isang prosa na komposisyon ng maliit na volume at malayang komposisyon, na nagpapahayag ng mga indibidwal na impresyon at pagsasaalang-alang sa isang partikular na okasyon o isyu at malinaw na hindi nag-aangkin na isang tiyak o kumpletong interpretasyon ng paksa.

Bilang isang tuntunin, ang isang sanaysay ay nagsasangkot ng isang bago, may suhetibong kulay na salita tungkol sa isang bagay at maaaring may pilosopiko, historikal-biyograpikal, pamamahayag, panitikan-kritikal, sikat na agham o pulos kathang-isip. Ang istilo ng sanaysay ay nakikilala sa pamamagitan ng imahe, aphorismo at pagtutok sa intonasyon ng pakikipag-usap at bokabularyo. Mula noong sinaunang panahon, ito ay nabuo sa mga akda kung saan ang personalidad ng may-akda ay nauna (sa mga sinaunang pagbigkas ni Lucian).

Sanaysay bilang isang genre

Bilang isang independyente nag-ugat ang genre ng sanaysay sa panitikan pagkatapos ng M. Montaigne(“Mga Eksperimento.” Aklat 1-3 1572-92). Nakatanggap ito ng sari-saring pag-unlad sa pamamahayag, lalo na sa Ingles, noong ika-17 at ika-18 siglo. Ang pagbuo ng essayism ay pinadali nina J. Donne at G. Fielding, D. Diderot at Voltaire, G. E. Lessing at I. G. Herder, G. Heine at G. D. Thoreau, T. Carlyle, G. K. Chesterton, G. .Adams. Noong ika-20 siglo, ang mga pangunahing manunulat ng prosa, makata, at pilosopo ay bumaling sa genre ng sanaysay upang gawing popular ang mga nagawa ng natural na agham at makataong pag-iisip at pagsama-samahin ang iba't ibang lupon ng mga mambabasa (R. Rolland, B. Shaw, G. Wells, G. at T. Mann, I. Becher, P. Valéry, A. Maurois, J. P. Sartre).

Mga sanaysay sa panitikang Ruso

Ang genre ng sanaysay ay hindi gaanong karaniwan para sa panitikang Ruso; gayunpaman, ang mga halimbawa ng estilo ng sanaysay ay matatagpuan sa A.S. Pushkin ("Paglalakbay mula sa Moscow hanggang St. Petersburg", 1833-35), A.I. Herzen ("Stogoberega", 1847-50), F.M. Dostoevsky ("Talaarawan ng isang Manunulat" , 1873-81). Sa simula ng ika-20 siglo, si Vyacheslav Ivanov, D.S. Merezhkovsky, A. Bely, L. Shestov, V.V. Rozanov ay bumaling sa genre ng sanaysay. Sa mga manunulat ng Sobyet, ang mga sanaysay ay nilikha ni A.V. Lunacharsky, I.G. Erenburg, Yu.K. Olesha, V.B. Shklovsky, K.G. Paustovsky.

Nagmula ang salitang sanaysay French essai, na nangangahulugang pagtatangka, sanaysay.

Mga pangunahing modelo para sa pagbuo ng isang pamagat, simula at pagtatapos, mga diskarte para sa pag-uugnay ng mga indibidwal na fragment. Mga tampok ng istraktura ng pananalita at intonasyon ng sanaysay.

Ang sanaysay ay isang genre na matatagpuan sa intersection ng panitikan, pamamahayag, at agham.

Isang genre ng pilosopiko, aesthetic na panitikan-kritikal na pamamahayag, na pinagsasama ang mariing indibidwal na posisyon ng may-akda sa isang nakakarelaks, kung minsan ay kabalintunaan na pagtatanghal, na nakatuon sa kolokyal na pananalita. Sa panitikang Ruso, ang mga halimbawa ng sanaysay ay matatagpuan sa "Diary of a Writer" ni F. M. Dostoevsky. Sa una, ang genre ng sanaysay ay hindi nakaranas ng mga pampakay na paghihigpit - tinalakay ang sanaysay Agrikultura, at mga premier sa teatro, at pulitika. Gayunpaman, sa simula ng ating siglo, ang genre ng sanaysay ay nagsimulang isaalang-alang lamang ang mga paksa na may kaugnayan sa panitikan at sining; ang sanaysay ay naging isang natatanging anyo ng pagsusuri - sa isang siklo ng mga tula o isang dula, isang vernissage o isang pelikula.

Ang sanaysay ay isang genre na malapit sa siyentipiko, pamamahayag at kathang-isip, gayunpaman, hindi ganap na nauugnay sa alinman sa mga ito. Ang lawak ng mga function na isinagawa ng mga sanaysay ay nagbibigay-daan sa amin na uriin ang anumang mga gawa na may implicit na genre na kaakibat bilang genre na ito. SA siyentipikong panitikan Ang sanaysay ay nauugnay sa pamamagitan ng tema nito, na pinag-iisa ang lahat ng mga bagay ng pag-iisip lalo na humanities: pilosopiya, teoryang pampanitikan at kritisismo, aesthetics, agham pampulitika, sosyolohiya, atbp. Ang sanaysay ay isa sa mga pinakaproduktibong genre sa pagpapahayag ng kaisipang pilosopikal, iyon ay, kaalaman tungkol sa pinaka karaniwang mga aspeto mundo at tao. Pangkalahatang mga generic na katangian ng sanaysay: ang nangungunang papel ng personalidad ng may-akda, na siyang pinakamahalagang prinsipyo sa pagbuo ng istruktura ng sanaysay. Kasabay nito, sinusuri ng sanaysay ang ilan, pangunahin ang humanitarian, object of thought, at hindi ang personalidad ng may-akda. Ang isa pang pag-aari ay espesyal na aktuwalisasyon, ugnayan sa kasalukuyang sandali. Ang isa pang tampok ng sanaysay ay ang pagkakaroon ng imahe, pagpapahayag - lahat ng bagay na isang pagpapahayag ng kanyang kasiningan at pamamahayag. Ang diyalogo ay isa pang tampok na bumubuo ng genre ng isang sanaysay. Anumang anyo ang pipiliin ng sanaysay upang ipakita ang kanyang mga kaisipan, gaano man niya binuo ang komposisyon, ang pangunahing bagay ay palaging nananatiling katapatan sa mambabasa. Isa pa mahalagang katangian Ang genre ay gawa-gawa. Ang may-akda ay bumuo ng kanyang sariling mga teorya, na lumilikha ng isang mito (ang mito ay batay sa mga imahe), ngunit ang mambabasa ay maaaring maniwala dito o hindi maniwala dito. Sa sanaysay, ang "konsepto" ay hindi malinaw na nakasaad. Kasabay nito, ang imahe ay may panloob na dinamika, ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumplikadong network ng mga nauugnay na koneksyon at kabalintunaan bilang isang paraan ng paglalaro sa mambabasa.

