ng pagsasanay);
ang antas ng aktibidad ng nagbibigay-malay (kaisipan) ng isang tao alinsunod sa pamantayan ng edad;
saloobin sa pag-aaral, pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral;
ang posibilidad ng verbal at (o) non-verbal na pakikipag-ugnayan sa ibang tao;
estado ng mga sistema ng komunikasyon, oryentasyon, lalo na pandama, pag-andar ng motor ng katawan, atbp.;
ang estado ng visual-motor coordination para sa mastering writing techniques, graphic skills, at manipulative operations.
Kapansanan sa pag-aaral ayon sa kalubhaan

I degree – ang kakayahang matuto, makabisado ang kaalaman, kasanayan at kakayahan nang buo (kabilang ang pagkuha ng anumang edukasyon alinsunod sa pangkalahatang estado mga pamantayang pang-edukasyon), ngunit sa mga hindi pamantayang termino, napapailalim sa isang espesyal na rehimen ng proseso ng edukasyon at (o) sa paggamit ng mga pantulong na paraan.
II degree - ang kakayahang matuto at makakuha ng kaalaman, kasanayan at kakayahan lamang sa mga espesyal na lugar mga programang pang-edukasyon at (o) mga teknolohiya sa pag-aaral sa mga espesyal na institusyong pang-edukasyon at pagwawasto sa paggamit ng mga pantulong na tulong at (o) sa tulong ng ibang mga tao (maliban sa mga kawani ng pagtuturo).
III degree - kapansanan sa pag-aaral at kawalan ng kakayahan na makakuha ng kaalaman, kasanayan at kakayahan.

4.4. Kakayahang magtrabaho- isang estado ng katawan ng tao kung saan ang kabuuan ng pisikal at espirituwal na mga kakayahan ay nagbibigay-daan para sa pagpapatupad ng isang tiyak na dami at kalidad ng produksyon (propesyonal) na aktibidad.
Ang kakayahang magtrabaho ay kinabibilangan ng:
- Ang kakayahan ng isang tao, sa mga tuntunin ng kanyang pisikal, psychophysiological at psychological na kakayahan, upang matugunan ang mga kinakailangan na ipinataw sa kanya ng mga pang-industriya (propesyonal) na aktibidad (sa mga tuntunin ng pagiging kumplikado ng trabaho, mga kondisyon ng kapaligiran sa pagtatrabaho, pisikal na kalubhaan at neuro - emosyonal na pag-igting).
- Ang kakayahang magparami ng espesyal na propesyonal na kaalaman, kasanayan at kakayahan sa anyo ng paggawa (propesyonal) paggawa.
- Ang kakayahan ng isang tao na magsagawa ng mga aktibidad sa produksyon (propesyonal) sa mga normal na kondisyon ng produksyon at sa isang normal na lugar ng trabaho.
- Ang kakayahan ng isang tao para sa mga relasyon sa lipunan at paggawa sa ibang mga tao sa pangkat ng trabaho.

Limitasyon ng kakayahang magtrabaho ayon sa kalubhaan
I degree - ang kakayahang magsagawa ng mga propesyonal na aktibidad sa normal na mga kondisyon ng produksyon na may pagbawas sa mga kwalipikasyon o pagbaba sa dami mga aktibidad sa produksyon; kawalan ng kakayahang magsagawa ng trabaho sa pangunahing propesyon.
II degree - kakayahang magsagawa ng mga aktibidad sa trabaho
sa normal na mga kondisyon ng produksyon sa paggamit ng mga pantulong na kagamitan, at (o) sa isang espesyal na lugar ng trabaho, at (o) sa tulong ng ibang mga tao;
sa mga espesyal na nilikhang kondisyon.

III degree - kawalan ng kakayahan o imposibilidad (contraindication) na magtrabaho.

4.5. Kakayahang oryentasyon– kakayahang matukoy sa oras at espasyo
Ang kakayahang mag-orient ay isinasagawa sa pamamagitan ng direkta at hindi direktang pang-unawa sa kapaligiran, pagproseso ng impormasyong natanggap at sapat na pagtukoy sa sitwasyon.
Ang kakayahan sa oryentasyon ay kinabibilangan ng:
- Ang kakayahang matukoy ang oras batay sa nakapalibot na mga palatandaan (oras ng araw, oras ng taon, atbp.).
- Ang kakayahang matukoy ang lokasyon batay sa mga katangian ng spatial landmark, amoy, tunog, atbp.
- Ang kakayahang mahanap nang tama ang mga panlabas na bagay, kaganapan at sarili na may kaugnayan sa temporal at spatial na reference point.
- Ang kakayahang mapagtanto ang sariling personalidad, imahe ng kaisipan, diagram ng katawan at mga bahagi nito, pagkita ng kaibahan ng "kanan at kaliwa", atbp.
- Ang kakayahang makita at sapat na tumugon sa papasok na impormasyon (berbal, di-berbal, visual, auditory, gustatory, nakuha sa pamamagitan ng amoy at pagpindot), pag-unawa sa koneksyon sa pagitan ng mga bagay at tao.
Kapag tinatasa ang mga limitasyon ng oryentasyon, dapat isaalang-alang ang mga sumusunod na parameter:
estado ng sistema ng oryentasyon (pangitain, pandinig, pagpindot, amoy)
estado ng mga sistema ng komunikasyon (pagsasalita, pagsulat, pagbasa)
kakayahang makita, suriin at sapat na tumugon sa impormasyong natanggap
ang kakayahang matanto, kilalanin ang sariling personalidad at panlabas na temporal, spatial na kondisyon, at mga sitwasyon sa kapaligiran.

Limitasyon ng kakayahang mag-orient ayon sa kalubhaan:

I degree - kakayahang mag-orientate, napapailalim sa paggamit ng mga tulong.
Ang kakayahang mahanap ang sarili sa lugar, oras at espasyo ay napanatili sa tulong ng mga pantulong na teknikal na paraan (pangunahin ang pagpapabuti ng pandama na pang-unawa o pagpunan para sa kapansanan nito)
II degree - ang kakayahang mag-navigate, na nangangailangan ng tulong ng ibang tao.
Ang posibilidad ng kamalayan ng sariling pagkatao, posisyon at kahulugan ng isang tao sa lugar, oras at espasyo ay nananatili lamang sa tulong ng ibang tao dahil sa pagbaba ng kakayahang maunawaan ang sarili at ang labas ng mundo, maunawaan at sapat na tukuyin ang sarili at ang paligid. sitwasyon.
III degree - kawalan ng kakayahang mag-navigate (disorientation) at ang pangangailangan para sa patuloy na pangangasiwa.
Isang kondisyon kung saan ang kakayahang i-orient ang sarili sa lugar, oras, espasyo at sariling pagkatao ay ganap na nawala dahil sa kawalan ng kakayahang maunawaan at suriin ang sarili at ang kapaligiran.

