Wala nang mas salungat sa katwiran at kalikasan kaysa sa pagkakataon.
Marcus Tullius Cicero
At ang Diyos ay humakbang sa kawalan. At tumingin Siya sa paligid at sinabing - Ako ay nag-iisa. Gagawa ako ng mundo para sa sarili ko.
Johnson J.W.

Tulad ng nalaman na natin, ang anumang galaw ng sinumang nabubuhay, at lalo na ang matalino, nilalang ay pag-uugali na may layunin. Walang bagay na walang layunin na pag-uugali. Ang isang tao ay hindi gumagawa ng isang kilusan nang hindi hinahabol ang isang layunin o iba pa.
Ang dahilan para dito ay malinaw, dahil. ang pinagmulan ng anumang layunin ay kailangan. Ang bawat tao ay may mga pangangailangan, at ang layunin ay upang masiyahan ang mga ito.
Kaya, ang layunin ay ang simula, nilalaman at pagkumpleto ng anumang kilusan. Ang isang simple at naiintindihan na pag-iisip ay sumusunod mula dito: mula sa isang praktikal na pananaw, para sa sinumang tao ay walang mas mahalaga kaysa sa Layunin.
Sa totoo lang, ang katotohanang ito ay direktang makikita sa gawain ng ating utak. Ang huli ay palaging abala sa parehong proseso - ang perpektong paglikha ng hinaharap, i.e. pagtatakda ng layunin. Hindi na natin kailangang pilitin ang ating utak na magtakda ng mga layunin at layunin, ito ay abala na sa ganoon lang.
Ang lahat ay simple at halata. Palagi kaming gumagalaw ayon sa ilang layunin. Hindi na lang tayo binibigyan ng iba. Maaari nating malaman ang katotohanang ito o hindi - ang kakanyahan ng mga bagay ay hindi magbabago.
Maaari pa nga nating pag-usapan ang pagkakaroon ng hindi nababagong batas ng sanhi at bunga, na nagsasaad na ang bawat epekto sa ating buhay ay may dahilan. Ang mga layunin ay mga dahilan; kalusugan, kaligayahan, kalayaan at kasaganaan ang mga kahihinatnan. Naghahasik tayo ng layunin at umaani ng mga resulta. Nagsisimula ang mga layunin bilang mga kaisipan o sanhi at ipinakikita ang kanilang mga sarili bilang mga kondisyon o epekto.
Awtomatiko itong sumusunod mula dito na tayo ay nasaan tayo at kung sino tayo dahil tayo mismo ang nais na maging tayo. Lumalabas na ang ating mga iniisip, mga plano, mga layunin, mga gawa at pag-uugali lamang ang humantong sa ating kasalukuyang estado. Hindi ito maaaring iba pang paraan. Ito ang istruktura ng Mundo at ng ating sarili.
Isang simple ngunit lohikal na tanong ang lumitaw dito. Kung hindi tayo kailanman gumagalaw maliban sa alinsunod sa layunin na itinakda ng ating sariling utak, kung gayon bakit marami sa atin ang hindi nasisiyahan sa kung nasaan tayo at kung sino tayo?
Bakit karaniwang paniwalaan na ang ilang mga tao ay "nakamit ang kanilang layunin (tagumpay)" at ang iba ay hindi? Saan nagmula ang mga "talo"? Saan nagmumula ang hindi kalusugan, hindi kaligayahan, kawalan ng kalayaan at mga halaman? Ang pagkabigo sa iyong sarili, mga tao, buhay? Sama ng loob, pagkakasala, kahihiyan? Takot, galit, galit, poot? Saan, pagkatapos ng lahat, nagmula ang malaswang pagod na pariralang "gusto nila ang pinakamahusay, ngunit ito ay naging katulad ng dati"?
Tila, hindi tayo tunay na masaya maliban kung tayo ay sumusulong patungo sa pagkamit ng isang bagay na napakahalaga sa atin.
Mayroong mga nuances dito.
"Pagkatapos ng dalawampu't limang taon ng pananaliksik at karanasan, napagpasyahan ko na ang tagumpay ay katumbas ng layunin, ngunit ang lahat ay haka-haka. Ang kakayahang magtakda ng isang layunin at lumikha ng isang plano upang makamit ito ay makakatulong sa iyong tagumpay nang higit sa anumang iba pang aktibidad." (Arthur B. Van Gundy)
Ang pinakamataas na konsentrasyon sa layunin, patuloy ang parehong may-akda, ay pinakamahalagang kalidad mga taong nakakamit ng mga natitirang resulta sa anumang negosyo, sa anumang larangan. Kahit na isang maliit na bahagi ng ating potensyal ay hindi maisasakatuparan nang hindi natutong magtakda ng isang layunin at makamit ito nang simple at natural tulad ng pagsisipilyo ng iyong ngipin at pagsusuklay ng iyong buhok sa umaga.
Kaya, ang unang pinakamahalagang nuance ay konsentrasyon. Ang ating utak ay naglalaman ng mekanismo sa paghahanap ng layunin na patuloy na sumusuporta puna may layunin at awtomatikong itinatama ang kurso. Salamat sa mekanismong ito na matatagpuan sa ating utak, nakakamit natin ang anumang layunin na itinakda natin para sa ating sarili, hangga't ito ay malinaw at tayo ay sapat na matiyaga. Ang proseso ng pagkamit ng isang layunin ay nangyayari halos awtomatikong. Ngunit ito ay ang kahulugan ng mga layunin na ang pangunahing problema para sa karamihan ng mga tao.
Ang pangalawang pangunahing nuance ay ang pagtukoy sa layunin.
Ang isang kawili-wiling katotohanan ay ang napakakaunting mga tao ay may sariling, mulat, tunay na layunin. Ito ay pinaniniwalaan na wala pang tatlong porsyento ng mga tao ang nagsusulat ng kanilang mga layunin sa papel. At wala pang isang porsyento sa kanila ang muling nagbabasa at nag-iisip muli ng mga layuning ito nang may sapat na regularidad. Maraming mga tao ang hindi lamang napagtanto kung gaano kahalaga ang pisikal na pagkakaroon ng kanilang sariling layunin.
Samantala, ang mga taong walang layunin ay tiyak na magtatrabaho magpakailanman para sa mga may mga layuning ito. Nagsusumikap tayo upang makamit ang ating sarili o ang mga layunin ng iba. Nabubuhay tayo alinman sa sarili nating buhay o buhay ng "iba", buhay sa ngalan ng pagtupad sa mga layunin at interes ng ibang tao. Ang pinaka pinakamahusay na trabaho- upang makamit ang iyong sariling mga layunin at upang matulungan ang iba na makamit ang kanilang mga layunin. Ito ay hindi "trabaho" sa lahat, ngunit tunay na kasiyahan.
Bakit hindi nagtakda ang mga tao ng kanilang sariling mga layunin?
Ang unang dahilan kung bakit hindi nagtatakda ng mga layunin ang mga tao ay dahil hindi lang nila alam. Hindi alam ang pangunahing sanhi ng ating mundo. Sa aming palagay, " bulgar na materyalismo", ang nangingibabaw na pananaw sa mundo ng mga nakaraang 150 taon, na tumutukoy sa mga pagbabago sa pamamagitan ng pagkakataon, genetika, namamana na predisposisyon, " natural na pagpili", "pakikibaka para sa pagkakaroon" at iba pang mga pangyayaring panlabas sa isang tao.
Narito ang isang klasikong pahayag ng materyalistikong agham: "Ang layunin ay pangalawa, at ang mga materyal na kondisyon ng pagbuo at pagpapatupad nito ay pangunahin, dahil hindi lamang sila nauuna sa proseso ng pagbuo ng layunin, hindi lamang sa sa isang tiyak na kahulugan ibigay ito, ngunit tukuyin din ito."
Bilang isang resulta, mas gusto ng mga tao ang mga salita kaysa sa mga gawa; nais nilang makamit ang tagumpay at mapabuti ang kanilang buhay, ngunit sa parehong oras ay hindi nila lubos na nauunawaan kung paano eksaktong gawin ito at kung saan ilalagay ang kanilang mga pagsisikap.
Gaya ng nabanggit na sa seksyong "Mga Pangangailangan", ang kabiguang magtanong ng kahulugan ng buhay ay halos humahantong sa pag-abandona sa sariling pagtatakda ng layunin.
