Iba't ibang mga sikolohikal na problema ng pang-adultong buhay - nakakagulat, ang isa sa mga uri ng psychotherapy - fairy tale therapy - ay tumutulong upang malutas. Sa Internet, maaari mo na ngayong mahanap ang buong site ng mga pagsasanay at pagsasanay sa fairy tale therapy. Ngunit kakaunti ang nauunawaan kung ano ang kakanyahan nito sa pangkalahatan?

Madalas naming i-modelo sa aming mga ulo ang iba't ibang mga proyekto para sa pag-alis sa anumang sitwasyon, kung minsan hindi namin ibinubukod ang mga mahiwagang alamat at engkanto: naniniwala kami sa mga himala at kahit na sinusubukan naming linlangin ang aming sarili. Mga bata pa tayo. Eric Berne - isang bagay na tulad nito at nagbalangkas ng pangunahing problema ng ating lipunan - madali tayong lokohin. Maaari ko itong kumpirmahin sa aking sarili - ako ay isang shopaholic.
Noong inalok akong magsagawa ng master class para sa mga adult na guro, para ipakita ang mga elemento ng fairy tale therapy, medyo nag-alinlangan ako. Mas madalas na nagtatrabaho ako sa mga bata, ngunit pagkatapos ay halos walang mga pamamaraan para sa mga matatanda! Sa Internet, magtrabaho lamang sa mga bata, at kung ano ang hindi masyadong pare-pareho sa paghahambing - isang fairy tale at therapy. Malinaw na mayroong "fairy tale" at malinaw kung ano ang "therapy" (treatment, recovery, diagnosis). Gayunpaman, paano pagsamahin ang mga ito sa paraang matugunan ang mga bagong pangangailangan ng lipunan?

Dahil may kaunting impormasyon, kailangan kong magsimula sa mga mapagkukunan - naalala ko ang mga salita ng mahusay na psychologist na si Eric Berne. Sa oras na iyon, siya lamang ang makakapagbigay ng mga sagot sa aking mga katanungan tungkol sa kung paano gawin ang pamamaraan ng "fairy tale therapy" para sa mga matatanda. Hindi lamang upang gawin, ngunit upang lumikha ng isang bagay na katulad ng karanasan sa tahanan at tulad ng karanasan ng mga kasamahan sa Amerika. Ito ay nagtrabaho para sa akin nang may kahirapan. Isinulat ni Eric Berne sa kanyang mga gawa na "ang mga tao ay palaging naglalaro!", na nangangahulugan na maaari silang baguhin tulad ng maliliit na bata sa tulong ng parehong laro. Nang maglaon, nang lumipas ang oras, lumitaw ang mga chic gestalt na laro sa aming lungsod. Ang mga pagpupulong ng masa ay ginanap ng sikat na sikolohikal na sentro para sa pang-adultong therapy, lalo na ang psychotherapy sa tulong ng iba't ibang mga laro. Halimbawa, nagustuhan kong lumahok sa larong "Kasal".

Anong mga pamamaraan ang ginamit ng mga psychotherapist sa simula ng mga unang sesyon?

Sasabihin ko kaagad na bumalik sila sa pagkabata. Halimbawa, inalok nila ang lahat ng naroroon na gumuhit ng sarili nilang fairy tale - isang larawan. Inalok nilang huwag magmadali, hindi hihigit sa pitong tao ang lumahok sa laro. Marami ang nagulat sa kanilang imahinasyon, at may nagdusa lamang na hindi makapag-drawing. Pinilit ng ilan sa mga espesyalista ang lahat ng sampung klase na gumuhit na lang o magpatuloy sa pagguhit ng isang fairy tale na minahal niya sa kanyang virginity ... Masasabi kong hindi ito ang paraan, bagama't posibleng produktibo rin ito. sa halip, ito ay isang paraan ng art therapy - pagkamalikhain at pagguhit. Sa fairy tale therapy, higit na binibigyang-diin ang paglutas ng alitan o stress sa isang takdang panahon. Napaka-epektibo sa paraan ng pagpapasya sa sarili ay ang paraan ng fairy tale therapy na "mask". Ang mga naroroon ay iniimbitahan na iguhit ang mukha ng minamahal na bayani sa buong sheet, hindi kinakailangan na ang mukha ay magmukhang bayani. Ang pangunahing bagay ay alam ng isa na gumuhit na ito ang parehong bayani. Kapag tapos na, magtanong - upang gumawa ng mga butas sa mga mata. Ngayon inilalagay namin ang maskara na ito sa ating sarili ... sa sandaling ito - ang epekto ng sorpresa. May posibilidad kaming hindi malay na gusto ang ilang mga character at nais na maging katulad nila. Naalala ko noon, iginuhit ko ang aking sarili bilang isang "natutulog na prinsesa" ... may nag-drawing pa nga ng Dragon, naalala ko. Nakakatuwa. Dagdag pa, iminungkahi na maglakad sa paligid ng silid na may nakalakip na maskara na ito - upang makipag-usap sa iba pang mga bayani - isang napakalakas na bagay.

Sa maraming pamamaraan, personal kong nagustuhan ang pamamaraang "pagpapasya sa sarili".

Bilang isang patakaran, ang isang tao na pagod sa katotohanan at hindi inaasahan ang anumang epekto mula sa aralin ay dumarating sa klase, mayroon siyang malaking pagkarga ng mga problema, at pumunta kami dito upang ituro ang kanyang buhay - samakatuwid, ang fairy tale therapy ay ang pinaka-epektibo. sandali sa unang araw ng mga klase - nakakatulong ito upang makapagpahinga at i-set up ang paksa o kliyente. Mas madali sa mga bata, kaya naman nagtrabaho ako sa kanila. Ngunit sa mga matatanda - nagbayad sila ng pera, gusto nilang maunawaan kung ano ang naging mali sa kanilang buhay. Ay isang taong ipinanganak na mangarap na mabubuhay mag-isa, wala siyang kaibigan, hindi naiintindihan ng mga kasamahan at hindi ganoon ang pamilya m.Marahil may mga kategorya ng mga tao na, sa prinsipyo, ay komportable na mag-isa, ngunit siya ay isang tao - bilang isang social adept, hindi siya maaaring mag-isa nang mahabang panahon.

Kaya ano ang naging mali?

Sa isa sa mga klase, iminungkahi ko na ang mga paksa ay gumuhit ng kalsada - may nagpinta sa kagubatan sa mahabang panahon ... at may nagpinta sa daanan at ang mga guhit na ito ay nakatulong sa akin ng malaki sa pag-diagnose ng kanilang estado ng gestalt. Tinanong ko kung bakit pininturahan ng lalaki ang kagubatan? Lumalabas na subconsciously ang ibig niyang sabihin ay ang kagubatan. noong siya ay lumaki sa nayon, malapit sa kagubatan, at madalas niyang napapanaginipan ang kanyang lolo, ang nayon ... pangarap niyang makabalik. Ngunit pinipigilan siya ng mga pangyayari. Bilang resulta, nakabuo siya ng ilang uri ng pader ng "conformity". Sa kanya hindi maginhawang mamuhay tulad ng kanyang pamumuhay sa kasalukuyan.

Mahirap para sa isang diagnostician sa Gestalt psychology na magpatuloy - isa pang espesyalista ang kailangan dito - "isang correctional specialist, isang corrector, isang correction therapist." Iyon lang ang dahilan kung bakit hindi ako nag-alok sa kanya ng iba pang mga paraan upang malutas ang problema, ang layunin ko ay "just (stupidly) to conduct three classes in fairy tale therapy."

Paano makakatulong ang direksyon ng Gestalt psychology - fairy tale therapy?

Sa pangkalahatan, sa maraming mga mapagkukunan ay madalas kong nakikita na ang fairy tale therapy ay isa sa mga uri ng Gestalt psychology. Gayunpaman, higit pa bilang isang malayang sangay ng pag-unlad. Alin sa mga pahayag ang totoo o hindi - malapit nang matukoy ng agham sa hinaharap.
Para sa aking bahagi, masasabi kong sigurado na ang fairy tale therapy bilang isang species ay nasa unang yugto pa lamang ng mahabang hagdan sa trabaho sa sikolohiya at psychotherapy. Sa posibleng daang hakbang. Sa kasamaang palad, ang aming domestic science noong 80s ay nahuli nang malayo sa sikolohiya ng agham ng Amerika. Nauuna talaga sila sa usaping ito, pero sa kabilang banda, hindi nawala ang ating “teorya”. Sa madaling salita, sa pagsasanay, ang sitwasyon ay medyo mahina para sa amin. Ang ilang mga problema sa paaralan ay nalutas pa rin dahil sa ugali ng lumang agham - ang neurologist. O, sa pinakamasama, isang punong-guro ng paaralan. Ang sikolohiya ng mga may sapat na gulang ay nagiging mas madilim... Ang pinakamataas na maaari nating asahan ay ang mga laro - ang "mafia" ng cafe. Sa pamamagitan ng paraan, isang magandang bagay, payo ko, ito ay nagtuturo nang malakas. Siya mismo ang dumaan sa paaralang ito.
Ngunit ano ang dapat gawin ng psychotherapy sa fairy tale therapy para sa mga matatanda? Gumawa ng appointment sa isang psychologist - alamin ang higit pa kung saan maaaring gawin ang gawaing ito sa iyong lugar. Bakit ko inirerekomenda ito, dahil lamang sa mga unang sesyon ng psychotherapy sa anyo ng "fairy tale therapy" ay mauunawaan mo kung talagang kailangan mo ng tulong sa paglutas ng iyong mga problema mula sa labas.

