Ang participle ay isang espesyal na bahagi ng pananalita, na isang pandiwang anyo, ay nagsasaad ng isang tanda sa pamamagitan ng pagkilos. Dapat pansinin na bilang isang verbal form, ang pr-e ay may ilan mga tampok na morphological pandiwa: aspeto at panahunan para sa bawat verbal form, transitivity at reflexivity ay maaaring makilala sa ilang verbal forms.

Mga katangian ng bahagi ng pananalita

Sinasagot ng sakramento ang tanong:

• alin?
• ginagawa kung ano?
• Anong ginawa mo?
• Ano ang nagawa?

Narito ang ilang mga halimbawa: natutunaw na niyebe (ginagawa ang ano?), natutunaw na niyebe (ginagawa ang ano), natutunaw na niyebe (ginagawa ang ano?), nakatanim na bukid (ano?). Dapat pansinin na ang tanong na "ano?" maaaring itakda sa lahat ng nasa itaas, kasama.

Dahil ang bahaging ito ng pananalita ay sumasagot sa tanong na "ano?" at nangangahulugan ng pagkilos, ito ay may ilang morphological features ng isang adjective: number, gender, case.

Ang bahaging ito ng pananalita ay may sariling mga espesyal na tampok na morphemic - mga suffix:

• ushch (yusch) - ashch (kahon)
• vsh (sh)
• em-im (om)
• enn (yonn)

Ang mga panlapi na ito ay nakikilala ito sa ibang bahagi ng pananalita.

Sa isang pangungusap, ito ay gumaganap ng papel ng isang napagkasunduang kahulugan o panaguri.

Halimbawa:

• Isang natutunaw na snowflake ang nakapatong sa aking palad. Sa pangungusap na ito, ang "pagtunaw" ay ang napagkasunduang kahulugan at sinalungguhitan ng isang kulot na linya.
• natutunaw ng snowflake. Sa pangungusap na ito, ang "pagtunaw" ay bahagi ng isang tambalan nominal na panaguri na may inalis na pang-uugnay na pandiwa (modality of the present tense).

Halos kalahati ng lahat ng mga participle ay mayroon maikling porma. Ang maikling anyo ay nabuo mula sa buong landas pagputol ng morpema na panlapi. Mahalagang huwag malito ang maikling anyong pang-uri sa anyong maikling participle.

Sa Russian, ang bahaging ito ng pananalita ay may dalawang uri: totoo at passive.

Tunay na Komunyon

Ang tunay na participle ay tumutukoy sa bagay o tao na siya mismo ang nagsasagawa ng aksyon.

Halimbawa: Isang tumatakbong tao (ang isang tao ay nagsasagawa ng isang aksyon sa kanyang sarili), natutunaw na niyebe (ang snow ay nagsasagawa ng isang aksyon sa kanyang sarili).

• Pangkasalukuyang mga suffix: ush-yusch, ash-box.
• Past tense suffix: vsh (sh).

Ang mga suffix na ito ay makakatulong na matukoy ang oras at uri ng sakramento. Ang lahat ng tunay na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo mula sa stem ng mga pandiwa ng parehong anyo.

Dapat ito ay nabanggit na Ang mga suffix na usch (yusch) ay bumubuo sa bahaging ito ng pananalita mula sa pandiwa ng unang banghay, at ang mga suffix na asch-yash - mula sa pandiwa ng pangalawang banghay. Halimbawa: Ang "maghahasik" ay nabuo mula sa pandiwang "maghasik" ng unang present tense conjugation gamit ang suffix "yusch".

Passive Communion

Ang passive form ay nagsasaad ng isang tanda ayon sa pagkilos ng bagay na iyon, na mismo pagkilos na ito hindi gumaganap (nararanasan ang pagkilos na ito sa bahagi ng ibang bagay o tao).

Halimbawa: isang tambo na inalog-alog ng hangin (isang tambo na inuugoy ng hangin, ang tambo mismo ay hindi nagsagawa ng pagkilos na ito), isang hasik na bukid (isang bukirin na inihasik ng isang tao, ang bukid ay hindi nagsagawa ng pagkilos mismo).

• Kasalukuyang panahunan ng passive pr-tion: am-em-im
• Passive past tense suffix: n, t.