Ang pangalawang dahilan kung bakit hindi nagtatakda ng mga layunin ang mga tao ay dahil hindi nila inaako ang responsibilidad para sa kanilang sariling buhay. Hanggang sa sandaling tanggapin ng isang tao ang buong responsibilidad sa lahat ng nangyayari sa kanya, hindi masasabing gumawa pa siya ng hakbang tungo sa pagtatakda ng layunin. Ang isang taong walang pananagutan ay isang taong patuloy na naghihintay para sa "ito ay magsisimula." totoong buhay" Sa pag-asa na ito, ang lahat ng lakas at oras ay ginugol sa pagbuo ng mga paliwanag at dahilan para sa kakulangan ng nais na kaligayahan.
Ang tanging paraan upang matukoy kung ano talaga ang pinaniniwalaan ng isang tao ay ang paghusga sa kanyang mga aksyon, hindi sa kanyang mga salita. Kung ano ang ginagawa natin ang mahalaga, hindi ang sinasabi natin. Ang aming tunay na mga halaga at ang mga paniniwala ay palaging ipinahahayag ng ating pag-uugali, at sa pamamagitan lamang nito. Ang isang taong bumaba sa negosyo ay nagkakahalaga ng sampung makikinang na tagapagsalita na walang ginagawa. Ang isang seryosong tao ay isang taong gumagawa.
Ang pangatlong dahilan kung bakit ang mga tao ay hindi nagtatakda ng mga layunin ay dahil sa malalim na mga damdamin ng pagkakasala at mababang pagpapahalaga sa sarili. Ang modernong edukasyong masa ay nakabalangkas sa paraang ang isang bata, isang tinedyer, at pagkatapos ay isang may sapat na gulang ay patuloy na may utang sa isang tao - mga magulang, paaralan, matatanda, estado, atbp. Ang lahat ng uri ng "standard" sa anyo ng mga tinatawag na mga bituin, mga idolo at iba pang "mga kilalang tao" ay patuloy na ipinapataw sa mga tao. Sa isang hindi sinasadya ngunit hindi maiiwasang paghahambing isang karaniwang tao nararamdaman ang kanyang sariling "maliit", kalupaan. Ang mga taong artipisyal na napipilitan sa napakababang antas ng pagsusuri at emosyonal na kailangan nilang "tumingin sa itaas upang makita ang ilalim" ay hindi, siyempre, may kumpiyansa at optimistikong magtakda ng mga layunin para sa mga susunod na buwan at taon. Ang isang tao na lumaki sa isang negatibong kapaligiran na nagtanim sa kanya ng isang pakiramdam ng pagiging hindi karapat-dapat o isang saloobin ng "ano ang kabutihan nito!" at "Ako ay hindi sapat na mabuti" ay malamang na hindi makakapagtakda ng mga seryosong layunin.
Ang ikaapat na dahilan kung bakit hindi nagtatakda ng mga layunin ang mga tao ay dahil hindi nila napagtanto ang kahalagahan ng pagtatakda ng layunin. Ito ay hindi lamang itinuro. Kung lumaki tayo sa isang pamilya kung saan ang parehong mga magulang ay hindi nagtatakda ng mga layunin, at ang pagtatakda at pagkamit ng mga layunin ay hindi isang paulit-ulit na paksa ng pag-uusap ng pamilya, kung gayon maaari tayong maging adulto nang hindi nalalaman na ang mga layunin ay umiiral para sa higit pa sa sports. Kung kabilang tayo sa isang panlipunang bilog kung saan ang mga tao ay walang malinaw na tinukoy na mga layunin upang makamit kung saan nilalayon ang kanilang mga aktibidad, malamang na hindi natin iniisip ang tungkol sa kababalaghan ng pagtatakda ng layunin sa pangkalahatan. Eighty percent ng mga tao sa paligid natin ay walang patutunguhan, at kung makihalubilo tayo sa karamihan, pupunta rin tayo doon.
Ang ikalimang dahilan kung bakit hindi nagtatakda ng mga layunin ang mga tao ay dahil hindi nila alam kung paano ito gagawin. Sa ating lipunan, posibleng makakuha ng degree sa unibersidad—ang kasukdulan ng labinlimang o labing-anim na taon na ginugol sa edukasyon—nang hindi man lang nakakatanggap ng isang oras na aralin sa pagtatakda ng layunin. Samantala, ang pag-aaral ng mga prinsipyo at pamamaraan ng pagtatakda ng layunin ay halos mas mahalaga kaysa sa iba pang paksang napag-aralan natin.
Ang ikaanim na dahilan kung bakit hindi nagtatakda ng mga layunin ang mga tao ay takot. Takot sa kabiguan, takot na ma-reject, takot na mapintasan. Simula pagkabata, ang ating mga pangarap at pag-asa ay nasira na dahil sa pamumuna at tawanan ng ibang tao. Posibleng ayaw ng ating mga magulang na magkaroon tayo ng mataas na pangarap at pagkatapos ay mabibigo, kaya mabilis silang nagbigay ng mga dahilan kung bakit hindi natin maabot ang ating mga layunin. Ang aming mga kaaway at kaibigan ay pinagtawanan at pinagtatawanan kami kapag naiisip namin ang aming sarili na isang tao o gumawa ng isang bagay na higit sa kanilang mga ideya tungkol sa aming sarili. Ang kanilang impluwensya ay maaaring mag-iwan ng imprint sa kung ano ang nararamdaman mo tungkol sa iyong sarili at kung paano ka nagtakda ng mga layunin para sa mga darating na taon.
Hindi naman bobo ang mga bata. Mabilis nilang nalaman na "kung gusto mong makasama ang lahat, kumilos ka tulad ng iba." Sa paglipas ng panahon, ang isang bata na hindi naaprubahan at patuloy na pinupuna ay humihinto sa pagbuo ng mga bagong ideya, pagpapahalaga sa mga bagong pangarap, at pagtatakda ng mga bagong layunin. Sinimulan niya ang isang panghabambuhay na paglalakbay ng paglalaro nito nang ligtas, ibinebenta ang kanyang sarili ng mura, tinatanggap ang sarili niyang mababang tagumpay bilang isang hindi maiiwasang buhay na hindi mababago.
Ang takot sa pagkabigo ay ang pinakamalaking hadlang sa tagumpay sa buhay. buhay may sapat na gulang. Ito ang nagpapanatili sa mga tao sa kanilang mga comfort zone. Siya ang nagpayuko sa kanila ng kanilang mga ulo at nananatiling ligtas habang lumilipas ang mga taon.
Ang takot sa pagkabigo ay ipinahayag sa mungkahi na "Hindi ko kaya, hindi ko kaya, hindi ko kaya." Ang takot ay nasa loob maagang pagkabata bunga ng mapangwasak na pagpuna at parusa sa mga aksyong iyon na hindi sinang-ayunan ng ating mga magulang. Kapag nag-ugat sa hindi malay, ang takot na ito ay lumalaganap, na nagpaparalisa sa mga pangarap at pumapatay ng mga ambisyon, na nagdadala higit na pinsala kaysa sa iba pa negatibong emosyon pagbisita sa kaluluwa ng tao.
Ang ikapitong dahilan ay hindi pagkakaunawaan at pagtanggi sa kahulugan at papel ng "kabiguan" sa pagkamit ng tagumpay. Ang panuntunan ay ito: hindi ka magtagumpay nang hindi nabigo. Ang kabiguan ay isang kinakailangan para sa tagumpay.
Ang pinakadakilang tagumpay ay halos palaging nauunahan ng maraming kabiguan. Ito ay ang mga aral na natutunan mula sa kabiguan na ginagawang posible ang tagumpay.
Tingnan ang bawat pansamantalang pagkatalo bilang isang karatula sa kalsada na nagsasabing: "Tumigil, mas mabuting pumunta dito." Ang isa sa mga katangian ng isang pinuno ay ang tumanggi na mag-isip sa mga tuntunin ng "pagkabigo" o "pagkatalo." Ang mga ito ay pinalitan ng mga konsepto ng "mahalagang aral" o "pansamantalang kabiguan".
Matututuhan mong pagtagumpayan ang takot sa pagkabigo sa pamamagitan ng pagiging malinaw sa iyong mga layunin at pagtanggap ng mga pansamantalang paghihirap at mga hadlang bilang isang hindi maiiwasang presyo na dapat bayaran upang makamit ang anumang makabuluhang tagumpay sa buhay.