Stand out iba't ibang uri sanaysay. Halimbawa, artistic-critical o literary-critical. Sa naturang sanaysay, hindi ang buhay ang tinalakay ng may-akda, kundi ang repleksyon nito sa mga gawa ng musika, pagpipinta, at panitikan. Ang anyo ng sanaysay ay tinutukoy ng mga gawa ng sining mismo. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng akda, inaalok ng may-akda ang kanyang pananaw sa mundo, at ang lahat ng paraan ng pagpapahayag ng genre ay naglalayong ihatid ang pananaw na ito sa mambabasa.

Ang isa pang uri ng sanaysay ay isang pilosopiko. Ang layunin ng pag-unawa dito ay mga kategorya at teoryang pilosopikal, pangkalahatang kaisipan tungkol sa mundo at tungkol sa tao.

Autobiographical, personal na sanaysay. Sa naturang sanaysay, ang sariling talambuhay ng may-akda ang nagiging batayan ng balangkas ng teksto. Ang may-akda ay nagpapakita ng isang pagtingin sa iba't ibang mga phenomena at ang kanyang posisyon sa halaga sa pamamagitan ng mga alaala, diary, at mga impression.

Mayroong iba't ibang anyo ng pampanitikan ng sanaysay, kabilang ang: sermon, artikulo, talaarawan, kuwento, sanaysay, pagtatapat, pananalita, liham, salita.

Ang sanaysay ay may sariling istilo. Siya ay nailalarawan sa pamamagitan ng imagery at aphorism. Ang sanaysay ay gumagamit ng iba't ibang bokabularyo - mula sa mataas hanggang sa kolokyal. Iba't ibang paraan masining na pagpapahayag: metapora, alegorikal at parabula na mga imahe, simbolo, paghahambing.

Upang maihatid ang personal na pang-unawa at karunungan sa mundo, ang may-akda ng sanaysay ay pumipili ng mga pagkakatulad at gumuhit maraming halimbawa, gumuhit ng mga parallel, gumagamit ng lahat ng uri ng mga asosasyon. Ang sanaysay ay maaaring salit-salit sa pagitan ng mga polemikong pahayag, tanong, pangangatwiran, sketch, at mga alaala.

1. Upang lumikha ng isang teksto sa genre ng sanaysay, isang malinaw at hindi pamantayan (isa sa mga pangunahing tampok na bumubuo ng genre ng isang sanaysay ay kabalintunaan) na posisyon ng may-akda.

2. Ito ay kinakailangan upang matukoy ang mga katangian ng may-akda - ang pangunahing isa aktor sanaysay. Una, tukuyin para sa iyong sarili ang papel ng tunay na may-akda: isang sosyal o pribadong tao. Pangalawa, kailangang magtatag ng relasyon sa pagitan ng may-akda at ng mambabasa. Ang buong istraktura ng teksto, anyo nito, komposisyon, bokabularyo, at mga pamamaraan ay nakasalalay sa kung ano ang magiging imahe ng may-akda bilang isang resulta.

3. Tukuyin kung ano ang magiging lohika ng teksto: intuitive o kronolohikal. Dito kinakailangan na isaalang-alang na ang lohika ay binuo sa intuwisyon lamang kung ang may-akda ay naglalayong "hulihin" ang mambabasa sa kanyang sariling mga damdamin, at hindi upang maakit siya ng isang bago at orihinal na teorya. Kung hindi, bubuo ang lohika kasunod ng halimbawa ng lohika sa isang analytical na artikulo: hypothesis - mga argumento.

4. Sa isang sanaysay, mahalaga ang dayalogo sa mambabasa (mahalaga para sa may-akda at sa mambabasa). Ang paraan kung saan binuo ng may-akda ang diyalogong ito ay pinili nang paisa-isa. Gayunpaman, isa sa mga pinaka mga simpleng pamamaraan– mga tanong na retorika: ang mambabasa ay hindi sinasadyang may pagnanais na sagutin ang mga ito. Ang isa pang paraan na popular sa modernong press (ginamit sa seksyon ng kabataan ng Journalist magazine) ay nagpapahiwatig ng mga coordinate ng may-akda ( Email, ICQ) upang maiparating ng mambabasa ang kanyang mga iniisip tungkol sa teksto. 5. Ang sanaysay ay nangangailangan ng may-akda na magkaroon ng tiyak na karanasan sa buhay at mataas na antas ng intelektwal. Inirerekomenda na magsimulang magtrabaho sa isang sanaysay na may maliliit na anyo: sketch, tala, atbp. Kinakailangan na palakasin ang iyong pagmamasid sa mundo sa paligid mo, patuloy na maghanap ng mga kagiliw-giliw na bagay sa mga ordinaryong bagay at balutin ang iyong mga impression sa mga salita, i.e. "punan" ang iyong kamay. Pagkatapos lamang magsimulang gumana ang mga genre na katabi ng mga sanaysay ay dapat mong subukan ang iyong sarili sa genre ng sanaysay.

Ang sanaysay ay nagdadala sa loob mismo ng parehong udyok ng libreng kaalaman sa mundo gaya ng nobela. Ang sanaysay ay nag-aalok sa mambabasa ng isang bahagi ng panloob na mundo ng may-akda. At dahil ang indibidwal na kamalayan, para sa lahat ng interes na maaaring katawanin ng mga indibidwal, ay hindi maiiwasang limitado at naglalaman ng isang subjective na larawan ng mundo, ang saklaw ng sanaysay ay lumalabas na, sa prinsipyo, ay mas makitid kaysa sa nobela.

Estruktura ng sanaysay. Ang istruktura ng sanaysay ay tinutukoy ng mga kinakailangan para dito: 1. Ang mga saloobin ng may-akda ng sanaysay sa isyu ay inilalahad sa anyo ng mga maikling abstrak. 2. Ang ideya ay dapat na suportado ng ebidensya - samakatuwid, ang thesis ay sinusundan ng mga argumento.

Ang mga argumento ay mga katotohanan, mga phenomena pampublikong buhay, mga pangyayari, sitwasyon sa buhay at karanasan sa buhay, siyentipikong ebidensya, mga sanggunian sa mga opinyon ng mga siyentipiko, atbp. Mas mainam na magbigay ng dalawang argumento na pabor sa bawat thesis: ang isang argumento ay tila hindi nakakumbinsi, tatlong argumento ang maaaring "mag-overload" sa isang pagtatanghal na ginawa sa isang genre na nakatuon sa kaiklian at imahe.

Kaya, ang sanaysay ay nakakakuha ng isang singsing na istraktura (ang bilang ng mga tesis at argumento ay nakasalalay sa paksa, ang napiling plano, ang lohika ng pag-unlad ng pag-iisip): panimula thesis, argumento thesis, argumento thesis, argumento konklusyon.