4.6. Kakayahang makipag-usap– ang kakayahang magtatag ng mga contact sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng pagdama, pagproseso at pagpapadala ng impormasyon.

Kapag nakikipag-usap, nagaganap ang pakikipag-ugnayan at pakikipag-ugnayan ng mga tao, nagaganap ang pagpapalitan ng impormasyon, karanasan, kasanayan, at mga resulta ng pagganap.
Sa proseso ng komunikasyon, nabuo ang isang komunidad ng mga damdamin, mood, pag-iisip, at pananaw ng mga tao, ang kanilang pag-unawa sa isa't isa, organisasyon at koordinasyon ng mga aksyon ay nakamit.
Ang komunikasyon ay isinasagawa pangunahin sa pamamagitan ng paraan ng komunikasyon. Ang pangunahing paraan ng komunikasyon ay pagsasalita, ang pantulong na paraan ay pagbabasa at pagsulat. Maaaring isagawa ang komunikasyon gamit ang parehong verbal (verbal) at non-verbal na mga simbolo. Bilang karagdagan sa pangangalaga ng pagsasalita, ang komunikasyon ay nangangailangan ng pangangalaga ng mga sistema ng oryentasyon (pandinig at pangitain). Ang isa pang kondisyon para sa komunikasyon ay normal na kalagayan aktibidad ng kaisipan at sikolohikal na katangian pagkatao.
Ang mga kakayahan sa komunikasyon ay kinabibilangan ng:
ang kakayahang makita ang ibang tao (ang kakayahang ipakita ang kanyang emosyonal, personal, intelektwal na mga katangian)
ang kakayahang maunawaan ang ibang tao (ang kakayahang maunawaan ang kahulugan at kahalagahan ng kanyang mga aksyon, aksyon, intensyon at motibo).

Ang kakayahang makipagpalitan ng impormasyon (persepsyon, pagproseso, imbakan, pagpaparami at paghahatid ng impormasyon).
- ang kakayahang bumuo ng isang pinagsamang diskarte sa pakikipag-ugnayan, kabilang ang pagbuo, pagpapatupad at pagsubaybay sa pagpapatupad ng plano, na may mga posibleng pagsasaayos kung kinakailangan.

Kapag tinatasa ang mga limitasyon ng kakayahang makipag-usap, ang mga sumusunod na parameter ay dapat na pag-aralan, na nagpapakilala lalo na sa estado ng mga sistema ng komunikasyon at oryentasyon:
kakayahang magsalita (makinis na pagbigkas ng mga salita, pag-unawa sa pananalita, pagbigkas at paggawa ng mga pandiwang mensahe, pagbibigay ng kahulugan sa pamamagitan ng pananalita);
kakayahang makinig (malas pasalitang pananalita, berbal at iba pang mga mensahe);
ang kakayahang makakita, magbasa (madama ang nakikitang impormasyon, nakasulat, nakalimbag at iba pang mga mensahe, atbp.);
kakayahang magsulat (i-encode ang wika sa mga nakasulat na salita, bumuo ng mga nakasulat na mensahe, atbp.);
kakayahan para sa simbolikong komunikasyon (non-verbal na komunikasyon) - maunawaan ang mga palatandaan at simbolo, code, basahin ang mga mapa, diagram, tumanggap at magpadala ng impormasyon gamit ang mga ekspresyon ng mukha, kilos, graphic, visual, tunog, simbolo, pandamdam na sensasyon).

Posibilidad ng mga contact sa isang lumalawak na bilog ng mga tao: mga miyembro ng pamilya, malapit na kamag-anak, kaibigan, kapitbahay, kasamahan, bagong tao, atbp.

Limitasyon ng kakayahang makipag-usap sa pamamagitan ng kalubhaan
I degree - ang kakayahang makipag-usap, na nailalarawan sa isang pagbawas sa bilis, isang pagbawas sa dami ng asimilasyon, pagtanggap, paghahatid ng impormasyon at (o) ang pangangailangan na gumamit ng mga pantulong na paraan.
Ang posibilidad ng komunikasyon ay nananatili kapag ang bilis (tempo) ng pasalita at nakasulat na pagsasalita ay bumababa, ang bilis ng asimilasyon at paghahatid ng impormasyon ay bumababa sa anumang paraan habang nauunawaan ang semantikong nilalaman nito.
II degree - ang kakayahang makipag-usap gamit ang mga tulong at tulong ng iba.
Nananatiling posible na makipag-usap gamit ang teknikal at iba pang pantulong na paraan na hindi karaniwan para sa karaniwang pagtatatag ng mga contact sa pagitan ng mga tao, at ang tulong ng ibang mga tao sa pagtanggap at pagpapadala ng impormasyon at pag-unawa sa semantikong nilalaman nito.
III degree - kawalan ng kakayahang makipag-usap at ang pangangailangan para sa patuloy na tulong sa labas.
Isang kondisyon kung saan imposible ang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng isang tao at ibang tao, pangunahin dahil sa pagkawala ng kakayahang maunawaan ang semantikong nilalaman ng natanggap at ipinadalang impormasyon.

4.7. Kakayahang kontrolin ang iyong pag-uugali– ang kakayahang umunawa at kumilos nang naaangkop, isinasaalang-alang ang mga pamantayang moral, etikal at sosyo-legal.
Ang pag-uugali ay likas na pakikipag-ugnayan ng isang tao kapaligiran, pinamagitan ng panlabas (motor) at panloob (kaisipan) na aktibidad nito. Kapag nilabag ang kontrol sa pag-uugali ng isang tao, nilalabag ang kakayahan ng isang tao na sumunod sa mga legal, moral, aesthetic na tuntunin at pamantayan na opisyal na itinatag o itinatag sa isang partikular na lipunan.
Ang kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao ay kinabibilangan ng:
Ang kakayahang maunawaan ang sarili, ang lugar ng isang tao sa oras at espasyo, ng isa katayuang sosyal, kondisyon sa kalusugan, mental at mga personal na katangian at mga ari-arian.
Ang kakayahang suriin ang sariling mga aksyon, aksyon, intensyon at motibo ng ibang tao na may pag-unawa sa kanilang kahulugan at kahulugan.
Ang kakayahang makita, kilalanin at sapat na tumugon sa papasok na impormasyon.
Kakayahang makilala nang tama ang mga tao at bagay.