Pagtatakda ng layunin at ang batas ng kontrol

Hanggang kamakailan lamang, ang isa sa mga madalas na binabanggit na mga tuntunin ng buhay ay ang pahayag ni N. Ostrovsky: "Ang buhay... ay dapat mabuhay sa paraang walang masakit na sakit para sa walang layunin (diin na idinagdag ni Z.N.) nabuhay ang mga taon.” Pag-isipan natin ito: hindi "walang pakinabang", ngunit "walang layunin" na nabuhay.

Target- ito ay isang malay na pag-asa, na ipinahayag sa mga salita, ng hinaharap na resulta ng aktibidad.

SA panitikan ng pedagohikal Mayroong iba't ibang mga kahulugan ng layunin:

a) ang layunin ay isang elemento prosesong pang-edukasyon; salik na bumubuo ng sistema;

b) ang layunin ay isang pamantayan para sa pagiging epektibo ng sistemang pedagogical;

c) ang layunin ay kung ano ang sinisikap ng guro at ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa kabuuan.

Walang punto sa pagdidisenyo ng isang "magandang karanasan sa pag-aaral" na may "magandang nilalaman" kung ang layunin ay hindi malinaw na tinukoy. Kaya't sinasabi nila iyon Ang layunin ng pagsasanay gumaganap ng isang function na bumubuo ng system aktibidad ng pedagogical, dahil ang pagpili ng nilalaman, pamamaraan, at paraan ng edukasyon ay nakasalalay sa kahulugan nito.

Ang mga uri ng mga layunin ng pedagogical ay magkakaiba. Maaari kang pumili regulasyon mga layunin ng estado edukasyon, pampublikong layunin, inisyatiba na layunin ng mga guro mismo.

Normatibong layunin ng pamahalaan- ito ang mga pinakapangkalahatang layunin na tinukoy sa mga dokumento ng pamahalaan at mga pamantayan sa edukasyon ng estado.

May mga parallel pampublikong layunin- mga layunin ng iba't ibang bahagi ng lipunan, na sumasalamin sa kanilang mga pangangailangan, interes at kahilingan para sa bokasyonal na pagsasanay. Halimbawa, kasama sa mga partikular na layunin ang mga layunin ng employer. Isinasaalang-alang ng mga guro ang mga kahilingang ito kapag gumagawa ng iba't ibang uri ng mga espesyalisasyon at iba't ibang konsepto ng pagtuturo.

Mga layunin sa inisyatiba- ito ay mga direktang layunin na binuo sa pamamagitan ng pagsasanay ng mga guro mismo at ng kanilang mga mag-aaral, na isinasaalang-alang ang uri institusyong pang-edukasyon, profile ng espesyalisasyon at asignaturang akademiko, isinasaalang-alang ang antas ng pag-unlad ng mga mag-aaral at ang kahandaan ng mga guro.

Magiging mabisa lamang ang edukasyon kapag hindi nito natutugunan ang pangangailangan para sa kaalaman, ngunit ang pangangailangang gumawa ng mga pagtuklas. Ang gawain ng guro ay tulungan ang mag-aaral na gawin ang mga pagtuklas na ito. SA sa kontekstong ito ang pahayag tungkol sa kahulugan ng layunin ng edukasyon, na binubuo ng palitan ang isang walang laman na isip ng isang bukas na isip.

Ang tradisyonal na "nakabatay sa kaalaman" (enlightenment) na modelo ng edukasyon, na hindi nakakatugon sa mga hinihingi ng modernong sosyo-kultural na kapaligiran, ay naubos ang sarili nito. Gayunpaman, ang tanong ay lumitaw: kung aling paradigma ang pipiliin bagong layunin at pagtatakda ng layunin sa edukasyon?

Maraming mga siyentipiko ng humanities ang naniniwala na, alinsunod sa mga bagong alituntunin, ang layuning pang-edukasyon ay dapat na naglalayong lumikha ng isang imahe ng kultura at ang lumikha nito - isang tao ng kultura. Walang alinlangan, ang paradigma ng kultura ay isa sa mga pinaka-kaugnay na paradigm para sa pagpapatupad ng mga modernong layunin at pagtatakda ng layunin sa organisasyon ng sistema ng edukasyon sa ika-21 siglo.

At ngayon nang mas detalyado tungkol sa kakanyahan at kahulugan ng konsepto ng "pagtatakda ng layunin".