Pansinin ng mga mananaliksik na ang sanaysay, ayon sa likas na katangian nito, ay nakabalangkas sa paraang hindi nito pinahihintulutan ang anumang pormal na balangkas. Madalas itong itinayo salungat sa mga batas ng lohika, napapailalim sa mga arbitrary na asosasyon, at ginagabayan ng prinsipyong "Lahat ay baligtad." Ang paksa ng sanaysay ay palaging tiyak. Ang isang sanaysay ay hindi maaaring maglaman ng maraming paksa o ideya (kaisipan). Ito ay sumasalamin lamang sa isang pagpipilian, isang pag-iisip. At pinaunlad ito. Ito ang sagot sa isang tanong. Ang sanaysay ay idinisenyo upang sorpresahin ang mambabasa (tagapakinig) - ito, ayon sa maraming mga mananaliksik, ay ang ipinag-uutos na kalidad nito. Ang panimulang punto para sa pagmuni-muni na nakapaloob sa isang sanaysay ay kadalasang isang aphoristic, maliwanag na pahayag o isang kabalintunaan na kahulugan, literal na nagkakasalungatan sa unang tingin ay hindi mapag-aalinlanganan, ngunit kapwa eksklusibong mga pahayag, katangian, tesis. Marahil ito ay isa sa mga kabalintunaan ng genre. Malaya sa komposisyon, nakatuon sa subjectivity, ang sanaysay sa parehong oras ay may panloob na pagkakaisa ng semantiko, i.e. pagkakapare-pareho ng mga pangunahing tesis at pahayag, panloob na pagkakaisa mga argumento at asosasyon, ang pagkakapare-pareho ng mga paghatol kung saan ipinahayag ang personal na posisyon ng may-akda. Kasabay nito, kinakailangang iwasan ang paggamit ng slang, cliched na parirala, pagdadaglat ng mga salita, at sobrang walang kuwentang tono sa sanaysay. Dapat seryosohin ang wikang ginagamit sa pagsulat ng sanaysay. Maaaring kabilang sa huling bahagi ng sanaysay buod pangunahing argumento. Ang konklusyon ay maaaring maglaman ng isang napakahalagang elemento na umakma sa sanaysay bilang isang indikasyon ng aplikasyon (implikasyon) ng pag-aaral, nang hindi ibinubukod ang kaugnayan sa iba pang mga problema.

Ang sanaysay ay isang natatanging genre ng panitikan. Sa esensya, ito ay anumang maikling akda na isinulat nang pribado sa anumang isyu. Pangunahing Tampok ang isang sanaysay ay ang disenyo ng may-akda nito - taliwas sa mga istilong pang-agham at pamamahayag, na may mahigpit na espesipikasyon ng estilista. Kasabay nito, ang mga sanaysay ay mas mababa ang ranggo kaysa sa mga gawa ng sining.

Terminolohiya

Maikli nating bumalangkas ng sumusunod na kahulugan ng isang sanaysay: ito ay isang pagpapatibay ng personal na pananaw ng isang tao sa pagsulat. Gayunpaman, nararapat na isaalang-alang na ang isang gawa ng ganitong uri ng panitikan ay hindi nagpapanggap na batayan ng isyung isinasaalang-alang o ang kumpletong mapagkukunan ng impormasyon nito. Ang nasabing sanaysay ay naglalaman ng mga konklusyon at konklusyon ng may-akda. Samakatuwid, ang sample ng pagsulat at mga kinakailangan nito ay mga rekomendasyon lamang o isang hanay ng mga patakaran (nalalapat sa huli), at ang pangunahing bahagi ay dapat na sakupin ng iyong mga iniisip.

Makasaysayang sanggunian

Ang sanaysay ay nagmula sa Pranses na "attempt", "trial", "essay". At ang genre na ito ay nagmula rin sa magandang bansang ito, noong Renaissance. Ang Pranses na manunulat at pilosopo ay unang sinubukang magsulat "tungkol sa lahat at wala, nang walang paunang paksa o plano ng aksyon." Sinabi niya na gusto niyang pigilin ang katapangan ng kanyang mga iniisip sa pamamagitan ng pagdaragdag ng banayad na pagtatanong ng "siguro" at "marahil" sa kanyang mga pangungusap. Kaya ang "posible" ay naging isang pagpapahayag ng pormula ng pagsulat ng sanaysay sa prinsipyo. Tinukoy naman ni Epstein ang genre na ito bilang isang uri ng meta-hypothesis, na may sariling orihinal na realidad at paraan ng paglalarawan sa realidad na ito.

Mga pagkakaiba sa nobela

Ang genre ng sanaysay ay nabuo kaayon ng genre ng nobela. Ang huli, gayunpaman, ay mas pamilyar sa panitikang Ruso, lalo na ang klasikal na panitikan. Ang sanaysay, sa turn, ay nagkaroon ng malaking impluwensya sa Western prosa.

Hindi tulad ng isang nobela, ang isang sanaysay ay monologo at kumakatawan sa sariling katangian ng may-akda. Pinaliit nito ang saklaw nito bilang isang genre, at ang larawan ng mundo ay ipinakita sa isang napaka-subjective na paraan. Kasabay nito, ang sanaysay ay hindi maiiwasang kawili-wili dahil ito ay naghahayag panloob na mundo isang tiyak na tao, hindi kathang-isip, ngunit ganap na totoo - kasama ang kanyang mga pakinabang at disadvantages. Ang estilo nito gawaing pampanitikan laging naglalaman ng imprint ng kaluluwa ng isang tao. Inihayag ng nobela ang mga karakter ng lahat ng mga karakter at bayani na nagmula sa panulat ng may-akda, hindi gaanong kawili-wili, ngunit virtual, hindi totoo.

Bakit sumulat ng mga sanaysay?

Sa bisperas ng pagsusulit, ang mga mag-aaral at mga aplikante ay madalas na may mga katanungan tungkol sa kung paano magsulat ng isang sanaysay. Ang isang sample ng pagsulat ng ganitong uri ng trabaho ay madalas ding hinahanap, at ito ay nagkakahalaga na sabihin na ang paghahanap nito ay hindi mahirap. Ngunit bakit isulat ito sa prinsipyo? Mayroon ding sagot sa tanong na ito.

Ang pagsulat ng sanaysay ay nagpapaunlad ng malikhaing pag-iisip, mga kasanayan nakasulat na pahayag mga kaisipan. Natututo ang isang tao na tukuyin ang mga ugnayang sanhi-at-bunga, istraktura ng impormasyon, bumalangkas kung ano ang gusto niyang ipahayag, makipagtalo sa kanyang pananaw, ilarawan ito sa iba't ibang mga halimbawa, at ibuod ang materyal na ipinakita.

