Sa larangan ng agham at mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon mayroong isang sistema ng kwalipikasyon na nagbibigay-daan sa iyo upang magtatag ng isang pang-agham na hierarchy ng mga tauhan ng pang-agham at pedagogical - mga degree at titulo ng akademiko. Sa ating bansa, ang paggawad ng mga akademikong digri at titulo ng associate professor at professor ay medyo naiiba sa ibang bansa. Bilang isang tuntunin, ang akademikong pamagat na "associate professor" ay itinalaga, at "propesor" - sa mga doktor ng agham, bagaman may mga pagbubukod. Sa ibang mga bansa, ang mga degree ay naiiba nang malaki sa mga tuntunin ng mga kinakailangan sa kwalipikasyon, titulo, award at mga pamamaraan ng pag-apruba.

Upang makakuha ng mga degree sa akademiko, kailangan mo munang magsulat at ipagtanggol ang isang disertasyon, at ito ay napakalaki. treatise, na maaaring maglaman ng mula 150 hanggang 500 na pahina tekstong siyentipiko. Posible bang hindi magsulat ng isang disertasyon sa maraming mga sheet, ngunit sa medyo ligal na batayan upang matagumpay na ipagtanggol ang sarili? Magagawa mo, kahit na hindi ito magiging madali. Ang disertasyon para sa antas ng Doctor of Science ay maaaring gawin sa anyo ng isang siyentipikong ulat, kung saan buod resulta ng pananaliksik. Ang ganitong ulat ay dapat suportahan malaking dami naunang nai-publish na mga siyentipikong papel na may malaking kahalagahan para sa agham. Bilang karagdagan, ang aplikante ay dapat na kilala sa siyentipikong komunidad para sa kanyang pananaliksik at pagtuklas sa kanyang larangan ng aktibidad.

AT Pederasyon ng Russia ang mga siyentipikong degree ay itinatag - mga doktor at kandidato ng mga agham at mga titulong pang-akademiko - mga propesor at kasamang propesor sa espesyalidad, mga propesor at mga kasamang propesor sa departamento (tingnan ang Pinag-isang Rehistro ng Mga Degree sa Akademiko at Mga Pamagat sa Akademiko). Tinutukoy ng regulasyon ang pamamaraan para sa paggawad ng mga akademikong degree, kabilang ang mga pamantayan na dapat matugunan ng mga disertasyon, ang pamamaraan para sa gawain ng konseho ng disertasyon at ang pagsasaalang-alang ng mga disertasyon sa Higher Attestation Commission, ang desisyon na mag-nostrify ng mga degree sa akademiko, ang pamamaraan para sa pag-agaw ( pagpapanumbalik) ng mga akademikong degree, at iba pang mga isyu - tingnan ang .:

Listahan ng mga programa para sa mga pagsusulit ng kandidato sa kasaysayan at pilosopiya ng agham, wikang banyaga at mga espesyal na disiplina. Appendix sa Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Oktubre 8, 2007 No. 274

Tungkol sa Mga Pagsusuri sa Kandidato. Liham ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Hulyo 12, 2011 Blg. SI-754/04

Tungkol sa paglalagay ng mga anunsyo tungkol sa proteksyon at mga file ng abstracts ng mga disertasyon sa Internet. Liham mula sa Russian Ministry of Education and Science na may petsang Setyembre 8, 2011

Tungkol sa paglalagay ng mga anunsyo tungkol sa mga depensa at abstract ng mga disertasyon ng doktor at kandidato. Mensahe ng impormasyon ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia ng Russian Federation noong Nobyembre 24, 2011

Sa pamamagitan ng utos ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation, dalawang tagubilin ang naaprubahan - ang Pagtuturo sa pamamaraan para sa pagsusumite ng mga materyales para sa paglikha ng bago, pagbabago ng umiiral na mga konseho ng disertasyon sa Armed Forces of the Russian Federation at ang Pagtuturo sa pamamaraan para sa pagsusumite ng mga tauhan ng militar at tauhan ng sibilyan ng Armed Forces of the Russian Federation para sa pagtatalaga ng mga ranggo ng akademiko - tingnan ang:

Sa paggawad ng mga akademikong degree at pagbibigay ng mga titulong pang-akademiko sa mga servicemen at sibilyan na tauhan ng Armed Forces of the Russian Federation. Kautusan ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation na may petsang Pebrero 12, 2004 No. 44

Pagpapaliban para sa mga nagtapos na mag-aaral mula sa conscription

Liham ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russia na may petsang Abril 18, 2011 Blg. 04-258<По вопросу предоставления отсрочки от призыва на военную службу на время обучения в очной аспирантуре>

Nomenclature ng mga specialty ng mga siyentipikong manggagawa

Hanggang sa Disyembre 31, 2009, ang mga konseho para sa pagtatanggol ng mga tesis ng doktoral at master ay dapat iayon sa Nomenclature of Specialty of Researchers:

Nomenclature ng mga specialty ng mga siyentipikong manggagawa. Inaprubahan ng Order ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation na may petsang Pebrero 25, 2009 No. 59

Mga suweldo at karagdagang bayad (mga surcharge) para sa mga titulo at degree

Sa pampublikong sektor at sa mga institusyon ng estado, pati na rin sa mga tauhan ng militar, ang mga suweldo at karagdagang pagbabayad (mga allowance) para sa mga akademikong degree at ranggo ay itinatag:

Sa pagtatatag ng mga suweldo para sa mga titulo ng mga ganap na miyembro at kaukulang mga miyembro ng mga akademya ng agham ng estado. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation ng Mayo 22, 2008 No. 386

