Bilang miyembro ng regional subject commission para sa araling panlipunan, taun-taon kong sinusuri ang bahagi C ng Unified pagsusulit ng estado. Karamihan sa mga trabaho ay kinakailangang kasama ang pagsulat ng isang sanaysay (madalas na nangyayari na ang sanaysay ay ang tanging gawain na natapos ng isang nagtapos), ngunit ang mga trabaho na tumatanggap ng 4-5 pangunahing puntos(maximum na paunang marka para sa gawaing ito– 5)
, napaka konti. Kadalasan, ang mga nagtapos ay hindi maaaring matukoy nang tama ang nilalaman ng isang kurso sa agham panlipunan na isasaalang-alang sa loob ng napiling paksa, bumalangkas ng isang problema o pangunahing ideya, o pumili ng mga argumento- parehong teoretikal at aktwal. Kasabay nito, ang mga mag-aaral ay nag-aalala sa tanong: kung paano matutong magsulat ng isang sanaysay, at mga guro- kung paano turuan siyang magsulat. Bilang isang guro na may graduation rate na higit sa 70% bawat taon pumili Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan, Ako rin, ay hindi nakatakas sa problemang ito, at samakatuwid ay hindi ako nagsasawang maghanap ng mga bago mabisang anyo trabaho.
Kaya halimbawa, sa nakaraan Taong panuruan sa Electronic Notebooks blog, sinubukan naming mag-aaral pakikipagtulungan higit sa sanaysay online. Kung paano ito nangyari at kung ano ang nangyari sa wakas ay mababasa sa kaukulang mga post sa blog (sa bawat kaso, sa tabi ng link ay ang paksa ng sanaysay na ginawa sa online na aralin):
Pagsusulat ng mga sanaysay online nang magkasama #1. ekonomiya. "Ang pera ay isang pangkalahatang tinatanggap na daluyan ng palitan na tinatanggap bilang kapalit ng mga kalakal at serbisyo at maaaring magamit upang makaipon ng kayamanan at paggamit sa hinaharap."(Lyubimov L.).
Pagsusulat ng sanaysay online nang magkasama No. 6. ekonomiya. "Ang mga buwis ay pera na ipinapataw ng mga awtoridad mula sa bahagi ng lipunan para sa interes ng kabuuan" (S. Johnson).
Pagsusulat ng sanaysay online nang magkasama No. 7. ekonomiya."SA tinitiyak ng kumpetisyon pinakamahusay na kalidad mga produkto at bubuo pinakamasamang katangian ng mga tao"(D. Sarnoff).
Kung maingat mong basahin ang lahat ng pitong mensahe, makikita mo na kahit na ang mga nagresultang sanaysay ay ibang-iba at hindi pantay sa kalidad, gayunpaman ay makabuluhang napabuti nila ang orihinal na draft. Ang pagiging kapaki-pakinabang at pagiging epektibo ng naturang gawain ay napansin ng karamihan ng mga mag-aaral na nakibahagi dito. At samakatuwid, kasamangayon, kung kailan hanggang sa araw pagpasa sa Unified State Exam Wala pang 10 araw ang natitira sa araling panlipunan sa taong ito, inaanyayahan ko ang aking mga mambabasa na makilahok sa eksperimento: subukan Natin hindi lamang i-edit ang isang umiiral na sanaysay, tulad ng nangyari sa mga halimbawa sa itaas, ngunit magsulat ng isang sanaysay mula sa simula online. Siyempre, una sa lahat, ang gawaing ito ay naglalayong sa mga nagtapos sa ika-11 baitangMAOU gymnasium No. 23 sa Chelyabinsk na pinangalanan. V.D.Lutsenko (accountSa palagay ko ang ganitong uri ng trabaho ay mas epektibo kumpara sa mga tradisyonal na konsultasyon), ngunit iniimbitahan ko rin ang lahat.
