§ 1 Mga katinig, tinig at walang boses, matigas at malambot

Ang layunin ng araling ito ay pag-aralan ang mga pangunahing subgroup kung saan nahahati ang lahat ng mga tunog ng katinig.

Alam natin na ang pinakamababang yunit ng pasalitang pananalita ay tunog. Ang tunog ang ating naririnig at binibigkas. Ang lahat ng mga tunog ng wikang Ruso ay maaaring nahahati sa dalawa malalaking grupo: tunog ng patinig at tunog ng katinig. Naiiba sila sa isa't isa sa paraan ng kanilang pagkakabuo. Ang mga patinig ay ganap na binubuo ng boses, at kapag nabuo ang mga tunog ng katinig, ang daloy ng hangin ay nakakaharap ng mga balakid sa bibig sa anyo ng mga ngipin, dila o labi. Samakatuwid, ang ingay ay nabuo. Nangangahulugan ito na ang mga katinig ay binubuo ng ingay at boses o ingay lamang.

Paghambingin: [at] - malayang dumadaan ang hangin sa bibig; [p] - ang dila ay nagsisilbing hadlang sa hangin.

Ang mga tunog ng katinig (mayroong 37 sa kanila sa wikang Ruso) ay, sa turn, ay nahahati sa tinig at walang boses, matigas at malambot.

Pag-usapan natin ang tungkol sa sonority at pagkabingi. Kaya. Ang paghahati sa walang boses at tinig ay nakasalalay sa partisipasyon ng boses at ingay sa pagbuo ng mga tunog. Ang mga katinig na walang boses ay binubuo lamang ng ingay. Boses - mula sa ingay at boses.

Karamihan sa mga walang boses at tinig na katinig ay bumubuo ng mga pares.

Halimbawa, bahay - dami. Ang pagkakaiba ay nasa unang tunog: [d] - tininigan, [t] - walang tinig.

O: bundok - bark, ipinares [g] - [k].

Ang ilang mga katinig ay walang pares ng boses-walang boses. Ang mga ito ay walang magkapares na tinig na mga katinig: [l], [l,], [m], [m,], [n], [n,], [r], [r,], [th]. At walang magkapares na mga katinig na walang boses: [x], [x,], [ts], [h,], [sch,].

Sa wikang Ruso mayroong mga konsepto tulad ng pagbibingi-bingihan at boses. Ang prosesong ito ay binubuo ng katotohanan na ang mga pinagtambal na tinig na katinig na tunog [b], [v], [g], [d], [zh], [z], atbp. sa dulo ng isang salita at bago mabingi ang mga walang boses na katinig.

Halimbawa, sa salitang oak, ang tinig na katinig [b] kapag binibigkas ay nagiging walang boses na [n]: [dup].

At sa kabaligtaran, ang mga pinagtambal na walang boses na katinig na [p], [f], [k], [t], [sh], [s], atbp. ay binibigkas bago ang magkapares na mga tinig na katinig.

Halimbawa, sa salitang kasal, ang walang boses na katinig [t,] ay binibigkas bilang tininigan [d,] [zhenid, ba].

Ngayon tingnan natin ang matigas at malambot na mga katinig. Sa tulong nila, maaaring magkaiba ang mga salita. Halimbawa, ang mga salitang lahat at timbang ay naiiba sa malambot at matitigas na tunog[s,] at [s]. Ang matigas at malambot na mga katinig ay kadalasang bumubuo ng mga pares. Ihambing natin, halimbawa, ang mga salitang chalk at mel. Magkaiba sila sa mga tunog [l] at [l,]. Upang ipahiwatig ang lambot ng isang katinig sa pagsulat, ito ay ginagamit malambot na tanda.

Halimbawa, sa salitang spruce, [l,] ay nagpapahiwatig ng malambot.

Maaaring palambutin ng ilang patinig ang naunang katinig. Halimbawa, [i], [e], [ё], [yu], [i]. Sabihin ang salitang chandelier at pakiramdaman kung gaano kalambot ang tunog ng unang tunog [l,].

Ngunit may mga katinig na tunog na walang pares ng hardness-softness. Ang mga ito ay palaging solid [zh], [w], [ts] - init, bola, tagak. Hindi magbabago ang kanilang katigasan dahil sa patinig o ь sa likod nila.

Halimbawa, anim.

Palaging malambot [h,], [sch,], [th] - medyas, kalasag, major. Ang mga tunog [zh], [sch], [h], [sh] ay tinatawag na pagsisisi.

§ 2 Mahalagang tandaan

Ngayon ulitin natin ang materyal ng aralin at ibuod ang kaalamang natamo sa isang buod na table-diagram. Ang lahat ng mga tunog ng wikang Ruso ay nahahati sa mga patinig at katinig. Ang mga katinig ay nakikilala sa pagitan ng matigas at malambot, walang boses at tinig. Ang lambot ng isang katinig ay maaaring ipahiwatig ng ь o ilang patinig. Kung minsan ang mga katinig ay maaaring boses o devoiced. Sa mga tuntunin ng tigas-lambot at dullness-voicedness, maraming mga katinig ang bumubuo ng mga pares, ngunit mayroon ding mga hindi magkapares na matigas, malambot, walang boses at may tinig na mga katinig.