Passive kasalukuyang participle nabuo sa parehong paraan tulad ng tunay, iba pang panlapi lamang ang ginagamit. Kapag bumubuo ng past participle sa tulong ng mga panlapi nn, t ang stem ng infinitive kung saan nabuo ang bahaging ito ng pananalita ay napanatili.

Exception! Kapag bumubuo ng isang passive na participle mula sa pandiwa hanggang sa "ito", ang stem ng infinitive ay puputulin at isang suffix ay idaragdag dito. enn.

Ang passive participle ay maaaring mabuo mula sa isang solong pandiwang pandiwa. Halimbawa: Ang mga salitang pinamamahalaan at pinamunuan ay nabuo mula sa mga pandiwa na namamahala at nangunguna, na intransitive.

Nabubuo ang passive form ng past tense mula sa buong pandiwa perpekto at hindi perpektong hitsura . Gayunpaman, kakaunti ang mga participle na nabuo mula sa mga di-ganap na pandiwa sa Russian.

Imposibleng bumuo ng mga ganitong anyo mula sa mga pandiwa: hanapin, kunin, mahalin, magsulat, manahi, maghiganti, matalo. Ang pandiwa na "magbigay" ay may eksklusibong anyo na "ibinigay".

Dapat pansinin na mayroong ilang mga pandiwa sa -sti- at ​​-st-, ang mga anyo nito ay nabuo mula sa batayan ng hinaharap na panahunan.

• Halimbawa: Dalhin - binawasan, paikutin - iniikot

Maaaring magdagdag ng return postfix sa mga passive na linya ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan "sya"

• Halimbawa: Ibinenta (mga libro, buns), mapagmataas (mga bata, atleta).

Participial

Bago alamin ang papel na ginagampanan ng mga bahaging ito ng pagsasalita sa paglilipat, kailangan mong maunawaan kung ano ang turnover. Kaya, ang participial turnover ay ang paglikha ng isang parirala na may mga dependent na salita. Sa parehong kumplikado at simpleng mga pangungusap, ang participle ay matatagpuan:

• Bago ang salitang binibigyang kahulugan;
• pagkatapos ng tinukoy na salita.

Dapat ito ay nabanggit na Ang participial turnover ay palaging isang solong miyembro ng pangungusap, lalo na ang napagkasunduang karaniwang kahulugan.

Halimbawa:

Pagpipinta, , nakabitin sa bulwagan ng aming museo. Sa pangungusap na ito, ang participial na pariralang " ipininta ng sikat na artista» ay nasa harap ng tinukoy na salitang "larawan" at isang napagkasunduang karaniwang kahulugan.

Inaasahan namin na ang aming artikulo ay nakatulong sa iyo na mapabuti ang iyong kaalaman sa wikang Ruso at maunawaan kung ano ang buong passive na participle.

Ang mga pandiwa ay may espesyal na anyo ng participle. Halimbawa: nagtatrabaho, nagtatrabaho (mula sa pandiwa upang gumana); gusali, gusali (mula sa pandiwa upang bumuo). Ang participle ay isang anyo ng isang pandiwa na may mga katangian ng parehong pandiwa at isang pang-uri.

Tulad ng isang pang-uri, ang isang participle ay nagsasaad ng isang tanda ng isang bagay. Ngunit hindi tulad ng pang-uri, ang participle ay nagsasaad ng gayong tanda ng isang bagay na nagsasaad ng kilos o estado ng bagay; taong nagtatrabaho, ibig sabihin, ang taong nagtatrabaho; natutulog na sanggol, i.e. ang bata na natutulog.

Ang participle ay may ilang mga tampok ng pandiwa: 1) ang participle ay present at past tense: nagtatrabaho- pangkasalukuyan nagtrabaho- pang nagdaan; 2) ang sakramento ay maaaring maging perpekto at hindi perpekto: nagtrabaho - hindi perpektong species, nagtrabaho- perpektong view; 3) ang sakramento ay maaaring paulit-ulit; puwedeng hugasan; 4) ang participle ay nangangailangan ng parehong kaso tulad ng iba pang mga anyo ng pandiwa: nagbabasa (ano?) ng libro; ihambing: magbasa ng libro, magbasa ng libro, magbasa ng libro (pero nagbabasa ng libro).

Sa kabilang banda, ang participle ay may ilang mga tampok ng isang adjective: 1) ang participle ay nagbabago ayon sa kasarian at numero, tulad ng isang adjective: working, working, working, working (compare: mighty, mighty, mighty, mighty); 2) ang participle ay tinanggihan tulad ng isang pang-uri: nagtatrabaho, nagtatrabaho, nagtatrabaho atbp.