Sa pinaka pangkalahatang kahulugan pagtatakda ng layunin - ito ay isang praktikal na pag-unawa sa mga aktibidad ng isang tao, ito ay pagtatakda ng mga layunin at pagkamit ng mga ito. Ang mga pagbabago para sa mas mahusay sa buhay ng bawat tao ay nakasalalay sa kanya sariling mga aksyon. Ang pagtatakda ng layunin ay nakakatulong na matukoy ang tagumpay ng mga pagkilos na ito, bumalangkas ng mga pangunahing layunin sa buhay, magtakda ng mga priyoridad at magpapataas ng personal na tagumpay ng isang tao.

Ang pagtatakda ng layunin ay nakakaapekto sa gawain ng buong organisasyon at sa pagiging epektibo ng mga empleyado. Paano ipatupad ang isang sistema upang makamit ninanais na resulta, Basahin ang artikulo.

Mula sa artikulo matututunan mo:

Ano ang pagtatakda ng layunin

Ang pagtatakda ng layunin ay ang kahulugan, pagtatakda at pagkamit ng mga layunin. Sa pamamahala, ang termino ay tumutukoy sa pangunahing yugto ng pagpaplano ng negosyo. Mayroong panandalian at pangmatagalang layunin ng kumpanya sa panlabas at panloob panloob na kapaligiran may kaugnayan sa tauhan at produksyon. Ang mga panimulang punto para sa pagtatakda ng mga layunin ay: misyon, pananaw, mga halaga ng samahan, ang prinsipyo ng pakikipag-ugnayan sa mga kakumpitensya, mga problema at pangangailangan ng kumpanya.

Mag-download ng mga dokumento sa paksa:

Ang panimulang punto sa pagtatakda ng mga layunin ay ang pananaw ng kumpanya:

• "dito at ngayon" - para sa mga panandaliang layunin;
• "sa hinaharap" - para sa mga pangmatagalang layunin.

Ang pagtatakda ng layunin at pagpaplano ay tumataas pagiging epektibo ng organisasyon. Nagsusumikap ang koponan na makamit ang nakaplanong resulta, kaya namumuhunan sila ng mas maraming pagsisikap at lakas. Ang pagtatakda ng layunin ay nag-uudyok sa mga kawani, ngunit sa kaganapan ng ilang mga pagkabigo, ang mga empleyado ay hihinto sa pagiging aktibo. Upang maiwasan ito, magtakda ng mga maaabot na layunin at gabayan ang iyong mga tauhan.

Pagtatakda ng mga layunin at pagbuo ng pagtatakda ng layunin

Isaalang-alang hindi lamang ang mga benepisyo, kundi pati na rin ang mga problema sa pagtatakda ng layunin. Ang organisasyon ay isang komunidad ng mga indibidwal, na ang bawat isa ay may mga personal na layunin na hindi palaging kasabay ng mga layunin ng organisasyon. Ang mga paghihirap ay maaaring lumitaw sa anumang yugto ng pagtatayo ng system.

Ang mga yugto ng pagtatakda ng layunin ay kinabibilangan ng: pagsusuri ang kasalukuyang estado ng organisasyon, ang misyon at layunin nito. Pagkatapos lamang nito ay isang sistema na binuo kung saan ang mga pangunahing layunin ay nakabalangkas. Dapat itong isama ang mga mekanismo para sa paghahanay sa mga layunin ng mga stakeholder. Ang pangunahing instrumento ng koordinasyon ay mga layunin at diskarte - batay sa pagkakapareho ng mga pangmatagalang ideya, nabuo ang pagganyak para sa kooperasyon.

Nangungunang antas ng mga layunin - mga mithiin batay sa misyon. Tinutukoy nito ang kahulugan ng ginagawa ng mga empleyado. Dahil ang pangunahing gawain ng mga empleyado ay kumita ng pera, hindi sila palaging nakikibahagi sa misyon ng organisasyon.

Mga Madiskarteng Intensiyon- pananaw ng kinabukasan ng kumpanya. Hindi tulad ng isang misyon, ito ay nauugnay sa isang tiyak na tagal ng panahon at nagbibigay ng isang nagpapahayag na larawan ng hinaharap. Ang mga madiskarteng intensyon ay dapat makaakit ng mga empleyado at magbigay ng inspirasyon sa kanila na gumawa ng mas mahusay. Ang pananaw ay ipinapalaganap at hinuhubog ng pinuno. Kung hindi siya pinagkalooban ng kakayahang makisali at mag-interes sa iba, ang isang pagkabigo ay nangyayari sa sistema ng pagtatakda ng layunin. Patuloy na gumagana ang organisasyon, ngunit imposibleng mahulaan ang mga aktibidad nito. Magsagawa ng mga pagsasanay at turuan ang mga tagapamahala kung paano isali ang mga kawani sa mga karaniwang ideya.

Mga Madiskarteng Layunin ayusin estratehikong pananaw, tukuyin ang coordinate system para sa kumpanya. Ang mga pangmatagalang priyoridad ay mahalaga para sa pagpaplano - nagbibigay sila ng batayan para ihanay ang mga layunin ng lahat ng departamento. Kung mas malinaw na tinukoy ang mga layunin, mas madali itong makamit. Tukuyin kung ano ang kailangang makamit ng kumpanya upang maabot ang isang bagong antas ng pag-unlad, kumuha ng mas kapaki-pakinabang na mga posisyon sa merkado, at makahanap ng mga kwalipikadong tauhan. Hindi lamang itala ang nais na resulta, ngunit bumuo din ng isang modelo ng pag-uugali.

Mga madiskarteng proyekto kinakailangan upang makamit ang iyong mga layunin. Hindi sapat na tukuyin ang isang layunin, kailangan mong maunawaan kung paano makamit ito. Kung hindi mapamahalaan ng manager ang paggalaw ng mga tauhan patungo sa mga layunin, humingi ng tulong sa mga third-party na espesyalista na maghahanda ng action plan.

Pagkontrol sa pagpapatakbo - antas ng pagtatakda ng layunin na nabuo sa proseso taunang pagpaplano. Kabilang dito ang isang bilang ng mga tagapagpahiwatig: pinansyal at pang-ekonomiya, mga proseso ng negosyo, mga aktibidad ng organisasyon sa merkado at iba pa.

KPI sumangguni sa bahaging iyon ng sistema ng pagtatakda ng layunin na nagdidirekta sa mga empleyado patungo sa mga personal na layunin na naaayon sa mga layunin ng negosyo. Ang mga indibidwal na tagapagpahiwatig ay nagpapahiwatig ng pagganap ng bawat empleyado. Upang makamit ang maximum na epekto, iugnay ang mga ito sa isang gantimpala. Ang pangunahing bagay na Mga tagapagpahiwatig ng KPI gumanap ng isang nakapagpapasigla at gumagabay na papel. Paunlarin ang mga ito na isinasaalang-alang ang layunin ng organisasyon, ang misyon nito.

Ang sistema ng pagtatakda ng layunin ay kinabibilangan ng mga layunin, estratehiya, istruktura, ideolohiya at mga proseso. Ang lahat ng mga elemento ay malapit na magkakaugnay. Kung ang isang sistema ay nabigo, ito ay nagiging walang kabuluhan. Paunlarin ito pagkatapos lamang detalyadong pag-aaral aktibidad ng kumpanya. Isaalang-alang kung ano ang nais mong makamit. Ang mga layunin ng organisasyon ay hindi dapat sumalungat sa mga interes ng mga empleyado, kung hindi, imposibleng makamit ang ninanais na resulta.