Listahan ng ginamit na panitikan:

1. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. wikang Ruso. Teksbuk para sa ika-5 baitang. – M.: Edukasyon, 2008-2012.
2. Stronskaya I.M. Handbook ng wikang Ruso para sa mga mag-aaral sa grade 5-9. – St. Petersburg: Publishing House “Literature”, 2012
3. Razumovskaya M.M., Lvova S.I., Kapinos V.I. at iba pa. Wikang Ruso: Mga aklat-aralin para sa mga baitang 5, 6, 7, 8, 9. mga institusyong pang-edukasyon / Ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Bustard.
4. Arsiriy A.T. Mga nakakaaliw na materyales sa wikang Ruso: Aklat para sa mga mag-aaral / Ed. L.P. Krysina - M.: Edukasyon, 1995
5. Kalmykova I.R. Ang mahiwagang mundo ng mga tunog. Phonetics at kultura ng pagsasalita sa mga laro at pagsasanay. – Yaroslavl: Academy of Development, 1998.
6. Egorova N.V. Mga pag-unlad batay sa aralin Sa Russian. ika-5 baitang. – M.: Vako, 2013.
7. Vasiliev I.P. Mga aralin sa wikang Ruso para sa aklat-aralin ni S.I. Lvova. Manwal ng guro. – M., 2013.
8. Sychugova L.P. Mga tala ng aralin para sa mga guro ng wikang Ruso. ika-5 baitang. – Vlados, 2004.
9. Gribanskaya E., Novikova L. Control at gawaing pagsubok sa Russian hanggang sa aklat-aralin na "Wikang Ruso. ika-5 baitang." Pang-edukasyon at praktikal na manwal. – L.: Pagsusulit, 2004.
10. Bogdanova G.A. Mga aralin sa wikang Ruso sa ika-5 baitang. Aklat para sa mga guro - Genzher, 2000.

Sinabi ni Alexei Nikolaevich Tolstoy na walang sedimentary o mala-kristal sa wikang Ruso; lahat ay nasasabik, humihinga, nabubuhay. Ang ganitong "kabuhayan" ng ating katutubong wika, ay ang merito ng mga salitang kasama dito. Ngunit bago mo matutunang gamitin ang mga ito, kailangan mong matutunan ang mga titik at tunog. Tatalakayin ang mga ito sa artikulong ito.

Kapag nag-aaral ng wika kasama ang iyong anak, kailangan mong malinaw na ipaunawa sa kanya ang mga pagkakaiba sa pagitan ng bibig at sa pagsusulat. Upang gawin ito, mahalagang bigyan siya ng konsepto kung ano ang tunog at kung ano ang titik.

Ang mga tunog ay kung ano ang nakikita natin sa ating pandinig. Ang ating utak ay madaling naghihiwalay kung ano ang nauugnay sa pagsasalita mula sa iba pang mga tunog at binibigyang kahulugan ang mga ito sa mga imahe. Maaari nating isulat ang mga tunog ng pananalita sa mga titik, na bumubuo ng mga salita mula sa kanila.

Ang sulat ay graphic na simbolo alpabeto, salamat sa kung saan maaari naming ipakita sa papel kung ano ang naririnig namin sa pamamagitan ng tainga. Ngunit narito ang isang napakalaking kahirapan para sa bata. Pagkatapos ng lahat, ang bilang ng mga tunog at titik na nagpaparami sa kanila sa papel ay sa iba't ibang salita maaaring magkaiba sa isang direksyon o sa iba pa.

Gaano karaming mga titik at tunog ang mayroon sa wikang Ruso at alpabeto at ang kanilang relasyon

MAHALAGA: Naririnig at nakakagawa tayo ng mga tunog gamit ang ating speech apparatus. Nakikita at nasusulat natin ang mga titik! Ang mga tunog ay umiiral sa lahat ng mga wika. Kahit na sa mga kung saan walang nakasulat na wika.

Sa isang salita tulad ng "upuan" ang mga titik ay tumutugma sa mga tunog. Ngunit, sa salitang "araw", ang sulat "L" hindi binibigkas. Hindi rin binibigkas ang mga titik "Kommersant" At "b". Bahagyang binabago lamang nila ang pagbigkas ng mga salita kung saan ginagamit ang mga ito.

Mayroon ding salitang "paaralan" bilang "Compass". Kung saan sa halip na tunog [AT] ang tunog ay binibigkas [s].

Mayroon pa ring maraming mga salita sa wikang Ruso na binibigkas nang iba sa kung paano ito isinulat sa mga titik. Samakatuwid, napakahalaga para sa isang bata na matutong maunawaan nang tama ang pagkakaibang ito.

Alpabeto

Ang wika ang pangunahing imbensyon ng sangkatauhan. Bukod dito, para sa bawat bansa na lumikha ng sarili nitong wika, ito ay nakikilala sa pamamagitan ng mga katangiang kakaiba sa mga taong ito. Sa isang tiyak na yugto sa pag-unlad ng isang komunidad na ginagamit ng isang partikular na tao, lumilitaw ang pangangailangan na itala ang mga tunog ng pagsasalita na pinagsama sa mga salita at pangungusap. Ganito lumitaw ang pagsulat, at kasabay nito ang alpabeto. Iyon ay, isang set ng lahat ng mga titik na ginamit sa pagsulat, nakatayo sa mahigpit na pagkakasunud-sunod.