Anong mga libro ang nariyan para sa tulong sa sarili sa direksyon ng fairy tale therapy?

Lahat tayo ay nagmula sa pagkabata ©
Simulan ang iyong sarili sa pinakamadaling - nagbabasa kami ng isang napakagandang libro, ang aklat ay nakasulat sa simpleng wika at personal na nakatulong sa akin ng malaki sa ilang mga isyu.

Ito ay kilala na ang function ng fairy tale therapy para sa mga matatanda ay upang makatulong sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay, sa pakikibaka para sa sarili. Fairy tale therapy na walang edad, walang anumang mga paghihigpit sa oras at espasyo... naniniwala pa rin kami sa mga himala at fairy tale! Paglikha ng iba't ibang mga alamat sa paligid ng sarili, pagmomodelo para sa sarili ng isang paglabas mula sa proyekto ng landas ng buhay ng isang tao ... ngunit tila kakaiba, ito ay therapy - isang fairy tale - na makakatulong upang malaman ito.

Kahit na ang isang seleksyon ng ilang literatura para sa independiyenteng pagbabasa - ng iyong therapist - ay ang resulta ng diagnostic work sa fairy tale therapy.

Halimbawa, narito ang aking kinuha batay sa mga resulta ng trabaho para sa kliyente na isinulat ko tungkol sa itaas.

Sa loob ng maraming siglo, ang nakatatandang henerasyon ay nagsabi sa mga nakababata ng mga engkanto, epiko, lahat ng uri ng talinghaga, atbp. Kasabay nito, nananatili silang hindi lamang isang paraan ng libangan at paglilibang, kundi pati na rin ang paglipat ng karanasan sa buhay, mga tuntunin ng pag-uugali at mga pundasyon na nabuo sa lipunan. Ang fairy tale therapy ay isa ring paraan ng paggamot.

Fairy tale therapy - ano ito?

Pinag-uusapan natin ang isang pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyo upang bumuo ng mga malikhaing kakayahan sa isang tao, palawakin ang kamalayan, matutunan kung paano constructively makipag-ugnayan sa labas ng mundo at pagtagumpayan ang mga panloob na takot at complexes. bilang isang paraan ng sikolohikal na pagwawasto ay pinag-aralan ng maraming sikat na psychologist - Freud, Zinkevich-Evstigneeva, Lisina, Vachkov at iba pa. Ang isang fairy tale ay partikular na kahalagahan para sa isang bata, dahil ang isang epiko na sinabi sa oras ay maaaring magkaroon ng parehong epekto bilang sikolohikal na pagpapayo para sa isang matanda.

Fairy tale therapy sa sikolohiya

Ang paggamot sa isang fairy tale ay tumutulong sa isang propesyonal na malutas ang kanyang pang-araw-araw na mga problema. Ang therapy ng fairy tale sa psychotherapy ay hindi lamang isang espesyal na direksyon, ngunit naglalaman ng mga tagumpay ng pedagogy, sikolohiya, psychotherapy, pilosopiya at tradisyon ng maraming kultura. Ang iba't ibang mga problema ng mga bata at matatanda - ang pagiging agresibo, paghihiwalay, phobias, takot at iba pa ay maaaring itama sa pamamagitan ng mga fairy tale. Ang metapora ay gumaganap ng isang espesyal na papel sa sikolohikal na impluwensya. Ang pagiging epektibo ng fairy tale therapy ay nakasalalay sa isang mahusay na napiling metapora.

Kasabay nito, ang isang genre na naaayon sa kanyang problema ay pinili para sa bawat kliyente - kuwento ng tiktik, kuwento ng pag-ibig, pantasya, alamat, epiko, mitolohiya, atbp. Kapag nagtatrabaho sa isang bata, hindi na kailangang pag-aralan at gumawa ng mga konklusyon. : ang gawain ay nagaganap sa isang hindi malay, panloob na antas. Kasabay nito, ang espesyalista ay hindi nag-aalis ng mga sintomas ng problema, ngunit ang mismong dahilan, at ito ang pangunahing bentahe ng fairy tale therapy.

Fairy tale therapy - mga uri ng fairy tale

Ang mga fairy tale ay nahahati sa mga genre, ayon sa mga indibidwal na problema ng mga bata, atbp. Ang mga sumusunod na uri ng fairy tale therapy ay nakikilala:

• mga kwentong didaktiko;
• psycho-corrective;
• psychotherapeutic;
• nagmumuni-muni.

T.D. Kasama rin sa Zinkevich-Evstigneeva ang folk, artistic, folk fiction ng may-akda sa listahang ito. Kabilang sa mga tao ang mga mito at alamat, kung saan nag-aambag ang mahika at mga himala, ang mga hayop ay naghahatid ng pakikiramay, at lahat ng uri ng horror na kwento ay nakakatulong upang maihanda at matiis ang mga paghihirap ng buhay. Ang mga masining na gawa ay naglalaman ng lahat ng karanasan at tagumpay ng mga nakaraang henerasyon, at ang mga imbensyon ng may-akda ay nakakatulong sa mga nawalan ng pag-asa at walang nakikitang paraan sa kasalukuyang sitwasyon.

Mga kwentong sikolohikal

Ang ganitong mga uri ng mga fairy tale ay may mga sumusunod na function:

1. Pagpalaki ng anak. Sa pamamagitan ng kanyang narinig, natututo ang sanggol na mamuhay sa lipunan, pinagtibay ang mga patakaran at pamantayan ng pag-uugali na tinatanggap sa lipunan, natututo ang mga moral na imperative.
2. Ang mga sikolohikal na fairy tale para sa mga matatanda ay nagtuturo ng responsibilidad, katatagan sa harap ng mga kahirapan sa buhay, pangangalaga sa iba. Sa katunayan, sa gayong mga kuwento, ang kabutihan ay laging nagtatagumpay sa kasamaan, ngunit ang pangunahing tauhan ay kailangang magsikap nang husto para ang katotohanan ay magtagumpay.
3. Ang mga ito ay isang kasangkapan ng normatibo - salaysay. Kasabay nito, ang tagapakinig ay nagpapataw ng isang kuwento tungkol sa buhay ng ibang tao sa kanyang sariling script, na bumubuo ng tamang modelo ng pag-uugali.
4. Psychotherapy. Ang fairy tale therapy ay tumutulong sa isang tao na mapupuksa ang mga problema,.

Psychotherapy Tales

Ang mga kuwentong ito ay naghahayag ng malalim na kahulugan ng mga pangyayaring nagaganap, nakakatulong upang tingnan ang sitwasyon mula sa ibang anggulo. Hindi sila palaging may masayang pagtatapos, ngunit ang kahulugan ay palaging tumatagos at nagbibigay-kaalaman. Ang ganitong mga pamamaraan ng fairy tale therapy ay nagpapaisip sa isang tao tungkol sa kahulugan ng buhay, saloobin sa mga mahal sa buhay at kanilang soulmate, mga problema ng kamatayan at pagiging, atbp. Ginagamit ng espesyalista ang mga ganitong kwento sa mga kaso kung saan hindi gumagana ang iba. Sa pamamagitan ng pamimilosopo sa napiling paksa, posibleng makamit ang ninanais na epekto.

Psychocorrective fairy tale

Ang pamamaraan ay tumutulong sa bata na matanto ang kanyang problema at makahanap ng isang nakabubuo na paraan mula dito. Kapag lumilikha ng isang kuwento, ito ay batay sa isang magkatulad na problema, ngunit hindi direktang katulad ng umiiral na isa. Sa kurso ng salaysay, isang kapalit na karanasan ang lumilitaw, na inaalok ng psychologist sa bata upang malutas ang kanyang problema. Para sa mga interesado sa kung anong uri ng mga fairy tales ang ginagamit ng espesyalista, masasagot na sa balangkas ay palaging nahaharap ang pangunahing problema ng bata. Bilang resulta, nakahanap siya ng tamang solusyon, nakakayanan ang mga paghihirap at natututo mula sa kanyang mga aksyon.