Para sa pakikipagtulungan, nag-aalok ako sa iyo ng limang paksa ng sanaysay mula sa demo na bersyon Pinag-isang State Examination sa Araling Panlipunan 2013 Limang araw- Lunes hanggang Biyernes– limang gawaing paksa, subukang magsulat ng 10 sanaysay– dalawa para sa bawat paksa, gamit ang dalawang magkaibang template: O. V. Kishenkova's template at S. A. Markin's template. Mababasa mo ang paglalarawan ng mga template (sa mensaheng nakalista ang mga ito bilang opsyon 3 at opsyon 4), nang mas detalyado tungkol sa template na S.A. Kasama ni Markina detalyadong pagsusuri template at mga halimbawa ng mga yari na sanaysay na isinulat, Mga katangian ng paghahambing Ang dalawang template na ito (kasama din ang mga halimbawa ng mga yari na sanaysay) ay magagamit.
Lunes, Hunyo 3, 2013
Pilosopiya."Ang lahat ng aming mga teorya ay walang iba kundi isang pangkalahatan ng karanasan at naobserbahang mga katotohanan." (V.A. Ambarsumyan)
.
1)
2)
_________________________________________
Mga resulta ng unang araw. Ang mga sumusunod ay nakibahagi sa gawain:
- Tatyana Sokolova (kumuha sa pangunahing gawain sa unang template at tumulong ng kaunti sa pangalawa)
- +Anya Belyaeva(Nagtrabaho ako halos mag-isa gamit ang pangalawang template)
- Victoria Usmanova (nakatulong sa mga ideya kapag gumagawa sa unang template, nakakahiya na hindi niya natapos ang paggawa sa ideya batay sa Diderot)
Ang pangunahing "pagtuklas" ng unang araw: ang chat sa dokumento ay hindi gumagana. Hindi ko pa maisip kung ano ang dahilan. Pinaghihinalaan ko na pagkatapos ng mga pag-update, gagana lang ang chat sa personalized na pag-access. Aangkop natin.
Martes, Hunyo 4, 2013
ekonomiya."Ang supply at demand ay isang proseso ng mutual adjustment at coordination." (P.T. Heine)
Dokumento ng pakikipagtulungan.
Ano ang mababasa mo sa blog sa paksa ng sanaysay: .
___________________________
Mga resulta ng ikalawang araw. Ang mga sumusunod ay nakibahagi sa gawain:
- Galina Sergienko (magaling, ginawa niya ang karamihan sa trabaho ayon sa template ni S. A. Markin)
- Tatyana Sokolova (Maaari lamang akong humanga sa katotohanan na ang isang tao ay hindi naghahanap ng mga madaling paraan - pagkatapos ng lahat, ang ekonomiya ay hindi ang kanyang malakas na punto sa lahat, maaari niyang mapalampas ang gabi, ngunit mabuti, kinuha niya ang bawat pagkakataon upang palalimin ang kanyang kaalaman siyempre, ginawa ang halos lahat ng gawain ayon sa template ng O.V.. Kishenkova)
- +Anya Belyaeva(Hindi ako kaagad nakibahagi sa trabaho, ngunit salamat sa kanya na ang pangalawang template ay ganap na naisagawa, hanggang sa wakas; ang natitira na lang sa akin ay mas pasalita kaysa sa paglilinis ng nilalaman);Sosyolohiya, Sikolohiyang panlipunan. "Ang simula ng pagkatao ay darating nang mas huli kaysa sa simula ng indibidwal." (B.G. Ananyev)
Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Pumili ng isang pahayag mula sa mga iminungkahing A) ang kahulugan ng paksa ay dapat na malinaw sa iyo B) ang paksa ay dapat na kawili-wili sa iyo C) mayroon kang sasabihin sa paksang ito (alam mo ang mga konsepto at teorya, maaari mo silang samahan ng mga halimbawa, mayroon kang personal na karanasan).