Sa isang pangungusap, ang pangunahing tungkulin ng participle ay kapareho ng sa pang-uri: ito ay karaniwang nagsisilbing pangalawang miyembro ng pangungusap (kahulugan).

Tunay at passive na mga participle.

Ang mga tunay na participle ay maaaring mabuo mula sa parehong transitive at intransitive verbs. Ang mga passive na participle ay nabuo lamang mula sa mga transitive.

Ang tunay na participle ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na mismong gumagawa o nagsagawa ng isang aksyon: isang mag-aaral na gumuhit ng isang pintor (o isang pintor) ng isang larawan.

Ang passive participle ay isang participle na nagpapakita ng tanda ng isang bagay na ginagawa ng ibang tao o bagay: isang larawang iginuhit (o ipininta) ng isang mag-aaral.

Perpekto at hindi perpektong mga participle.

Ang mga aktibo at passive na participle ay nagpapanatili ng anyo ng pandiwa kung saan sila nabuo: read-reader, basahin, nababasa(hindi perpektong pananaw); basahin - basahin, basahin(perpektong view). Kasabay nito, ang mga participle ng kasalukuyan at nakalipas na mga panahunan ay nabuo mula sa mga di-perpektong pandiwa. At mula sa mga perpektong pandiwa, ang mga nakalipas na participle lamang ang nabuo.

Pagbuo ng mga tunay na participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

I. Ang mga tunay na participle ng kasalukuyang panahon ay nabuo mula sa stem ng kasalukuyang panahon gamit ang mga suffix -usch-(-yush-) para sa mga pandiwa ng 1st conjugation, -ash- (-yash-) para sa mga pandiwa ng 2nd conjugation .

1) Dala-dala 2) Hawak-hawak

Work-yut-working Vid-yat - nakakakita ng Bor-yut-sya - nahihirapang Build-yat-sya - under construction

II. Ang mga tunay na past participle ay nabuo mula sa stem ng isang hindi tiyak na anyo gamit ang suffix -vsh- kung ang stem ay nagtatapos sa isang patinig, at ang suffix -sh- kung ang stem ay nagtatapos sa isang consonant: basahin - basahin, makita - nakita, dala - dala.

Mga aktibong participle ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan mula sa reflexive verbs mag-save ng butil -Xia: away-away; lumaban - lumaban.

Ang case at generic na endings ng mga participle ay pareho sa mga adjectives.

Tandaan. Komunyon sa shchy (makapangyarihan, nagsisinungaling) nakalusot wikang pampanitikan mula sa Old Church Slavonic. AT Matandang Ruso ang mga participle na ito ay tumutugma sa mga participle sa -chiy (makapangyarihan, nakahiga), na kalaunan ay naging ordinaryong pang-uri, i.e. may. nawala ang kanilang halaga ng oras. Samakatuwid, sa Russian mayroong mga pares: nakatayo-nakatayo, kasalukuyang - tuluy-tuloy, piercing - prickly. Ang unang salita ng bawat pares ay mula sa Old Slavonic na pinagmulan, ang pangalawa ay Russian.

Ang pagbuo ng mga passive participles ng kasalukuyan at nakalipas na panahunan.

Ang mga passive na participle ay nabuo mula sa mga pandiwang pandiwa.

I. Ang mga passive present participles ay nabuo mula sa stem ng present tense gamit ang suffix -em- para sa maraming pandiwa ng 1st conjugation at ang suffix -im- para sa verbs ng 2nd conjugation: kita-yut, read-em-th; tingnan, tingnan-im-th.

Tandaan. Mula sa ilang mga pandiwa ng 1st conjugation, ang mga passive na participle ng kasalukuyang panahunan ay nabuo gamit ang suffix. -om: Ved-ut, Ved-om-th; attracted-ut, attracted-ohm-th. Ang mga sakramento na ito ay likas sa libro.

II. Ang mga passive past participles ay nabuo mula sa stem ng hindi tiyak na anyo ng pandiwa:

a) gamit ang panlaping -nn-, kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa -а(-я), -е: read-be-read; sow-th - inihasik; see-th- seen.

b) Sa tulong ng panlaping -enn- (-enn-), kung ang tangkay ng di-tiyak na anyo ng pandiwa ay nagtatapos sa isang katinig o sa at (higit pa rito, inalis ang panlapi -i-): dinala - dinala; lutong - lutong; paint-th - pininturahan; iluminado - iluminado; kumbinsihin - kumbinsido; glorify-th- niluwalhati.