Mga kuwentong mapagnilay-nilay

Sa pamamagitan na ng pangalan ay madaling maunawaan na ang gayong mga kuwento ay katulad ng pagninilay-nilay. Ang mga ito ay binabasa sa pamamagitan ng paglikha ng ilang mga kundisyon: pagdidilim ng ilaw, pag-on ng musika na angkop para sa pagpapahinga at pagkuha ng komportableng posisyon. Ang ganitong pamamaraan ng fairy tale therapy ay nagbibigay-daan sa iyo upang ganap na isawsaw ang iyong sarili sa proseso upang makaipon ng positibong makasagisag na karanasan, mapupuksa ang psycho-emosyonal na stress at lumikha ng isang mas mahusay na modelo ng mga relasyon, bumuo ng personal na potensyal. Ang isang natatanging tampok ng ganitong uri ng mga engkanto ay ang kumpletong kawalan ng masasamang bayani at mga salungatan.

Didactic fairy tale

Ang ganitong uri ay ang pinakasimple at pinaka hindi nakakagambala. Madalas itong ginagamit kapag nagtatrabaho sa mga preschooler at mas batang mga mag-aaral. Ang mga pamamaraan ng fairy tale therapy sa kasong ito ay naglalayong ilipat ang ilang bagong kasanayan, kaalaman o kasanayan sa bata. Ang isang maliit na gawain na ginagawa ng sanggol sa bahay ay nakakatulong upang pagsamahin ang resulta. Ang mga didactic fairy tale ay maaari ding inilaan para sa mga matatanda, halimbawa, upang pag-usapan ang pangangailangang protektahan ang kanilang sarili. Ngunit karamihan ay ginagamit ang mga ito na may kaugnayan sa mga bata, na tumutulong sa pag-aaral ng pagiging magalang at taktika, upang malaman ang mga patakaran ng kalsada, atbp.

Fairy tale therapy para sa mga matatanda

Maaari kang magtrabaho kasama ang isang fairy tale sa iba't ibang paraan:

1. Talakayin ang isang umiiral nang epiko.
2. Sumulat ng sarili mong kwento.
3. Isadula ang isang naisulat na kuwento. Ibig sabihin, i-play ito tulad ng sa teatro.
4. Ipahayag ang iyong mga damdamin gamit ang papel, mga brush at mga pintura.

Ang therapy sa fairy tale bilang isang paraan ng psycho-correction ay nagbibigay ng malaking kahalagahan sa pagsulat, ang tinatawag na client fairy tales. Sa kasong ito, ang pagsulat ng kuwento mismo ay isinasagawa sa tatlong yugto:

1. Magdahan-dahan. Ang malikhaing proseso na ito ay idinisenyo upang kalmado at itakda ang tao para sa pagsusulat ng isang kuwento. Ang psychologist ay maaaring mag-alok sa kanya ng kaunting pagkagambala at gumuhit ng isang larawan, gumawa ng aplikasyon, o magtrabaho sa luad. Ang pagbabasa ng isang espesyal na napiling fairy tale ay nakakatulong din upang matugunan.
2. Pagsusulat ng kasaysayan. Ang therapy ng fairy tale ay isang direktang paglipat sa papel ng mga emosyon, damdamin, karanasan ng isang tao, na ipinahayag sa anyo ng mahiwagang pagkamalikhain.
3. Pagbasa ng kwento, pagkumpleto. Sa yugtong ito, binabasa ng kliyente ang kanyang kuwento sa espesyalista, at pagkatapos ay alamin nila kung ano ang kahulugan ng balangkas, kung ano ang gustong sabihin ng tao.

Mga halimbawa ng mga fairy tale para sa mga matatanda:

Ang sikolohiya ng biktima - fairy tale therapy para sa mga matatanda

Maraming mga manwal at pamamaraan na gumagamit ng fairy tale therapy bilang tulong para sa mga taong may mga saloobin sa pag-uugali ng biktima. Ang naturang fairy tale therapy para sa mga kababaihan ay partikular na interes. Tinawag ng kilalang may-akda na si M. Odintsova ang kanyang aklat na "Psychology of the victim. Fairy tale therapy para sa mga matatanda. Sa kanyang trabaho, ipinaliwanag niya ang mismong konsepto ng "biktima", inilalarawan kung paano pinipigilan ng gayong modelo ng pag-uugali ang personal na potensyal, pinipigilan ang pag-unlad at paglago. Ang layunin ng fairy tale therapy ay upang madaig ang natalo na sikolohiya at maabot ang isang bago, nakabubuo na antas ng pagkamalikhain sa buhay.

Fairy tale therapy - tiwala sa sarili

Ang mga taong insecure ay kulang sa kaalaman, dahil ang kawalan ng katiyakan ay kamangmangan. Gayunpaman, imposibleng direktang idikta ang mga alituntunin ng pag-uugali at sabihin: "Gawin ito at gawin ito", dahil magdudulot ito ng backlash. Ang therapy ng fairy tale sa mga matatanda at bata ay para itulak ang isang tao na magbago. Ang fairy tale ay hindi nagpapataw o nagdidikta ng anuman, ngunit nag-aalok lamang ng iba't ibang paraan upang malutas ang problema.

Fairy tale therapy sa negosyo

Ang pagsasagawa ng fairy tale therapy ay nagbubunga hindi lamang sa edukasyon, sikolohiya, kundi pati na rin sa mga propesyonal na aktibidad. Sa iba't ibang pagsasanay at seminar, binanggit ng mga eksperto ang mga fairy tale bilang isang halimbawa na nagtuturo sa kanila na makipag-usap sa mga kasamahan at kasosyo. Ang kaugnayan ng fairy tale therapy ay nananatiling mataas, dahil ito ay isang makapangyarihang tool para sa paggawa ng negosyo. Ang mga kuwento ng engkanto ay naglalarawan ng mga pangunahing prinsipyo ng pagtutulungan ng magkakasama, tumulong upang mapagtanto ang pagkasira ng mga diskarte sa pagmamanipula, atbp. Sa kanilang tulong, maaari kang lumikha ng isang personal at tatak ng koponan, i-promote ang iyong produkto o serbisyo sa merkado.

Fairy tale therapy - mga libro

Kabilang sa mga sikat na publikasyon ang:

1. "Fairytale therapy: Pag-unlad ng kamalayan sa sarili sa pamamagitan ng isang sikolohikal na fairy tale" I.V. Vachkova. Ang kanyang mga libro sa fairy tale therapy ay inilaan para sa mga guro, psychotherapist, at mag-aaral. Tumutulong sila na bumuo ng mga potensyal na kakayahan, mapagtanto ang isang panaginip, makakuha ng kaalaman na makakatulong sa buhay.
2. "Fairy Tales and fairy tale therapy" ni D. Sokolov. Ang libro ay isinulat ng isang therapist sa pamamagitan ng propesyon at isang storyteller sa pamamagitan ng buhay. Ang mga kwentong sinabi ay batay sa mga sikolohikal na teorya at psychotherapeutic na pamamaraan na ginawa ng may-akda sa kanyang sarili. Marami sa kanila ang ginamit sa totoong therapeutic work sa mga pasyente.
3. "Psychotherapeutic fairy tales at mga laro" S.A. Chernyaeva. Ang publikasyon ay naglalaman ng mga engkanto at mga rekomendasyong pamamaraan para sa pakikipagtulungan sa kanila. Ang mga halimbawa ng mga gawa at paglalarawan ng mga laro na maaaring ilapat sa psychotherapy ay ibinigay. Makakatulong ang fairy tale therapy sa mga magulang na may problemang mga anak, psychologist, guro, atbp.

Fairy tale therapy bilang isa sa mga paraan upang harapin ang mga kahirapan sa buhay. Mga panuntunan para sa pagsasagawa sa bahay. Pagpili ng mga fairy tale para sa mga bata na may iba't ibang edad at matatanda.

Ang nilalaman ng artikulo:

Ang therapy ng fairy tale ay isa sa mga pamamaraan ng sikolohikal na impluwensya sa isang tao, na nag-aambag sa pag-unlad ng pagkatao at pagwawasto ng nabuo nang puro indibidwal na mga problema. Ang tool ng direksyon na ito ay mga engkanto, kung saan maaaring masubaybayan ng isang tao ang isang tiyak na istilo ng pag-uugali at mga pagpipilian para sa paglutas ng mga sitwasyon sa buhay mula sa labas. Ang paggamit ng diskarteng ito ay walang mga paghihigpit sa edad at nagbibigay-daan sa iyo upang maimpluwensyahan ang parehong bata at ang nasa hustong gulang.