Ang alpabeto ng wikang Ruso ay naglalaman ng 33 titik at ganito ang hitsura:

Ang alpabeto ang batayan ng anumang wika na kailangang malaman ng lahat ng nag-aaral nito. Posible bang matutong magsalita nang hindi alam ang alpabeto? tiyak. Ngunit, bilang karagdagan sa kakayahang ipahayag ang iyong mga saloobin, kailangan mong matutong magsulat at magbasa. At ito ay imposibleng gawin nang hindi alam ang alpabeto.

Ngayon, ang mga bata ay may maraming iba't ibang tulong para sa pag-aaral ng alpabeto. Maaari kang bumili ng mga espesyal na flash card, magnet, at isang maliit na primer na maaaring dalhin ng iyong anak sa mga paglalakad o paglalakbay.

Sa ating computerized na panahon, maaari ding tawagan ang mga electronic gadgets upang tumulong sa pag-aaral ng alpabeto. Mag-type ng mga titik sa mga text app at pangalanan ang mga tunog na nagtuturo sa kanila. Maaari mong gamitin ang iyong imahinasyon at gamitin graphic editor, baguhin ang mga font at magdagdag ng mga punan. Lumikha ng iyong sariling alpabeto na magiging kawili-wili sa iyong anak. Pagkatapos ang pag-aaral ay magiging mas mabilis at mas mahusay.

INTERESTING: Ang mga guro ay gumawa ng isang napaka-interesante at kapana-panabik na paraan upang matutunan ang alpabeto. Ilaan ang bawat bagong araw sa iyong pamilya sa isa sa mga titik ng alpabeto. Siyempre, hindi natin dapat kalimutan ang tungkol sa iba. Maghurno ng mga buns sa hugis ng mga titik, gumawa ng mga titik mula sa plasticine kasama ang iyong anak, iguhit ang mga ito, tipunin ang mga ito mula sa pagbibilang ng mga stick. Siguraduhing sabihin ang tungkol sa liham na pinaglaanan ng araw at magbigay ng mga halimbawa ng paggamit nito.

Mga tunog at titik ng patinig

Ang pagpapakilala sa iyong anak sa alpabeto ay isang kapana-panabik na aktibidad. Ngunit ito ay isa lamang sa mga unang hakbang sa pag-master ng wika. Upang ipagpatuloy ang pag-aaral nito mga yunit ng elementarya kailangan mong matutunang hatiin ang mga ito ayon sa kanilang mga katangian.

Ang mga titik na binibigkas nang guhit ay tinatawag na mga patinig.

• Mayroong 10 patinig sa Russian "A", "E", "Y", "I", "O", "U", "Y", "E", "Yu", "I"
• 6 na tunog ng patinig [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Karaniwang patinig ang tunog kurikulum ng paaralan dapat na naka-highlight sa pula.

Nilinaw na natin ang pagkakaiba sa pagitan ng elementarya na mga partikulo ng wika.

Mga liham Ako, Yo, Yu, E - iotized. Nagsasangkot sila ng isa o dalawang tunog.

Mula sa talahanayang ito, makikitang muli ang pagkakaibang ito:

INTERESTING: By the way, tungkol sa letter "Y". Ngayon ay nagkakamali na pinaniniwalaan na ipinakilala ito ni Karamzin sa ating alpabeto. Ngunit hindi iyon totoo. Ginawa ito ng direktor ng St. Petersburg Academy, Princess Ekaterina Dashkova, noong Nobyembre 18, 1783 sa isang pulong sa okasyon ng paglikha ng unang diksyunaryo ng paliwanag sa Russia. Iminungkahi niya na baguhin ang mga titik na "IO" sa isang "E".

Stressed at unstressed patinig tunog

• Stressed vowel sound binibigkas nang may matinding puwersa at hindi dumaranas ng mga pagbabago.

Halimbawa: sn e g, st ý l, shk A f

• Unstressed vowel sound binibigkas nang may kaunting puwersa at sumasailalim sa mga pagbabago.

Halimbawa: Sa TUNGKOL SA rzina (narinig sa halip na TUNGKOL SA, tunog A), m E dva d (Sa unang unstressed na patinig na tunog sa halip E, maririnig AT), pl E cho (tunog ng patinig AT sa halip ay naririnig E).

MAHALAGA: Ang stress ay hindi inilalagay sa mga salita na may isang pantig at sa mga salita na may isang titik Yo.

Mga Patinig Ang mga Yotated na letrang Ya, Yu, E, Yo ay pinapalambot ang tunog ng katinig sa harap nila at lumikha ng isang tunog: e → [e] o [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

Halimbawa:

• Sa simula ng salita: parkupino [y'ozhik]
• Sa gitna ng isang salita: kanlungan [pri y'ut]
• Sa dulo ng salita: baril [roug y'o]

Ang matitigas at malambot na patinig ay may direktang epekto sa mga katinig. Halimbawa, isang katinig "P", siguro kasing solid (sa salita "plastik na bag"), at malambot (sa salita "cookie").