Sa halaga ng buwanang karagdagang bayad para sa mga akademikong degree sa mga tauhan ng sibilyan mga institusyon ng badyet(mga organisasyon) ng agham ng Ministry of Defense ng Russian Federation at militar institusyong pang-edukasyon mas mataas bokasyonal na edukasyon ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation at ang tagal ng taunang bayad na bakasyon para sa mga manggagawang siyentipiko ng mga institusyong pangbadyet (mga organisasyon) ng agham ng Ministri ng Depensa ng Russian Federation na may isang akademikong degree. Kautusan ng Ministro ng Depensa ng Russian Federation na may petsang Abril 16, 2003 No. 120

Sa pagtatatag ng mga allowance para sa isang akademikong degree at (o) akademikong ranggo para sa mga empleyado ng ilang mga pederal na ehekutibong katawan at mga tauhan ng militar na naglilingkod sa ilalim ng isang kontrata. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hunyo 2, 2006 No. 343

Nawala ang kanilang kapangyarihan:
Sa pagtatatag ng allowance (karagdagang bayad) para sa isang siyentipikong degree ilang mga kategorya dumaraan ang mga tauhan ng militar Serbisyong militar sa ilalim ng kontrata, at mga empleyado ng internal affairs bodies. Order ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation na may petsang Abril 1, 2004 No. 211. - Ang dokumento ay naging hindi wasto dahil sa paglalathala ng Decree of the Government of the Russian Federation na may petsang 31.01.2012 No. 60
Sa pagtatatag ng mga suweldo para sa mga titulo ng buong miyembro at kaukulang mga miyembro ng Russian Academy of Sciences, ang Russian Academy of Medical Sciences, ang Russian Academy of Agricultural Sciences, ang Russian Academy of Education, ang Russian Academy of Arts at ang Russian Academy of Architecture and Construction Sciences at mga karagdagang bayad para sa mga akademikong degree ng Doctor of Science at Candidate of Science. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Hulyo 6, 1994 No. 807. - Ang dokumento ay naging hindi wasto dahil sa paglalathala ng Decree of the Government of the Russian Federation noong Marso 29, 2014 No. 245

Sa isang tiyak na lawak, ang stereotypical na imaheng ito ay totoo. Ang parehong propesor at akademiko ay mga pang-agham na pamagat, ang landas kung saan mahirap at mahaba, at samakatuwid ay naabot nila ang ganoong posisyon, bilang panuntunan, sa isang kagalang-galang na edad. Ngunit maaari kang maging isang propesor sa anumang unibersidad o instituto ng pananaliksik, at isang akademiko lamang sa Academy of Sciences.

Propesor

Ang isang propesor ay parehong pang-agham na titulo at isang posisyon, ang landas kung saan namamalagi sa isang tiyak na "hagdan ng karera". Ang titulo ay hindi mapaghihiwalay sa taong itinalaga sa posisyon. Ang isang kandidato ng mga agham ay maaaring kumuha ng posisyon ng associate professor ng departamento, ngunit maaaring manatiling isang katulong - o maging isa kung siya ay papasok sa trabaho sa ibang unibersidad. Sa loob ng ilang taon ay matatanggap niya ang titulo ng assistant professor, at pagkatapos ay maaari na siyang mag-aplay para sa isang assistant professorship sa anumang unibersidad.

Ang susunod na hakbang sa karera ay ang posisyon ng propesor ng departamento. Walang direktang pagbabawal sa paghirang ng mga kandidato ng mga agham sa posisyon na ito, ngunit ito ay kadalasang pinupuno ng mga doktor ng agham. Tulad ng kaso ng isang associate professor, pagkatapos ng ilang taon ng trabaho sa posisyon na ito, ang isang scientist ay maaaring tumanggap ng titulo ng propesor, at kailangan na ng doctoral degree para dito. Ang isang propesor ay nagbibigay ng karapatang mamuno sa isang departamento.

Academician

Bago ang Rebolusyong Oktubre ng 1917, sinumang mag-aaral ng isang akademikong institusyong pang-edukasyon, tulad ng isang unibersidad, ay tinawag na isang akademiko sa Russia. Sa panahon ng Sobyet, ang pamagat na ito ay opisyal na ipinakilala sa ibang kahulugan, kung saan ginagamit pa rin ito sa Russian Federation.

Ang isang akademiko ay isang buong miyembro ng Academy of Sciences - isang organisasyon na pinag-iisa ang mga siyentipiko at nag-oorganisa ng mga aktibidad pang-agham na komunidad. Ang nasabing akademya ay hindi dapat malito sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na may katulad na pangalan - halimbawa, ang Gnessin Russian Academy of Music.

Sa teorya, upang maging isang akademiko, hindi kinakailangan na maging isang propesor, ngunit sa katotohanan, ang gayong karangalan ay madalas na iginawad sa mga siyentipiko na mayroon nang propesor.

Ang unang hakbang tungo sa titulong akademiko ay ang halalan bilang kaukulang miyembro. Para sa mga natitirang pang-agham na tagumpay, ang isang siyentipiko ay nahalal na isang kaukulang miyembro sa pamamagitan ng lihim na balota, na nagaganap sa kaukulang departamento ng akademya, at pagkatapos ay inaprubahan ng pangkalahatang pagpupulong ng akademya ng mga agham ang kanyang halalan. Ang mga akademiko ay inihalal mula sa mga kaukulang miyembro sa pangkalahatang pagpupulong ng Academy of Sciences, at ang titulong ito ay iginawad habang buhay.