Paglalarawan at mga function ng fairy tale therapy

Ang paraan ng fairy tale therapy ay nagbibigay ng pagkakataon na makilala ang sarili sa pamamagitan ng abstractness at magic ng isang fairy tale. Sa muling pagbabasa ng isang paboritong kuwento, ang mambabasa ay hindi sinasadya na nag-iisa ng isang bayani na malapit sa kanyang sarili, ang kanyang paraan ng pag-uugali at pagkilos ay itinuturing na katanggap-tanggap sa mismong mambabasa. Ang pamamaraang ito ay may maraming direksyon, na tinutukoy ayon sa mga layunin.

Mayroong ganitong mga direksyon ng fairy tale therapy:

• Paglutas ng mga problema sa buhay. Tumutulong sa isang tao na bumuo ng isang modelo ng pag-uugali sa isang partikular na sitwasyon. Sa mga engkanto, maaari mong makita ang isang tiyak na problema at maraming epektibong mungkahi para sa pagtagumpayan nito. Kaya, ang mambabasa ay binibigyan ng pagkakataon na pumili ng pinakamahusay na pagpipilian para sa paglutas ng kanilang mga problema sa buhay.
• Paglipat ng karanasan. Sa pamamagitan ng mga fairy tale, ipinapasa ng mga matatanda ang kanilang karanasan sa buhay sa nakababatang henerasyon, nagtuturo ng mga pamantayang moral at kabutihan, nagpapakita ng "kung ano ang mabuti at kung ano ang masama." Pagkatapos ng lahat, ang mga kwentong gusto niya ay naging mga unang guro sa buhay ng isang sanggol.
• Pag-unlad ng pag-iisip. Ginagamit ito sa edad na 3 hanggang 12 taon. Kapag ang mga matatanda ay nagbasa ng isang fairy tale sa isang bata, pagkatapos ay hihilingin sa kanila na pag-aralan ang mga aksyon ng mga karakter, upang sabihin kung sino, sa kanilang opinyon, ay isang magandang karakter at kung sino ang hindi, o nagbibigay sila ng pagkakataon na magkaroon ng isang pagpapatuloy. ng kwento. Kaya, ang pag-iisip, memorya, pagkamalikhain ng sanggol ay bubuo.
• Medikal at psychiatric na direksyon. Ang therapeutic method ay nagbibigay-daan sa isang tao na makabuo ng kanyang sariling fairy tale at ipakita ito sa isang psychologist. Ang huli ay nagsasagawa ng interpretasyon at binibigyang-diin ang mga problemang kailangang lutasin sa hinaharap.

Ang bentahe ng fairy tale therapy ay naglalaman ito ng maraming kinakailangang teknolohiya, mula sa mga diagnostic, pag-iwas, pag-unlad ng sariling katangian at nagtatapos sa pagwawasto. Nakikilala ng mga psychologist ang mga sumusunod na pag-andar ng pamamaraan:

1. Pagpapanis ng mga hadlang sa pagitan ng therapist at kliyente. Binibigyang-daan kang mabilis na magtatag ng pakikipag-ugnayan at mag-tune in para sa karagdagang trabaho.
2. Pagsusuri ng malalim na mga problema. Ang mga hinaing ng mga bata na negatibong nakakaapekto sa buhay ng isang tao ay maaaring masubaybayan sa paboritong fairy tale ng kliyente o naimbento niya.
3. Way out sa mahirap, hindi maliwanag na mga sitwasyon sa buhay. Sa mga halimbawa ng mga bayani ng mga engkanto, maaari kang makahanap ng isang paraan sa anumang gulo, dahil ang lahat ng mga kuwento ay nagdadala ng isang nakapagtuturo na kahulugan. Posible na ang isang tao ay nakaranas na ng parehong mga problema at nagawang malampasan ang mga ito sa isang tiyak na paraan.
4. Pagsasakatuparan ng mga personal na sandali na itinago ng kliyente. Kahit na sinubukan ng isang tao na itago mula sa psychologist-therapist ang mga problema na nag-aalala sa kanya, hindi isinasaalang-alang ang mga ito na partikular na mahalaga, hindi niya magagawa ito, dahil ang hindi malay na isip ay magbubunyag pa rin sa kanila sa talakayan o pagsulat ng mga fairy tale. .
5. Pagpapakita ng panloob na salungatan. Ang isang pagkakataon ay ibinigay upang matukoy ang mga kontradiksyon sa sarili at pagnilayan ang mga ito sa pamamagitan ng isang fairy tale.

Ang pagkakaroon ng pagsasaalang-alang sa mga direksyon at pag-andar ng fairy tale therapy, maaari itong mapagtatalunan na ang pamamaraang ito ay nakakatulong upang mapagtagumpayan ang mga phobia, magtanim ng elementarya na pang-araw-araw na mga kasanayan at pagmamahal sa kapaligiran, bumuo ng imahinasyon at bokabularyo, magbunyag ng sariling katangian, magbabala laban sa mga kaguluhan, itaas ang pagpapahalaga sa sarili, ihiwalay ang mabuti sa masama, turuan na malampasan ang mga kahirapan sa buhay.

Ang pagkakaroon ng natutunan ang kakanyahan ng fairy tale therapy at pag-aaral kung paano gamitin ang mga teknolohiya nito, ang mga magulang ng maliliit na bata ay nagpoprotekta sa kanilang sarili mula sa mga problema sa mga tinedyer sa hinaharap. Ang mga matatanda, kung minsan ay natatakot na hindi makahanap ng isang paraan sa mahihirap na sitwasyon sa buhay, ay nakakahanap ng mga pahiwatig sa mga ordinaryong fairy tale.

Mga tampok ng pagsasagawa ng mga fairy tale therapy na klase

Ang mga klase ay nakakaapekto sa ilang mga aspeto ng buhay ng isang tao, na kung saan ay nagpapakita ng kanyang mga archetypes at panlipunang mga saloobin. Sa pamamagitan ng balangkas ng isang fairy tale, malalaman ng isa kung ano ang eksaktong nabubuhay ng isang indibidwal sa sandaling ito at kung ano ang nag-aalala sa kanya. Sa pagtatapos lamang ng yugtong ito posible na bumuo ng karagdagang paggamot.

Mga modernong pamamaraan ng fairy tale therapy:

• Paggawa sa isang umiiral na fairy tale. Sa aralin, isang kilalang gawain ang ginagawa. Pinag-uusapan ang mga tauhan at ang kanilang relasyon sa isa't isa.
• Malayang pagsulat ng isang fairy tale. Ang isang tao ay gumagawa ng isang kuwento na tumutulong sa psychologist na pag-aralan nang mas detalyado ang kanyang kalagayan, panlipunang bilog at mga relasyon sa mga kaibigan.
• Pagsasadula o pagsasadula ng isang isinulat na fairy tale. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa iyo na maging isang artista at kumuha ng isang papel na nagdadala ng isang tiyak na emosyonal na kahulugan, upang makaligtas sa mga nakakatakot na sandali na nagpapasigla sa mga tao at maunawaan na walang mali doon, na ang lahat ng masasamang bagay ay nagtatapos.
• Paggawa sa dulo ng kwento. Maaaring ito ay isang talakayan ng isang kilalang fairy tale, na ang katapusan nito ay iminungkahi na baguhin. Bilang karagdagan, maaari mong isipin ang pagpapatuloy nito.
• Art therapy work batay sa plot ng isang fairy tale. Dito, ang pinong sining ay kinuha bilang batayan, na kinabibilangan ng pagguhit, pagmomodelo o pagdidisenyo batay sa nilalaman ng isang partikular na akda.

Upang maging produktibo ang aralin sa fairy tale therapy, kailangan itong paghandaan nang maaga. Batay sa napiling pamamaraan, ang mga handout ay inihanda (mga larawan, mga lapis, mga sheet ng album, plasticine, atbp.), Mga libro, mga kuwadro na gawa, musika, mga costume, ang pinakamainam na paraan ay pinili (nakaupo sa mga mesa, sa isang bilog, sa sahig), ayon sa isang tiyak na plano ng aralin sa istruktura.