Mga katinig at titik

Ang mga titik ng katinig ay tinatawag na ganyan dahil naglalaman ito ng mga tunog na katinig. Mayroong 36 na tunog ng katinig sa wikang Ruso:

Ang isang apostrophe ay nagmamarka ng malambot na tunog.
At 21 katinig:

Mga katinig na titik at tunog, malambot at matigas: talahanayan

Ang mga katinig, tulad ng mga patinig, ay maaaring matigas o malambot. Halimbawa, sa salita "Ilog", beech "R" malambot, ngunit sa isang salita "kamay"- mahirap. Sa pangkalahatan, maraming salik ang nakakaimpluwensya sa lambot at tigas ng mga tunog sa isang salita. Halimbawa, ang lokasyon ng isang tunog sa isang salita. Ang mga tunog ay pinalambot ng iota vowels ( "E", "yo", "YU" At "ako") at mga diptonggo na kasunod ng mga katinig. Halimbawa:

• "Puti"
• "Pagmamahal"
• "Biyernes"

Pinapalambot din ng sulat ang mga tunog "AT", at ang antipode nito "Y", sa kabaligtaran, ginagawang mahirap ang tunog. Ang pagkakaroon ng malambot na tanda sa dulo ng isang salita ay may mahalagang papel:

• "Linen" At "katamaran"

Ang isang malambot na tanda ay maaaring lumambot sa tunog, kahit na ito ay nasa loob ng isang salita:

• "Mga Skate"

Walang boses at tinig na mga katinig sa Russian: talahanayan

Ang mga katinig ay maaaring binibigkas o hindi binibigkas. Ang mga tinig na tunog ay nakukuha sa pakikilahok ng boses sa pagbuo ng tunog. Samantalang sa pagbuo ng isang mapurol na tunog, ang boses ay halos hindi gumaganap ng malikhaing papel nito.

Nabubuo ang mga tinig na katinig kapag dumaan ang isang daluyan ng hangin oral cavity at vibration ng vocal cords. Salamat dito, ang mga consonant tulad ng:

Upang gawing madaling matandaan ang mga walang boses na katinig, tandaan ang expression: STYOPKA GUSTO MO BA PIPISPI? - FI!

Kung tatanggalin mo ang lahat ng mga patinig mula sa ekspresyong ito, ang mga walang boses na katinig lamang ang mananatili.

Pinagtambal at hindi pinagtambal ang matigas at malambot na mga katinig: talahanayan

Sa mga tuntunin ng tigas at lambot, karamihan sa mga tunog ay bumubuo ng mga pares:

Nakapares at walang magkapares na tinig at walang boses na mga katinig: talahanayan

Sa wikang Ruso, kaugalian na makilala ang mga pares ng mga katinig na walang boses:

Ang natitirang mga katinig ay walang pagkakapares:

Minsan may "sapilitang" pagkabingi o sonority ng isang tunog ng katinig. Nangyayari ito dahil sa posisyon ng tunog sa salita. Isang madalas na halimbawa tulad ng isang sapilitang estado ay ang mga salita: lawa [rod] At booth [booth].

Sonorous- tininigan na hindi magkapares na mga tunog ng katinig. Mayroon lamang 9 sa kanila: [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]

Mga maingay na tunog ng katinig - may tinig at walang boses:

1. Maingay na walang boses na mga katinig(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. Maingay na tinig na mga katinig(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

Talahanayan ng buod ng mga karaniwang ginagamit na malambot at matitigas na titik at tunog sa wikang Ruso:

Sibilant consonants

Mga katinig "AT", "SH", "H" At "SCH" tinatawag na sizzling. Ang mga titik na ito ay nagdaragdag ng kasiyahan sa ating wika. Kasabay nito, napakahirap nila. Kahit na sa pag-aaral ng mga titik na ito, dapat malaman ng bata ang mga patakaran:

• "ZHI" — "SHI" sumulat mula sa "AT"
• "CHA" — "SHA" may sulat "A"
• "CHU" — "SHU" may sulat "U"

Mga liham "AT" At "H" ay tininigan, at ang natitirang dalawa ( "SH" At "SCH") bingi. Mahalagang tampok Ang mga tunog na ito ay isang bagay na hindi mabigkas nang hindi binubuksan ang bibig. Ihambing ang kanilang pagbigkas sa pagbigkas "M" o "N". Upang mabigkas ang mga sibilant consonant, dapat mayroong isang agwat sa pagitan ng mga labi kung saan tatakas ang hangin, na lumilikha ng acoustic accompaniment para sa mga tunog na ito.

Ang titik na "at maikli" ay nagsasaad ng katinig na tunog na ika

Sulat "Y" o "At maikli" matatagpuan sa halos lahat Mga alpabetong Slavic, pati na rin sa mga hindi-Slavic na alpabetong iyon kung saan ginagamit ang Cyrillic alphabet. Sa alpabetong Ruso ang liham na ito ay sumasakop sa ika-11 na lugar. Ito ay nabuo mula sa patinig "AT" at isang tinig na katinig "J".

Ito ay kagiliw-giliw na noong ika-18 siglo, nang ang sibil na script ay ipinakilala (bilang kabaligtaran sa script ng simbahan), ang lahat ng mga superscript na character ay nawala mula dito. At ang sulat "Y" isang mahalagang bahagi niya ang nawawala. Kasabay nito, ang tunog na tinutukoy ng liham na ito ay "hindi nagdusa" mula sa gayong mga reporma. Bumalik "Y" nagtagumpay ang pagsulat sa ilalim ni Peter I. Gayunpaman, hindi ito ibinalik sa alpabeto. Ito ay ginawa lamang noong ika-20 siglo.