Ihayag ang kahulugan nito
Ipaglaban ang iyong sariling pananaw sa posisyon ng may-akda
Gamitin ang kaalamang natamo sa pag-aaral ng kursong araling panlipunan - mga konsepto - katotohanan pampublikong buhay
Gumuhit sa iyong sariling karanasan sa buhay ALGORITHM: - ihayag ang kahulugan ng pahayag (kilalain ang problema) - magbigay ng teoretikal na argumentasyon - kumpirmahin ang posisyon: Isang halimbawa mula sa asignatura sa paaralan Halimbawa mula sa media Halimbawa mula sa personal karanasang panlipunan
Palawakin ang kahulugan ng pahayag na Tao at Lipunan “Sa bawat tao, ang kalikasan ay tumutubo alinman bilang mga butil o bilang mga damo; hayaang diligin niya ang una sa napapanahong paraan at sirain ang pangalawa” F. Bacon Politics “May dalawang katotohanan sa mundo na dapat tandaan na hindi mapaghihiwalay. Una: ang pinagmumulan ng pinakamataas na kapangyarihan ay ang mga tao; pangalawa: dapat niyang ipatupad ito” A. de Rivarol Sociology “Ang mga taong nagtatrabaho habang nakaupo ay kumikita ng higit sa mga taong nagtatrabaho habang nakatayo” O. Nash
"Hatiin at lupigin" ay isang matalinong tuntunin, ngunit "magkaisa at direktang" ay mas mabuti."
Kapangyarihan + mga tungkulin ng kapangyarihan + pampulitikang rehimen bilang isang paraan ng paggamit ng kapangyarihan + pagiging lehitimo at bisa ng kapangyarihan + moralidad + interes
Kamangha-manghang impormasyon Bakit nagawa nina Minin at Pozharsky na lumikha ng isang milisya, paalisin ang mga Pole mula sa Kremlin at wakasan ang Mga Problema? Dahil nagawa nilang magkaisa ang mga tao.
Isang hindi pangkaraniwang quote: "Isang araw ang isang sisne, isang ulang at isang pike ay nagsimulang magdala ng isang kariton na may mga bagahe..." Isang kilalang pabula ni A.I. Nailalarawan ni Krylov ang pinakakaraniwang estado ng pulitika, kapag hinila ng bawat pinuno ang cart ng mga gawain ng estado sa direksyon na kanais-nais sa kanyang sarili.
Theses-statements 1. Kung ang sinuman ay nangangailangan ng pamumuno ayon sa prinsipyo ng "divide and conquer," ito ay hindi lipunan, ngunit ang mga pulitiko lamang ang naghahangad na mapanatili ang kapangyarihan sa anumang halaga at na madaling kapitan ng katiwalian at pag-abuso sa kapangyarihan. 2. Ang prinsipyo ng "direkta at magkaisa" ay dapat na ilapat sa pulitika dahil sa pamamagitan ng pagtatakda ng mga karaniwang layunin ito ay nagkakaisa ng mga tao at sa gayon ay mas nagtataguyod ng pambansang interes.
12 Set 26.09.2017Paano magsulat ng isang sanaysay? Pinag-isang Eksaminasyon ng Estado sa Araling Panlipunan, gawain Blg. 29
Ang huling gawain ng KIM Unified State Exam sa araling panlipunan ay itinuturing na pinakamahirap. Ang FIPI examiners ay naglalaan ng 45 minuto para magsulat ng isang mini-essay. Tamang pagpapatupad Ang pagtatalaga ay nagbibigay ng pinakamataas na posibleng bilang ng mga pangunahing puntos.
Sa ganyan mabilis na gabay Sasabihin ko sa iyo kung paano magsulat ng isang sanaysay nang simple at mabilis hangga't maaari.
Pamantayan sa pagsusuri ng sanaysay
Una, tingnan natin ang mga salita ng gawain Blg. 29 mula sa demo na bersyon ng Unified State Exam sa araling panlipunan:
Pumili isa mula sa mga pahayag na iminungkahi sa ibaba, ihayag ang kahulugan nito sa anyo ng isang mini-essay, na nagpapahiwatig, kung kinakailangan, ang iba't ibang aspeto ng problema na ibinangon ng may-akda (ang paksang itinaas).