Kasabay nito, ang mga pandiwa ng 2nd conjugation ay may mga kahalili ng mga tunog (s-sh, s-zh, t - h - u, d-zh-zhd, v-vl, atbp.).

c) Mula sa ilang mga pandiwa, ang mga passive past participles ay nabuo gamit ang suffix -t- we-th - hugasan; vi-t - baluktot; mya-th - gusot; hawakan - hinawakan; tere-th- grated; ikulong - naka-lock; mo-mo-th - lupa; koloty - tadtad.

Mga Tala. 1. Ang mga pandiwa ng pangkat c) ay kinabibilangan ng mga pandiwa ng 1st conjugation, kung ang stem ng di-tiyak na anyo ay nagtatapos sa at, s, u, oh, at gayundin ang i(a), alternating with n o m: vi-t - baluktot, we-t - hinugasan, trono-t-nahawakan, tusok-t - tinadtad, mt-t (mn-y) - gusot, compress (compress-u, compress-u ) ay naka-compress.

2. Para sa mga pandiwa na ang stem ng di-tiyak na anyo ay nagtatapos sa -ere-, ang huling e ng stem ay tinanggal: tere-t - gadgad.

Maikling anyo ng passive participles.

Ang mga passive na participle ay may dalawang anyo - buo at maikli: Basahin basahin; bukas - bukas.

Ang buong anyo ng mga participle sa isang pangungusap ay karaniwang isang kahulugan. Ang maikling anyo ng passive participles ay hindi tinatanggihan at nagsisilbing panaguri sa isang pangungusap.

Ihambing: 1. Ang maingay na kagubatan na nababalot ng hamog. - Ang kagubatan ay nababalot ng ambon. (The word shrouded is a definition, and the word shrouded is a predicate.) 2. Lumapit ang mga bata bukas na pinto. -Bukas ang pinto. (Ang salitang bukas ay isang kahulugan, at ang salitang bukas ay isang panaguri.)

Ang mga passive na participle ng maikling anyo ay nabuo gamit ang suffix -i- o mas madalas -t-.

Hindi tulad ng mga buong participle, ang mga maikling participle ay may isa n: book read - libro read, floors painted - floors painted.

Pagbabawas ng mga participle.

Ang mga participle ng buong anyo ay may pareho mga pagtatapos ng kaso, tulad ng "adjectives.

Ang mga nakaraang participle ay tinanggihan din: nag-away, nag-away, nag-away atbp.

Transition ng mga participle sa mga pangngalan at adjectives.

Ang participle ay maaaring gamitin sa kahulugan ng isang ordinaryong pangngalan o pang-uri. Halimbawa, sa mga pangungusap: 1. Masayang sinasalubong ng mga nagtatrabaho sa USSR ang holiday ng May Day, 2. Naghahanda ang mga mag-aaral para sa mga pagsusulit sa tagsibol - ang mga salita ng mga mag-aaral at manggagawa may kahulugan ng mga pangngalan.

Ang participle, na nagiging isang pang-uri, ay nawawalan ng kahulugan ng oras at nagsasaad permanenteng ari-arian paksa. Ang mga passive past participles ay kadalasang ginagamit sa mga adjectives. Halimbawa: inihurnong tinapay, load barge. Ang ganitong mga participle ay hindi nagdadala ng mga salitang paliwanag. Ang mga passive na participle na walang prefix, na naging adjectives, ay isinusulat ng isang n. Halimbawa, isang sugatang hayop (ihambing: isang hayop na nasugatan ng bala); inihurnong tinapay (ihambing; mahusay na inihurnong tinapay).

Ang mga passive na participle na may mga prefix ay palaging nakasulat sa dalawa n (-НН-): frozen, reinforced, red-hot, pinili, edukado. Ang mga panlaping may panlapi na -ovanny, kahit naging pang-uri, ay isinusulat din ng dalawa. organisadong pangkat, dalubhasang manggagawa.

Pagbaybay ng particle hindi may mga sakramento.

Particle hindi na may mga participle sa buong anyo ay nakasulat nang hiwalay kung ang participle ay may kasamang salitang paliwanag.