Sa kasalukuyan, maraming mga organisasyon na tinatawag ang kanilang sarili na mga akademya. Ang ilan sa kanila - halimbawa, ang International Academy of Energy Information Sciences - ay walang kinalaman sa tunay na agham. Tinatawag din ng kanilang mga miyembro ang kanilang sarili na "akademiko", ngunit wala silang karapatang gawin ito.

Ang mga miyembro lamang ang maaaring magsuot ng titulong akademiko mga akademya ng estado. Mayroong anim sa kanila sa Russia: ang Russian Academy of Sciences (RAS), ang Russian Academy of Medical Sciences (RAMS), ang Russian Academy of Education (RAO), ang Russian Academy of Arts (RAH), ang Russian Academy of Architecture at Building Sciences (RAASN) at ang Russian Academy of Agricultural Sciences (RAAS ).

Mga Pinagmulan:

• Degrees at mga pamagat: who is who

sa akademya sining mayroong 4 na institusyong pang-edukasyon: ang Surikov Institute, ang Repin Institute at ang Moscow at St. Petersburg Lyceums. Ang mga Lyceum ay nagbibigay ng pangalawang edukasyon at tumatanggap lamang ng mga mag-aaral sa kanilang mga pader. Ngunit ang mga institusyon ay naglalayong sa isang mas pang-adultong kategorya at nagbibigay ng mas mataas na edukasyon.

Kakailanganin mong

• Sariling gawa, tulong mula sa isang oculist.

Pagtuturo

Sa Moscow Academic sining Ruso sining tinatanggap ang mga mag-aaral Pinipili ng lyceum ang mga bata na nagpakita ng mga espesyal na kakayahan sa sining. Upang makapasok, magdala ng takdang-aralin: pagguhit mula sa buhay, pagpipinta mula sa buhay o eskultura, . Kung nagustuhan mo ang trabaho - hanggang sa huli: magdala ng aplikasyon at ilang mga dokumento.

At narito ang isang tinatayang listahan ng mga kinakailangan na ipinapataw ng Surikov Moscow State Academic University sa mga aplikante nito. Para makapasok akademya sining pumasa sa pagsusulit. Aling mga subject ang kukunin ay depende sa faculty. Kung pumasok ka sa arkitektura - at Ruso, para sa mga graphic, pagpipinta at iskultura - Ruso at panitikan, at para sa isang kritiko ng sining - panitikan, Ruso at kasaysayan.

Mga pagsubok sa creative (profile). Ang pinakamaraming faculty ng institute ay pagpipinta. Kinakailangan nito ang mga aplikante nito na magsumite ng mga gawa sa pagguhit, pagpipinta at komposisyon. Ang pagguhit ay isang ulo, isang hubad na modelo, mga sketch mula sa kalikasan; pagpipinta - buhay pa rin mula sa buhay, tanawin, larawan mula sa; komposisyon - tema ng trabaho.

Kung nakikita mo ang iyong sarili, kailangan mong magtrabaho sa parehong mga kategorya. Sa pagguhit lamang - ang ulo ay dapat na plaster, sa pagpipinta - gumana sa watercolor, at sa komposisyon - mga guhit mula sa likas na katangian ng mga bagay sa arkitektura.

Matapos maipasa ang lahat ng mga pagsusulit, ang mga aplikante ay sinusuri sa isang 100-point scale. Ang mga nakakuha ng pinakamaraming puntos ay matagumpay na nakapasok sa instituto. Upang ma-enroll, sumulat ng isang aplikasyon na naka-address sa rektor at magsumite ng isang dokumento sa sekondaryang edukasyon, GAMITIN ang mga resulta. Sa aplikasyon, ipahiwatig ang iyong buong pangalan, petsa at lugar ng kapanganakan, lugar ng paninirahan, data ng pasaporte, mga specialty kung saan ka nag-aaplay, na nagpapahiwatig ng form at kondisyon ng pag-aaral. Sumulat tungkol sa pagkakaroon ng mga diploma ng nagwagi sa mga Olympiad (kung mayroon man) at ang pangangailangan para sa tirahan sa isang hostel.

Kapaki-pakinabang na payo

Kakailanganin mo ang isang sertipiko mula sa isang ophthalmologist na may konklusyon na "Ang pang-unawa ng kulay ay ang pamantayan."

Mga Pinagmulan:

• Russian Academy Sining

Ang pagbuo ng isang bagong sistema ng edukasyon ay nakalilito sa marami. Mahirap intindihin ang mga hakbang mataas na edukasyon(bachelor's, master's, specialist), mas mahirap unawain ang kakaibang uri ng unibersidad sa pamamagitan ng pangalan at katayuan nito. Halimbawa, hindi malamang na may kumpiyansa na magsasabi kung paano naiiba ang unibersidad sa akademya at kung bakit nawawala ang mga institusyon.

akademya

Ang konsepto ng "akademya" ay lumitaw sa mga araw ng pilosopo na si Plato. Ayon sa alamat, ang sinaunang palaisip ay mahilig maglakad sa hardin, na tinatawag na Academ. Nang maglaon, na itinatag ang paaralan, binigyan ito ni Plato ng pangalang "Academy". Parang hobby group. Ang layunin nito - ang magturo ng mga agham na nasa isang makitid na espesyalisasyon - ay napanatili hanggang sa araw na ito. Ang direksyon ng larangan kung saan itinuro ang kaalaman ay makikita sa pangalan ng institusyon, halimbawa: "Ural Art Academy".