Ang kakayahang kumilos nang tama alinsunod sa moral, etikal at socio-legal na mga pamantayan, upang obserbahan ang itinatag na kaayusan ng publiko, personal na kalinisan, kaayusan sa hitsura, atbp.
- Ang kakayahang tama na masuri ang sitwasyon, ang kasapatan ng pagbuo at pagpili ng mga plano, pagkamit ng mga layunin, interpersonal na relasyon, at pagganap ng mga tungkulin sa tungkulin.
- Ang kakayahang baguhin ang iyong pag-uugali kapag nagbabago ang mga kondisyon o pag-uugali ay hindi epektibo (plasticity, kritikal at pagkakaiba-iba).
- Kakayahang maunawaan ang personal na kaligtasan (pag-unawa sa panlabas na panganib, pagkilala sa mga bagay na maaaring magdulot ng pinsala, atbp.)
- Ang pagiging kapaki-pakinabang ng paggamit ng mga tool at sign system sa pamamahala ng sariling pag-uugali.
Kapag tinatasa ang antas ng mga limitasyon sa kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao, dapat suriin ang mga sumusunod na parameter:
presensya at kalikasan ng mga personal na pagbabago
antas ng pangangalaga ng kamalayan ng pag-uugali ng isang tao
ang kakayahan para sa pagwawasto sa sarili, o ang posibilidad ng pagwawasto sa tulong ng ibang mga tao, therapeutic correction;
ang direksyon ng kapansanan ng kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao sa isa o higit pang mga lugar ng buhay (pang-industriya, panlipunan, pamilya, pang-araw-araw na buhay);
tagal at pagpapatuloy ng mga paglabag sa kontrol sa pag-uugali ng isang tao;
yugto ng kabayaran para sa depekto sa pag-uugali (kabayaran, subcompensation, decompensation);
estado ng mga function ng pandama.

Mga likas na salik ng anumang normal na gumagana sistemang panlipunan ay panlipunang proteksyon at sosyo-ekonomikong suporta ng populasyon.

Tulong panlipunan sa pagpapanatili pisikal na buhay mga tao, na nagbibigay-kasiyahan sa kanilang mga panlipunang pangangailangan ay umiral na sa paunang panahon pag-unlad ng sangkatauhan at isinagawa batay sa mga kaugalian, kaugalian, tradisyon, at ritwal.

Sa pag-unlad ng sibilisasyon, teknolohikal na pag-unlad at kultura, ang pagkawatak-watak ng pamilya, pagkakamag-anak at mga ugnayan ng komunidad, ang estado ay lalong aktibong ipinapalagay ang tungkulin ng isang tagagarantiya ng panlipunang seguridad ng tao. Ang pagbuo at pag-unlad ng isang ekonomiya ng merkado ay humantong sa paghihiwalay ng panlipunang proteksyon ng populasyon sa isang malayang uri ng aktibidad, na nakakuha ng isang bagong kahulugan.

Ang sistema ng panlipunang proteksyon, tulad ng ipinapakita ng kasanayan, ay kasangkot sa sistema ng merkado at ang mahalagang elemento nito. Sa pamamagitan nito ay naisasakatuparan ang prinsipyo ng katarungang panlipunan. Ang suportang panlipunan para sa mga talagang walang pagkakataon na mabigyan ang kanilang sarili ng isang disenteng pamantayan ng pamumuhay ay, sa esensya, isang kinakailangang pagbabayad para sa pagkakataon aktibidad ng entrepreneurial at pagkakaroon ng kita sa isang matatag na lipunan.

Ang layunin ng realidad, na kinokondisyon ng lohika ng pag-unlad ng mga relasyon sa pamilihan, ay nagdudulot sa unahan ng pagbuo ng isang sistemang nakabatay sa siyensiya ng proteksyong panlipunan at suportang panlipunan populasyon at ang pinaka-mahina nitong mga layer. Ang pangangailangang likhain ang sistemang ito ay dahil sa maraming salik. Ang isa sa mga pangunahing salik na kumikilos sa loob ng lipunan at pagtukoy sa nilalaman ng suportang panlipunan para sa populasyon ay " tiyak na sistema relasyon ng ari-arian at batas." Ito ay pribadong pag-aari na, ayon kay Hegel, ay tumutukoy sa kalayaan ng lipunang sibil mula sa estado, ginagawa ang isang tao na isang ganap na paksa at ginagarantiyahan ang mga kinakailangang kondisyon para sa kanyang buhay panlipunan.

Sa pagbabago ng mga anyo ng pagmamay-ari, nagsisimula ang pagbuwag sa sistema ng pamamahagi ng mga materyal na kalakal at serbisyo. Ang mga bagong ugnayan ay nabuo sa pagitan ng mga miyembro ng lipunan, kung saan sila pumapasok sa proseso ng paglalaan. Ang mga ugnayan ng paglalaan sa makitid na kahulugan ay dapat na maunawaan bilang mga relasyon ng mga tao sa mga kondisyon ng produksyon at materyal na mga kalakal.

Ang paglitaw ng mga bagong anyo ng pagmamay-ari ng mga paraan ng produksyon ay humahantong sa problema ng kanilang alienation. Ang problemang ito ay direktang nauugnay sa kategorya ng pagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangan ng tao (materyal, panlipunan, pang-ekonomiya, espirituwal, kultura, atbp.), Sa pagpapahayag ng mga interes ng indibidwal. Narito ang pinag-uusapan natin pangunahin ang tungkol sa sahod, ang antas nito ay dapat sapat upang matiyak ang pagpaparami ng lakas paggawa.