Particle hindi may mga participle ito ay isinusulat nang magkasama kung ang participle ay walang mga salitang paliwanag kasama nito.

Paikot-ikot na humantong sa hardin hindi malinaw subaybayan.

Sa hindi pinutol puno ng bulaklak ang parang..

hindi natapos isang baso ng gatas ang nasa mesa. Ang pag-ikot ay humantong sa hardin, hindi na-clear ng sinuman subaybayan.

Sa parang, higit pa hindi pinutol ng sama-samang magsasaka, nakasisilaw na mga bulaklak.

Hindi lasing ng bata isang baso ng gatas ang nasa mesa.

May participle sa maikling anyo negation hindi nakasulat nang hiwalay: Trabaho hindi tapos na. Mga kinakailangang materyales pa hindi nakolekta.

Mga Tala. 1. May mga salitang nagpapaliwanag na nagsasaad ng antas (sobrang-sobrang, ganap, ganap, napaka, labis, labis atbp.), hindi kasama ng participle ay nakasulat nang magkasama, halimbawa: isang ganap na hindi nalutas na isyu, isang labis na padalus-dalos na pagkilos.

2. Kung hindi ito bahagi ng pagpapalakas ng mga negasyon - malayo sa, malayo sa, hindi sa lahat at ang iba ay nakatayo sa harap ng sakramento, kung gayon ang pagtanggi ay hindi nakasulat nang hiwalay, halimbawa: malayo sa isang pinag-isipang desisyon, hindi naman isang naayos na isyu.

Ang wikang Ruso ay itinuturing na isa sa pinakamahirap na matutunan. At ang katotohanang ito ay napakadaling ipaliwanag lamang sa pamamagitan ng bilang ng mga bahagi ng pananalita sa loob nito, hindi sa banggitin ang kanilang mga espesyal na anyo. Sa kurso ng paaralan ng wikang Ruso, ang mga bata ay ipinakilala sa participle bilang isang espesyal na anyo ng pandiwa, gayunpaman, maraming mga linggwista ang nagtalo na ito ay isang independiyenteng bahagi ng pagsasalita, na may sariling mga tampok na gramatika.

Komunyon sa Russian

Ang kahulugan sa textbook para sa grade 7 ay parang ganito: ang sakramento ay espesyal na anyo mga salitang nagsasaad ng kilos na may tahasang binibigkas na mga palatandaan pang-uri na sumasagot sa mga tanong alin? ginagawa ano? at ano ang ginawa niya? Sa katunayan, ito ay mga pandiwa na naglalarawan sa pagkilos ng isang bagay at sa parehong oras ay tinutukoy ang mga tampok nito sa isang tiyak na tagal ng panahon. Ang tampok na ito ng bahaging ito ng pananalita na hindi lamang isang hadlang sa pagtukoy ng kalayaan nito, kundi pati na rin karaniwang pagkakamali sa pagtukoy sa tungkulin ng mga salita sa pangungusap na tumutukoy dito. Kadalasan, nalilito ng mga mag-aaral ang participle sa mga pandiwa o adjectives. Ang ganitong mga pagkakamali ay humahantong sa maling spelling ng mga salita at maling bantas sa isang pangungusap. Paano makilala ang isang participle mula sa isang pandiwa o isang adjective, kung paano maunawaan kung ito ay puno o maikling participle? Ang mga halimbawa na malinaw na magpapakita kung paano nabuo ang mga participle mula sa mga pandiwa sa iba't ibang conjugations ay matatagpuan sa artikulong ito. Dito mo rin mahahanap ang isang paglalarawan ng tunay, passive na mga participle at verbal adjectives.

Pagkakatulad ng mga participle na may pandiwa at pang-uri

Kasama sa participle ang mga gramatikal na palatandaan ng dalawang bahagi ng pananalita: isang pandiwa at isang pang-uri. Tulad ng isang pandiwa, maaari itong maging perpekto at hindi perpekto, o, sa madaling salita, maaari itong mangahulugan ng isang kumpleto o hindi kumpletong aksyon. Maaari itong magkaroon ng anyo ng reflexivity at maaaring maging aktibo o pasibo. Tulad ng mga adjectives, mayroong isang buo at maikling participle. Bilang karagdagan, ang anyo ng pandiwa na ito ay nagbabago sa kasarian, mga kaso at mga numero, na maaaring mangahulugan ng kalayaan nito. Dapat ding tandaan na ang participle ay maaari lamang magkaroon ng present at past tenses. Wala itong future tense. Halimbawa: paglukso - hindi perpektong pagtingin sa kasalukuyang panahon at paglukso - perpektong pagtingin sa nakalipas na panahunan.