Kapag nagpapahayag ng iyong mga saloobin tungkol sa itinaas na problema (itinalagang paksa), kapag pinagtatalunan ang iyong pananaw, gamitin kaalaman natanggap habang nag-aaral ng kursong araling panlipunan, katumbas mga konsepto, at datos pampublikong buhay at sariling buhay karanasan. (Magbigay ng hindi bababa sa dalawang halimbawa mula sa magkakaibang mapagkukunan para sa makatotohanang argumentasyon).
Pilosopiya
"Ang lahat ng aming mga teorya ay walang iba kundi isang pangkalahatan ng karanasan, naobserbahang mga katotohanan" (V.A. Ambartsumyan).
ekonomiya
"Ang supply at demand ay isang proseso ng mutual adaptation at coordination" (P.T. Heine).
Sosyolohiya, sikolohiyang panlipunan
"Ang simula ng pagkatao ay darating nang mas huli kaysa sa simula ng indibidwal" (B.G. Ananyev).
Agham pampulitika
"Ang "Hatiin at lupigin" ay isang matalinong tuntunin, ngunit ang "magkaisa at direktang" ay mas mahusay" (I.V. Goethe).
Jurisprudence
"Ang batas ay hindi alam ang mga krimen ng klase, hindi alam ang mga pagkakaiba sa bilog ng mga tao kung saan ang paglabag nito ay ginawa. Siya ay pare-parehong mahigpit at pantay na maawain sa lahat” (A.F. Koni).
Upang makayanan ang gawain, tiyak na kailangan nating maging pamilyar sa ating sarili. Mahahanap mo ang pamantayan sa website ng FIPI; naka-post ang mga ito sa isang dokumento kasama ang demo na bersyon ng pagsusulit.
Unang pamantayan (K1) - pagtukoy. Kailangan mong ihayag ang kahulugan ng pahayag. Kung hindi mo ito gagawin o hindi tumpak na isiniwalat ang kahulugan ng pahayag, bibigyan ka ng zero na puntos para sa K1 at hindi susuriin ang lahat ng sanaysay. Kung matugunan ang K1, bibigyan ka ng 1 puntos at susuriin pa ng eksperto ang gawain.
Pangalawang pamantayan (K2). Dapat kang magbigay ng mga argumento mula sa iyong kurso sa araling panlipunan. Kinakailangang banggitin at ipaliwanag ang mga konsepto, prosesong panlipunan, mga batas na makatutulong sa paglalahad ng kahulugan ng pahayag.
Ang maximum na bilang ng mga pangunahing puntos para sa pamantayang ito ay 2. Kung "ang sagot ay naglalaman ng mga indibidwal na konsepto o probisyon na nauugnay sa paksa, ngunit hindi nauugnay sa isa't isa at sa iba pang bahagi ng argumentasyon," babawasan ng eksperto ang marka at magbibigay ng isang puntos .
Kung ang kahulugan ng hindi bababa sa isang termino ay naihatid nang hindi tama, kung gayon ang marka ng K2 ay mababawasan ng 1 puntos: mula 2 puntos hanggang 1 puntos, mula 1 puntos hanggang 0 puntos.
Ikatlong pamantayan (K3). Ayon sa pamantayang ito, kailangan mong magbigay ng 2 makatotohanang argumento na pabor sa iyong sariling pananaw. Kung gumawa ka ng isang factual error (halimbawa, sabihin na si Putin ang chairman ng gobyerno), hindi isasaalang-alang ang argumento. Kung ang argumento ay hindi gumagana para sa iyong pananaw at ibunyag ang kahulugan ng pahayag, hindi rin ito isasaalang-alang.
Ang mga argumento ay dapat na mula sa iba't ibang mga mapagkukunan: "mga ulat ng media, mga materyales mga asignaturang pang-edukasyon(kasaysayan, panitikan, heograpiya, atbp.), mga katotohanan ng personal na karanasan sa lipunan at sariling mga obserbasyon. Dalawang argumento mula sa panitikan o dalawang argumento mula sa media ay maaaring bilangin bilang "mga argumento mula sa parehong uri ng pinagmulan," na hahantong sa pagbaba ng marka ng 1 puntos.
Paano pumili ng isang quote?