Ngayon, parami nang parami ang mga philologist na nagpapakilala ng tunog "Y" sa mga sonorant consonants. Iyon ay, ang mga tunog na nasa pagitan ng mga patinig at katinig, ngunit nauugnay pa rin sa isang katinig. Bilang karagdagan, ito ay palaging itinuturing na malambot.

Aling mga titik ang maraming tunog?

Mga letra at sound tape para sa elementarya

Ang iba't ibang mga manwal ay nakakatulong nang husto sa pag-aaral ng wikang Ruso. Isa sa mga benepisyong ito ay "Tag-init ng mga Sulat". Nakakatulong ito upang maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga titik, mabilis na bumuo ng mga kasanayan sa pagbabasa sa mga bata at mapadali ang phonetic analysis ng mga salita.

Hindi bababa sa unang tingin "Laso ng mga Liham" nagdadala ng isang minimum na impormasyon, ito ay malayo sa totoo. Ang manwal na ito ay maaaring gamitin hindi lamang sa paaralan, kundi pati na rin sa bahay. Ang mga magulang ay maaaring independiyenteng magturo sa kanilang anak ng literacy gamit ang tool na ito.

Ito ay sapat na upang baguhin ang salita upang pagkatapos ng isang hindi maintindihan na katinig ay mayroong patinig. U. I-highlight ang unang tunog sa salitang bato. Salamat sa iyong feedback. Kung nagustuhan mo ang aming proyekto at handa kang tumulong o makibahagi dito, ipasa ang impormasyon tungkol sa proyekto sa iyong mga kaibigan at kasamahan.

Alamin natin kung paano suriin ang mga pinagtambal na katinig sa ugat gamit ang patinig. Marami tayong gawin nakakaaliw na mga gawain. Ang mga katinig ay mga tunog ng pagsasalita na kabaligtaran ng mga patinig at, kapag pinagsama, bumubuo ng mga salita. Sa panahon ng kanilang pagbuo, ang vocal tract ay makitid. Ang mga tunog ng katinig na nabuo sa partisipasyon ng boses at ingay ay tinatawag na tinig.

Ganap na lahat ng magkapares na katinig ay nakikilala sa pamamagitan ng pagkakaroon ng boses (mga tinig na tunog) o kawalan nito (mga tunog na walang boses). Ang mga tunog ay hindi magkapares at bingi. Ш’], - mahabang sumisitsit na mga tunog, ipinares ayon sa pagkabingi at boses. Maraming naalala ang mga kaibigan mula sa Shishkino Les: Mas maraming katinig kaysa sa patinig. Hindi maaaring kantahin ang mga katinig. Ang mga ito ay binibigkas nang may ingay at boses: B, Zh, Z. O kaya naman ay may ingay lamang: P, T, F. Ang mga katinig ay tininigan, walang boses na ipinares na walang kaparehas.

Pagsusuri ng mga magkapares na tunog ng katinig sa ugat ng isang salita

Ang tinig na "Zh" ay ipapares sa hindi tinig na "Sh". Halimbawa: init - bola. "Naiintindihan ko," sabi ni Zubok. Ang isang mapurol na tunog ay kapareho ng isang tinig na tunog, ngunit sinabi nang tahimik, nang walang boses. Hindi, hindi mo kailangang matutunan ang lahat ng mga salita sa pamamagitan ng puso, "panatag ni Vasilisa. Ang mga estudyante ay nakaisip ng mga sumusunod na salita: fly, king, moon, knight. At pagkatapos ay mauunawaan natin nang eksakto kung anong liham ang kailangang isulat.

Sama-sama nating hanapin ang mga loner na ito sa alpabetong Ruso. Hindi niya ito napansin dahil nakatingin siya sa buwan. At pagkatapos ay pumasok ang kanyang tapat na kabalyero. At tinakot ang langaw. Magaling! Malakas man, o mas tahimik, Pusa - pusa, taon - taon. Magagawa nating makilala nang walang kahirap-hirap. At sa huli ay isusulat natin ng tama ang liham. U. Hanapin ang mga letra sa canvas na kumakatawan sa mga tunog na ito. Laruin natin ang larong "Living Letter". Hanapin at bilugan ang mga titik na ito sa iyong kuwaderno, at bibilugan ko sila sa trailer.

Tingnan kung ano ang "pinares na mga katinig" sa iba pang mga diksyunaryo:

U. Ano ang hitsura ng lobo sa fairy tale na “The Three Little Pigs”? Gawin itong pares ng mga katinig mula sa plasticine. 81. Mga salitang may kumbinasyon ng mga katinig sk, st, zg, zd. Sa mga kumbinasyong ito ang unang katinig ay kadalasang hindi mapapatunayan. Mayroong magkapares na mga katinig ayon sa pagkabingi - boses: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. Ang isang katinig ay nasa isang mahinang posisyon kapag ito ay nasa dulo ng isang salita o bago ang isang walang boses na katinig.