Unibersidad

Medyo mas mataas sa ranggo ang unibersidad. Ang pangunahing pagkakaiba nito mula sa akademya ay ang unibersidad na ito ay nagsasanay ng mga espesyalista ng isang malawak na profile, na pinagsasama ang ilang mga faculty sa iba't ibang mga specialty. Sa loob ng mga pader ng isang institusyong pang-edukasyon, maaaring makilala ng isa ang mga hinaharap na pisiko o mga piloto ng pagsubok, pati na rin ang mga guro ng pag-awit o matematika. Hindi ito nangangahulugan na ang antas ng kaalaman na ipinakita ng unibersidad ay isang order ng magnitude na mas mataas kaysa sa programa ng mga akademya.

Ang mga akademya, tulad ng mga unibersidad, ay may karapatang magsaliksik ng mga aktibidad, gayundin sa metodolohikal na pag-unlad at ang kanilang pagpapatupad sa kanilang profile.

pagbabago

Ang buhay ay dumadaloy at nagbabago, kasabay nito ay gumagawa ito ng sarili nitong mga pagsasaayos. May mga pagkakataon na ang isang tao ay nag-aaral sa akademya, at nagtatapos sa unibersidad. Ang pagpapalit ng pangalan at pagpapalit ng mga katayuan ay hindi isang bihirang pangyayari, na nauugnay sa ipinakilalang obligasyon ng mga unibersidad na sumailalim sa pana-panahong muling sertipikasyon at kumpirmahin ang bilang ng mga specialty (mga departamento) kung saan ay nagre-recruit at pagsasanay, pati na rin ang katayuan kawani ng pagtuturo na nag-aangkin ng karapatang magsanay ng mga espesyalista na may mas mataas na edukasyon.

Taun-taon, ang ilang mga unibersidad mula sa unibersidad ay lumipat sa kategorya ng mga akademya, na nabigong makakuha tamang halaga mag-aaral o kumpirmahin ang pagkumpleto pamantayang pang-edukasyon ayon sa ipinahayag na mga espesyalidad.

Nakakaapekto ba sa mga kagustuhan ng mga employer ang ranggo ng unibersidad na nagtapos ng isang espesyalista? Sa karamihan ng mga kaso, ang sagot ay malinaw - ito ay hindi mahalaga sa lahat. Samakatuwid, kapag pumipili ng iyong landas pagkatapos ng paaralan, hindi ka dapat mabitin sa katayuan ng institusyon, sa katunayan, ang programa ng akademya ay hindi mag-iiba sa anumang paraan mula sa programa ng unibersidad. Ito ay higit na mahalaga upang matukoy nang tama ang direksyon ng pagdadalubhasa.

Ang isang unibersidad ay may karapatan na tawaging anumang mas mataas na institusyong pang-edukasyon na nagsasanay ng mga espesyalista sa iba't ibang larangan, hindi bababa sa pitong industriya siyentipikong kaalaman. Ito ay naiiba sa instituto, kung saan nagaganap ang pagsasanay sa isang propesyonal na lugar.

Ano ang isang institute?

Ang isang institusyon (institutio sa pagsasalin mula sa - "institusyon") ay isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon at pang-agham kung saan ang pagsasanay at gawaing pang-agham ay isinasagawa sa isang propesyonal na larangan.

Ang MAI (Moscow Aviation Institute) ay maaaring magsilbi bilang isang halimbawa, kung saan ang mga espesyalista ng isang malawak na profile ay sinanay, ngunit sa isang propesyonal na larangan ng engineering ng sasakyang panghimpapawid lamang.

Higit sa 55% ng mga guro ng institute ay dapat magkaroon ng mga akademikong degree. Ang dami ng siyentipikong pananaliksik at inilalaan para sa kanila ay kinokontrol din. Institute - ang pangunahing yunit sa sistema ng mas mataas na edukasyon, ay ang pinaka-karaniwang uri ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon (unibersidad). Kadalasan, ang mga institusyong pang-edukasyon ng militar at pagpapatupad ng batas ay tinatawag na mga institusyon. Ang instituto ay pinamumunuan ng isang direktor o pinuno ng institute. Ang mga nagtapos nito ay nagiging at maliban sa ilang mga unibersidad sa sining o militar.

Ano ang isang unibersidad?

Noong Middle Ages, ang isang unibersidad (Latin universitas - "kabuuan", "komunidad") ay tinawag na isang korporasyon ng mga guro at mag-aaral na nakatira sa isang lugar, na pinagkadalubhasaan ang mga agham sa direktang komunikasyon sa bawat isa. AT modernong mundo Ang unibersidad ay isang unibersidad na nagsasagawa ng siyentipiko at gawaing pang-edukasyon sa hindi bababa sa pitong larangan ng kaalaman. Ito ang pangunahing pagkakaiba nito mula sa instituto. Mga modernong kinakailangan ang mga unibersidad ay medyo mataas: ang mga kawani ng pagtuturo ay dapat mag-aplay makabagong pamamaraan edukasyon at magsagawa ng malawak na siyentipikong pananaliksik nang walang kabiguan.

Siyentipikong pananaliksik sa unibersidad ay dapat isagawa sa limang sangay na pang-agham. Ang dami ng pagpopondo sa pananaliksik ay kinokontrol sa halagang sampung milyong rubles para sa limang taon ng pananaliksik.