Sa mga kondisyon ng merkado, masisiguro ng isang tao ang kasiyahan ng kanyang mga pangangailangan sa pamamagitan lamang ng pagtanggap ng kita mula sa ari-arian o sa anyo ng sahod para sa iyong trabaho.

Gayunpaman, sa bawat lipunan mayroong isang tiyak na bahagi ng populasyon na walang ari-arian at hindi makapagtrabaho dahil sa mga layuning dahilan: sakit, kapansanan dahil sa katandaan o edad na hindi nagpapahintulot sa isang tao na makapasok sa larangan ng mga relasyon sa industriya (mga bata), mga kahihinatnan ng mga salungatan sa kapaligiran, pang-ekonomiya, pambansa, pampulitika at militar, mga natural na Kalamidad, malinaw na mga pagbabago sa demograpiko, atbp. Ang mga populasyon na ito ay hindi mabubuhay nang walang proteksyon at panlipunang tulong estado, kapag ang pangunahing salik ng produksyon at pamamahagi ay ang lahat sa mas malaking lawak nagiging kapital.

"Ang estado ay talagang interesado sa pagsuporta sa mga bahagi ng populasyon na mahina sa lipunan para sa ilang kadahilanan:

• 1) ang isang estado na nagpahayag ng kanyang sarili na sibilisado ay ginagabayan ng ideya ng humanismo at obligado, ayon sa Universal Declaration of Human Rights, na "magbigay sa populasyon ng isang disenteng pamantayan ng pamumuhay";
• 2) bawat estado ay interesado sa pinalawak na pagpaparami ng mga kwalipikadong paggawa;
• 3) ang socio-economic na suporta para sa mahihirap ay neutralisahin ang sitwasyong pang-ekonomiya iba't ibang grupo at mga layer ng populasyon, sa gayon ay binabawasan ang panlipunang tensyon sa lipunan" Karelova G.N., Katulsky E.D., Gorkin A.P. at iba pa. Social encyclopedia. - M: Bolii. Ross. Enz-ya, 2000. - P. 148..

Iyon ang dahilan kung bakit ang mga relasyon sa merkado ay hindi maiiwasang magbunga ng kanilang kabaligtaran - isang dalubhasang institusyon para sa panlipunang proteksyon ng populasyon. Pangunahing kinasasangkutan ng sistema ng proteksyong panlipunan ang proteksyon ng mga karapatang pantao sa konstitusyon.

Ang pag-unlad ng isang sibilisadong merkado ay maaari lamang isagawa nang normal kasama ng pagpapalawak at pagpapalalim ng panlipunang proteksyon.

"Sa malawak na kahulugan, ang panlipunang proteksyon ay ang patakaran ng estado upang matiyak ang mga karapatan sa konstitusyon at pinakamababang garantiya sa isang tao, anuman ang kanyang lugar ng paninirahan, nasyonalidad, kasarian, edad, kung hindi, lahat ng mga karapatan at kalayaan sa konstitusyon ng indibidwal ay nangangailangan ng panlipunang proteksyon. - mula sa karapatan sa ari-arian at kalayaan ng negosyo hanggang sa personal na integridad at kaligtasan sa kapaligiran" Dictionary-reference book sa gawaing panlipunan / Ed. E.I. Walang asawa. - M.: Abogado, 2004. - P. 212..

Ang isang mas makitid na konsepto ng panlipunang proteksyon ay "ito ang naaangkop na patakaran ng estado upang matiyak ang mga karapatan at mga garantiya sa larangan ng mga pamantayan ng pamumuhay, kasiyahan sa mga pangangailangan ng tao: ang karapatan sa minimal na sapat na paraan ng pamumuhay, upang magtrabaho at magpahinga, proteksyon mula sa kawalan ng trabaho, proteksyon ng kalusugan at pabahay, para sa social security sa katandaan, pagkakasakit at sa kaso ng pagkawala ng isang naghahanapbuhay, para sa pagpapalaki ng mga anak, atbp. Dictionary-reference na aklat para sa gawaing panlipunan / Ed. E.I. Walang asawa. - M.: Abogado, 2004. - P. 145.

Ang pangunahing layunin ng panlipunang proteksyon ay upang magbigay ng kinakailangang tulong sa isang partikular na tao sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay.

Ang buhay ay nangangailangan ng mga bagong pamamaraang pang-ekonomiya upang palakasin ang panlipunang seguridad ng mga mamamayan. Kinakailangang lumikha ng mga legal at pang-ekonomiyang kondisyon para sa:

• - pagtiyak ng isang disenteng pamantayan ng pamumuhay sa pamamagitan ng iyong trabaho;
• - paggamit ng mga bagong insentibo para magtrabaho at aktibidad sa ekonomiya: entrepreneurship, self-employment, pagmamay-ari ng ari-arian, lupa, atbp.;
• - paglikha ng mga sibilisadong mekanismo para sa pamamahagi ng kita (joint-stock at iba pang anyo ng pakikilahok ng populasyon sa pamamahagi ng mga kita, pakikipagsosyo sa lipunan, hindi estado segurong panlipunan at iba pa.);
• - pagbuo ng isang sistemang pang-ekonomiya ng pagtatanggol sa sarili at pagkakapantay-pantay ng pagsisimula ng mga pagkakataon para dito batay sa batas sibil.

Nakikilahok ang estado sa mekanismo ng malayang negosyo sa pamamagitan ng mga patakarang pang-ekonomiya nito. Ang patakarang pang-ekonomiya ng estado ay bahagi ng pangkalahatang patakaran nito, isang hanay ng mga prinsipyo, desisyon at aksyon na naglalayong tiyakin ang pinakamainam na paggana ng mekanismo ng merkado na may pinakamalaking kahusayan sa ekonomiya.

Kasabay nito, ang estado ay tinatawag na impluwensyahan ang mapagkumpitensyang sistema ng merkado gamit ang mga pamamaraang pang-ekonomiya. Kasabay nito, ang mga regulator ng ekonomiya mismo ay dapat gamitin nang maingat, nang hindi pinapalitan o pinapahina ang mga insentibo sa merkado.