Ang istraktura ng mga klase ng therapy sa fairy tale:

1. Ang ritwal ng "paglulubog" sa isang fairy tale. Ang mood para sa magkasanib na trabaho ay nilikha - pakikinig sa mga kamangha-manghang melodies o pagmumuni-muni sa paglipat sa isang mundo ng engkanto.
2. Panimula sa fairy tale. Pagbabasa o pakikinig sa isang audio recording.
3. Pagtalakay. Ang facilitator ay nagtatanong ng mga tanong na may kaugnayan sa pangunahing tauhan at sa balangkas ng buong kuwento. Ang halaga ng isang fairy tale ay kinakailangang tinutukoy, kung ano ang maituturo nito sa madla.
4. Trabaho ng art therapy. Pagguhit ng mga bayani o ang pinaka-kagiliw-giliw na sandali ng isang fairy tale.
5. Ang ritwal ng "exit" mula sa isang fairy tale. Ipikit ang iyong mga mata at sama-samang magbilang hanggang 3, sa gastos ng "tatlo" ay maihatid mula sa mundo ng mahika patungo sa madla.
6. Pagbubuod. Batay sa mga sagot sa mga tanong na ibinibigay, binibigyang kahulugan ng therapist ang personalidad ng bawat kalahok. Sa pagkumpleto, dinadala niya ang kanyang mga konklusyon sa kanila, alinman sa indibidwal o sa harap ng buong grupo.

Kaya, ang pagkakaroon ng balangkas ng aralin at ang materyal na kailangan para dito, ang pinuno ay madaling ayusin ang isang bata o isang may sapat na gulang sa kanya at itakda siya para sa produktibong trabaho.

Paano gamitin ang fairy tale therapy para sa mga matatanda at bata

Ang therapy sa fairy tale ay maaaring ilapat sa iba't ibang paraan depende sa mga katangian ng taong kasama ang gawain. Ang edad, mental at pisikal na kakayahan ay isinasaalang-alang. Ang isang fairy tale, dahil sa pagiging simple nito, ay maaaring tumagos sa walang malay ng bawat indibidwal at nakakaimpluwensya sa kanyang mga personal na oryentasyon, sa ilalim ng impluwensya kung saan maraming mga paraan mula sa anumang sitwasyon ng problema ang ibinigay.

Paano gamitin ang fairy tale therapy sa mga preschooler

Ang therapy ng fairy tale para sa mga preschooler ay ang pinaka-epektibong pamamaraan na naglalayong komprehensibong pag-unlad ng sanggol, at isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na teknolohiya ng psychoanalysis at psychotherapy. Maaaring isagawa ang mga klase nang paisa-isa at sa mga grupo (hanggang 12 tao).

Ang mga fairy tale ay pinili ayon sa edad ng bata. Ang mga batang may edad 1 hanggang 4 na taon ay angkop para sa mga gawa kung saan ang mga hayop ang pangunahing tauhan. Ang mga bata mula 5 hanggang 6 na taong gulang ay nakakabasa na ng mga fairy tale na may mga hindi umiiral na karakter, tulad ng mga engkanto, duwende at iba pa.

Mga paraan upang matulungan kang magtagumpay kapag nagtatrabaho sa mga bata:

• Praktikal na aktibidad batay sa isang fairy tale. Kinakailangang malaman kung ano ang pinakagustong gawin ng bata (pagguhit, pag-sculpt, disenyo, atbp.), at isama ang kanyang pagnanais sa istruktura ng aralin. Kaya, sa proseso ng praktikal na aktibidad, ang isang pag-uusap ay nakikita, ang materyal ay naayos at ang mga hangganan para sa psychoanalysis ay pinalawak.
• Nangunguna sa interes. Ang therapist ng fairy tale, habang binabasa ang kuwento, ay dapat na isawsaw ang kanyang sarili sa fairy tale, at pagkatapos lamang ay maiparating niya sa bata ang kinakailangang kahulugan ng trabaho at interesado siya.
• Emosyonal na pag-frame ng mga fairy tale. Upang maakit ang mga preschooler sa isang akda, kinakailangang ipakita ang mga emosyong iyon na likas sa mga bayani ng isang fairy tale. Makakatulong ito sa pagpapahayag ng pagbabasa, intonasyon, ekspresyon ng mukha, kilos.
• Magtrabaho sa mood ng bata. Kung ang bata ay nagagalit, hindi nakatulog ng sapat o pagod, kung gayon ang sesyon ng therapy sa fairy tale ay dapat na ipagpaliban, dahil hindi niya magagawang isawsaw ang kanyang sarili sa trabaho, ngunit magiging mas malungkot.

Mga panuntunan para sa pag-aayos ng fairy tale therapy sa mga preschooler:

1. Isaalang-alang ang edad ng mga bata. Kapag naghahanda para sa aralin, kailangan mong pumili ng isang gawain ayon sa edad upang maunawaan ng sanggol ang nilalaman at maunawaan ito.
2. Dosis ng impormasyon na ibinigay. Ang mga klase ay dapat itayo ayon sa isang tiyak na istraktura, tandaan na ang lahat ay mabuti sa katamtaman. Ang pagkilala sa fairy tale ay sinamahan lamang ng pagtingin sa mga ilustrasyon dito.
3. Therapeutic focus. Pagkatapos basahin, ito ay kanais-nais na talunin ang balangkas, talakayin ito o gumuhit ng mga fragment mula sa fairy tale.
4. Kawalan ng moralizing. Ito ay kinakailangan upang maiwasan ang presyon sa bata, moralizing sa bahagi ng isang may sapat na gulang, dahil ang kapaligiran sa panahon ng aralin ay dapat na hindi nakakagambala at palakaibigan.
5. Summing up. Pagkatapos ng pagbabasa, dapat mong tiyak na pag-aralan ang fairy tale, ang mga character at alamin kung anong impresyon ang ginawa nito sa mga bata.

Ang pamamaraang ito ay nagpapahintulot sa iyo na buksan ang kaluluwa ng sanggol, pagyamanin siya ng kaalaman at bumuo ng isang karakter. Isinasaalang-alang ang lahat ng mga patakaran sa panahon ng paghahanda para sa aralin, ang pinuno ay nakakakuha ng pagkakataon na makamit ang mga layunin at bumuo ng isang mapagkakatiwalaang relasyon sa kanyang mga ward.

Fairy tale therapy sa trabaho sa mga batang nasa paaralan

Ang therapy ng fairy tale para sa mga batang nasa paaralan ay tumutulong sa kanila na magbukas at maalis ang mga kapana-panabik na problema. Para sa mga mas batang mag-aaral, inirerekumenda na gumamit ng mga fairy tale, sa balangkas kung saan mayroong magic, at ang mga fairy tale-parables ay ipinakilala na sa trabaho kasama ang mga matatandang mag-aaral, dahil dala nila ang kahulugan ng pilosopiya ng buhay.

Mga anyo ng fairy tale therapy:

• Pagkukuwento o paggawa ng kwento. Sa panahon ng kwento, ipinapahayag ng bata ang mga emosyon na kanyang nararamdaman. Batay dito, posibleng pag-aralan ang kanyang saloobin sa isang partikular na kaganapan at karakter. Nag-aalok sa mag-aaral na bumuo ng kanyang sariling fairy tale, ang host ay nagbibigay ng pagkakataon na bumuo ng pantasya at imahinasyon.
• pagguhit ng fairy tale. Nakakatulong ito upang ipahayag ang iyong saloobin sa trabaho sa mga kulay at sa ilang mga kaso ay isang paraan upang mapupuksa ang mga takot.
• Paggawa ng mga manika. Ang paglikha ng mga character gamit ang iyong sariling mga kamay ay nagbibigay-daan sa iyo upang bumuo ng mga kasanayan sa motor ng daliri, mapabuti ang pansin. Kapag lumilikha ng isang manika, inilalagay ng mga bata ang kanilang kaluluwa dito at iniisip ang pamamaraan, na nagsasanay sa pag-iisip. Pagkatapos ang mga bata ay nakikipaglaro sa mga character, maaari silang magtanghal ng isang fairy tale at kumuha ng responsibilidad para sa papel. Ang pamamaraang ito ay nagpapaunlad ng mga kasanayan sa komunikasyon, nagpapayaman sa karanasan ng mga pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga tao.

Ang mga fairy tale ay nag-aambag sa pag-unlad ng pagkatao at kamalayan, pinaniniwalaan ka nila sa mga himala. Ang pag-aaplay sa kanilang trabaho ng iba't ibang anyo ng pagsasagawa ng mga klase at paggamit ng mga ito sa mga yugto, ang mga magulang, guro o psychologist ay magagawang bumuo ng interes ng mga bata sa ganitong uri ng aktibidad, na magliligtas sa kanila mula sa mga problemang pagpapakita.