Maaaring interesado kang malaman:

Ang prinsipyo ng pagbuo ng isang sistema ng pagtatakda ng layunin

Upang bumuo ng isang sistema sa pamamahala, gamitin ang kilalang diskarte sa pagtatakda ng layunin - isang puno ng mga layunin, nakapagpapaalaala Maslow's pyramid of needs. Ang tuktok ay ang pangkalahatang layunin ng organisasyon. Ang pagbuo ng mga antas ay binuo sa paraang upang matiyak ang pagkamit ng mga layunin na matatagpuan sa isang antas na mas mataas. Ang bawat antas ng puno ay hindi naglalarawan ng isang paraan upang makamit ang mga layunin, ngunit isang tiyak na resulta na ipinahayag ng mga tagapagpahiwatig. Ang hierarchy ng mga layunin ay nauugnay sa istraktura ng organisasyon at mga katangian nito.

Ang proseso ng pagtatakda ng layunin ay maaaring batay sa pamamaraan ng Kaplan at Norton balanced scorecard (BSC). Ginagamit ito ng mga organisasyon ng anumang laki at larangan ng aktibidad. Kung gusto mong gamitin ito, malinaw na tukuyin ang iyong mga layunin batay sa misyon at diskarte ng organisasyon. Ganito ang hitsura nila:

1. Maging ang pinakamalaking kumpanya.
2. Maglabas ng bagong linya ng mga produkto o palawakin ang hanay ng mga serbisyo.
3. Mag-hire ng mga partikular na empleyado: isang kilalang manager, isang technologist, atbp.

Narito ang isang praktikal hakbang-hakbang na pagtuturo sa paglikha epektibong sistema kabayaran at pagganyak, na isinasaalang-alang ang mga detalye ng isang partikular na kumpanya, ang mga katangian ng kultura ng korporasyon nito at nagtatrabaho upang makamit ang mga madiskarteng layunin nito. Hindi mo lamang matututunan kung paano buuin nang tama ang pare-pareho at variable na mga bahagi sahod mga empleyado, ngunit matutunan din kung paano makamit ang balanse sa pagitan ng systemic at mga indibidwal na diskarte, makamit ang tunay na katapatan ng empleyado at gawing kapital ang kanilang mga kakayahan na lumilikha ng mataas na kita.

Kapag nagpapasya kung anong mga lugar ang sasakupin ng iyong mga layunin, limitahan ang iyong sarili sa isang lugar sa halip na sa ilan. Anuman ang mga detalye ng lugar kung saan mo itinakda ang gawain, isaalang-alang ang ilang mga tampok. Makakatulong ito na maiwasan ang mga pagkakamali na nagdudulot ng kawalan ng timbang sa sistema ng pagtatakda ng layunin.

1. Ang mga layunin ay nakakaapekto sa tuktok ng negosyo: kung ang pamamahala ay walang malinaw na mga layunin, ang mga mas mababang antas ay magiging walang direksyon at ang mga tao ay magsisimulang maniwala na ang pagtatakda ng layunin ay hindi mahalaga.
2. Ang mga layunin ay malinaw na nakasaad. Ang lahat ng miyembro ng kumpanya ay pamilyar sa kanila. Kadalasan ang mga subordinates ay walang ideya sa mga layunin - ito ay humahantong sa katotohanan na ang misyon ay nagiging pangalawa. Paalalahanan ang mga tao ng mga pangunahing layunin sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga nangungunang tanong. Ang opinyon ng koponan tungkol sa kung ano ang pinagtatrabahuhan ng lahat ay mahalaga. Isinasaalang-alang ito, ayusin ang iyong plano sa pagkilos.
3. Ang bawat tao, unit sa isang organisasyon o grupong nagtatrabaho magkaroon ng isang malinaw na layunin. Huwag magtalaga ng higit sa 6-9 na layunin nang sabay-sabay. Overloading subordinates dissipates pagsisikap at pinapahina ang kahusayan.

Huwag magtakda ng hindi makatotohanang mga layunin para sa iyong sarili at sa iyong mga empleyado. Kung hindi mo alam kung ano ang dapat makamit ng organisasyon, magsagawa detalyadong pagsusuri aktibidad, ihambing ang mga yugto ng pag-unlad para sa mga nakaraang taon, pag-aralan ang merkado at mga alok ng iba pang kumpanya. Pag-isipan kung anong mga paraan ng pagtatakda ng layunin ang angkop sa puntong ito pag-unlad.

Diagnostics ng pagtatakda ng layunin

Suriin ang kawastuhan ng iyong mga layunin gamit ang mga pamamaraan ng SMART (Specific Measurable Accepted Realistic Timely) at BSC (Balanced Scorecard). Magsagawa ng mga pagsusuri sa pagtatakda ng layunin nang regular upang matiyak na hindi mo makakalimutan ang proseso. Halimbawa, ang mga empleyado ay maaaring mag-ulat linggu-linggo kung nasaan sila sa landas patungo sa pagkamit ng kanilang mga layunin at kung ano ang plano nilang gawin.

MATALINO nagpapahiwatig na ang mga layunin ay dapat tukuyin, inilarawan, at tanggapin ng mga empleyado. Suriin ang kanilang kahirapan bago magtakda ng mga limitasyon sa oras. Ipamahagi ang responsibilidad para sa pagkamit ng mga ito sa mga tagapamahala. Ang teknolohiyang ito sa pagtatakda ng layunin ay hindi nangangailangan ng mahabang paghahanda, samakatuwid ito ay mas mainam sa karamihan ng mga kaso.

Kung magpasya kang gamitin ang konsepto ng paglilipat ng layunin upang magplano ng mga aktibidad at subaybayan ang kanilang nakamit, mag-ayos ng pagtatasa ng KPI. Magtakda ng mga tiyak na tagapagpahiwatig na naiintindihan ng mga tauhan ng organisasyon. Isaalang-alang ang mga gastos sa oras, dahil ang pagbuo ng system ay tumatagal ng halos dalawang buwan.

Ang layunin ng pamamahala ay ang nangungunang elemento sa mga aktibidad ng pinuno (manager). Ang layunin ay nagsasangkot ng mulat na paggalaw patungo sa isang malinaw at tiyak na layunin, sa kabila ng lahat ng mga hadlang at kahit na sa kabila ng mga ito.

Sa ilalim layunin sa panlipunang kasanayan, kabilang ang pamamahala, karaniwang nauunawaan nila ang ilang ideal, paunang natukoy na resulta na dapat makamit. Ang layunin ay isang subjective na konstruksyon, isang speculative construction, depende sa pangkalahatang antas ng kaalaman at mga subjective na katangian ng "designer". Sa mga aktibidad sa paggawa, ang perpektong disenyo na ito ay karaniwang nailalarawan nang medyo hindi malabo (halimbawa, sa antas ng pag-unlad o dami ng paggawa ng mga teknikal na produkto). Gayunpaman, kadalasan sa pamamahala ng mga proseso at sistemang sosyo-ekonomiko, ang layunin ay walang malinaw na pormal na pagpapahayag at hindi maaaring komprehensibong inilarawan sa anyo ng mga numero, termino, diagram, dependency, koneksyon, atbp.