Ang panlipunang oryentasyon ng ekonomiya ay ipinahayag, una sa lahat, sa pagpapailalim ng produksyon sa mamimili, na nagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangang panlipunan ng populasyon at nagpapasigla sa mga pangangailangang ito. Kasabay nito, ipinapalagay nito ang kinakailangang muling pamamahagi ng kita sa pagitan ng mas mayaman at hindi gaanong mayaman na mga segment ng populasyon, akumulasyon sa mga badyet iba't ibang antas at iba't ibang pondo para sa pagkakaloob ng mga serbisyong panlipunan sa populasyon at ang pagkakaloob ng mga garantiyang panlipunan.

Ang impluwensya ng pang-ekonomiyang mga kadahilanan sa panlipunang kagalingan at pagtugon sa mga pangangailangan ng mga miyembro ng lipunan sa konteksto ng paglipat sa mga relasyon sa merkado ay tumataas nang husto. Ang antas ng kasiyahan ng mga pangangailangan ng tao at iba't ibang mga bahagi ng lipunan, tulad ng nalalaman, ay ang pangunahing pamantayan. kahusayan sa ekonomiya gawaing panlipunan.

Ang mga pangangailangang panlipunan ay naiimpluwensyahan ng dami at istraktura ng produksyon, ang laki at edad at komposisyon ng kasarian ng populasyon; ang istrukturang panlipunan at antas ng kultura nito; klimatiko, heograpikal at pambansa-kasaysayang mga kondisyon ng pamumuhay; mga pagbabago mga katangiang pisyolohikal tao.

Ang epektibong pangangailangan ng populasyon ay nakasalalay sa distribusyon ng pambansang kita, kita ng pera ng populasyon at ang kanilang pamamahagi sa pagitan mga pangkat panlipunan, mga presyo para sa mga kalakal at serbisyo, mga pondo ng kalakal, ang laki ng mga pondo ng pampublikong konsumo.

Ang pagsusuri sa mga pagbabago sa mga salik na ito ay nagpapakita ng mga dahilan para sa pagtaas ng panlipunang pag-igting: isang pagbagsak sa produksyon sa pangkalahatan at mga kalakal ng consumer lalo na; hindi kanais-nais na sitwasyon ng demograpiko at pagtanda ng lipunan bilang kinahinatnan; mga pagbabago sa istruktura sa ekonomiya at pagbabawas ng militar na humahantong sa isang lumalawak na base ng kawalan ng trabaho; inflation at pagbaba ng halaga ng ipon ng populasyon; isang pagtaas sa halaga ng mga mapagkukunan ng enerhiya, na nagdudulot ng pagtaas sa halaga ng mga kagamitan, transportasyon, atbp.

Mahalagang tandaan na natutunan ng kapitalismo na pagsamahin ang merkado at proteksyong panlipunan sa pamamagitan ng pagbuo at pagpapatupad ng mga patakarang pang-ekonomiya, na dumaraan sa ilang yugto ng pakikipag-ugnayang ito.

Ang panahon ng klasikal na liberalismo ay nailalarawan sa pamamagitan ng pangingibabaw ng malayang kompetisyon. Ang pangunahing layunin ng produksyon sa panahong ito ay upang makakuha ng pinakamataas na tubo, at ang indibidwal ay tiningnan bilang isang "ekonomikong tao." Ipinagpatuloy ng estado ang isang patakaran ng hindi panghihimasok sa ekonomiya.

Ito ang kasagsagan ng entrepreneurship at pagtanggi sa mga repormang pampulitika, ang kasagsagan ng burges-parliamentary system at burges na "kalayaan" sa larangan ng ekonomiya. Ang pag-ibig sa kapwa (at ito ang batayan ng gawaing panlipunan) ay pangunahing isinagawa ng mga taong banal, na ginagabayan ng mga ideya ng altruismo at pagkakawanggawa.

"Ang ideya ng liberalismong pang-ekonomiya bilang isang pare-pareho at komprehensibong konseptong pampulitika-ekonomiko ay binuo ni A. Smith. Aktibo niyang sinuportahan ang iniharap na slogan na "Laisser faire" - "huwag makialam sa aksyon": buong saklaw para sa pribadong inisyatiba, pagpapalaya ng aktibidad sa ekonomiya mula sa pag-aalaga ng estado, tinitiyak ang mga kondisyon para sa libreng negosyo at kalakalan. Ang "pagkakapantay-pantay ng pagkakataon" para sa mga ahente ng produksyon-kapitalistang kalakal ay ipinahayag" Karelova G.N., Katulsky E.D., Gorkin A.P. at iba pa. - M: Bolii. Ross. Enz-ya, 2000. - P. 320..

Ang mamimili ay may pinakamataas na kapangyarihan; ang pangangailangan na inilalagay niya sa merkado, tulad ng isang balota na ibinagsak sa isang ballot box, ay pinipilit ang negosyante na isaalang-alang ang kanyang mga hangarin.

Ang tungkulin ng estado ay limitado sa pagprotekta sa pribadong pag-aari ng mga mamamayan at pagtatatag ng isang pangkalahatang balangkas para sa libreng kompetisyon sa pagitan ng mga indibidwal na producer.

Noong ika-20 siglo, sa pagpasok ng kapitalismo sa monopolistikong yugto, lumitaw ang konsepto ng "neoliberalismo": ang mekanismo ng isang merkado ay lumilikha ng pinakakanais-nais na mga kondisyon para sa epektibong aktibidad sa ekonomiya, regulasyon ng mga prosesong pang-ekonomiya at panlipunan, rasyonal na pamamahagi ng mga mapagkukunang pang-ekonomiya. at kasiyahan ng mga pangangailangan ng mamimili.

Tulad ni A. Smith, naniniwala ang mga “neoliberalista” na dapat na regulahin ang malayang patakarang pang-ekonomiya pamantayang moral personal at pampublikong responsibilidad sa tradisyonal na mga konsepto ng relihiyon ng kawanggawa. Ngunit ang tulong ay dapat na makatwiran, na may malinaw na tinukoy na mga layunin at inaasahang resulta.

Sa pamamagitan ng 30s ng XX siglo. Naging malinaw na kinakailangang ipakilala ang ilang mga paghihigpit sa mga personal na kalayaan at talikuran ang patakaran ng malayang kompetisyon.

Pagkatapos ng krisis ng 30s, nagsimula ang tinatawag na "Keynesian" na panahon, nang kinilala ng lipunan ang pangangailangan para sa interbensyon ng gobyerno sa ekonomiya ng merkado, ang pangangailangan para sa panlipunang proteksyon ng mga mahihirap: ang estado ay may karapatan at dapat na makialam sa muling pamamahagi. ng kita tungo sa panlipunang proteksyon ng mga mahihirap.