Paano mag-apply ng fairy tale therapy sa trabaho sa mga tinedyer

Ang pagdadalaga ay isang yugto ng buhay kung saan nagaganap ang pagbuo ng pagkatao. Ang fairy tale therapy para sa mga tinedyer ay isang tool na nag-uugnay sa kanilang panlabas at panloob na mundo. Salamat sa mga fairy tale, natututo ang mga kabataan na makipag-ugnayan sa labas ng mundo, makipag-ugnayan sa mga tao at ipakita ang kanilang sariling katangian.

Ang pakikipagtulungan sa mga tinedyer ay nahahati sa tatlong yugto:

1. Inisyal. Sa yugtong ito, ang mga kabataan ay nagkakaisa sa isang pangkatang aralin, ang mga tuntunin ng komunikasyon ay tinalakay. Kung ang mga kalahok ay hindi pamilyar sa isa't isa, pagkatapos ay sa yugtong ito mayroong isang kakilala. Ang mga fairy tale ay pinili upang maging simple sa nilalaman at madaling maunawaan, ito ay maghihikayat sa mga bata na makisali sa mga produktibong aktibidad. Ang paunang yugto ay dapat magsama ng isang paglipat sa isang fairy-tale na mundo sa pamamagitan ng isang paunang napiling ehersisyo (magic word, pagbibilang sa isang tiyak na numero).
2. Pangunahing. Ang trabaho ay isinasagawa sa natukoy na problema (paglaban sa mga takot, pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili, atbp.). Dito gumagamit sila ng iba't ibang pagsasanay at paglalaro ng mga plot ayon sa ipinakitang fairy tale. Pinipili ang mga gawa, sa nilalaman kung saan ipinakita ang problemang katangian ng mga karakter, at ang pakikibaka sa ipinakita na sitwasyon ay kinakailangang magtapos nang positibo. Ang pagguhit ay maaaring isama sa pangunahing yugto, na makakatulong sa pagkilala at pagtagumpayan sa umiiral na problema.
3. Pangwakas. Ang mga problemang sitwasyon at mga paraan upang malutas ang mga ito ay tinalakay, at ang interpretasyon ng mga guhit ay isinasagawa. Sa pagtatapos ng aralin, kinakailangan na isagawa ang ritwal ng pag-alis sa mundo ng engkanto, maaari itong maging katulad ng pagpasok, o maaari kang magdagdag ng bago.

Kaya, ang paraan ng therapy sa fairy tale ay hindi limitado sa tamang napiling mga fairy tale, ngunit higit sa lahat ay nakasalalay sa potensyal ng mga kabataan na nakatutok sa isang positibong resulta sa ilalim ng impluwensya ng isang mahiwagang kapaligiran.

Ang paggamit ng fairy tale therapy sa pakikipagtulungan sa mga matatanda

Sa ngayon, ang fairy tale therapy para sa mga matatanda ay naging popular, ito ay lalong ginustong sa pagsusuri at pagwawasto ng iba't ibang mga sakit.

Ang ganitong uri ng therapy ay maaaring gamitin sa mga sumusunod na paraan:

• Pagtalakay sa nakasulat na gawain. Nagbubukas ito ng mga bagong aspeto ng mga posibilidad, ipinapaliwanag ng isang tao ang nilalaman ayon sa kanyang paniniwala, na nagpapakita ng kanyang kakanyahan.
• Pagsusulat ng isang fairy tale. Maaari kang makabuo ng iyong sariling trabaho kasama ang isang espesyalista na tutulong sa iyong tukuyin ang problemang aspeto sa mga tuntunin ng nilalaman at alisin ito.
• Fairy tale replay. Sa pamamaraang ito, isang nakakatakot na sitwasyon ang nararanasan, na nag-aambag sa pag-splash ng lahat ng panloob na emosyon palabas.

Ang pangunahing aspeto sa pagtatrabaho sa mga fairy tale ay ang kamalayan, na nagbibigay ng pagkakataon na tanggapin ang iyong mga proseso sa pag-iisip at kontrolin ang mga ito. Ang paglabas sa mahiwagang espasyo ay nagpapahintulot sa iyo na ilipat ang lahat ng mga problema at problema sa mga character. Kadalasan ang isang tao na gumamit ng fairy tale therapy ay nakakahanap ng layunin sa buhay.

Aling mga fairy tale ang pipiliin para sa fairy tale therapy

Ang mga fairy tale para sa fairy tale therapy ay pinili na isinasaalang-alang ang edad at mga layunin ng tao. Kung ang mga tao ay may pagnanais na magsulat ng isang gawa sa kanilang sarili, kung gayon ito ay mas mabuti.

Para sa mga bata, kailangan mong pumili ng mga engkanto na hindi naligtas mula sa semantic na background, halimbawa:

1. Araw-araw na mga engkanto ("Sigang mula sa isang palakol", "Pockmarked Hen", "The Master and the Dog", "Gingerbread Man", atbp.);
2. Mga fairy tale ("Puss in Boots", "Anak na Babae at Stepdaughter", "Frost", "Crystal Mountain", atbp.);
3. Mga kwentong nakapagtuturo ("Goldfish", "Fox and Crane", "Devil's Tail", "Fedina's Toys", atbp.);
4. Mga kwentong kabayanihan ("Sivka-Burka", "Ilya Muromets", "Dobrynya and the Serpent", "Vavila and buffoons", atbp.).

Ang mga kuwento na pinili para sa fairy tale therapy ay dapat na malinaw na makilala sa pagitan ng positibo at negatibong mga character, ang pangunahing mga character ay kinakailangang harapin ang parehong mga problema bilang mga bata. Kung sila ay humigit-kumulang sa parehong edad ng bata kung kanino sila magtrabaho, kung gayon ang isang fairy tale ay mauunawaan at malapit sa kanya.

Sa pagpili ng mga gawa, ang kagustuhan ay maaaring ibigay sa iba't ibang uri: Russian folk, parabula, fairy tale ng mga tao sa mundo at ng may-akda. Ang pinakamahusay na pagpipilian ay maaaring mga kwento na isinulat ng mga psychologist nang personal, na naglalayong pigilan ang ilang mga problema.

Para sa therapy sa mga matatanda, kailangan mong pumili ng mga gawa na makakatulong sa pag-alis ng kaguluhan sa loob. Ang pagkakaroon ng pagpapasya kung ano ang pakikibaka ay magaganap, ang naaangkop na kuwento ay pinili (upang mapabuti ang mga relasyon, kalusugan, sitwasyon sa pananalapi, pag-ibig, atbp.). Maaari mong gamitin ang mga aklat ng Roushel Blavo, Razida Weaver, Elfiki.

Kung may pakiramdam na ang nabasang gawain ay sumasalamin sa kaluluwa, kung gayon ang pagpipilian ay tama, ang tao ay nasa kalahati na upang maalis ang mga kaguluhan na nag-aalala sa kanya, bilang isang resulta kung saan ang nakuha na kaalaman ay nakadirekta sa nais na resulta, ang mga pagpipilian ay ibinigay sa kung paano mapupuksa ang sitwasyon ng problema.

Paano magsagawa ng fairy tale therapy - tingnan ang video:

Ang fairy tale therapy ay isang kaaya-ayang paraan ng paggamot na nakakatulong sa mga bata at matatanda. Ang paggamit nito ay hindi limitado sa mga psychologist at psychiatrist, ngunit sa halip ay tinatanggap sa preschool at school pedagogy, at lalo na sa family education.

Matagal mo na itong hinahanap!

Isang natatanging libro na pinagsasama ang dalawang epektibong diskarte sa pag-unlad: isang palaisipan at isang didactic fairy tale.

Dito ko kinokolekta ang isang maliit na koleksyon ng aking mga fairy tale para sa iba't ibang edad at sa iba't ibang mga paksa. Kung nagustuhan mo ang fairy tale at ang mga problema nito ay may kaugnayan, bigyang-pansin, marahil ito ay kasama sa isang tiyak, isang link kung saan ibibigay sa tuktok ng pahina. Sa pamamagitan ng pag-click sa link sa thematic na koleksyon, maaari mong maging pamilyar sa iba pang mga fairy tale sa parehong paksa.

Isang fairy tale na naglalayong pataasin ang organisasyon at katumpakan, na iguguhit ang atensyon ng bata sa halimbawang itinakda ng kanyang ina para sa kanya.

Ang isang malakas na pagnanais na manalo ay isang ipinag-uutos na katangian ng isang nagwagi. Samakatuwid, ang pagkabigo mula sa pagkatalo ay isang natural na bagay. Ngunit paano makahanap ng positibo at nakabubuo sa mga pagkatalo, upang hindi maranasan ang mga ito nang masakit?