Ang bawat layunin ay may duality ng nilalaman. Sa isang banda, ang layunin ay sumusunod mula sa pagkilos ng mga batas at regularidad ng layunin ng mundo, iyon ay, ito ay layunin. Sa kabilang banda, ang layunin ng isang tao ay ang kanyang ideal, mental construction, subjective construction, iyon ay, mayroon itong subjective character. Sa bagay na ito, pinag-uusapan nila ang duality ng nilalaman, ang duality ng kalikasan ng layunin ng pamamahala.

Kung ang misyon ay nagtatakda ng mga pangkalahatang alituntunin, mga direksyon para sa paggana ng organisasyon, na nagpapahayag ng kahulugan ng pagkakaroon nito, kung gayon ang tiyak na pangwakas na estado na ang organisasyon ay nagsusumikap para sa ay naayos sa anyo ng mga layunin nito, i.e. , sa ibang paraan, mga layunin- ito ay isang tiyak na estado ng mga indibidwal na katangian ng isang organisasyon, ang pagkamit kung saan ay kanais-nais para dito at kung saan ang mga aktibidad nito ay naglalayong.

Imposibleng labis na timbangin ang kahalagahan ng mga layunin para sa isang organisasyon. Sila ang panimulang punto ng pagpaplano, ang mga layunin ay ang batayan para sa pagbuo ng mga relasyon sa organisasyon; Ang sistema ng pagganyak na ginamit sa organisasyon ay batay sa mga layunin; sa wakas, ang mga layunin ay ang panimulang punto sa proseso ng pagsubaybay at pagsusuri ng mga resulta ng gawain ng mga indibidwal na empleyado, departamento at organisasyon sa kabuuan.

Depende sa mga detalye ng industriya, ang mga katangian ng estado ng kapaligiran, ang kalikasan at nilalaman ng misyon, ang bawat organisasyon ay nagtatakda ng sarili nitong mga layunin, na tiyak pareho sa mga tuntunin ng hanay ng mga parameter ng organisasyon (ang nais na estado na gumaganap bilang pangkalahatang mga layunin ng organisasyon) at sa quantitative assessment ng mga parameter na ito. Gayunpaman, sa kabila ng sitwasyong katangian ng pagpili ng mga layunin, mayroong apat na lugar na may kaugnayan sa kung aling mga organisasyon ang nagtatakda ng mga layunin batay sa kanilang mga interes. Ang mga lugar na ito ay:

Kita ng organisasyon;

Nagtatrabaho sa mga kliyente;

Mga pangangailangan at kapakanan ng empleyado;

Pananagutan sa lipunan.

Tulad ng makikita, ang apat na lugar na ito ay may kinalaman din sa mga interes ng lahat ng entidad na nakakaimpluwensya sa mga aktibidad ng organisasyon, na nabanggit kanina nang tinatalakay ang mga isyu ng misyon ng organisasyon.

Sa sistema ng pamamahala ng isang organisasyon, ang mga layunin ay gumaganap ng ilang mahahalagang tungkulin na ngayon ay kailangang tugunan:

Una, sumasalamin ang mga layunin ang pilosopiya ng organisasyon, ang konsepto ng mga aktibidad at pag-unlad nito. At dahil ang mga uri ng aktibidad ay sumasailalim sa pangkalahatang at istraktura ng pamamahala, ang mga layunin na sa huli ay tumutukoy sa kalikasan at mga tampok nito

Pangalawa, mga layunin bawasan ang kawalan ng katiyakan ng kasalukuyang mga aktibidad parehong mga organisasyon at indibidwal, nagiging mga reference point para sa kanila sa mundo sa kanilang paligid, tinutulungan silang umangkop dito, tumutok sa pagkamit ng ninanais na mga resulta, limitahan ang kanilang sarili sa ilang paraan, labanan ang mga panandaliang impulses at pagnanasa, ayusin ang kanilang sariling mga aksyon at pag-uugali sa pangkalahatan. Tinutulungan ka nitong kumilos nang mas mabilis, na may mas malaking epekto, na makamit ang iyong mga plano nang may kaunting gastos, at sa parehong oras, makakuha ng karagdagang mga panalo.

Pangatlo, ang mga layunin ay batayan ng pamantayan upang i-highlight ang mga problema, gumawa ng mga desisyon, kontrolin at suriin ang mga resulta ng mga aktibidad na naglalayong ipatupad ang mga ito, pati na rin ang materyal at moral na paghihikayat para sa mga empleyado ng organisasyon na nakilala ang kanilang sarili sa pinakadakilang lawak.

Pang-apat, ang mga layunin, lalo na ang mga dakila, hindi alintana kung ito ay totoo o haka-haka, ilusyon, rally sa kanilang sarili mahilig, himukin silang kusang-loob na gampanan ang mahihirap na responsibilidad at gawin ang lahat ng posibleng pagsisikap upang matupad ang mga ito. Mayroong sapat na mga halimbawa nito, kabilang ang sa kasaysayan ng Russia. Ang mga bagong gusali ng unang limang taong plano, ang pag-unlad ng mga lupang birhen, ang pagtatayo ng BAM ay resulta ng paggawa ng hindi lamang mga bilanggo, kundi pati na rin ang mga miyembro ng Komsomol noong mga taong iyon, na inspirasyon ng mga pangarap ng isang maliwanag na hinaharap, at hindi at all to blame for the fact na ang mga panaginip na ito ay naging isang panlilinlang. At ang parehong mga bilanggo na may layunin ng maagang pagpapalaya ay nagpakita ng pagtaas ng aktibidad sa trabaho, paulit-ulit na lumalampas sa mga pamantayan ng produksyon.

Sa wakas, ikalima, ang opisyal na ipinahayag na mga layunin ay nagsisilbi pagbibigay-katwiran sa mata ng publiko ang pangangailangan at legalidad ng pagkakaroon ng organisasyong ito, lalo na kung ang mga aktibidad nito ay nagdudulot ng masamang bunga, tulad ng polusyon sa kapaligiran.

Pagtatakda ng layunin- ang proseso ng pagbibigay-katwiran at pagbuo ng mga layunin sa pag-unlad para sa isang pinamamahalaang bagay batay sa pagsusuri ng mga pampublikong pangangailangan para sa mga produkto at serbisyo nito at batay sa tunay na pagkakataon kanilang lubos na kasiyahan.

Mula sa punto ng view ng lohika ng mga aksyon na ginawa kapag nagtatakda ng mga layunin, maaari naming isaalang-alang na ang proseso pagtatakda ng layunin Ang organisasyon ay binubuo ng tatlong magkakasunod na yugto. Sa unang yugto, ang mga resulta ng pagsusuri sa kapaligiran ay nauunawaan, sa pangalawang yugto ang kaukulang misyon ay binuo, at, sa wakas, sa ikatlong yugto ang mga layunin ng organisasyon ay direktang binuo.