Ang unibersidad ay karaniwang nahahati sa mga faculties, at faculties sa mga departamento. Alinsunod dito, ang istrukturang administratibo ng unibersidad ay binubuo ng rektor, vice-rector at mga dean na namumuno sa mga faculties. Susunod na dumating ang mga pinuno ng mga departamento. Ang mga kinakailangan para sa isang siyentipikong unibersidad ay mas mataas kaysa sa mga para sa mga institute: hindi bababa sa 60% ng mga kawani ng pagtuturo ay dapat magkaroon ng isang siyentipikong degree. Dapat mayroon ding hindi bababa sa apat na nagtapos na mga mag-aaral sa bawat daang mga mag-aaral.

Maraming mga unibersidad ang kumikilos bilang malalaking pang-edukasyon, pang-agham at praktikal na mga complex, na kinabibilangan ng buong mga institusyon at laboratoryo. Sa Russia mayroong ilang mga uri mga pampublikong unibersidad: mga pederal na unibersidad, mga pambansang unibersidad sa pananaliksik at dalawang unibersidad na may espesyal na katayuan - Moscow State University at St. Petersburg State University.

Ang modernong agham ay multifaceted, at ang mga siyentipiko na kasangkot dito ay may iba't ibang mga pamagat. Pareho silang nakasalalay sa mga merito ng pananaliksik at sa bansang tinitirhan. Sa Russia at maraming mga bansa ng post-Soviet space, ang pang-agham na pamagat na "docent" ay napanatili. Ito ay isang analogue ng American assistant professor o lecturer.

Kasaysayan at modernidad sa pagbibigay ng pangalan sa mga siyentipiko

Ang terminong "docent" ay isang anyo ng salitang Latin, sa pagsasalin ay nangangahulugang "magturo" o "magturo", na, siyempre, naaangkop sa mga modernong manggagawa. mataas na paaralan. Sa mga unibersidad ng Russia, ang posisyon na ito ay lumitaw sa kalagitnaan ng ika-19 na siglo bilang isang hakbang sa pagitan ng isang master at isang propesor.

Hanggang sa 30s ng huling siglo, ang posisyon at titulong ito ay nanatiling hindi nagbabago. Matapos ang mga reporma sa edukasyon, ang pangalang ito ay inalis, at lumitaw ang mga mananaliksik. Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, naging kinakailangan upang magamit ang pagkakaiba sa pagitan ng mga empleyado ng mga institusyong eksklusibong nakikibahagi sa agham at sa mga pinagsama ang mga aktibidad sa pananaliksik sa edukasyon ng mag-aaral.

Sa isang modernong unibersidad ng Russia, ang isang associate professor ay isang empleyado na nakikibahagi sa mga aktibidad na pang-agham at pedagogical, na kinakailangang may ilang mga tagumpay sa kanyang larangan ng kaalaman. Kadalasan, isang kandidato o kahit isang doktor ng agham. Bilang karagdagan, mayroong ilang mga kinakailangan para sa gawaing pagtuturo at mga tungkuling panlipunan.

Propesor at Associate Professor: Pagkakatulad at Pagkakaiba

Parehong ang propesor at ang associate professor ay mga empleyado ng mga unibersidad at iba pang unibersidad na nakikibahagi sa pananaliksik, siyentipiko, pagtuturo at mga aktibidad na administratibo. Gayunpaman, may mga makabuluhang pagkakaiba sa mga empleyadong may hawak ng mga posisyong ito.

Ang mga propesor ay mga siyentipiko na pangunahing nakikibahagi sa mga aktibidad sa pananaliksik na may malaking praktikal na karanasan at isang malaking tindahan ng kaalaman. Kadalasan sila ay mga doktor ng ilang mga agham, o mga kandidato, ngunit may mga nai-publish na monograph. Ang mga ito ay mga figure na kinikilala sa kanilang larangan ng pananaliksik, na nakakuha ng isang tiyak na tiwala sa komunidad ng siyensya.

Ang mga propesor ay humantong sa isang napakaliit aktibidad ng pedagogical, kadalasan lamang sa lugar ng kanilang mga pang-agham na interes. Ang kanilang pangunahing gawain ay naglalayong sanayin ang mga mag-aaral na nagtapos at pagsasaliksik sa kanilang paksa. Ang mga propesor ay karaniwang sumasakop sa mga nangungunang posisyong administratibo sa mga unibersidad.

Hindi alintana kung ang isang associate professor ay isang posisyon o isang akademikong degree, ang kanyang posisyon sa conditional hierarchy ng unibersidad ay medyo mas mababa. Kadalasan, ito ay isang kandidato ng ilang mga agham, na may praktikal na karanasan at nagtuturo ng mga disiplina ng kanyang espesyalidad.

Ang mga nagtapos sa postgraduate na matagumpay na nagtanggol sa kanilang tesis ay iginawad sa titulong Kandidato ng Agham. Na may hindi bababa sa tatlong taong karanasan sa pagtuturo at solidong bagahe mga publikasyong siyentipiko maaari silang mag-apply agad para sa posisyon ng assistant professor.

Paano maging isang katulong na propesor pagkatapos ng mga pagbabago sa batas ng Russian Federation noong 2013

Ang modernong agham ng Russia ay lumalayo nang palayo sa mga ugat ng Sobyet. Ang mga nomenclature ng mga siyentipikong espesyalidad ay nagbabago. Ang pamamaraan para sa pagbibigay ng titulo ng "Associate Professor" ay nagbago din. Dati sapat na ito para magtrabaho sa isang tiyak na panahon sa departamento. Ngayon kailangan nating maglagay ng kaunting pagsisikap.