Pinagtambal na mga katinig sa mahinang posisyon

Pagsasama sa aralin. Pag-update ng kaalaman. Ngayon sa klase ay magsasagawa tayo ng pananaliksik tungkol sa problemang "Pagbaybay ng mga katinig sa ugat ng isang salita." Ngunit para sa pag-aaral, kumuha tayo ng ilang mga salita sa paksang "Sa hardin man o sa hardin ng gulay ...".

Mga bata, ano pa ang kawili-wiling napansin ninyo sa mga titik ng magkapares na tunog ng katinig, saan matatagpuan ang mga ito? Tama. At alam natin ito mula sa mga aralin sa kaligtasan sa buhay. Kung hindi ka maghuhugas ng prutas, maaari kang magkasakit at mauwi sa ospital. Takdang-Aralin: kailangan mong baguhin ang data sa slide ng salita upang kailangang suriin ang ipinares na katinig sa salita. Sa gitna ng isang salita, bago ang mga walang boses na katinig, gaya ng ipinapalagay natin sa simula ng aralin. - Pumili tayo ng mga salita para sa kanila, pagsunod sa ating tuntunin.

Pag-uuri ng mga katinig.

Dapat mong dagdagan ang kuwentong nakasulat sa slide ng mga salita mula sa paksa ng aming aralin na "Sa hardin, sa hardin ng gulay...". Sa kasong ito, ang mga pares ng mga tunog ay nakikilala sa pamamagitan ng boses at pagkabingi, palaging binibigkas (ang terminong "sonorant" ay hindi ipinakilala) at palaging walang boses. Iginuhit ng guro ang atensyon ng mga mag-aaral sa katotohanang iyon tunog ng b-p, v-f, g-k, d-t, zh-sh, z-s ay bumubuo ng mga pares ng mga tunog, ang isa ay tininigan, ang isa ay hindi tinig. Katulad nito, ang mga mag-aaral ay dumating sa konklusyon na ang mga katinig x, c, ch ay walang magkapares na walang boses.

Libreng tulong sa takdang-aralin

Ang isang estudyante sa unang baitang, gamit ang phonetic knowledge, ay nagpapaliwanag sa pagbaybay ng mga salita na may magkapares na mga katinig tulad ng sumusunod: “Sa salitang bandila sa dulo ay naririnig ko ang isang ipinares na tunog ng katinig, na nangangahulugan na ang salita ay kailangang suriin. Ang bawat katinig ay may mga katangian na nagpapaiba nito sa iba pang mga katinig na tunog.

Natalya Kiseleva, guro, sekondaryang paaralan No. 500, Moscow

51. Gamit ang talahanayan, ipaliwanag kung paano mo masusuri ang ispeling ng mga pinagtambal na katinig. Ang mga titik na isinulat ayon sa mga tuntunin sa mga salita ay tinatawag na mga pattern ng pagbabaybay. 52. Ipaliwanag kung kailangang suriin at kung paano suriin ang pagbabaybay ng mga nawawalang baybay sa mga salita. Marami kaming tutulong sa iyo dito Gayundin, ang aking huling tanong ay nalutas nang wala pang 10 minuto :D Anyway, maaari ka lamang mag-log in at subukang idagdag ang iyong tanong.

Mga tunog ng pagsasalita, na binubuo ng alinman sa ingay na nag-iisa, o ng boses at ingay, na nabuo sa oral cavity, kung saan ang daloy ng hangin na inilabas mula sa mga baga ay nakakaharap ng iba't ibang mga hadlang. Pumili ng angkop na mga pangngalan para sa kahulugan ng maramihan, V kaso ng genitive. Nauugnay sila sa isa't isa ayon sa pagkabingi-boses at tigas-lambot. Ang mga tunog ng katinig na nabubuo lamang sa tulong ng ingay ay tinatawag na walang boses.

Hiniling ng nagtatanghal na si Vasilisa na ulitin ang lahat ng natutunan ng mga mag-aaral tungkol sa mga katinig. Kahit pinagtambal ang mga katinig na ito, magkaiba pa rin sila. Ngunit ang mga kung saan ang ipinares na katinig ay nangangailangan ng pag-verify, at isulat ang mga ito nang tama gamit ang aming panuntunan. Ang pagtatalaga sa titik ng aling katinig ay dapat lagyan ng tsek sa mga salitang ito? Mayroon silang mga titik ng magkapares na tunog ng katinig sa dulo ng salita. – Anong bahagi ng pananalita ang mga salitang panghuhula?

Mga katinig na walang boses

ang mga katinig na binibigkas nang walang pakikilahok ng boses, iyon ay, nang magkahiwalay ang mga vocal cord at nakakarelaks, halimbawa, Russian "p", "t", "k", "f", "s". Tingnan ang Consonants.

Malaki Ensiklopedya ng Sobyet. - M.: Encyclopedia ng Sobyet. 1969-1978 .