Ang isang maayos na organisadong proseso ng pagbuo ng layunin ay nagsasangkot ng pagdaan sa apat na yugto:

pagkilala at pagsusuri ng mga uso na sinusunod sa kapaligiran;

pagtatakda ng mga layunin para sa organisasyon sa kabuuan;

pagbuo ng isang hierarchy ng mga layunin;

pagtatakda ng mga indibidwal na layunin.

Unang bahagi. Ang impluwensya ng kapaligiran ay nakakaapekto hindi lamang sa pagtatatag ng misyon ng organisasyon. Ang mga layunin ay lubos ding nakadepende sa kalagayan ng kapaligiran. Dati, kapag napag-usapan ang usapin ng mga pangangailangan sa layunin, dapat daw maging flexible ang mga ito upang mabago ito alinsunod sa mga pagbabagong nagaganap sa kapaligiran. Gayunpaman, hindi dapat tapusin mula dito na ang mga layunin ay dapat na nakatali sa estado ng kapaligiran sa pamamagitan lamang ng patuloy na pagsasaayos at pagbagay sa mga pagbabagong nagaganap sa kapaligiran. Sa ang tamang diskarte Sa pagtatakda ng mga layunin, ang pamamahala ay dapat magsikap na mahulaan ang kalagayan ng kapaligiran at magtakda ng mga layunin alinsunod sa foresight na ito. Upang gawin ito, napakahalaga na matukoy ang mga uso na katangian ng pang-ekonomiya, panlipunan at mga larangang pampulitika, agham at teknolohiya Siyempre, imposibleng mahulaan nang tama ang lahat. Bukod dito, kung minsan ang mga pagbabago ay maaaring mangyari sa kapaligiran na hindi sumusunod sa mga natukoy na uso. Samakatuwid, ang mga tagapamahala ay dapat maging handa na tumugon sa mga hindi inaasahang hamon na maaaring ihagis sa kanila ng kapaligiran. Gayunpaman, nang walang ganap na pagsasaayos ng sitwasyon, dapat silang bumalangkas ng mga layunin upang ang mga bahagi ng sitwasyon ay makikita sa kanila.

Pangalawang yugto. Kapag nagtatakda ng mga layunin para sa organisasyon sa kabuuan, mahalagang matukoy kung alin sa malawak na hanay ng mga posibleng katangian ng mga aktibidad ng organisasyon ang dapat gawing batayan. Susunod, pinipili ang ilang partikular na tool para sa quantitative na pagkalkula ng laki ng mga layunin. Ang partikular na kahalagahan ay ang sistema ng pamantayan na ginagamit upang matukoy ang mga layunin ng organisasyon. Karaniwan, ang mga pamantayang ito ay nagmula sa misyon ng organisasyon, gayundin sa mga resulta ng pagsusuri ng macroenvironment, industriya, mga kakumpitensya at posisyon ng organisasyon sa kapaligiran. Kapag tinutukoy ang mga layunin ng organisasyon, isinasaalang-alang kung anong mga layunin ang mayroon ito sa nakaraang yugto at kung gaano kalaki ang naitulong ng pagkamit ng mga layuning ito sa katuparan ng misyon ng organisasyon. Sa wakas, ang desisyon sa mga layunin ay palaging nakasalalay sa mga mapagkukunan na mayroon ang organisasyon.

Ikatlong yugto. Ang pagtatatag ng hierarchy ng mga layunin ay nagsasangkot ng pagtukoy sa mga naturang layunin para sa lahat ng antas ng organisasyon, ang pagkamit nito ng mga indibidwal na yunit ay hahantong sa pagkamit ng pangkalahatang mga layunin ng organisasyon. Kasabay nito, ang hierarchy ay dapat na binuo ayon sa parehong pangmatagalan at panandaliang layunin.

Ikaapat na yugto. Upang ang hierarchy ng mga layunin sa loob ng organisasyon ay makuha ang lohikal na pagkakumpleto nito at maging isang tunay na epektibong tool para sa pagkamit ng mga layunin ng organisasyon, dapat itong ipaalam sa bawat indibidwal na empleyado. Sa kasong ito, isa sa pinaka mahahalagang kondisyon matagumpay na mga aktibidad ng organisasyon: ang bawat empleyado, sa pamamagitan ng kanyang mga personal na layunin, ay kasama sa proseso ng magkasanib na pagkamit ng mga pangwakas na layunin ng organisasyon. Ang mga empleyado ng organisasyon sa ganoong sitwasyon ay tumatanggap ng impormasyon hindi lamang tungkol sa kung ano ang kailangan nilang makamit, kundi pati na rin kung paano makakaapekto ang mga resulta ng kanilang trabaho sa mga huling resulta ng paggana ng organisasyon, kung paano at hanggang saan ang kanilang trabaho ay mag-aambag sa pagkamit ng mga layunin ng organisasyon. Ang mga itinatag na layunin ay dapat na may katayuan ng batas para sa organisasyon para sa lahat ng mga yunit nito at para sa lahat ng miyembro.

Ang anumang organisasyon ay nilikha upang makamit ang ilang mga layunin. Nakakatulong ang pagtatakda ng layunin na bumalangkas sa mga ito, pag-aralan ang tagumpay ng mga aksyon, at magtakda ng mga priyoridad. Samakatuwid, ito ay isa sa pinakamahalagang bahagi ng mga aktibidad sa pamamahala at pangkalahatang paggana anumang organisasyon.

Ano ang pagtatakda ng layunin

Sa madaling salita, ang pagtatakda ng layunin ay ang pagbabalangkas at pagtatakda ng mga layunin sa tiyak na lugar mga aktibidad. Ngunit, kung ano ang mahalaga, ang mga layunin ay tama, na nagpapahiwatig ng isang tumpak na pag-unawa sa nais na resulta. Ito ang pangunahing gawain ng pagtatakda ng layunin. Ang pagtatakda ng mga tamang layunin ay kinakailangan para sa pagbuo, pagbuo at paggana ng isang kumpanya bilang isang solong holistic na sistema.

Mga uri ng layunin sa pamamahala

Ang negosyo ay nagsasagawa ng marami iba't ibang gawa, na tumutukoy din sa iba't ibang layunin. Ang panimulang punto sa kanilang pagbabalangkas ay isang pag-unawa sa kasalukuyang posisyon ng kumpanya, na nabuo sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga lakas at mga kahinaan sa panloob at panlabas na mga globo. Ang batayan para sa pagbabalangkas ng isang tiyak na layunin ay maaaring: ang misyon at mga halaga ng kumpanya, ang prinsipyo ng pakikipagtulungan sa mga kasosyo, mga relasyon sa mga kliyente o empleyado, mga problema o pangangailangan ng kumpanya.