Noong 2013, pinagtibay ang mga bagong panuntunan para sa pagbibigay ng mga titulo at digri sa akademiko. Mula ngayon, ang post ng "Associate Professor sa Departamento" ay tinanggal. Tanging ang siyentipikong espesyalidad ang nananatili, at ang kandidato ay direktang isinasaalang-alang ng Ministri ng Edukasyon at Agham, kasama ang paglahok ng mga eksperto mula sa iba't ibang larangan.

Ngayon, upang makuha ang siyentipikong titulo ng associate professor, kailangan mong:

• maging kandidato ng agham;
• magkaroon ng hindi bababa sa tatlong taon ng karanasan sa pagtuturo sa isang espesyalidad na siyentipiko;
• mayroon mga publikasyong siyentipiko sa refereed journal, monographs, textbooks at mga gabay sa pag-aaral, nai-publish na mga kurso ng mga lektura;
• makisali hindi lamang sa pedagogical, kundi pati na rin sa mga aktibidad na pang-agham, pangasiwaan ang pagtatapos mga gawang kwalipikado, gumawa ng thesis;
• magbigay ng mga lektura at magsagawa ng mga praktikal na klase sa isang mataas na antas ng propesyonal.

Gayunpaman, ang tanong kung ang isang associate professor ay isang posisyon o isang akademikong degree ay nananatiling bukas. Napanatili ng mga unibersidad ang katawagan ng mga empleyado na may kaukulang rekord. Ngayon ang posisyon na ito ay itinalaga hindi ng departamento, ngunit ng institusyong pang-edukasyon pangkalahatan. Kadalasan, ang mga empleyado na mayroon nang associate professor's degree at isang defended candidate's thesis ay inihalal sa posisyong ito.

Mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa post ng assistant professor

Karamihan sa mga nagtapos na estudyante ay gustong ipagtanggol ang kanilang Ph.D. thesis at pagkatapos ay matanggap ang titulo at posisyon ng associate professor. Ang isang pang-agham na tagumpay ay itinuturing na hindi maiaalis, at kahit na ang isang kandidato ng mga agham ay tumigil sa pagsali sa agham, ang iginawad na titulo ay mananatili magpakailanman.

Ang isa pang bagay ay ang posisyon ng "Associate Professor". Ito ang gawaing kadalasang nauugnay sa pagtuturo ng ilang disiplina, pagdaraos ng mga seminar at mga praktikal na pagsasanay, coursework at mga tesis. AT kontrata sa pagtatrabaho ang mga tungkulin at karapatan ng assistant professor ay dapat na malinaw na nakasaad.

Mga kinakailangan sa kwalipikasyon:

• ipinagtanggol ang tesis ng Ph.D.;
• Aktibong pakikilahok sa buhay pang-agham unibersidad;
• mga lecture at seminar sa mataas na antas.

Karera ng Associate Professor

Karamihan sa mga modernong siyentipiko ay malinaw na nakatuon sa paglago ng karera. Ito ay pinadali ng sistema ng pagbibigay ng suweldo at mahusay na mga pagkakataon para sa mga mahuhusay na kinatawan ng agham.

Mayroong tatlong mga landas sa karera para sa isang batang siyentipiko:

1. Lumago sa iyong pang-agham na larangan, magsulat at ipagtanggol ang isang disertasyon ng doktor, maging isang propesor. Kasunod nito, upang magbukas ng isang personal na paaralang pang-agham.
2. Bumuo nang propesyonal bilang isang guro.
3. Makisali sa mga aktibidad na administratibo, na may pag-asang mamahala ng isang departamento, guro, unibersidad.

Ang anumang pagpipilian ay may mga pakinabang at disadvantages nito. Ang pagpili ng inaasam-asam ng karagdagang paggalaw, ang isa ay dapat tumuon lamang sa mga katangian ng indibidwal.

Mga dayuhang analogue ng pamagat ng associate professor

Ang ganitong paghahati sa mga kandidato at doktor ng mga agham, pati na rin ang mga kasamang propesor at propesor, ay ginagawa lamang sa Russia at sa mga bansa ng dating sosyalistang kampo.

Karamihan sa mga bansang Europeo at USA ay walang ganoong intermediate na hakbang. Ang mga batang siyentipiko ay nagtatanggol gawaing siyentipiko at agad na tumanggap ng titulong Doctor of Sciences. Pagkatapos nito, maaari silang mag-aplay para sa posisyon ng propesor. Ang isang analogue ng isang associate professor ay isang American "assistant professor" o isang European "lecturer".

Upang matanggap sa pagtatanggol ng isang Ph.D. thesis, bilang karagdagan, kinakailangan na ipasa ang mga pagsusulit sa espesyalidad nang maaga, banyagang lengwahe at pilosopiya.

Encyclopedic YouTube

1 / 5

✪ Associate Professor, Professor, Academician, Doctor of Sciences. Ano ang ibig sabihin nito?

✪ Ano ang PhD sa buhay? // Kasakiman sa Kaalaman

✪ BAKIT NATIN KAILANGAN NG PHD? // Kasakiman sa Kaalaman

✪ Pagpapakilala ng mga siyentipikong degree sa Russia - Elena Vishlenkova

✪ TRABAHO SA AGHAM - MGA PLUS AT MINUS // Kasakiman sa Kaalaman

Mga subtitle

Degrees sa mundo

Ang mga degree na iginawad sa iba't ibang bansa ay malaki ang pagkakaiba-iba sa mga tuntunin ng mga titulo, mga kinakailangan sa kwalipikasyon, award at/o mga pamamaraan ng pag-apruba.