Bago mo isulat ang iyong sanaysay, kailangan mong pumili ng isang quote. At kailangan mong pumili hindi ayon sa prinsipyong "nagustuhan - hindi nagustuhan", "nakababagot - kawili-wili". Kailangan mong maingat na pag-aralan ang mga pahayag at suriin ang mga prospect para sa pagsulat ng isang mahusay na sanaysay sa bawat isa sa kanila. Ito ay dapat tumagal ng hindi hihigit sa 2-3 minuto.
- Basahing mabuti ang mga pahayag. Tukuyin ang ilang mga quote na ang kahulugan ay pinakamalinaw sa iyo.
- Para sa bawat pahayag, ang kahulugan nito ay malinaw, tukuyin ang hanay ng mga termino, proseso, phenomena at batas mula sa kursong araling panlipunan. Itapon ang mga quotes na hindi ka sigurado.
- Mula sa natitirang mga panipi, piliin ang mga kung saan maaari kang magbigay ng mga de-kalidad na argumento.
Kung, pagkatapos mong patakbuhin ang lahat ng mga quote sa tatlong filter na ito, naiwan mo ang lahat ng limang quote, maaari mong piliin ang isa na pinakamalapit sa iyong puso. (Kung ganoon, alam na alam mo ang kurso mo sa araling panlipunan, congratulations!)
Algoritmo ng pagsulat ng sanaysay
Pumili ka ng isang quote na malinaw sa iyo ang kahulugan, at madali kang makakagawa ng mga teoretikal at makatotohanang argumento. Sa pinakamasama, ang quote na ito ay magdudulot sa iyo ng pinakamababang halaga ng problema, na isa ring magandang bagay.
Nagsusulat kami ng isang sanaysay batay sa katotohanan na magkakaroon lamang ito ng dalawang mambabasa - mga eksperto sa Unified State Exam. Nangangahulugan ito na kailangan nating gawing mas madali hangga't maaari para sa kanila na suriin ang kanilang mga sanaysay. Magiging maginhawa para sa eksperto na suriin kung ang gawain ay nakabalangkas sa mga bloke ayon sa pamantayan.
Ang istraktura ng sanaysay ay maaaring magmukhang ganito:
1) Ihatid ang kahulugan ng sipi. Mahalaga na hindi lamang ito muling pagsasalaysay ng pahayag. Dapat mong ipakita ang pag-unawa sa mga salita ng may-akda.
Okay lang kung magsulat ka ng primitive. Walang mga kinakailangan para sa istilo ng teksto sa pamantayan ng sanaysay.
Pinili namin ang isang quote mula sa ekonomiya. "Ang supply at demand ay isang proseso ng mutual adaptation at coordination" (P.T. Heine).
Halimbawa: Ang may-akda ng pahayag, Amerikanong ekonomista Paul Heine argues na ang mekanismo ng supply at demand regulates ang mga relasyon ng mga kalahok sa merkado.
2) Bumuo ng ating sariling pananaw: Sumasang-ayon ako / Hindi ako sumasang-ayon sa may-akda.
Bilang isang patakaran, mahirap makipagtalo sa mga pahayag na inaalok sa mga nagtapos sa Unified State Exam. Ngunit kung sa tingin mo ay hindi ka sumasang-ayon, huwag matakot na makipagtalo.
Halimbawa: Sumasang-ayon ako kay P. Heine dahil...
3) Palakasin ang punto termino, konsepto at batas mula sa kursong araling panlipunan. Bukod dito, mahalagang gumamit ng materyal mula sa lugar na iyon relasyon sa publiko, na ipinahiwatig sa gawain. Palawakin ang isang quote sa economics sa economic terms, sa political science sa political science, atbp.
Halimbawa: Ang batayan para sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng isang mamimili at isang tagagawa (nagbebenta) sa mga kondisyon ng merkado ay ang mekanismo ng supply at demand. Ang demand ay ang pagnanais at kakayahan ng mamimili na bumili ng isang tiyak na produkto o serbisyo dito at ngayon. Ang supply ay ang pagnanais at kakayahan ng tagagawa na mag-alok sa mamimili ng isang produkto o serbisyo sa isang tiyak na presyo sa loob ng isang tiyak na oras. Ang supply at demand ay magkakaugnay. Ang pagtaas ng demand ay maaaring makaapekto sa dami ng supply, at vice versa.