Ang impluwensya ni J.M. Keynes sa opinyon ng publiko naging pinakamalakas. Ang kanyang pangunahing gawain ay “The General Theory of Employment; porsyento ng pera" (1936) ay nagpakita na upang matugunan ang mga modernong pangangailangan ng lipunan, ang mga hakbang ng pamahalaan ay kinakailangan: isang kasiya-siyang antas ng mga presyo at trabaho ay dapat na maitatag sa pamamagitan ng regulasyon ng pamahalaan at pampublikong patakaran.

Kaya, ang panahon ng Keynesianism ay nailalarawan sa pamamagitan ng katotohanan na ang estado ay may pananagutan sa pagbibigay ng tulong panlipunan, bagama't ito ay isang bureaucratic na kalikasan.

Ang yugto ng post-Keynesian ay dumating pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig at nailalarawan sa pamamagitan ng konsepto ng isang "ekonomiyang panlipunan sa merkado". Ang isa sa mga may-akda nito, si L. Erhard, ay naglagay ng isang modelo ng panlipunang proteksyon ng populasyon batay sa isang malakas na patakarang panlipunan.

Hindi tulad ng Keynesianism, ang proteksyong panlipunan ay ipinatupad hindi sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng burukratikong estado, ngunit sa pamamagitan ng mga patakaran na naglalayong lumikha ng mga kondisyon na nagpapahintulot sa isang tao na kumita ng kanyang sariling pamumuhay at, bukod dito, naglalayong dagdagan ang bilang ng mga may-ari.

Ang proseso ng pagkilala sa katotohanan na dapat i-level out ng estado ang hindi patas na regulasyon sa merkado ng kita ay natapos sa pagpapalawak ng mga pang-ekonomiyang tungkulin ng estado, na aktibong kasangkot sa muling pamamahagi ng kita.

Noong kalagitnaan ng dekada 70 ay dumating bagong yugto, na nailalarawan sa pamamagitan ng isang tumatanda na populasyon sa mga mauunlad na bansa.

Ang ideya ng welfare state ay naging isang matunog na tagumpay bilang isang paraan ng pagpaplano at pagbabago sa panlipunang globo noong 50-60s. Ngunit hindi pinahintulutan ng ideyang ito ang paglutas ng maraming mga problemang pang-ekonomiya at panlipunan na lumitaw nang husto noong 70-80s, lalo na:

• - patuloy mataas na lebel kawalan ng trabaho sa maraming bansa sa mundo;
• - pagpapalakas ng mga proseso ng paglipat;
• - malubhang pagbabago sa panlipunang stratification ng lipunan;
• - bumabagsak na mga rate ng kapanganakan, pagtanda ng populasyon at marami pang iba.

Ito ay humantong sa pangangailangan na baguhin ang buong sistema ng pagprotekta sa populasyon, na pinagtibay ang konsepto ng panlipunang pagbabago, na batay sa magkasanib na aksyon ng sentral na pamahalaan, lokal na awtoridad, at publiko.

Kaya, sa isang lipunan ng mga relasyon sa merkado, may layunin ang isang bahagi ng populasyon na hindi makapagbigay sa sarili ng isang disenteng buhay. Ang pangunahing mga kinakailangan para sa pangangailangan para sa panlipunang proteksyon ng populasyon sa isang lipunan ng ekonomiya ng merkado ay idinidikta ng mga batas ng merkado, nagmula sa kakanyahan nito at tinutukoy ang pagbuo ng isang sistema ng proteksyon sa lipunan bilang isang dalubhasang pampublikong institusyon. Ang panlipunang proteksyon ng populasyon ay nagiging pinakamahalaga mahalaga bahagi patakarang pang-ekonomiya at panlipunan ng estado.

Ang isang taong may kapansanan ay isang taong may kapansanan sa kalusugan na may patuloy na karamdaman ng mga pag-andar ng katawan, sanhi ng mga sakit, ang mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto, na humahantong sa isang limitasyon ng aktibidad sa buhay at nangangailangan ng kanyang panlipunang proteksyon.

Ang kapansanan ay isang kakulangan sa lipunan dahil sa mga problema sa kalusugan na may patuloy na mga karamdaman sa mga function ng katawan, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at ang pangangailangan para sa panlipunang proteksyon.

Ang social insufficiency ay ang panlipunang kahihinatnan ng kapansanan sa kalusugan, na humahantong sa pagkagambala sa buhay ng isang tao at ang pangangailangan para sa kanyang panlipunang proteksyon.

kakayahan sa pangangalaga sa sarili;

kakayahang lumipat nang nakapag-iisa;

kakayahang matuto;

kakayahang magtrabaho;

kakayahang mag-orient sa oras at espasyo;

kakayahang makipag-usap (pagtatatag ng mga contact sa pagitan ng mga tao, pagproseso at pagpapadala ng impormasyon);

¦ kakayahang kontrolin ang pag-uugali ng isang tao.

Ang pagkilala sa isang tao bilang may kapansanan ay isinasagawa ng State Service for Medical and Social Expertise. Ang pamamaraan at kundisyon para sa pagkilala sa isang tao bilang may kapansanan ay itinatag ng Pamahalaan ng Russian Federation.

Ang kapansanan ay isang panlipunang kababalaghan kung saan walang lipunan ang malaya. Tulad ng sinasabi nila, walang sinuman ang immune mula sa kapansanan. Ang isang sibilisadong lipunan ay dapat gawin ang lahat ng posible upang matiyak na ang mga taong may malubhang kapansanan ay maaaring lumahok sa pang-ekonomiya at pampublikong buhay. Ito ay isang katanungan ng mga pangunahing karapatang pantao, na ang probisyon nito ay responsibilidad ng lipunan, estado at batas. Ang buong tanong ay kung mayroong sapat na magagamit na mga mapagkukunang pang-ekonomiya para dito.