Mga Degree sa Russia

Kwento

Ang paggawad ng mga akademikong degree ay orihinal na isa sa mga pangunahing pribilehiyo ng mga unibersidad sa Europa, na nakikilala sila mula sa iba pang mga institusyong pang-agham at pang-edukasyon. Ang una sa oras ng paglitaw at ang pangunahing antas ng akademikong unibersidad ay ang antas ng doktor, na nagpapatunay sa pinakamataas na kwalipikasyon ng taong pinatunayan at nagbibigay ng karapatang mag-lecture sa anumang unibersidad (ang karapatan ubique docendi). Pagsapit ng ika-18 siglo, isang malawak na sistema ng mga antas ng akademiko ang nabuo sa Europa, kabilang ang mga paunang at intermediate na bachelor's at master's degree (iginawad sa pagtatapos ng ilang mga yugto ng edukasyon). Ang isang katulad na hierarchy ay naipasa din sa Russia na may pag-unlad ng mas mataas na edukasyon dito ayon sa mga pamantayan ng Europa.

Sa Russia, ang pamagat ng "master" ay ipinakilala sa pamamagitan ng utos ni Alexander I noong Enero 24, 1803 "Sa organisasyon ng mga paaralan." Kasabay nito, ang pamagat ng doktor ay ipinakilala, at kalaunan ang pamagat ng kandidato. Sinakop ng master ang isang intermediate na posisyon sa pagitan ng isang kandidato (isang taong nagtapos sa unibersidad na may karangalan) at isang doktor. Ang master's degree ay nagbigay ng karapatan sa ranggo ng titular adviser (grade 9 ayon sa Table of Ranks). Ang karapatang "magbigay ng mga akademikong degree o merito" ay ipinagkaloob sa limang unibersidad: Moscow, Derpt (Yuryevsky, kalaunan Tartu), Kazan at Kharkov, pati na rin ang Vilna University, na ginagabayan ng isang hiwalay na charter. Nang maglaon, ang mga unibersidad sa Warsaw, Kyiv, St. Petersburg ay nakatanggap ng karapatang magbigay ng mga akademikong degree.

Noong Enero 20, 1819, pinagtibay ng isang utos ng imperyal ang "Mga Regulasyon sa paggawa ng mga antas ng akademiko", na pinag-isa ang sistema ng mga antas ng akademiko at ang mga kinakailangan para sa mga ito sa mga institusyong nasa ilalim ng Kagawaran ng Pampublikong Edukasyon.

Ang paggawad ng master's degree ay isinagawa pagkatapos maipasa ang master's exam (binubuo ng oral at written parts) at pagtatanggol sa isang disertasyon sa isang pulong ng faculty ng unibersidad; sa ilang mga kaso, kailangan din ng pampublikong panayam. Ang paghahanda para sa pagsusulit ng master ay tumagal ng hanggang 4 na taon, tanging ang mga nakahiwalay na kaso ng paghahanda para sa naturang pagsusulit sa loob ng dalawang taon ang nalalaman. Kaya, ang antas ng master sa simula ng ika-19 na siglo ay maaaring humigit-kumulang na tumutugma sa isang kandidato ng agham.

Degrees in Imperyo ng Russia nagbigay ng karapatang tumanggap ng mga ranggo ng isang tiyak na uri. Una batas na batas pagpapakilala ng mga siyentipikong degree sa Russia (1803), isang sulat ang itinatag sa pagitan nila at ng Talaan ng mga Ranggo: kung sa serbisyo publiko Kung ang isang kandidato ay pumasok, natanggap niya ang ranggo ng XII class (provincial secretary), master - IX (titular adviser), doktor - VIII (collegiate assessor).

Ang mga prinsipyo at kinakailangan para sa sertipikasyong pang-agham noong ika-19 na siglo ay itinakda sa mga batas na "Sa organisasyon ng mga paaralan" (1803), "Mga Regulasyon sa paggawa ng mga akademikong degree" (1819), "Mga Regulasyon sa pagsubok para sa mga antas ng akademiko" ( 1837 at 1844). Noong 1864, lumitaw ang "Mga Regulasyon sa mga pagsusulit para sa titulo ng isang wastong mag-aaral at para sa mga degree sa akademiko", na napanatili sa sa mga pangkalahatang tuntunin hindi nagbabago hanggang 1918.

Bago ang rebolusyon, sa sistemang pang-agham at pang-edukasyon ng Russia, mayroong mga siyentipikong antas ng isang tunay na estudyante, kandidato (mas tiyak, kandidato ng isang unibersidad), master's degree at doctorate.

Ang komposisyon at hierarchy ng mga akademikong degree ay nagbago noong ika-19 na siglo. Ang triad na "kandidato" - "master" - "doktor" ay ang orihinal, na tumatakbo noong 1803-1884. Ayon sa "Mga Regulasyon sa paggawa ng mga antas ng akademiko" (1819), ang triad ay dinagdagan ng ika-apat (pinakamababang) degree na "tunay na mag-aaral".