Karaniwan, ang mga sanaysay ay nakatuon sa mga isyung pilosopikal, intelektwal, moral at etikal. Ang huli ay kadalasang ginagamit upang magtalaga ng mga sanaysay sa mga mag-aaral - hindi sila napapailalim sa mahigpit na mga kinakailangan, na binabanggit ang hindi sapat na kaalaman at hindi opisyal na pagtatanghal ng trabaho.

Pag-uuri

Karaniwan, ang mga sanaysay ay nahahati ayon sa mga sumusunod na pamantayan:

• Sa pamamagitan ng nilalaman. Kabilang dito ang masining at masining-pampubliko, historikal at pilosopiko, espirituwal at relihiyoso, atbp.
• Ayon sa anyong pampanitikan. Kabilang sa mga ito ay maaaring mga titik o isang talaarawan, mga tala o mga pagsusuri, mga liriko na miniature.
• Ayon sa anyo. Gaya ng: deskriptibo, salaysay, mapanimdim, analitikal, komposisyonal at kritikal.
• Ayon sa anyo ng paglalarawan, nakikilala nila ang pagitan ng subjective at layunin. Ang una ay sumasalamin sa mga katangian ng personalidad ng may-akda, ang pangalawa ay naglalayong ilarawan ang isang bagay, kababalaghan, proseso, at iba pa.

Mga natatanging tampok

Ang isang sanaysay ay maaaring "matukoy" sa pamamagitan ng mga sumusunod na katangian:

• Maliit na volume. Karaniwan hanggang pitong pahina ng naka-print na teksto, bagama't iba institusyong pang-edukasyon maaaring may sariling mga kinakailangan tungkol dito. Sa ilang mga unibersidad, ang isang sanaysay ay isang ganap na gawa ng 10 mga pahina, habang ang iba ay pinahahalagahan ang isang maikling buod ng lahat ng iyong mga saloobin sa dalawang pahina.
• Mga detalye. Karaniwang sinasagot ng isang sanaysay ang isang partikular na tanong, na kadalasang binubuo sa paksa ng takdang-aralin. Ang interpretasyon ng sagot ay subjective at naglalaman ng mga konklusyon ng may-akda. Muli, depende sa detalye ng sanaysay, maaaring kailanganin na isaalang-alang ang isyu mula sa lahat ng mga anggulo, kahit na kalahati ng mga opinyon na inilarawan ay hindi direktang nauugnay sa may-akda.
• Libreng komposisyon. Ang sanaysay ay nakikilala sa pamamagitan ng nag-uugnay na pagsasalaysay nito. Ang may-akda ay nag-iisip sa pamamagitan ng mga lohikal na koneksyon, na sumusunod sa kanyang sariling pag-iisip. Tandaan natin na ang sanaysay ay nagpapakita ng kanyang panloob na mundo.
• Mga kabalintunaan. Bukod dito, ang kababalaghan ng mga kabalintunaan ay nagaganap hindi lamang sa teksto mismo, kundi pati na rin sa mga prinsipyo ng sanaysay mismo: pagkatapos ng lahat, ang pampanitikang genre na ito, bagama't ipinakita sa isang libreng salaysay, ay dapat magkaroon ng semantikong integridad.
• Ang pagkakapare-pareho ng mga tesis at pahayag ng may-akda. Kahit na ang may-akda ay isang kontradiksyon na tao, obligado siyang ipaliwanag kung bakit hindi siya maaaring pumili ng isang punto ng pananaw, at hindi mawala ang thread ng salaysay, maaaring putulin ito o magsimula muli. Sa huli, maging ang mga pahina ng talaarawan na na-convert sa mga sanaysay ay binabalangkas ng mga pamantayang pampanitikan. Pagkatapos ng lahat, ang huling sanaysay ay babasahin hindi lamang ng may-akda mismo.

Paano magsulat ng isang sanaysay?

Ang isang sample ng trabaho ay maaaring nakalilito sa isang baguhan: ang isa o ilang mga halimbawa ay magiging maliit na tulong sa may-akda na hindi maintindihan kung ano ang talagang kinakailangan sa kanya.

Una sa lahat, ito ay nagkakahalaga ng pagbanggit na upang magsulat ng isang tinatawag na sanaysay, dapat kang maging matatas sa paksa. Kung, kapag nagsusulat, kailangan mong bumaling sa maraming mapagkukunan para sa impormasyon, ang sanaysay ay hindi na magiging ganoon. Ang panuntunang ito ay nagmula sa katotohanan na sa kanyang "pagsubok" ay ipinahayag ng may-akda ang kanyang tunay na pananaw, bagaman, siyempre, maaari niyang bigyang-diin ito sa pamamagitan ng mga panipi mula sa mga dakilang tao, atbp. Siyempre, para sa data na maging maaasahan, ito ay kinakailangan upang suriin ito. Ngunit ang sanaysay ay isinulat hindi batay sa materyal, ngunit simula dito, pagdating sa sarili nitong mga konklusyon at resulta.

Bakit nahihirapan ka sa pagsusulat?

Maraming mga mag-aaral ang nagpupumilit na makahanap ng isang sample na sanaysay dahil sa katotohanan na ang mga paaralan ay hindi naglalaan ng sapat na oras sa pagsulat ng ganitong uri ng trabaho. Mga sanaysay sa paaralan, bagama't inuri sila bilang ganitong genre, at ang ilang guro ay bumalangkas ng gawain gamit ang partikular na terminolohiya na ito, wala pa rin silang tiyak na detalye. Tulad ng nabanggit kanina, ang mga sanaysay sa paaralan ay hindi palaging may label na ganoon. Sa mga sekondaryang paaralan, ang mga bata ay nagsisimula pa lamang na matutong bumalangkas ng kanilang mga kaisipan sa isang pampanitikang pormat. Ito ang dahilan kung bakit maraming tao ang dumating upang kumuha ng pagsusulit nang may takot - kailangan nilang ipahayag ang kanilang pananaw sa maikling panahon, habang hindi nila ito kayang gawin.

Estruktura ng sanaysay

Ang mga paksa ng sanaysay ay karaniwang inilalahad sa anyo ng mga quote mga sikat na tao, kung saan ang manunulat ay maaaring sumang-ayon o hindi sumasang-ayon, na pinagtatalunan ang kanyang opinyon.

Iyon ang dahilan kung bakit inirerekumenda na magsimula ng isang sanaysay na may mga salitang "Sumasang-ayon ako sa opinyon na ito" o "Hindi ko masasabi na ang tingin ko ay pareho sa may-akda", o "ang pahayag na ito ay tila kontrobersyal sa akin, bagaman sa ilang mga punto ay sumasali ako. ang opinyong ito”.