Mga Tampok ng Participle

Ang lahat ng mga participle, depende sa kung anong palatandaan ang kanilang ipinapakita, ay nahahati sa dalawang uri: passive (nagpapahiwatig ng tanda ng bagay kung saan nakadirekta ang aksyon) at tunay (nagpapahiwatig ng tanda ng bagay na nagsagawa ng aksyon). Halimbawa: ginagabayan - paggabay, nabubuksan - pagbubukas. Depende sa kung aling pandiwa ang kinuha upang mabuo ang participle, ibang anyo ng panahunan ang lalabas. Halimbawa: tumingin - tumitingin, tumitingin, tumingin; tingnan - tiningnan, tiningnan. Ang halimbawa ay nagpapakita na mula sa pandiwa ng di-sakdal na anyo, kung saan walang indikasyon na ang aksyon ay matatapos, ang nakaraan at kasalukuyang mga participle ay nabuo, at mula sa perpektong anyo lamang ang nakaraan. Mula dito maaari rin nating mahihinuha na ang pagbuo ng participle ay direktang nauugnay sa uri at transitivity ng pandiwa, ang anyo na kinakatawan nito. Sa turn, ang mga passive participle ay nahahati din sa dalawang uri: short participle at full participle. Ang isa pang tampok ng sakramento ay na, kasama ang mga salitang umaasa dito, ito ay madalas na bumubuo ng isang turnover, na pinaghihiwalay ng mga kuwit sa pagsulat.

Mga wastong participle

Upang bumuo ng mga tunay na participle sa kasalukuyang panahunan, ang paunang anyo ng pandiwa ay kinuha bilang batayan at ang suffix ay idinagdag sa unang banghay. -usch-, -yusch-, at sa pangalawa -abo-, -abo-. Halimbawa: tumalon - tumakbo, gamutin - paggamot. Upang bumuo ng isang tunay na participle sa nakalipas na panahunan, suffixes -t- at -ti- pinalitan ng -sh- at -vsh-. Halimbawa: go - riding, carry - carry.

Passive participles

Nabubuo din ang mga passive participle bilang resulta ng pagpapalit ng mga suffix. Upang mabuo ang kasalukuyang panahunan para sa unang banghay ng mga pandiwa, ginagamit ang mga panlapi -kumain-, at para sa pangalawa -sila-. Halimbawa: pag-ibig - minamahal, tindahan - inimbak. Upang makuha ang passive past participle, ang infinitive na may pagtatapos -sa o -et at nagdaragdag ng panlapi sa pandiwa -nn-. Halimbawa: gumuhit - iginuhit, patpat - idinikit. Para sa mga pandiwa na nagtatapos sa -ito, kapag bumubuo ng mga participle ay ginagamit ang panlapi -enn-. Halimbawa: dye - tinina, whiten - bleached. Kung ang dulo ng pandiwa -ot, -ut o -yt, pagkatapos ay para makuha ang participle gamitin ang suffix -t-. Halimbawa: magpapintog - napalaki, smack - napunit.

Maikli at buong komunyon

Ang mga passive na participle ay may dalawang anyo: maikli at puno. Ang maikling participle ay may parehong mga tampok na gramatika bilang maikling pangalan pang-uri. Ang mga ito ay nabuo mula sa buong anyo ng participle at maaaring mag-iba sa mga numero at kasarian, ngunit hindi bumababa sa mga kaso. Sa isang pangungusap, ang isang maikling participle ay madalas na gumaganap bilang isang nominal na bahagi tambalang panaguri. Halimbawa: Hindi ako mahal ng kahit sino. Gayunpaman, may mga pagbubukod kung saan ang maikling participle ay ginagamit bilang isang hiwalay na kahulugan na nauugnay sa paksa. Halimbawa: parang impiyerno. Ang buong participle ay naglalaman ng mga tampok na gramatika ng parehong pang-uri at isang pandiwa, at sa isang pangungusap sila ay palaging isang kahulugan.