Isang kwento tungkol sa pagiging perpekto.

Isa sa mga pinaka mahiwagang engkanto, kung saan maraming mga kagiliw-giliw na kaisipan ang pinaghalo, tungkol sa pagganyak, tungkol sa di-kasakdalan, tungkol sa pagpapatawad at maging tungkol sa konsentrasyon.

Isang meditative na kuwento tungkol sa pagkamatay ng mga mahal sa buhay.

Isang fairy tale para sa mga batang mahirap ibahagi. Edad 3-8 taon.

Isang magandang kuwento tungkol sa obsessive pursuit of perfection at impeccability.

Isang fairy tale upang madagdagan ang tiwala sa sarili, para sa mga pinipigilan ng mga nakaraang kabiguan na maniwala sa kanilang sarili. Edad mula 4 na taon.

Isang fairy tale upang mapataas ang kumpiyansa, para sa anumang edad. At para din sa mga nasa hustong gulang, basahin at pakiramdaman mo kung paano gumagana ang fairy tale therapy.

Ang kuwento na ang pagiging malusog ay higit na kaaya-aya kaysa sa pagiging may sakit.

Isang fairy tale na makakatulong sa mga oras ng paghihiwalay kay nanay.

Isang fairy tale para sa adaptasyon sa kindergarten, nagbibigay inspirasyon sa pagtitiwala na sa gabi ang ina ay palaging darating upang dalhin ang bata sa bahay. Panoorin ang kwento ng video:

Sa engkanto na ito, natupad ang pangarap ng batang babae ng isang bagong mundo, kung saan maaaring maglaro sa isang tablet at manood ng mga cartoon anumang oras. Nagustuhan ba ng batang babae na mabuhay sa gayong mundo - basahin para sa iyong sarili.

Siya ay magsasalita tungkol sa kung paano ang kasakiman ay sumisira sa pagkakaibigan, at magpapansin sa likas na pagkabukas-palad ng mundo.

Isang fairy tale tungkol sa isang batang babae na narinig lamang ang gusto niyang marinig.

Ito ay isang therapeutic fairy tale para sa mga ina. Kung gusto mong maranasan mismo kung paano gumagana ang fairy tale therapy, kung ano ang nararamdaman ng nakikinig at nagbabasa kapag ang problema ng isang fairy tale ay naaayon sa kanilang mga karanasan, basahin itong fairy tale para sa mga matatanda.

Isa pang fairy tale para sa mga hindi perpektong ina, na isinulat ng isang hindi perpektong ina.

Napakaraming ideya ang pinaghalo sa fairy tale na ito na mahirap piliin ang pangunahing isa, kaya lahat, sigurado, ay makakahanap ng sarili nilang bagay dito. Narito ang pagbaba sa egocentrism, at pagtanggap sa sarili, at pagtanggap sa iba, at kakayahang maniwala sa sarili, sa kabila ng mga opinyon ng iba.

Laban sa mga problema sa palayok.

Maaari bang ang tunay na pagkakaibigan ay panandalian, at sino siya, isang tunay na kaibigan? Ang ganitong mga katanungan ay ihahandog para sa pagninilay-nilay sa kuwentong ito ng pagtitiwala sa pagkakaibigan.

Isang kuwento upang madagdagan ang tiwala sa sarili, na upang makita ang tunay na halaga ng isang bagay, ito ay madalas na nangangailangan ng oras.

Isang fairy tale tungkol sa interes bilang mahalagang bahagi ng kaligayahan at kagalakan. Hinihikayat kang hanapin ang iyong interes sa proseso ng pag-aaral.

Isang maganda at romantikong fairy tale para sa mga matatanda upang mapataas ang tiwala sa sarili, na kinagigiliwan ding pakinggan ng mga bata. At kahit na hindi nila naiintindihan ang lahat ng mga kumplikado ng balangkas, sila ay napuno ng pananampalataya sa isang masayang pagtatapos, ang mga lalaki ay nagpapakita ng kanilang sarili bilang matapang na mangangaso, at ang mga batang babae ay maganda at matalinong tagapag-alaga ng kaligayahan ng pamilya.

Isang maikling simpleng kwentong engkanto, isang halimbawa ng pagbabago ng isang metapora ng may sapat na gulang sa isang kwentong pambata.

Para sa mga hindi nag-aayos ng kanilang kama.

Na madaling at malinaw na magpapaliwanag sa mga bata kung bakit kailangan nilang matulog sa kanilang sariling kama, at hindi kasama ang nanay at tatay.

Isang fairy tale para sa mga batang babae na pinalaki ng mga nag-iisang ina.

Isang fairy tale para sa mga batang lalaki na pinalaki ng mga nag-iisang ina.

Isang maikling simpleng kwentong engkanto, isang halimbawa ng pagbabago ng isang metapora ng may sapat na gulang sa isang kwentong pambata..

Isang magandang kwento para sa mga batang ayaw magputol ng kuko.

Ang bersyon ng engkanto ng Bagong Taon, na nakatuon sa tema ng pagtitiwala, na nagdadala ng ideya na mas mahusay na gumawa ng ilang mga pangako, ngunit maging master ng iyong salita, kaysa magbigay ng walang kabuluhang mga pangako sa kanan at kaliwa.

Ito ay isang fairy tale para sa matamis na ngipin sa anumang edad.

Ito ay isang fairy tale tungkol sa kung gaano kahalaga na makipag-usap sa iyong mga mahal sa buhay, at huwag panatilihin ang sama ng loob laban sa kanila sa iyong kaluluwa.

Ang isang fairy tale para sa isang matamis na ngipin at isang marumi ay isang halimbawa ng isang negatibong kabalintunaan na mungkahi ng mga saloobin tungkol sa kalinisan.

Ito ay isang fairy tale tungkol sa babaeng kaligayahan at kung naniniwala ka sa iyong sarili, maaari kang magbago nang hindi nakikilala.

Isang fairy tale na tutulong sa iyo na gawin ang mga unang hakbang sa pagsasarili.

Ito ay isang fairy tale tungkol sa mga benepisyo ng pagbabasa at edukasyon, tungkol sa katotohanan na ang kaalaman ay nagbibigay-daan sa iyo upang tumingin sa mundo na may iba't ibang mga mata, pinupuno ang buhay ng interes at kaligayahan.

Ito ay isang fairy tale na naglalayong bawasan ang egocentrism.

Para sa mga natatakot sumisid at maghugas ng buhok.

Ang kuwentong ito ay isang tunay na Scandinavian saga tungkol sa dalawang maharlikang anak, na nagsasabi kung ano ang tiwala at pagkakanulo.

Isa pang halimbawa ng transpormasyon ng isang metaporikal na kwento tungo sa isang kuwentong pambata.

Isang seryoso at malalim na kuwento tungkol sa isang prinsipe na sinumpa ng kasakiman, pati na rin ang tungkol sa tunay na pagkakaibigan, dahil ang malalim na damdaming ito lamang ang makakasira sa kakila-kilabot na spell.

Na makakatulong na mabawasan ang kumpetisyon sa mga relasyon ng magkakapatid, at ang kuwentong ito ay tungkol sa pangangailangan na makipag-usap sa mga mahal sa buhay tungkol sa iyong mga emosyon at damdamin.

Ito ay isang kuwento ng tunay na pagkakaibigan, na isinulat bilang isang halimbawa ng isang kuwento ng sampung salita, kung saan unang isang random na listahan ng mga salita ay pinagsama-sama, at pagkatapos ay isang kuwento ay binubuo kung saan ang mga salitang ito ay dapat na nakasulat.

Ito ay isang kuwento ng mga yakap, na nagpapaalala sa iyo ng isang napakasimpleng paraan upang madama ang atensyon at pagmamahal ng iyong mga mahal sa buhay at nagsasabi sa iyo kung paano yakapin nang tama.

Isang fairy tale para sa mga matatandang mambabasa, kung saan maraming mga katanungan ang itinaas nang sabay-sabay, ito ay parehong tiwala at ang kakayahang maniwala sa iyong pangarap at lakas, kahit na ang mga mahal sa buhay ay tumangging maniwala sa iyo.

Isang fairy tale sa isa sa mga pinakaunang paksa ng pagkasanay sa pagkakasunud-sunod at katumpakan - paglilinis ng mga laruan.

Isang fairy tale tungkol sa pagtitiwala sa isang team, tungkol sa pangangailangang magbahagi ng responsibilidad sa pagitan ng lahat ng kalahok.

Isang kuwento ng kompromiso, na ang pagsuko ay hindi nangangahulugan ng pagkawala o pagsuko.