Ang pangalawang pangungusap ay dapat maglaman ng paliwanag kung paano naunawaan ang pahayag. Kailangan mong magsulat mula sa iyong sarili - ano, sa opinyon ng manunulat, ang gustong sabihin ng may-akda at kung bakit niya iniisip iyon.

Ang pangunahing bahagi ng sanaysay ay isang detalyadong pagtatanghal ng pananaw ng may-akda, ayon sa prinsipyong "Sa palagay ko ay dahil ...". Maaari kang humingi ng tulong mula sa iba pang mga quote at aphorism na sinang-ayunan ng manunulat.

Konklusyon ng sanaysay - mga resulta ng trabaho. Ito ay isang ipinag-uutos na item na ginagawang kumpleto ang gawain.

Tingnan natin ang mga pangunahing paksa kung saan isinulat ang mga sanaysay.

Agham panlipunan

Agham panlipunan - ang paksa ng pag-aaral kung saan ay isang kumplikado ng mga agham panlipunan. Ang malapit na kaugnayan ng mga panlipunang aral ay isinasaalang-alang, at hindi bawat isa sa kanila nang hiwalay.

Kaya, ang isang kurso sa araling panlipunan ay maaaring kabilang ang:

• sosyolohiya;
• Agham pampulitika;
• pilosopiya;
• sikolohiya;
• ekonomiya.

Ang mga pangunahing kaalaman ng mga disiplinang ito ay pinag-aaralan.

Ang isang halimbawang sanaysay tungkol sa araling panlipunan ay kadalasang kailangan para sa mga nagtapos sa pagsulat ng Pinag-isang Estado na Pagsusuri. Ang istruktura ng sanaysay na ito ay ganap na tumutugma sa istrukturang ibinigay sa itaas. Sa panahon ng pagsusulit sa kaalaman, ang mga mag-aaral ay maaaring bigyan ng mga pahayag bilang isang paksa mga sikat na pilosopo, mga sosyologo at iba pang mga siyentipikong panlipunan.

Nasa ibaba ang isang halimbawang sanaysay tungkol sa araling panlipunan (sa madaling sabi).

Paksa: "Ang mga batas ay tahimik sa panahon ng digmaan. Lucan"

"Pagkatapos basahin ang pahayag na ito sa unang pagkakataon, nagpasya akong lubos akong sumang-ayon sa pahayag na ito. Ngunit ilang sandali pa ay naisip ko na ang quote na ito, tulad ng halos lahat ng bagay sa ating mundo, ay hindi gaanong simple.

Iniuugnay ko sa pahayag ni Lucan ang isa pang kilalang aphorism - "Sa pag-ibig at sa digmaan, lahat ng paraan ay patas." Marahil dahil marami ang walang pasubali na sumusunod sa panuntunang ito, na isinasaalang-alang ito ay totoo, at lumalabas na sa panahon ng digmaan mas pinipili ng lahat ng batas na manatiling tahimik.

Ngunit may isa pang panig sa barya: sa panahon ng digmaan, ang mismong batas ng digmaan ay nalalapat. "Pumatay o mamatay." A maluwalhating bayani sundin ang mga batas na sinasabi sa kanila ng kanilang mga puso. Sa ngalan ng mga mahal sa buhay, kamag-anak at kaibigan.

Kaya lumalabas na ang digmaan ay lumilikha ng mga bagong batas. Mas matigas at mas walang kompromiso kaysa sa panahon ng kapayapaan.

Siyempre, naiintindihan ko si Lucan: ang lahat ng kanyang mga quote ay nagpapahiwatig na ang taong ito ay may pacifist point of view. Itinuturing ko rin ang aking sarili na mapagmahal sa kapayapaan. Ngunit ang partikular na pahayag na ito ay hindi pumasa sa lohikal na pag-verify sa aking bahagi, kaya hindi ko masasabi na sumasang-ayon ako dito."

Sa Unified State Examination mismo ay may limitasyon sa bilang ng mga salita sa anyong pagitan. Napakahalaga na sumunod sa mga ito, kung hindi, kahit na ang isang malinaw na na-verify na istraktura ng sanaysay ay hindi papasa sa pag-verify ng tagasuri.

Kwento

Ang kasaysayan ay itinuturing na isa sa mga agham tungkol sa lipunan at kalikasan. Sa kabila ng katotohanan na sila ay sumusunod sa paghahati ng disiplinang ito sa dalawang magkahiwalay: ang mundo at ang bansang kanilang pinag-aaralan, ang mga pangunahing kaalaman sa pagsulat ng mga sanaysay para sa parehong mga paksa ay magkatulad sa bawat isa.

Kapag pumipili ng mga paksa para sa pagsulat ng isang sanaysay sa kasaysayan, madalas silang lumihis mula sa mga aphorism at quote. Ang mga ito ay maaaring maging mga pagmumuni-muni pandaigdigang kahihinatnan digmaan, pagtatasa ng mga aksyon ng mga kilalang Decembrist o dissidents, opinyon ng may-akda sa anumang makasaysayang pigura o phenomenon. Upang magsulat ng isang sanaysay sa kasaysayan, ang isang mag-aaral (o aplikante, o mag-aaral) ay dapat na may matatag na kaalaman sa isang partikular na paksa. Kasabay nito, ang isang sample na sanaysay sa araling panlipunan ay hindi angkop bilang isang halimbawa, dahil ang disiplinang ito ay madalas na sumusuri sa mga isyu sa moral at etikal. Bagaman ang pagsulat ng isang sanaysay sa paksang ito ay nangangailangan ng sapat na kaalaman sa maraming lugar.

Ngunit isang mahalagang tanong ay kung paano i-format ang sanaysay. Ang isang sample na makasaysayang sanaysay sa istraktura nito, muli, ay hindi lumihis mula sa ibinigay na mga patakaran. Gayunpaman, ang mga karagdagang kinakailangan ay maaaring ipataw dito sa anyo ng isang listahan ng mga sanggunian at isang pahina ng pamagat.

Pagsulat ng isang sanaysay tungkol sa kasaysayan

Kahit sample history essay sa sa sandaling ito wala sa kamay, maaari kang magsulat ng isang mahusay na sanaysay sa pamamagitan ng pagsunod sa mga patakarang ito:

• Upang magsimula, naghahanap kami ng impormasyon sa ibinigay na paksa: Kahit na pamilyar siya dito, hindi masakit na ulitin ang materyal.
• Susunod, kailangan mong buuin ito, tukuyin ang mga ugnayang sanhi-at-bunga, at halos magbalangkas ng isang plano ayon sa kung saan ang pangangatwiran ay susulong.
• Mahalagang mag-isip sa pamamagitan ng mga argumento at kontra-argumento.
• Tungkol sa istilo: mas mainam na tanungin ang guro kung alin ang inirerekomendang gamitin. Sa mga bihirang ngunit posibleng mga kaso, kinakailangan na magsulat sa isang pang-agham na istilo.
• Huwag kalimutan ang tungkol sa konklusyon (ang kahalagahan ng mga resulta ng trabaho ay inilarawan sa paglalarawan ng istraktura ng sanaysay).

wikang Ruso

Ang isang sanaysay sa wikang Ruso ay medyo katulad ng isang sanaysay na argumentative sa paaralan, ngunit sa mga pagsusulit sa kaalaman tulad ng Unified State Exam, kabilang dito malaking dami mga tuntunin sa pagsulat. Dito nakasalalay ang pagiging kumplikado nito.