Sa malaking lawak, ang bisa ng nauugnay na patakaran ay nakasalalay sa laki ng kapansanan sa bansa, na tinutukoy ng maraming mga kadahilanan. Ito ang estado ng kalusugan ng bansa, ang antas ng pangangalagang pangkalusugan, sosyo-ekonomikong pag-unlad, ang kalidad ng ekolohikal na kapaligiran, makasaysayang pamana, pakikilahok sa mga digmaan at armadong salungatan, atbp. Sa Russia, ang lahat ng mga kadahilanan sa itaas ay may malinaw negatibong vector, na paunang tinutukoy ang mataas na antas ng kapansanan sa lipunan. Sa kasalukuyan, ang bilang ng mga taong may kapansanan ay papalapit na sa 10 milyong tao. (mga 7% ng populasyon) at patuloy na lumalaki.

Ang kahinaan sa lipunan ng mga taong may mga kapansanan bilang isang partikular na grupo ng populasyon ay malinaw na nakikita sa lahat ng mga social indicator. Kung ihahambing sa natitirang populasyon (hindi may kapansanan), ang kanilang kita sa edad na 20 taon at mas matanda ay 1.7 beses na mas mababa, ang trabaho sa mga edad ng pagtatrabaho ay 5.5 beses na mas mababa, ang antas ng edukasyon ay makabuluhang mas mababa, ang proporsyon ng mga single ang mga tao (nakatira nang hiwalay), mga balo, at mga taong diborsiyado ay mas mataas (diborsiyado) at hindi kailanman kasal.

Ang antas ng social disadvantage ng isang taong may kapansanan ay higit sa lahat ay nakasalalay sa edad. Ang pangkalahatang pattern na naitala ng pinakabagong census ng populasyon, ang hindi pagkakapantay-pantay ng lipunan sa pagitan ng mga taong may kapansanan at ang natitirang bahagi ng populasyon ay nagpapakita ng sarili nito lalo na nang malinaw sa edad na 20-40, pagkatapos ay unti-unting humihina at nawawala sa mas matatandang edad, at kung minsan ay nagiging kalamangan. para sa mga taong may kapansanan.

Ang kapansanan ay isa sa mga mekanismong namamagitan ng panlipunang pagkakaiba ng mortalidad. Maraming mga pag-aaral ng hindi pagkakapantay-pantay sa lipunan sa dami ng namamatay ay nagpapakita na ang antas ng kaligtasan ng buhay ng mga pangkat ng populasyon na mahina sa lipunan ay makabuluhang mas mababa, lalo na sa mga edad bago ang pagreretiro. Ang "proteksyon" na tungkulin ng mataas na mga kwalipikasyon sa edukasyon at katayuan sa pag-aasawa ay kilala mula sa mga pag-aaral sa dami ng namamatay.

Sa mga tuntunin ng katayuan sa pag-aasawa, ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga taong may kapansanan at ng iba pang populasyon ay pinakamalaki sa mga kabataang maaaring magpakasal at nawawala sa katandaan. Ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga taong may kapansanan at hindi may kapansanan sa mga tuntunin ng antas ng edukasyon ay hindi gaanong naiiba. Sa edad na 20 hanggang 40 taon, ang proporsyon ng mga taong walang edukasyon ay higit sa 200 beses na mas mataas, at ang proporsyon ng mga taong may pangunahin at hindi kumpletong sekondaryang edukasyon sa mga taong may kapansanan ay 2 beses na mas mataas kaysa sa mga taong walang kapansanan; gaya ng ipinapakita ng mga materyal sa census, halos lahat ay binubuo ng mga taong may kapansanan. Ang pagkahilig sa pag-level out ng mga pagkakaiba sa edad ay makikita sa edukasyon nang mas malinaw kaysa sa marital status. Pinakamalaki din ang agwat sa kita sa edad ng pagtatrabaho (lalo na sa 20-39 taong gulang), at simula sa 65 taong gulang ito ay bumababa.

Ang unti-unting paghina ng social differentiation ng kapansanan na may edad ay maaaring ipaliwanag ng "pumipili" na epekto at mga pagbabago sa heterogeneity ng populasyon. Ang maagang kapansanan ay maaaring ituring na parehong sanhi at bilang tanda ng panlipunang kawalan. Sa mga tiyak na kondisyon ng Russia noong 1990s. ang kapansanan sa mas matatandang edad ay maaaring ituring na isang adaptive na pag-uugali.

Ang kakaibang pagpili ng Russian ay ipinakita sa pagiging naa-access ng katayuan ng isang taong may kapansanan, kabilang ang kamalayan sa posibilidad na makakuha ng kapansanan at ang mga benepisyo na nauugnay dito, at ang pagiging naa-access ng mga institusyong medikal.

kanin. 1. Scheme ng pagsasapanlipunan ng sakit

kaya, kapansanan o kakulangan (pagkasira)- ay anumang pagkawala o abnormalidad ng sikolohikal, pisyolohikal o anatomikal na istraktura o paggana. Ang karamdaman ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga pagkalugi o paglihis mula sa pamantayan na maaaring pansamantala o permanente. Ang terminong "kapinsalaan" ay tumutukoy sa pagkakaroon o paglitaw ng isang abnormalidad, depekto o pagkawala ng isang paa, organ, tissue o iba pang bahagi ng katawan, kabilang ang sistema ng pag-iisip. Ang isang karamdaman ay isang paglihis mula sa ilang pamantayan sa biomedical na estado ng isang indibidwal, at ang kahulugan ng mga katangian ng katayuang ito ay ibinibigay ng mga dalubhasang doktor na maaaring hatulan ang mga paglihis sa pagganap ng mga pisikal at mental na pag-andar, na inihahambing ang mga ito sa mga karaniwang tinatanggap.

Limitasyon ng mga aktibidad sa buhayAng kapansanan ay anumang paghihigpit o kawalan (bilang resulta ng isang kapansanan) ng kakayahang magsagawa ng aktibidad sa isang paraan o sa loob ng isang balangkas na itinuturing na normal para sa isang tao sa isang partikular na edad. Kung ang karamdaman ay nakakaapekto sa mga pag-andar ng mga indibidwal na bahagi ng katawan, ang kapansanan ay tumutukoy sa mga kumplikado o pinagsama-samang aktibidad na karaniwan sa indibidwal o sa katawan sa kabuuan, tulad ng pagsasagawa ng mga gawain, pag-master ng mga kasanayan, at pag-uugali. Ang pangunahing katangian ng kapansanan ay ang antas ng pagpapakita nito. Karamihan sa mga taong kasangkot sa pagbibigay ng tulong sa mga taong may kapansanan ay karaniwang nakabatay sa kanilang pagtatasa sa kalubhaan ng limitasyon sa pagganap ng mga aksyon.