Ang kuwento ay ang pagmamahal at init sa mga relasyon ay hindi kailangang hanapin at inaasahan mula sa iba, ngunit kailangan mong punan ang relasyon na ito sa iyong sarili.

Isang fairy tale na isinulat para sa mga batang may allergy para tulungan silang talikuran ang mga allergens na nagustuhan nila. Gayunpaman, ang fairy tale ay napaka multi-layered at maaaring maging kapaki-pakinabang sa lahat sa usapin ng pagbuo ng mga relasyon.

Para sa pag-awat.

Gayundin ang isang fairy tale sa paksa ng mga alerdyi, na, sa parehong oras, ay maaaring makita nang mas malawak - bilang isang fairy tale tungkol sa totoong suporta.

Nilikha upang matulungan ang mga bata na malayang mangarap. Ang fairy tale na ito ay may isang buong koleksyon ng mga laro na bumuo ng pantasya, kung saan ang bata ay maaaring sumali mismo sa proseso ng pagbabasa o marahil ay gamitin ang mga ideya ng mga pang-edukasyon na laro sa ibang pagkakataon.

Ang kuwentong ito ay tungkol sa pagsalakay, tungkol sa kung paano kontrolin ang malakas na damdaming ito at idirekta ito sa isang nakabubuo na direksyon.

Isang engkanto na pang-adulto tungkol sa mga relasyong pang-adulto, tungkol sa mga etiketa na minsan ay isinasabit natin sa isa't isa.

Isang simpleng fairy tale na may maganda at nakakagulat na tumpak na metapora na nagsasabi tungkol sa isa sa mga paraan upang mapataas ang atensyon.

Ang aklat ng sikat na doktor at mananalaysay ng St. Petersburg ay naglalaman ng kanyang mga kuwento na tumutulong sa mga tao na makayanan ang mga mahihirap na sitwasyon para sa kanila - mga problema sa pamilya, pagkawala ng mga mahal sa buhay, tumuklas ng mga bagong lakas sa kanilang sarili at makahanap ng panloob na pagkakaisa. Andrey Vladimirovich Gnezdilov - St. Petersburg psychiatrist, Doctor of Medical Sciences, Honorary Doctor ng Essex University sa England, may-akda ng ilang koleksyon ng mga fairy tale, na kilala ng marami bilang Dr. Baloo.

Ang mga fairy tale na ito ay hindi pangkaraniwan - therapeutic. Dadalhin ka nila sa isang misteryoso at mahiwaga, kakaiba at kamangha-manghang mundo. Ang lahat ng inilarawan sa mga kwentong ito ay isang katotohanan, ngunit ang katotohanan ay hindi panlabas, ngunit panloob, sikolohikal. Nagiging bayani ang ating mga iniisip, damdamin, hindi natutupad na mga adhikain, mga impresyon mula sa mga relasyon at paglalakbay.

Ang libro ay magiging kawili-wili hindi lamang para sa mga espesyalista, kundi pati na rin para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa.

Ang libro ay nakatuon sa pagsasanay ng paggamit ng laro sa konteksto ng fairy tale therapy.

Pinag-uusapan ng mga may-akda kung paano lumikha ng mga laro upang magtrabaho kasama ang mga bata at tinedyer; anong mga laro ang gagamitin sa iba't ibang sitwasyon ng pagpapayo at psycho-correction; kung anong mga pagsasanay sa laro ang mag-aalok ng "espesyal" na mga bata sa proseso ng pagbuo ng mga kasanayang panlipunan; kung paano ituro sa isang bata ang mga pangunahing kaalaman sa literacy sa sandbox.

Ang libro ay magiging kapaki-pakinabang sa parehong mga psychologist at mga magulang.

Ang ilan sa mga materyal na ipinakita sa aklat na ito ay dati nang bahagyang nai-publish sa Creative Therapy Workshop.

Ilang salita tungkol sa laro .............................................. .. ................. 5

paglalaro ng therapy...................................................................................11

1. Play therapy at psychoanalysis ............................................ .. 13

2. Response play therapy................................................. ...................14

3. Relationship Building Play Therapy ............................................ .15

4. Non-directive play therapy.......................................... .........16

5. Play therapy sa setting ng paaralan............................................ .....17

Fairytale play therapy .......................................................................21

Pagsasanay sa laro................................................ .............. ................33

1. Ang sining ng debate............................................ ........ ..............33

2. Anim na sumbrero .............................................. ...................48

3. "Magic circle" ............................................ .. .............63

4. "Canvas ng kaligayahan" ............................................. ... ...............89

Maglaro ng therapy sa mga batang may mga problema sa pag-unlad at kapansanan....................... 100

1. Mga larong button ................................................ .... ........... 101

2. Pangingisda................................................ ......................... 103

3. Aquarium .............................................. ..... ....................... 103

4. Button necklace................................................ ...... 104

5. Button lotto .............................................. ..............105

Mga larong tugma..............................................................................111

1. Pamilyar na estranghero .............................................. ...... ...... 111

2. Ang kasaysayan ng isang laban .......................................... ... ...... 112

3. Pattern ng tugma ................................................ ............... 113

Mga laro sa komunikasyon .................................................................... 115

1. Ordinaryong himala................................................ .......... 115

2. Bato at lubid ...................................... ............... 118

3. Mga mahiwagang kamay.............................................. .............. 120

4. Clay at iskultor................................................. .. ............ 121

5. Panggrupong iskultura................................................ ......122

6. Kahanga-hangang mga pie .............................................. .............. 123

7. Ang aking palad................................................ ................... 124

8. Ang palad ng kaibigan .......................................... .... ................... 125

Mga laro sa sandbox...............................................................................128

Pangkalahatang mga prinsipyo ng pakikipag-ugnayan sa kliyente.............................130

1. Projective psychodiagnostics sa sandbox .............................141

2. Isang serye ng mga laro na "Sand Letter" ........................................ ....... 175

3. Mga larong pang-edukasyon................................................. .......199

4. Ang kasaysayan ng Russia sa mga laro sa buhangin ....................................... ... 202

5. Game-excursion sa paligid ng St. Petersburg ............................... 207

Ang layunin ng aklat na ito ay upang makilala ang mga magulang (kasalukuyan at hinaharap), mga guro, tagapagturo, psychologist at iba pang mga espesyalista sa isang kamangha-manghang paraan sa pinakabagong sistema ng malikhaing pag-unlad, pagsasanay, pagwawasto at pagbagay ng personalidad. Makakatulong ito sa iyo na malaman ang tungkol sa "kamangha-manghang" paraan ng pakikipag-usap sa isang bata, tinedyer, sa iyong sarili; ay magsasalita tungkol sa pagsulat, muling pagsusulat at muling pagsusulat ng mga engkanto, paggawa ng mga espesyal na puppet para sa home theater, iba't ibang anyo ng pagtatanghal ng dula, paglalaro nang magkasama sa sandbox at sand therapy na teknolohiya, pagninilay sa isang fairy tale at iba pang mga kagiliw-giliw na bagay. Batay sa materyal ng libro, ang mga espesyalista ay makakagawa ng kanilang sariling mga kurso sa fairy tale therapy para sa mga bata, kabataan at matatanda. Walang alinlangan, ang aklat ay magiging isang desktop para sa isang malawak na hanay ng mga mambabasa.

Panimula ................................................. . ....labing isang

Kabanata 1..........15

Paano nabuo ang isang fairy tale plot .............. 23

Iba't ibang anyo ng fairy-tale...................34

Mga direksyon ng fairy tale therapy, mga anyo ng trabaho na may mga fairy tale ..................................47

Kabanata 2. Mga elemento ng praktikal na fairy tale therapy

Paglikha ng isang kamangha-manghang kapaligiran. Pagpapakilala ng bata sa Fairyland ............................... 123

Mga senaryo ng aralin. Ang unang dalawang paglalakbay...................134

Mga Paraan ng Pagpaparehistro..............................151

Kabanata 3...................159

Systematization ng mga obserbasyon at karagdagang "mga hakbang" ......179

Konklusyon...................185

Mga Sanggunian .............................. 189

Mga Aplikasyon ng Holy Water............191

Fairy tale therapeutic theatrical games (scripts) ....... 237

Hayaang magkatotoo ang fairy tale .................... 282

Fairy tale play therapy para sa "espesyal" na mga bata (upang matulungan ang mga pathologist sa pagsasalita at mga magulang).............293

Mga larong didactic na naglalayong iwasto ang emosyonal na globo ng "espesyal" na mga bata ........ 299

Sitwasyon ng aralin "Paglalakbay sa mundo ng mga fairy tales" .................... 337

Mga diwata: lihim na kahulugan at pilosopikal na kahalagahan ............... 342