Ang sanaysay ay dapat isulat ayon sa teksto na iminungkahi ng mga tagasuri, samakatuwid ito ay kinakailangan:

• Tukuyin ang mga suliranin ng tekstong ito.
• Ilarawan ang mga aspeto ng problemang ito.
• Pagtatalunan ang iyong pananaw tungkol sa nais sabihin ng may-akda.
• Gumawa ng mga konklusyon.

Tulad ng nakikita mo, isang paglilinaw ay idinagdag sa karaniwang istraktura ng sanaysay: paksa (sa sa kasong ito- problematic) ay kinilala ng manunulat at binabalangkas niya. Bilang karagdagan, kapag sinusuri ang isang sanaysay sa wikang Ruso, mas maraming pansin ang binabayaran sa mga pagkakamali sa pagsasalita, gramatika at bantas. Ang mga karagdagang puntos na pabor sa may-akda sa mga mata ng tagasuri ay idinaragdag kapag gumagamit ng mga argumentong pampanitikan, sikat na mga halimbawa at iba pa. May mahalagang papel din ang pagkakapare-pareho sa kasong ito. Ang sample ng sanaysay sa wikang Ruso ay dapat na mahigpit na sumunod sa lahat ng mga kinakailangan sa itaas.

wikang Ingles

Sa wika sa mga bansang post-Soviet kung saan ito ay hindi katutubong, sila ay ganap na lumilihis sa tuntunin ng pagbibigay ng pahayag o sipi bilang isang paksa. Kapag isinalin sa Russian, ang mga ito ay madalas na napaka-simple, at ang pagsulat ng sanaysay mismo ay naglalayong suriin ang paggamit Wikang banyaga kapag ipinapahayag ang iyong mga saloobin.

Dapat bigyang pansin ang gramatika, magkaibang panahon, mga kumplikadong istruktura, kasingkahulugan ng mga simpleng salita.

Sanaysay sa Ingles: classification

Ang mga sanaysay sa Ingles ay karaniwang nahahati sa tatlong uri:

• "para sa" at "laban" sa anumang kababalaghan na kumakatawan sa paksa ng sanaysay;
• isang sanaysay ng opinyon, kung saan napakahalaga na tingnan ang paksa mula sa iba't ibang mga anggulo;
• panukala para sa isang solusyon sa isang problema (kadalasan ay nagbibigay sila ng isang bagay na pandaigdigan).

Pagsusulat ng isang sanaysay sa Ingles

At kaya binigyan ako ng isang tiyak na gawain: magsulat ng isang sanaysay sa Ingles. Ang isang halimbawa kung paano ito magagawa ay ibinigay sa ibaba.

• Gumamit ng mga pambungad na salita: saka, sa katunayan, pangkalahatan, karamihan, karaniwan, kamakailan, bukod pa.
• Magpasok ng mga pariralang template kung saan maaari kang magsimula ng isang talata: upang magsimula, walang alinlangan, isang argumento ang suporta ng.
• Gumamit ng English clichés, magtakda ng mga parirala, idyoma, phraseological units at kasabihan: long story short, one cannot deny, one does not simply, nail drives out nail.
• Huwag kalimutan kung paano ka makakagawa ng konklusyon sa Ingles: bilang konklusyon, masasabi ko na bagaman , kaya nasa lahat na ang magpasya kung … o hindi.

Dekorasyon

Sa itaas ay binalangkas namin nang detalyado kung paano magsulat ng isang sanaysay nang tama. Ang sample, bagama't pormal na isa lamang ang ibinigay, ay sumasalamin sa esensya ng kung ano ang nangyayari at kung ano ang gustong makita ng inspektor sa opus na ibinigay sa kanya.

Ngunit pagkatapos na maisulat ang sanaysay, isang problema ang lumitaw sa disenyo nito.

Karaniwan, ang pagtutukoy na ito ay nilinaw ng guro. At ang balakid ay partikular na nakasalalay sa kung paano idisenyo ang pahina ng pamagat ng sanaysay.

Ang isang sample ay ipinakita sa ibaba.

Sa tuktok ng pahina, sa gitna, linya sa linya:

Ministri ng Edukasyon at Agham (pangalan ng bansa),

buong pangalan ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon,

guro,

Sa gitna ng sheet:

disiplina,

paksa ng sanaysay.

SA kanang bahagi mga pahina:

(mga) mag-aaral ng grupo (pangalan ng grupo),

Buong pangalan.

Ibaba ng pahina, gitna:

lungsod, taon na isinulat ang gawain.

Mula sa kung saan ito ay sumusunod na ito ay hindi mahirap na magdisenyo ng isang pahina ng pamagat sa isang sanaysay (ang sample ay nagpapakita na ito nang napakahusay). Ang mga kinakailangan ay malapit sa parehong abstract na detalye.

Halimbawa, kung titingnan mo ang isang sample na sanaysay sa kasaysayan, maaari mong tiyakin na sa kasong ito ang akda ay isinulat batay sa mga mapagkukunang ginamit. Kaya minsan kailangan ng bibliograpiya. Ngunit kahit na ito ay hindi nagdadala ng partikular na mga paghihirap sa paraan ng pag-format ng sanaysay. Ang sample para sa pagsulat ng isang listahan ng mga ginamit na literatura ay kapareho ng para sa mga ulat, abstract at iba pang katulad na mga gawa.

Halimbawa:

Ratus L. G. "Pilosopiya sa Bagong Panahon." - 1980, No. 3. - P. 19-26.

Mishevsky M. O. "Makasaysayang impluwensya ng sikolohiya." - P.: Mysl, 1965. - 776 p.

Kegor S. M. "Katatakutan at Sindak." - K.: Republika, 1983 - 183 p.

Yarosh D. "Pagkakatao sa konsepto ng lipunan." - M.: Roslit, 1983. - 343 p. (Lahat ng mga mapagkukunang ibinigay ay kathang-isip lamang at kumakatawan lamang sa isang halimbawa ng kanilang disenyo.)