Kasalukuyan

Upang makuha ang antas ng kandidato o doktor ng agham, kinakailangan na maghanda ng isang disertasyon at ipagtanggol ito sa isang pulong ng konseho ng disertasyon na itinatag sa isang unibersidad, instituto ng pananaliksik o iba pang institusyong pang-agham. Upang ipagtanggol ang isang disertasyon para sa antas ng Doktor, kasalukuyang kinakailangan na magkaroon ng isang PhD degree, ang pagtatanggol ng isang disertasyon para sa antas ng Doctor of Science ng mga taong walang kandidatong degree, alinsunod sa kasalukuyang "Mga Regulasyon sa ang pamamaraan para sa pagbibigay ng mga akademikong degree", ay hindi ibinigay. Dapat tandaan na sa kasong ito, ang pagsusulatan o kaugnayan ng mga sangay ng agham at mga espesyalidad na dati nang nakuha (magkakasunod) ng mas mataas na edukasyon, ang antas ng kandidato ng mga agham at ang antas ng doktor ng mga agham na hinahanap ay talagang hindi kinokontrol sa anumang paraan, maliban sa mga kaso ng kompetisyon para sa mga siyentipikong degree sa medikal, beterinaryo at legal na agham, na posible lamang kung ang aplikante ay may mas mataas na medikal, beterinaryo o legal na edukasyon, ayon sa pagkakabanggit. Sa katunayan, sa pagsasagawa, ang mga kaso ng pagkuha ng higit sa mataas na antas sa isang sangay ng agham at isang espesyalidad na walang kaugnayan sa isang umiiral na: halimbawa, isang kandidato ng mga agham pang-ekonomiya ng mga inhinyero (mga matematiko, mga chemist), isang titulo ng doktor sa mga agham pang-ekonomiya ng mga kandidato, halimbawa, mga agham teknikal at pisikal at matematika, atbp. . Ang posibilidad ng pagbabawal sa pagkuha ng isang siyentipikong degree sa medikal at beterinaryo na mga agham ng mga taong walang espesyal na edukasyon sa isang mahistrado o isang espesyalista ay isinasaalang-alang.

Sa karamihan ng mga bansa, ang analogue ng Ph.D. degree ay ang Doctor of Philosophy (Ph.D.) degree at maraming katumbas na degree. Ang tinatayang analogue ng degree ng Doctor of Science sa mga bansang may "one-stage" system (halimbawa, sa USA at Canada) ng academic degree ay ang Doctor of Science (D.Sc.) degree, sa mga bansang may "two-stage" system (halimbawa, sa Germany) - habilitated na doktor.

Posisyon ng bachelor's at master's degree sa Russia

Bago ang pagpapatupad ng mga rekomendasyon ng Bologna, ang mga bachelor's at master's degree sa Russia ay hindi tumutukoy sa mga akademikong degree, ngunit sa mga kwalipikasyon (degree) ng mga nagtapos ng mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na propesyonal na edukasyon.

Listahan ng mga sangay ng agham at akademikong degree

Mga kontemporaryong talakayan

Kasalukuyang isinasagawa ang isang talakayan tungkol sa posibilidad na ilipat ang mga kapangyarihang pang-agham at kwalipikasyon ng VAK sa mga konsehong pang-akademiko ng mga unibersidad at mga institusyong pananaliksik (kabilang ang mga hindi pang-estado), gaya ng ginagawa sa maraming Kanluraning mga bansa. Ang mga kalaban ng naturang paglipat ay nagpahayag ng opinyon tungkol sa hindi maiiwasang pagbabawas ng sistema ng mga antas ng akademiko at mga titulo bilang resulta ng pagkawala kontrol ng estado higit sa pagpapatunay ng siyentipiko at siyentipiko-pedagogical na tauhan. Ang isa sa mga kahihinatnan ng pampublikong talakayan ay maaaring isaalang-alang ang proyekto na "Ang konsepto ng modernisasyon ng sistema ng sertipikasyon para sa mataas na kwalipikadong mga tauhan ng siyentipiko sa Russian Federation", na ipinatupad ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation.

Ang dokumentong ito, kasama ang mga probisyon sa paglipat ng bahagi ng mga kapangyarihan ng Higher Attestation Commission sa estado at pribadong unibersidad, ay nagbibigay ng posibilidad ng pampublikong propesyonal na sertipikasyon ng mataas na kwalipikadong tauhan na walang kaugnayan sa mga aktibidad na pang-agham at pang-agham-pedagogical. Iminungkahi na umiiral sa isang bilang ng mga estado, ngunit hindi opisyal na naaprubahan sa Russia, ang pamamaraan para sa paggawad propesyonal digri ng doktor, katulad ng mga digri na ibinigay ng UNESCO International Standard Classification of Education (ISCED). Dapat pansinin na ang modelong ito ng sertipikasyon, bago para sa Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation, ay halos umiiral sa Russia mula noong 1998.

Noong Pebrero 2017, iminungkahi ng Ministri ng Edukasyon at Agham na payagan lamang ang mga taong may master's o specialist's qualification sa medisina at veterinary medicine na makatanggap ng mga degree sa medikal at beterinaryo na agham. Ang pamamaraan ng pampublikong komento ay nagsimula at magtatapos sa Abril 16, 2017.

Surcharge (dagdag na bayad)

Sa Russia, kaugnay ng batas, ang mga allowance (mga surcharge) sa sahod at mga allowance sa pera ay ibinibigay kung ang isang empleyado o serviceman ay may degree [ ] .

Tingnan din

Mga Tala

1. Dekreto ng Pamahalaan ng Russian Federation noong Setyembre 24, 2013 N 842 "Sa pamamaraan para sa pagbibigay ng mga siyentipikong degree" (hindi tiyak) . Rossiyskaya gazeta (01.10.2013). Hinango noong Nobyembre 15, 2016.
2. Hawkins C.F. Isulat ang MD Thesis // Paano Ito Gawin. - 2nd edition. - London: British Medical Association, 1985. - ISBN 0-7279-0186-9.