Tingnan kung ano ang "walang boses na mga katinig" sa iba pang mga diksyunaryo:

MGA TINIG NG BOSES. Mga tunog na binubuo ng acoustically ng iisang ingay na ginawa ng mga organo ng pananalita (tingnan ang Noisy consonants), nang walang partisipasyon ng boses; vocal cords sa parehong oras, ang mga ito ay alinman sa bukas o, kahit na inilapit, ay hindi panahunan, na kung saan ang dahilan kung bakit ang exhaled hangin, dumaraan... ... Ensiklopedya sa panitikan

Mga katinig na walang boses- MGA TINIG NG BOSES. Mga tunog na binubuo ng acoustically ng iisang ingay na ginawa ng mga organo ng pananalita (tingnan ang Noisy consonants), nang walang partisipasyon ng boses; Kasabay nito, ang mga vocal cord ay bukas o, kahit na inilapit, ay hindi tense, na nagiging sanhi ng exhale na hangin... ... Diksyunaryo ng mga terminong pampanitikan

Pangunahing lathalain: Mga Katinig Ang mga katinig na walang boses ay isang uri ng katinig na binibigkas nang walang vibration ng larynx. Ang pagkabingi ay isang uri ng phonation, kasama ang sonority at ang kondisyon ng larynx. Ang International Phonetic Alphabet ay may iba't ibang letra para sa voiced at voiceless... ... Wikipedia

Ang mga tunog ng katinig na nabuo sa tulong ng ingay lamang, nang walang partisipasyon ng boses: (k), (k'), (p), (p'), (s), (s'), (t), (t). '), ( f), (f'1, (x), (x'), (ts), (h), (w), (w') (w) ... Diksyunaryo ng mga terminong pangwika

walang boses na mga katinig- Mga tunog na binubuo ng acoustically ng isang ingay na ginawa ng mga organo ng pagsasalita (tingnan ang maingay na mga katinig), nang walang partisipasyon ng boses; Kasabay nito, ang mga vocal cord ay bukas o, kahit na pinagsama-sama, ay hindi tense, kaya naman ang exhale na hangin, na dumadaan sa kanila, ... ... Grammar Dictionary: Grammar at linguistic terms

May boses at walang boses na mga katinig

May boses at walang boses na mga katinig- 1. Upang masuri ang ispeling ng kahina-hinalang katinig, kailangan mong baguhin ang anyo ng salita o pumili ng kaugnay na salita upang ang katinig na sinusuri ay sundan ng tunog ng patinig o isa sa mga katinig na l, m, n, r . Halimbawa: pagpapadulas - pampadulas, paggiik -... ... Isang sangguniang aklat sa pagbaybay at istilo

Mga katinig- Ang mga katinig ay isang klase ng mga tunog ng pagsasalita na magkasalungat sa mga katangian ng mga patinig. Articulatory properties ng consonants: ang obligadong presensya ng isang sagabal sa vocal tract; mula sa isang acoustic point of view, ang mga consonant ay nailalarawan bilang mga tunog sa pagbuo ng kung saan ... Diksyonaryo ng ensiklopediko sa wika

Ang kahilingang "Pahintulot" ay na-redirect dito; tingnan din ang iba pang kahulugan. Mga katinig na tunog ng pananalita na pinagsama sa isang pantig na may mga patinig at, sa kabilang banda, ay hindi bumubuo sa tuktok ng pantig. Sa acoustically, ang mga consonant ay medyo mas mababa kaysa sa mga patinig... ... Wikipedia

Ang mga tunog ng pagsasalita na pinagsama sa isang pantig na may mga patinig at, sa kabilang banda, ay hindi bumubuo sa tuktok ng pantig. Sa acoustically, ang S. ay medyo mas mababa kaysa sa mga patinig, kabuuang enerhiya at maaaring walang malinaw na formant (tingnan ang Formant) na istraktura.… … Great Soviet Encyclopedia

Mga libro

• Mga katinig na walang boses, Varlamov Igor Valerievich. Ang Moscow at Magnitogorsk ay dalawang lungsod na natukoy malikhaing tadhana Igori Varlamova. Tungkol sa pampanitikan at masining na kapaligiran ng dalawang lungsod, na ang bawat isa ay may sariling opisyal at sariling kontrakultura...

Alam ng bawat unang baitang na ang tunog ay isang yunit ng pananalita na ating binibigkas at naririnig, at mga titik na ating binabasa at sinusulat. Sa Russian sila ay nahahati sa mga patinig at katinig. Sa 33 titik ng alpabetong Ruso, 21 ang tinatawag na mga katinig. Ang mga ito ay nahahati ayon sa kanilang sonority at dullness, lambot at tigas. Sinimulan nilang pag-aralan ang pag-uuri ng mga titik sa ika-1 baitang, ngunit kakailanganin itong gamitin ng mag-aaral bago magtapos sa paaralan. Kapag nag-aaral ng phonetics, dapat matutunan ng bawat mag-aaral na makilala ang pagitan ng mga walang boses na tunog at boses na tunog. Sa panahon ng pagsulat, ang mga ito ay ipinahiwatig ng transkripsyon - [b]. Tutulungan ka ng talahanayan na makilala at matandaan ang mga ipinares na tunog ng katinig.

Pinagtambal na mga katinig ayon sa voiced-voicelessness

Ang lahat ng mga katinig sa wikang Ruso ay bumubuo ng mga pares; ang isang tinig na katinig ay laban sa isang walang boses na katinig. Mayroong 12 ipinares na mga titik sa kabuuan, na nagiging 6 na pares:

Kailangang malaman ang pinagtambal at hindi pinagtambal na mga katinig upang maging matagumpay sa pagbabaybay. Maraming mga spelling ng wikang Ruso ay batay sa pagpili ng mga magkakaugnay na salita ayon sa pag-uuri na ito, halimbawa:

• malambot - malambot,
• ngipin Mga ngipin.