Konklusyon

Sa simula ng artikulo ito ay ibinigay detalyadong pag-uuri mga uri ng sanaysay. Upang buod, maaari nating tukuyin ang pinasimpleng seksyon nito, na isinasaalang-alang ang lahat ng nabanggit dito. Kaya, kondisyon na i-highlight natin:

• Mga sanaysay na isinulat noong pagpasa sa Unified State Exam(mayroon silang malinaw na mga hangganan ng lakas ng tunog, hanggang sa bilang ng mga salita, ay nakasulat sa loob ng isang mahigpit na tinukoy na takdang panahon, sinusukat sa mga oras o kahit na minuto, walang detalye sa anyo ng isang pahina ng pamagat at bibliograpiya, naman, ay hinati sa paksa, depende sa akademikong disiplina).
• Ang mga sanaysay na isinulat ng mga mag-aaral ng iba't ibang unibersidad (ang dami ay tinutukoy sa mga pahina, mula dalawa hanggang pito, ang mga deadline ay inilalaan batay sa dalas ng mga klase, seminar, lektura, ay iginuhit alinsunod sa impormasyon sa itaas kasama ang Pahina ng titulo at isang listahan ng mga mapagkukunang ginamit).

Ang artikulo ay naglalaman ng: terminolohiya, kasaysayan, disenyo ng sanaysay, sample na gawain, istraktura at mga kinakailangan. Ang lahat ng ito ay makakatulong sa iyong matagumpay na maisulat at mai-format ang gawaing ito.

Ang sanaysay ay isang genre na matatagpuan sa intersection ng panitikan, pamamahayag, at agham. Sa siyentipikong panitikan ay mahahanap ang iba't ibang mga kahulugan ng mga sanaysay at iba't ibang mga paghuhusga tungkol sa genre. Ilista natin ang ilan sa kanila.

Ang sanaysay (Pranses na "essey" - karanasan, sketch) ay isang genre ng pilosopikal, panitikan-kritikal, historikal-biograpiko, pamamahayag na prosa, na pinagsasama ang mariin na indibidwal na posisyon ng may-akda na may isang nakakarelaks, madalas na kabalintunaan na pagtatanghal, na nakatuon sa kolokyal na pananalita [Soviet encyclopedic Dictionary 1987: 1565].

Tinukoy ng diksyunaryong pampanitikan ang isang sanaysay bilang "isang akdang tuluyan na may maliit na volume at malayang komposisyon, na nagpapahayag ng mga indibidwal na impresyon at pagsasaalang-alang sa isang partikular na okasyon o isyu at malinaw na hindi nag-aangkin na isang pagtukoy o kumpletong interpretasyon ng paksa" [Literary Encyclopedic Dictionary 1987: 516].

Ang isang sanaysay ay isang genre na malapit sa siyentipiko, pamamahayag at kathang-isip na panitikan, ngunit hindi ganap na kabilang sa alinman sa mga ito. Ang lawak ng mga function na isinagawa ng mga sanaysay ay nagbibigay-daan sa amin na uriin ang anumang mga gawa na may implicit na genre na kaakibat bilang genre na ito [Lyamzina]. Ang sanaysay ay nauugnay sa siyentipikong panitikan ayon sa paksa nito, na pinag-iisa ang lahat ng mga bagay ng pag-iisip pangunahin sa humanidades: pilosopiya, teoryang pampanitikan at kritisismo, aesthetics, agham pampulitika, sosyolohiya, atbp. Ang sanaysay ay isa sa mga pinakaproduktibong genre sa pagpapahayag ng pilosopikal na kaisipan, iyon ay, kaalaman tungkol sa pinaka-pangkalahatang panig ng mundo at ng tao. Pangkalahatang mga generic na katangian ng sanaysay: ang nangungunang papel ng personalidad ng may-akda, na siyang pinakamahalagang prinsipyo sa pagbuo ng istruktura ng sanaysay. Kasabay nito, sinusuri ng sanaysay ang ilan, pangunahin ang humanitarian, object of thought, at hindi ang personalidad ng may-akda. Ang isa pang pag-aari ay espesyal na aktuwalisasyon, ugnayan sa kasalukuyang sandali. Ang isa pang tampok ng sanaysay ay ang pagkakaroon ng imahe, pagpapahayag - lahat ng bagay na isang pagpapahayag ng kasiningan at pamamahayag nito [Lyamzin].

Sa mga pahina ng sanaysay, ayon sa isa sa mga mananaliksik, "ang bayani-may-akda at ang mambabasa ay "nagkamay" at magkaharap. Ito ay isang pagtatangka upang agad, mula sa pinakaunang mga linya, makahanap ng isang bagong paraan ng pakikipag-usap sa mambabasa" [Dmitrovsky].

Ang diyalogo ay isa pang tampok na bumubuo ng genre ng isang sanaysay. Anumang anyo ang pipiliin ng sanaysay upang ipakita ang kanyang mga kaisipan, gaano man niya binuo ang komposisyon, ang pangunahing bagay ay palaging nananatiling katapatan sa mambabasa. Ang modernong sanaysay na si Andrei Bitov, halimbawa, ay pumili ng kahulugan para sa kanyang mga sanaysay: "katotohanan bilang isang genre." Ang isa pang mahalagang katangian ng genre ay ang paggawa ng mito. Ang may-akda ay nagtatayo ng kanyang sariling mga teorya, na lumilikha ng isang alamat (ang mito ay batay sa mga imahe), ngunit ang mambabasa ay maaaring maniwala dito o hindi [Dmitrovsky].

Sa sanaysay, ang "konsepto" ay hindi malinaw na nakasaad. Kasabay nito, ang imahe ay may panloob na dinamika, ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang kumplikadong network ng mga nauugnay na koneksyon at kabalintunaan bilang isang paraan ng paglalaro sa mambabasa.

pilosopong Aleman Tinukoy ni Theodor Arno ang sanaysay bilang isang genre na sumasalamin sa sandali ng pinagmulan ng pag-iisip, na hindi pa nabuo sa isang lohikal na kumpletong kabuuan (Theodor Adorno "Sanaysay bilang Anyo").

Ang nagtatag ng genre sa tradisyon ng Europa ay itinuturing na pilosopong Pranses na si Michel Montaigne ("Mga Sanaysay", 1580). Ang "Mga Karanasan" ni Montaigne ay naglalaman ng pilosopikal, historikal, pampulitika, relihiyon, linguistic, pedagogical, etikal at iba pang pananaw ng may-akda, mula sa pinaka-partikular hanggang sa pinaka-pangkalahatan. Si Montaigne ay nagsasalita tungkol sa moral at kaugalian iba't ibang bansa, tungkol sa mga nilalaman ng mga aklat na binasa, ngunit ang lahat ng ito ay magiging isang pira-pirasong komentaryo, isang kabuuan ng mga extract at mga quote, kung hindi sa bawat oras na bumalik sa pinagmulan – sa imahe ng isang taong nakakaunawa at tumatanggap ng marami, ngunit hindi mababawasan sa anumang bagay, kahit na hindi katumbas ng kanyang sarili [Epstein]. Ginalugad ng "mga eksperimento" ang mundo, ngunit ang panimulang punto at prinsipyo ng naturang pananaliksik ay ang personalidad ng may-akda. Halimbawa, ang hindi pagpapatuloy ng istraktura ng "Mga Eksperimento" ay nauugnay sa mga kakaibang pag-iisip ng may-akda at ang kanyang kaugnayan sa mundo.