Depende sa pag-andar, ang mga layunin ay nahahati ayon sa ilang pamantayan, kaya mayroong ilang mga pag-uuri:

1. Ayon sa yugto ng panahon:

• Madiskarte o pangmatagalan. Natukoy para sa isang panahon ng 5-10 taon. Kung ang panlabas na kapaligiran ng kumpanya ay pabago-bago at mahirap hulaan, kung gayon - mga 1-2 taon.
• Taktikal. Mula 1 taon hanggang 3-5 taon. Para sa mga layuning ito, ang mga quantitative indicator ay lalong lumalabas.
• Operasyon o panandalian. Ang mga layunin ay mga gawain na kailangang tapusin sa loob ng isang tiyak na tagal ng panahon mula sa ilang oras hanggang isang taon. Ipinahayag, bilang panuntunan, sa malinaw na dami ng mga halaga.

2. Ayon sa kakanyahan ng layunin mismo:

• pang-ekonomiya (kita, buwis, gastos),
• panlipunan (halimbawa, tulong pinansyal sa mga empleyado),
• pang-organisasyon
• siyentipiko
• kapaligiran, atbp.

3. Para sa pagdoble:

• umuulit
• minsanang mga solusyon
• regular

4. Ayon sa istruktura ng kumpanya:

• pandaigdigang layunin ng organisasyon
• mga layunin ng mga indibidwal na dibisyon ng kumpanya.

Ang ganitong mga layunin ay hindi dapat magkasalungat sa bawat isa.

1. Batay sa pag-andar ng mga dibisyon, ang mga layunin ay nakikilala na itinakda para sa marketing, produksyon, pananalapi at iba pang mga dibisyon.
2. Ayon sa mga lugar kung saan naaangkop ang layunin: panlabas na kapaligiran (produkto, mga customer, mga kakumpitensya) o panloob na kapaligiran (mga tauhan, produksyon).

Pagtatakda at pagpaplano ng layunin

Ang pagtatakda ng layunin ay isa sa mga pangunahing yugto ng madiskarteng pagpaplano ng negosyo. Ang pagpaplano ay kinakailangan para sa pamamahala ng kumpanya upang maging mas mahusay, samakatuwid ito ang pinakamahalagang tungkulin ng pamamahala. Ang batayan ng pagpaplano ay ang pagtatakda ng layunin - ang kahulugan ng mga tiyak na gawain na nagsisiguro ng paggalaw sa isang naibigay na vector. Ang oryentasyon ng mga gawaing ito para sa isang tiyak na tagal ng panahon ay maparaang pagpaplano. Mayroong tatlong yugto dito:

• Pagtukoy sa layunin;
• Pamamahagi ng mga magagamit na mapagkukunan;
• Ipaalam sa mga tauhan ang tungkol sa mga plano.

Ang paggamit ng pagpaplano ay nagbibigay-daan sa iyo na magtakda ng malinaw na mga layunin, gumawa ng mga napapanahong desisyon gamit ang mga paraan na mauunawaan at naaangkop, at magbigay ng kontrol sa sitwasyon.

Mga Yugto ng Proseso ng Pagtatakda ng Layunin

Ang pagtatakda ng layunin ay nahahati sa ilang yugto:

1. Pag-unlad ng misyon ng negosyo. Tinutukoy nito ang kahulugan ng paggana, paniniwala at halaga ng isang organisasyon.
2. Pagtukoy sa direksyon ng pagtatakda ng layunin. Ang vector ng direksyon ng mga aktibidad ng kumpanya sa kasalukuyang panahon ay tinutukoy.
3. Pagguhit ng isang hanay ng mga layunin. Ginagamit ang modelong "Tree of Goals", na pinagsasama-sama ang mga layunin ng iba't ibang antas sa isa.
4. Scheme ng pagtatakda ng layunin. Ang pangunahing pangkalahatang layunin ay ipinahiwatig sa eskematiko, ang mga layunin sa pinakamataas na antas ay nag-iiba mula dito - ayon sa mga subsystem ng kumpanya, pagkatapos ang bawat naturang layunin ay nahahati sa maraming mga layunin sa pangalawang antas, depende sa mga sub-layunin ng mga subsystem, atbp.
5. Pagsusuri ng hindi pagkakasundo sa layunin. Ang mga hindi pagkakasundo ay inuri sa:

• Panlabas - kung ang mga layunin ay salungat sa panlabas na kapaligiran.
• Panloob - mga kontradiksyon sa pagitan ng mga empleyado ng kumpanya.
• Temporal – salungatan sa pagitan ng pangmatagalan, taktikal at panandaliang layunin.

Pagtatakda ng layunin ayon sa konsepto ng SMART

Ang prinsipyo ng pagtatakda ng layunin ng SMART ay isa sa mga pinakatumpak at epektibong tool sa pamamahala, dahil nakakatulong ito sa pagbuo ng plano ng aksyon para makamit ang iyong mga layunin. Kaya naman sikat na sikat siya sa modernong pamamahala. Ang pangalan ng konseptong ito ay parehong independiyenteng salita at isang pagdadaglat. Isinalin mula sa sa Ingles, bilang “matalino, magaling.” Ang salitang ito ay simpleng binibigyang kahulugan: ang bawat titik ay simula ng isa sa apat Ingles na mga salita, na nagpapakilala kung ano dapat ang tamang layunin:

• Tukoy – malinaw, tiyak. Kinakailangang malinaw na tukuyin ang layunin mismo at ang mga resulta nito. Ang isang layunin ay maaaring magdala ng isang eksaktong resulta; kung mayroong higit pa, kung gayon ang layunin ay dapat na hatiin.
• Masusukat - masusukat. Ang layunin ay dapat ipahayag sa mga tiyak na tagapagpahiwatig.
• Achievable - makakamit. Tinutukoy batay sa magagamit na karanasan, mapagkukunan at limitasyon.
• Makatotohanan - makatotohanan, may kaugnayan. Kinakailangang tiyakin kung talagang kailangan ang pagkamit ng layuning ito.
• Time bounded – may time frame. Ang layunin ay dapat maabot sa loob ng isang tiyak na tagal ng panahon, na may nakapirming deadline.

Ang bawat layunin ay dapat suriin sa mga pamantayang ito. Nakakatulong ito na itapon ang mga walang katuturan, halatang nabigo at hindi maisasakatuparan ang mga layunin.

Ang pangmatagalang pagpaplano ayon sa konseptong ito ay hindi angkop sa isang mabilis na pagbabago ng sitwasyon, kapag ang mga layunin ay hindi na nauugnay kahit na bago matapos ang nakaplanong oras para sa kanilang tagumpay.

Halimbawa: Palakihin ang benta ng Yogurt "Malysh" sa rehiyon ng Oryol sa Disyembre 2017 ng 15%.

Ngayon, ang SMART ay maaaring mabili sa anyo ng isang computer program para sa pag-install ng mga empleyado, kung saan ang bawat empleyado ay itinalaga ng isang malinaw na plano na may mga deadline.

Kaya, nagiging malinaw na ang pagtatakda ng layunin ay may mahalagang papel sa mga aktibidad ng kumpanya. Ang anumang aksyon ay nagsisimula sa pagbabalangkas ng isang layunin. At kung ang layunin ay naitakda nang tama, pagkatapos ay malinaw mong nauunawaan kung anong resulta ang gusto mong makuha. Nangangahulugan ito na ang mga paraan at pamamaraan ng pagkuha ng resultang ito ay pipiliin nang tama, na hindi maiiwasang magdadala sa iyo sa tagumpay.