Mga participle at verbal adjectives

Ang mga participle ay nailalarawan hindi lamang sa pagkakaroon ng mga tampok na morphological ng pandiwa, ang kanilang kahulugan sa pangungusap ay lalong mahalaga. May kakayahan silang magpasakop ng mga salita sa kanilang sarili, habang bumubuo ng mga liko, na nabanggit na. Gayunpaman, kung ang mga pansamantalang palatandaan na nagbubuklod sa aksyon sa kanilang sarili ay nawala, kung gayon ang tanda ng bagay ay magiging permanente. At ito ay maaari lamang mangahulugan na ang participle ay nawala ang lahat ng mga pandiwang katangian nito at naging isang pang-uri, na nakasalalay sa pangngalan. Halimbawa: pigil na karakter, panahunan na mga string, mataas na espiritu. Dahil sa posibilidad na ang participle na ito ay nagiging isang pang-uri, dapat na maingat na pag-aralan ng isa ang salita upang hindi malito ang dalawang magkatulad na ito, ngunit sa parehong oras magkaibang bahagi ng pananalita.

Scheme ng morphological parsing ng sakramento

Kahit na ang participle ay hindi nakikilala sa isang hiwalay na independiyenteng bahagi ng pananalita, ngunit sinasabi lamang nila na ito ay isang espesyal na anyo ng pandiwa na may mga elemento ng isang pang-uri, ngunit pa rin pagsusuri sa morpolohikal isinasagawa ayon sa parehong pamamaraan bilang pagsusuri ng mga independiyenteng bahagi ng pananalita. Una, tukuyin ang pangalan kasong ito ito ay komunyon. Dagdag pa, ang mga tampok na morphological nito ay inilarawan: ang paunang anyo ay tinutukoy. Ibig sabihin, inilalagay nila ang salita sa nominative case sa panlalaki at isahan; ilarawan permanenteng palatandaan, na kinabibilangan ng mga sumusunod na tagapagpahiwatig: real participle o passive, ay nagpapahiwatig ng oras kung kailan ginamit ang salita sa pangungusap at ang uri ng participle; ang susunod na talata ay isang paglalarawan ng mga di-permanenteng palatandaan: numero, kasarian at kaso (para sa buong participle). Sa pagtatapos ng pagsusuri, ang syntactic function ng participle sa pangungusap ay inilarawan (kung ito ay isang kahulugan o gumaganap bilang isang nominal na bahagi ng panaguri).

Alam ng lahat kung gaano kahiwaga at kahirap matutunan ang ating wikang Ruso. Ito ay "naninirahan" malaking halaga mga bahagi ng pananalita at kanilang iba't ibang anyo. Ang maikli at buong participle ay partikular na mahirap. Mga tampok Tingnan natin ang mga anyo ng pandiwa na ito nang mas detalyado.

Mga kakaiba

Hindi pa napagpasyahan ng mga linggwista kung anong lugar sa morpolohiya ang ibibigay sa mga participle. Ang mga may-akda ng mga aklat-aralin sa wikang Ruso ay may ganap na magkakaibang mga saloobin sa isyung ito. Ang ilan ay nangangatuwiran na ito ay isang anyo lamang ng pandiwa, na nagpapahayag hindi lamang ng aksyon, kundi pati na rin ang katangian nito. Ang iba ay nagsasabi na ito ay medyo independyente at tinutukoy ito sa mga bahagi ng pananalita. Ngunit isang bagay ang nalalaman: ang maikli at buong participle ay kailangan lamang para sa ating pananalita. Kung wala sila, walang katapusang gagamitin natin ang salitang "na". Halimbawa:

Ang taong kumakanta ay isang taong kumakanta.

Ang isang maysakit na bata ay isang bata na may sakit.

Ang gawaing ginawa ay ang gawaing nagawa na.

Ang pagkakaroon ng iba't ibang nakadependeng salita kasama nito, ang sakramento ay bahagi ng participle turnover palamuti sa ating pananalita.

Halimbawa: Ang hanging umiihip mula sa dagat ay nagpa-refresh sa aking mukha.

Buong anyo

Isa sa mga katangian ng bahaging ito ng pananalita ay ang kakayahang bumuo ng mga anyo. Higit sa mga adjectives, hindi ito napapailalim sa anumang bahagi ng pananalita.

Ang buo at maiikling anyo ng mga participle ay naiiba sa gramatika at syntactically. Paano hindi malito ang mga ito? Ang buong anyo ay tinatawag na passive participles, na kadalasang sumasagot sa tanong na "ano". Ang mga ito ay tinatawag na passive dahil sa kanilang kahulugan ay nagpapahiwatig sila ng isang aksyon na ginawa ng isang tao.