Ang unang pares ay naglalaman ng letrang g, na hindi malinaw na naririnig kapag binibigkas at mahirap baybayin. Ang pangalawang salita ay mga salitang pansubok kapag malinaw na binibigkas ang pagbabaybay. Madalas nagkakamali ang mga mas batang estudyante sa mga gawaing ito.

Maaari mong mapansin na hindi lahat ng mga titik ng alpabeto ay bumubuo ng mga pares. Nangyayari ito dahil may mga tuntunin ang phonetics na kailangang tandaan. Ang mga ito ay batay sa katotohanan na ang mga tunog ay maaari lamang ipahayag o hindi lamang tinig. Ang mga ito ay madaling matandaan dahil sila ay maliit sa bilang. Bilang isang patakaran, sa pagtatapos ng ika-1 baitang, kilala sila ng mga mag-aaral. Kabilang dito ang r, n, l, m, th - matunog, laging may boses, ts, ch, sh, x - palaging walang boses.

Pinagtambal na mga katinig para sa lambot at tigas

Ang mga katinig ay karaniwang nahahati sa matigas at malambot. Sa phonetics, ang proseso ng paglambot ay nangyayari sa ilang mga sitwasyon:

• kapag pagkatapos ng katinig ay may patinig: yu, ya, e, e, at (blizzard, buttercup);
• o may malambot na palatandaan (blizzard, pag-inom).

Kung pagkatapos ng isang katinig ay may patinig, maliban sa e, e, yu, ya, at, kung gayon hindi nito pinapayagan ang paglambot. Halimbawa, sa mga salitang peony, lupa, pagkatapos ng katinig ay may patinig, na naghihikayat sa proseso ng paglambot. Sa mga salita tulad ng lampara, tubig, walang mga letrang e, e, yu, i, at, samakatuwid, kapag binibigkas, lahat ng tunog ay mahirap.

Mayroon ding mga letra na, kapag muling ginawa sa pananalita, ay palaging malambot o matigas. Kabilang dito ang: shch, h, j, c, w, g. Kailangang malaman ng bawat mag-aaral ang klasipikasyon ng mga titik at tunog para sa matagumpay na pag-aaral.

Tutulungan ka ng isang espesyal na talahanayan na matandaan ang magkapares na boses at walang boses na boses. Madaling i-navigate.

Ang gayong mesa o isang katulad ay minsan ay matatagpuan sa opisina mga pangunahing klase. Napatunayan na yan junior schoolchildren mas binuo ang visual-figurative na pag-iisip, kaya magbigay bagong impormasyon kailangan nila ito sa anyo ng mga ilustrasyon o mga larawan, kung gayon ito ay magiging epektibo.

Ang bawat magulang ay maaaring gumawa ng ganoong talahanayan sa desktop ng isang first-grader. Huwag matakot na ang tip na ito ay hahantong sa katamaran ng mag-aaral. Sa kabaligtaran, kung madalas niyang tinitingnan ang imahe, mabilis niyang maaalala ang lahat ng kailangan niya.

Mayroong higit pang mga tunog ng katinig sa wikang Ruso, kaya ang pag-alala sa kanilang pag-uuri ay mas mahirap. Kung ililista mo ang lahat ng mga unvoiced at voiced, makukuha mo ang numerong 12. Ang mga letrang ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m ay hindi isinasaalang-alang; sila ay inuri bilang unpaired.

May mga tip para sa mga bata kung paano mabilis na matutunang makilala ang isang tinig at isang walang boses na katinig kapag nag-parse ng isang salita. Upang gawin ito, kailangan mong pindutin ang iyong palad sa iyong lalamunan at bigkasin ang isang malinaw na hiwalay na tunog. Ang mga walang boses at tinig na katinig ay mabibigkas nang magkaiba at, nang naaayon, ay makikita sa ibang paraan sa iyong palad. Kung may panginginig ng boses sa kamay, ito ay binibigkas; kung hindi, ito ay bingi. Maraming bata ang gumagamit ng pahiwatig na ito kapag nag-aaral ng phonetics.

May isa pang ehersisyo na nakakatulong upang tumpak na matukoy kung aling katinig ang nasa harap ng mag-aaral. Upang gawin ito, kailangan mong takpan ang iyong mga tainga gamit ang iyong mga kamay, ngunit mas mabuti na dapat mayroong katahimikan. Sabihin ang kapana-panabik na liham, pakinggan ito saradong tainga. Kung hindi ito naririnig, kung gayon ito ay isang mapurol na tunog; kung, sa kabaligtaran, ito ay malinaw na naririnig, ito ay isang tugtog na tunog.

Kung susubukan mo, ngayon ang sinumang magulang ay makakahanap ng maraming kawili-wili, kapana-panabik at pang-edukasyon na mga pagsasanay at panuntunan na makakatulong sa bata na madaling makabisado ang bagong kaalaman. Gagawin nitong mas kawili-wili at nakakaaliw ang proseso ng pag-aaral, na makakaapekto naman sa akademikong pagganap.