Ang ideal na sitwasyon ay kapag may ekwilibriyong presyo sa pamilihan. Kung ang demand ay lumampas sa supply, ang isang mahirap na merkado para sa isang partikular na produkto ay bubuo. Kung ang supply ay lumampas sa demand, ito ay maaaring humantong sa sobrang produksyon.
Sa mga kondisyon ng mataas na kumpetisyon, kapag may malaking demand at maraming mga producer sa merkado, ang kalidad ng mga kalakal ay tumataas, at ang presyo ay bumababa, dahil ang mga nagbebenta ay napipilitang makipaglaban para sa mga mamimili. Ito ay isang halimbawa ng mga pagbabago sa sitwasyon ng pamilihan sa ilalim ng impluwensya ng supply at demand.
4) Magbigay ng dalawang makatotohanang argumento mula sa iba't ibang mga mapagkukunan. Kung gumagamit ka ng isang katotohanan mula sa Personal na karanasan, subukang huwag gumawa nito. Ang tagasuri ay malamang na hindi maniniwala sa iyo kung sasabihin mo na tumakbo ka bilang pangulo ng Chile o nasa komite ng Nobel.
Halimbawa: Isang halimbawa na nagpapatunay sa pag-regulate ng paggana ng supply ay ang sitwasyon sa merkado ng langis sa modernong mundo. Noong 2014, bumagsak ang presyo ng hydrocarbons dahil sa pagbaba ng demand. Ang merkado ng langis ay piniga sa pamamagitan ng mga promising na teknolohiya: solar energy, wind energy at iba pang renewable resources. Mga kumpanya ng langis kailangan nating umangkop sa mga bagong kundisyon - bawasan ang mga gastos sa produksyon ng langis, bawasan ang dagdag na halaga at babaan ang mga presyo ng produkto.
Ang batas ng supply at demand ay hindi lamang gumagana sa mga pandaigdigang pamilihan ng kalakal. Makikita natin kung paano, sa ilalim ng impluwensya ng supply at demand, literal na nagbabago ang sitwasyon sa labas ng bintana ng ating bahay. Sa isang residential area kung saan ako nakatira nang higit sa 15 taon, nagtrabaho ako sa basement ng isang mataas na gusali. tindahan ng grocery. Ang mga residente ng mga kalapit na bahay ay regular na bumili ng mga mahahalagang produkto doon. Gayunpaman, nagbukas ang isang supermarket ng isa sa malalaking retail chain sa microdistrict. Ang mga presyo doon ay mas mababa, ang oras ng trabaho ay mas maginhawa, at ang assortment ay mas mayaman. Ang mga tao ay bumoto gamit ang kanilang mga paa, at pagkaraan ng ilang sandali ay nagsara ang maliit na tindahan dahil hindi ito makaangkop sa bagong sitwasyon sa lokal na pamilihan.
5) Konklusyon. Dito maaari mong ibuod ang iyong mga saloobin. Isulat lamang ang iyong konklusyon kung mayroon kang natitirang oras at sigurado ka na ang lahat ng iba pang mga gawain ay hindi nangangailangan ng dobleng pagsuri. Kung hindi, kalimutan ang tungkol sa output - sa pamantayan para sa gawain ang pagkakaroon o kawalan ng isang konklusyon ay hindi sinusuri.
Halimbawa: SA market at mixed economies, ang nagre-regulate na impluwensya ng supply at demand ang batayan ugnayang pang-ekonomiya. Ang mga tagapagpahiwatig ng supply at demand ay isinasaalang-alang kapag nagpaplano ng mga aktibidad ng anumang negosyo at ng buong bansa. Mahalaga na balanse ang supply at demand, kung hindi ay maaaring lumitaw ang mga crisis phenomena sa ekonomiya.
Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang kaaway magandang resulta ang pagkuha ng pagsusulit ay isang pag-aaksaya ng oras. Huwag gumawa ng karagdagang trabaho. Hinihiling ng maraming guro na mahinuha ang problemang ibinangon ng may-akda. Hindi na kailangang gawin ito, hindi ito makakaapekto sa pagtatasa, at ang panganib na magkamali ay tataas.
Ang algorithm na ito ay hindi ang tunay na katotohanan. Maaari mong sundin ito, maaari kang tumuon dito, ngunit hindi mo dapat gamitin ang mga rekomendasyong ito nang walang pag-iisip. Marahil pagkatapos ng pagsasanay ay magkakaroon ka sariling pagganap tungkol sa kung paano sumulat ng sanaysay. Kahanga-hanga! Pinakamahalaga, huwag kalimutan na ang gawaing ito ay tinasa ayon sa mahigpit na pamantayan na kailangan mong subukang sundin.
Magsimula tayo.
Osiris, sa Egyptian mythology, ang diyos ng produktibong pwersa ng kalikasan, ang pinuno ang kabilang buhay, humatol sa kaharian ng mga patay. Si Osiris ay ang panganay na anak ng diyos ng lupa na si Geb at ang diyosa ng langit na si Nut, kapatid at asawa ni Isis. Itinuro niya sa mga Ehipsiyo ang agrikultura, pagtatanim ng ubas at paggawa ng alak, pagmimina at pagproseso ng tanso at gintong ore, ang sining ng medisina, pagtatayo ng mga lungsod, at itinatag ang kulto ng mga diyos.
Kadalasan ay inilalarawan si Osiris bilang isang lalaking may berdeng balat, nakaupo sa gitna ng mga puno, o kasama puno ng ubas, na bumabalot sa kanyang pigura. Ito ay pinaniniwalaan na, tulad ng lahat flora, si Osiris ay namamatay taun-taon at muling isilang sa isang bagong buhay, ngunit ang nakakapagpabungang puwersa ng buhay sa kanya ay nananatili kahit sa mga patay.
Si Set, ang kanyang kapatid, ang masamang diyos ng disyerto, ay nagpasya na sirain si Osiris at gumawa ng isang sarcophagus ayon sa mga sukat ng kanyang nakatatandang kapatid. Nang makapag-ayos ng isang piging, inanyayahan niya si Osiris at inihayag na ang sarcophagus ay ihaharap sa isa na angkop sa panukalang batas. Nang mahiga si Osiris sa sarcophagus, sinalpak ng mga nagsabwatan ang takip, nilagyan ito ng tingga at itinapon ito sa tubig ng Nile.(Normal noon ang pagkuha ng sarcophagus habang nabubuhay.)
Ang tapat na asawa ni Osiris, si Isis, ay natagpuan ang katawan ng kanyang asawa at mahimalang nakuha ang nakatago sa kanya. sigla at ipinaglihi mula sa patay si Osiris ng isang anak na lalaki na pinangalanang Horus. Nang lumaki si Horus, naghiganti siya sa Set. Ibinigay ni Horus ang kanyang magic Eye, na pinunit ni Seth sa simula ng labanan, sa kanyang namatay na ama upang lunukin. Nabuhay si Osiris, ngunit ayaw niyang bumalik sa lupa, at, iniwan ang trono kay Horus, nagsimulang maghari at mangasiwa ng hustisya sa kabilang buhay. 
Si Seth, sa mitolohiya ng Egypt, ang diyos ng disyerto, iyon ay, "mga dayuhang bansa," ang personipikasyon ng masamang prinsipyo, ang kapatid at pumatay kay Osiris. Sa kapanahunan Sinaunang kaharian Si Set ay iginagalang bilang isang diyos na mandirigma, katulong ni Ra at patron ng mga pharaoh.
Bilang personipikasyon ng digmaan, tagtuyot, kamatayan, isinama rin ni Seth ang masamang prinsipyo - bilang diyos ng walang awa na disyerto, ang diyos ng mga dayuhan: pinutol niya ang mga sagradong puno, kinain ang sagradong pusa ng diyosa na si Bast, atbp.