Imposibleng bumuo ng mga maikli mula dito.

Halimbawa: Nakuha - nakuha, nalutas - nalutas.

Ang maikli at buo ay gumaganap ng iba't ibang syntactic function. Ito ay dahil magkaiba sila ng layunin. Ang buong anyo, na sumasagot sa tanong na "ano", ay isang kahulugan. Ito ang pangunahing pagkakatulad nito sa pang-uri.

Samakatuwid, ang participle, na bahagi ng turnover, ay karaniwang tinatawag na isang hiwalay na kahulugan.

Huwag kalimutan ang tungkol sa mga bantas. Kung na kinabibilangan lamang ng mga buong anyo, ay nakatayo pagkatapos ng salitang binibigyang-kahulugan, kung gayon sa kasong ito ay dapat na ilagay ang mga kuwit sa magkabilang panig.

Napakaganda ng kagubatan na nababalot ng ulap.

Kung ang pagliko ay pagkatapos ng pangunahing salita, kung gayon sa sitwasyong ito ay hindi inilalagay ang mga kuwit sa anumang kaso: Naaprubahan ang trabahong natapos sa oras.

maikling porma

Tulad ng aming napag-alaman, ang maikli at ganap na mga participle ay magkatulad sa maraming paraan, ngunit magkaiba ang kanilang mga tungkulin sa mga pangungusap.

Ang form na ito ay nabuo sa pamamagitan ng pagputol ng mga dulo mula sa buong isa at pagdaragdag ng iba pang mga pagtatapos: isinagawa - isinagawa(inalis ang -th at bahagi ng suffix, pagdaragdag ng -a).

Isaalang-alang ang panukala: Binayaran ang biyahe. Ang maikling anyo ng buong participle na "bayad" ay hindi na isang katangian ng katangian sa pamamagitan ng pagkilos. Ngayon siya mismo ang nagpapakita ng proseso, bilang bahagi ng panaguri. Kaya, ang maikling anyo ay gumaganap ng papel ng pangunahing miyembro ng pangungusap.

Ang pangunahing tampok ay ang maikli at buong participle ay maaaring magbago ayon sa kasarian. Nakasulat - nakasulat, inilatag - inilatag, nawala - nawala.

Hindi naman mahirap paghiwalayin sila. Ang tamang tanong para sa sakramento ay makakatulong upang madaling makilala ang maikling anyo mula sa buo.

Sa aralin, malalaman mo ang higit pa tungkol sa konsepto ng "pangako ng sakramento", isaalang-alang ang mga pagkakaiba sa pagitan ng tunay at tinig na tinig(semantiko at gramatikal). Espesyal na atensyon sa panahon ng aralin, bigyang-pansin ang mga panlapi kung saan nabuo ang mga participle.

Tema: Komunyon

Aralin: Aktibo at passive participles

kanin. 2. Banghay ng pandiwa

Takdang aralin

Mga ehersisyo bilang 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

Pagsasanay: isulat ang mga parirala na may mga participle, markahan ang mga suffix ng mga participle, tukuyin ang pangako ng mga participle.

1. Isang kahanga-hangang monumento. 2. Nakikita sa malayo 3. Matayog na gusali 4. Protektadong katedral 5. Protektado ng batas 6. Nananatili sa alaala 7. Nakakatakot na paningin 8. Nanginginig 9. Magalang 10. Masigasig na mga turista 11. Estilo ng arkitektura 12. Frozen na musika

Wikang Ruso sa mga diagram at talahanayan. Pagbabawas ng mga participle.

Mga materyales sa didactic. Seksyon "Komunyon"

3. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Pagbaybay ng mga participle.

4. Online na tindahan ng publishing house na "Lyceum" ().

Panitikan

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-13 ed. - M.: Bustard, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. at iba pa. Wikang Ruso. ika-7 baitang. Teksbuk. ika-34 na ed. - M.: Edukasyon, 2012.

3. Wikang Ruso. Magsanay. ika-7 baitang. Ed. S.N. Pimenova. ika-19 na ed. - M.: Bustard, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. wikang Ruso. ika-7 baitang. Sa 3 oras, ika-8 ed. - M.: Mnemosyne, 2012.