Disadvantage sa lipunan(handicap o disadvantage) ay ang mga panlipunang kahihinatnan ng isang kapansanan sa kalusugan, tulad ng isang kawalan ng isang partikular na indibidwal na nagmumula sa isang paglabag o limitasyon ng aktibidad sa buhay kung saan ang isang tao ay maaaring gumanap lamang ng limitado o hindi maaaring gumanap ng papel sa buhay na karaniwan para sa kanyang posisyon ( depende sa edad, kasarian, katayuan sa lipunan at kultura).

Kaya, ang kahulugan na ito ay sumusunod mula sa modernong konsepto ng WHO, ayon sa kung saan ang dahilan para sa pagtatalaga ng kapansanan ay hindi ang sakit o pinsala mismo, ngunit ang kanilang mga kahihinatnan, na ipinakita sa anyo ng mga paglabag sa sikolohikal, physiological o anatomical na istraktura o mga pag-andar, na humahantong sa mga limitasyon sa aktibidad sa buhay at kakulangan sa lipunan (social maladjustment).

Pangunahing konsepto.

1. Taong may kapansanan- isang taong may kapansanan sa kalusugan na may patuloy na kaguluhan sa mga pag-andar ng katawan, sanhi ng mga sakit, mga kahihinatnan ng mga pinsala o mga depekto, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at nangangailangan ng kanyang panlipunang proteksyon.

2. Kapansanan- kakulangan sa lipunan dahil sa mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan, na humahantong sa limitasyon ng aktibidad sa buhay at nagiging sanhi ng pangangailangan para sa panlipunang proteksyon.

3. Kalusugan- isang estado ng kumpletong pisikal, mental at panlipunang kagalingan, at hindi lamang ang kawalan ng sakit o anatomical na mga depekto.

4. Karamdaman sa kalusugan- pisikal, mental at panlipunang sakit na nauugnay sa pagkawala, anomalya, kaguluhan ng sikolohikal, pisikal, anatomical na istraktura at (o) paggana ng katawan ng tao.

5. Limitasyon ng mga gawain sa buhay- paglihis mula sa pamantayan ng aktibidad ng tao dahil sa isang karamdaman sa kalusugan, na kung saan ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga limitasyon sa kakayahang magsagawa ng pangangalaga sa sarili, paggalaw, oryentasyon, komunikasyon, kontrol sa pag-uugali ng isang tao, pag-aaral at aktibidad sa trabaho.

6. Degree ng kapansanan- ang laki ng paglihis mula sa pamantayan ng aktibidad ng tao dahil sa kapansanan sa kalusugan.

7. Disadvantage sa lipunan- panlipunang kahihinatnan ng kapansanan sa kalusugan, na nagreresulta sa limitasyon ng aktibidad sa buhay ng isang tao at ang pangangailangan para sa kanyang panlipunang proteksyon o tulong.

8. Proteksyon sa lipunan- isang sistema ng permanente at (o) pangmatagalang pang-ekonomiya, panlipunan at legal na mga hakbang na ginagarantiyahan ng estado, na nagbibigay sa mga taong may kapansanan ng mga kondisyon para sa pagtagumpayan, pagpapalit (pagbayad) ng mga limitasyon sa kanilang mga aktibidad sa buhay at naglalayong lumikha ng pantay na pagkakataon para sa kanila na makibahagi sa buhay ng lipunan kasama ng ibang mga mamamayan.

9. Tulong panlipunan- panaka-nakang at (o) regular na mga aktibidad na tumutulong sa pag-alis o pagbabawas ng panlipunang kawalan.

10.Suporta sa lipunan- isang beses o episodic na mga panukala ng isang panandaliang kalikasan sa kawalan ng mga palatandaan ng panlipunang pagkabigo.

11. Rehabilitasyon ng mga taong may kapansanan- isang proseso at sistema ng mga medikal, sikolohikal, pedagogical, socio-economic na mga hakbang na naglalayong alisin o posibleng mas ganap na mabayaran ang mga limitasyon sa buhay na dulot ng mga problema sa kalusugan na may patuloy na kapansanan sa mga function ng katawan.

Ang layunin ng rehabilitasyon ay ang pagpapanumbalik ng katayuan sa lipunan ng isang taong may kapansanan, ang kanyang pagkamit ng materyal na kalayaan at ang kanyang pakikibagay sa lipunan.

12. Potensyal sa rehabilitasyon- isang kumplikadong mga biological at psychophysiological na katangian ng isang tao, pati na rin ang mga socio-environmental na mga kadahilanan na nagpapahintulot, sa isang antas o iba pa, ang pagsasakatuparan ng kanyang mga potensyal na kakayahan.

13. Prognosis sa rehabilitasyon - ang tinantyang posibilidad na matanto ang potensyal ng rehabilitasyon.

14. Espesyal na nilikha na mga kondisyon paggawa, sambahayan at panlipunang mga aktibidad - tiyak na sanitary at kalinisan, organisasyon, teknikal, teknolohikal, legal, pang-ekonomiya, macro-social na mga kadahilanan na nagpapahintulot sa isang taong may kapansanan na magsagawa ng mga aktibidad sa paggawa, sambahayan at panlipunan alinsunod sa kanyang potensyal sa rehabilitasyon.

15. propesyon- uri ng aktibidad sa paggawa, trabaho ng isang tao na nagtataglay ng isang kumplikadong espesyal na kaalaman, kasanayan at kakayahan na nakuha sa pamamagitan ng edukasyon at pagsasanay. Ang pangunahing propesyon ay dapat isaalang-alang ang gawaing pinakaginagawa mataas na klasipikasyon o gawaing isinagawa sa mas mahabang panahon.

16. Espesyalidad- uri ng propesyonal na aktibidad na napabuti sa pamamagitan ng espesyal na pagsasanay, isang tiyak na lugar ng trabaho, kaalaman.

17.Kwalipikasyon- antas ng kahandaan, kasanayan, antas ng kaangkupang magsagawa ng trabaho sa isang partikular na espesyalidad o posisyon, na tinutukoy ng ranggo, klase, ranggo at iba pang mga kategorya ng kwalipikasyon.