Stand out iba't ibang uri ng sanaysay. Halimbawa, artistic-critical o literary-critical. Sa naturang sanaysay, hindi ang buhay ang tinalakay ng may-akda, kundi ang repleksyon nito sa mga gawa ng musika, pagpipinta, at panitikan. Ang anyo ng sanaysay ay tinutukoy ng mga gawa ng sining mismo. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng akda, inaalok ng may-akda ang kanyang pananaw sa mundo, at ang lahat ng paraan ng pagpapahayag ng genre ay naglalayong ihatid ang pananaw na ito sa mambabasa.

Isa pang uri ng sanaysay – pilosopo. Ang layunin ng pag-unawa dito ay mga kategorya at teoryang pilosopikal, pangkalahatang kaisipan tungkol sa mundo at tungkol sa tao. Ang mga matingkad na halimbawa ng mga pilosopikal na sanaysay ay ang mga teksto ni Jean-Paul Sartre (“Ano ang panitikan?”), Albert Camus (“Ang Mito ni Sisyphus”), Gabriel Marcel (“Mga Sanaysay sa Konkretong Pilosopiya”), atbp.

Autobiographical, personal na sanaysay. Sa naturang sanaysay, ang sariling talambuhay ng may-akda ang nagiging batayan ng balangkas ng teksto. Ang may-akda ay nagpapakita ng isang pagtingin sa iba't ibang mga phenomena at ang kanyang posisyon sa halaga sa pamamagitan ng mga alaala, diary, at mga impression.

Mayroong iba't ibang anyo ng pampanitikan ng sanaysay, kabilang ang: sermon, artikulo, talaarawan, kuwento, sanaysay, pagtatapat, pananalita, liham, salita.

Ang sanaysay ay may sariling istilo. Siya ay nailalarawan sa pamamagitan ng imagery at aphorism. Ang sanaysay ay gumagamit ng iba't ibang bokabularyo - mula sa mataas hanggang sa kolokyal. Ang mga paraan ng masining na pagpapahayag ay magkakaiba: metapora, alegoriko at parabula na mga imahe, simbolo, paghahambing. Halimbawa, sa sanaysay na "In Idle Ways of Thinking" ("Banyagang Literatura") ay ipinahayag ni Elfriede Jelinek ang kabalintunaan na ideya na pinatay ng mga "manunulat" ang buhay na wika, at gumagamit ng mga imahe at paghahambing na hindi gaanong kabalintunaan kaysa sa teorya mismo: " Pagpapanatili ng biyaya, aalis ako sa katawan, upang magpaalam kung saan sinubukan kong magbihis hangga't maaari. Sa pamamagitan ng aking transparent na blusa ng pag-iisip ay kumikislap ang isang pakiramdam ng responsibilidad, na nagsasangkot ng isang moral na kahilingan, na, malamang, ang aking pagiging kaakit-akit ay hindi makakasabay.

Upang maihatid ang personal na pang-unawa at karunungan sa mundo, ang may-akda ng sanaysay ay pumipili ng mga pagkakatulad, gumuhit sa maraming mga halimbawa, gumuhit ng mga pagkakatulad, at gumagamit ng lahat ng uri ng mga asosasyon. Ang sanaysay ay maaaring salit-salit sa pagitan ng mga polemikong pahayag, tanong, pangangatwiran, sketch, at mga alaala.

Ang sanaysay ay nagtataguyod ng masining, aesthetic at cognitive-practical na mga layunin. Ang mga panimulang sanaysay ay maaaring bigyan ng sumusunod na payo: 1. Upang makalikha ng isang teksto sa genre ng sanaysay, kinakailangan ang isang malinaw at hindi pamantayan (isa sa mga pangunahing tampok na bumubuo ng genre ng isang sanaysay ay kabalintunaan) posisyon ng may-akda.2. Ito ay kinakailangan upang matukoy ang mga katangian ng may-akda - ang pangunahing karakter ng sanaysay. Una, tukuyin para sa iyong sarili ang papel ng tunay na may-akda: isang sosyal o pribadong tao. Pangalawa, kailangang magtatag ng relasyon sa pagitan ng may-akda at ng mambabasa. Ang buong istraktura ng teksto, anyo nito, komposisyon, bokabularyo, at mga pamamaraan ay nakasalalay sa kung ano ang magiging imahe ng may-akda bilang isang resulta. 3. Tukuyin kung ano ang magiging lohika ng teksto: intuitive o kronolohikal. Dito kinakailangan na isaalang-alang na ang lohika ay binuo sa intuwisyon lamang kung ang may-akda ay naglalayong "hulihin" ang mambabasa sa kanyang sariling mga damdamin, at hindi upang maakit siya ng isang bago at orihinal na teorya. Kung hindi, bubuo ang lohika kasunod ng halimbawa ng lohika sa isang analytical na artikulo: hypothesis - mga argumento. 4. Sa isang sanaysay, mahalaga ang dayalogo sa mambabasa (mahalaga para sa may-akda at sa mambabasa). Ang paraan kung saan binuo ng may-akda ang diyalogong ito ay pinili nang paisa-isa. Gayunpaman, ang isa sa mga pinakasimpleng pamamaraan ay mga retorika na tanong: ang mambabasa ay hindi sinasadya na may pagnanais na sagutin ang mga ito. Ang isa pang paraan na popular sa modernong press (ginamit sa youth section ng Journalist magazine) ay upang ipahiwatig ang mga coordinate ng may-akda (email, ICQ) upang maihatid ng mambabasa ang kanyang mga saloobin tungkol sa teksto. 5. Ang sanaysay ay nangangailangan ng may-akda na magkaroon ng tiyak na karanasan sa buhay at mataas na antas ng intelektwal. Inirerekomenda na magsimulang magtrabaho sa isang sanaysay na may maliliit na anyo: sketch, tala, atbp. Kinakailangan na palakasin ang iyong pagmamasid sa mundo sa paligid mo, patuloy na maghanap ng mga kagiliw-giliw na bagay sa mga ordinaryong bagay at balutin ang iyong mga impression sa mga salita, i.e. "punan" ang iyong kamay. ()