Ang mga sagradong hayop ni Seth ay itinuturing na baboy (“kasuklam-suklam sa mga diyos”), antelope, giraffe, at ang pangunahing isa ay ang asno. Iniisip siya ng mga Ehipsiyo bilang isang lalaking may payat, mahabang katawan at ulo ng asno. Ang ilang mga alamat ay iniuugnay kay Seth ang kaligtasan ni Ra mula sa ahas na si Apophis - Tinusok ni Seth ang higanteng Apophis, na nagpapakilala sa kadiliman at kasamaan, gamit ang isang salapang. 
Pabula:
Si Set, naninibugho sa kanyang kapatid na si Osiris, pinatay siya, itinapon ang kanyang katawan sa Nile at legal na kinuha ang kanyang trono. Ngunit ang anak ni Osiris Horus, mahabang taon nagtatago, gustong maghiganti kay Seth at kunin ang kanyang trono. Si Horus at Set ay naglaban sa loob ng walumpung taon. Sa panahon ng isa sa mga laban, pinunit ni Seth ang mata ni Horus, na naging dakilang anting-anting ng Udjat; Kinapon ni Horus si Seth, inalis sa kanya ang karamihan sa kanyang kakanyahan. 
Horus o Horus, Horus ("taas", "kalangitan"), sa mitolohiyang Egyptian ang diyos ng langit at ang araw sa pagkukunwari ng isang falcon, isang lalaking may ulo ng isang falcon o isang may pakpak na araw, ang anak ng fertility goddess Isis at Osiris, ang diyos ng produktibong pwersa. Ang simbolo nito ay isang solar disk na may mga nakabukang pakpak. Sa una, ang falcon god ay iginagalang bilang isang mandaragit na diyos ng pangangaso, na ang kanyang mga kuko ay naghuhukay sa kanyang biktima. 
Pabula:
Ipinaglihi ni Isis si Horus mula sa patay na si Osiris, na pinatay ng mapanlinlang na diyos ng disyerto na si Set, ang kanyang kapatid. Nagretiro nang malalim sa latian ng Nile Delta, ipinanganak at pinalaki ni Isis ang isang anak na lalaki, na, nang matured, sa isang pagtatalo kay Set, ay humingi ng pagkilala sa kanyang sarili bilang nag-iisang tagapagmana ni Osiris.
Sa pakikipaglaban kay Set, ang pumatay sa kanyang ama, si Horus ay unang natalo - Pinunit ni Set ang kanyang mata, ang kahanga-hangang Mata, ngunit pagkatapos ay dinaig ni Horus si Set at pinagkaitan siya ng pagkalalaki. Bilang tanda ng pagsuko, inilagay niya ang sandal ni Osiris sa ulo ni Seth. Hinayaan ni Horus na lamunin ng kanyang ama ang kanyang kahanga-hangang Mata, at nabuhay siya. Ang muling nabuhay na si Osiris ay ibinigay ang kanyang trono sa Ehipto kay Horus, at siya mismo ang naging hari ng underworld. 
Si Isis o Isis, sa mitolohiya ng Egypt, ang diyosa ng pagkamayabong, tubig at hangin, isang simbolo ng pagkababae at katapatan ng mag-asawa, ang diyosa ng paglalayag. institusyon ng kasal. Nang maglibot si Osiris sa mundo, pinalitan siya ni Isis at matalinong pinamunuan ang bansa. 
Pabula:
Nang marinig ang tungkol sa pagkamatay ni Osiris sa kamay ng diyos ng masamang Set, nadismaya si Isis. Ginupit niya ang kanyang buhok, nagbihis ng panluluksa at sinimulang hanapin ang katawan nito. Sinabi ng mga bata kay Isis na nakakita sila ng isang kahon na naglalaman ng katawan ni Osiris na lumulutang sa Nile. Dinala siya ng tubig sa ilalim ng isang puno na tumubo sa baybayin malapit sa Byblos, na nagsimulang lumaki nang mabilis at hindi nagtagal ay tuluyan nang naitago ang kabaong sa baul nito.
Nang malaman ito, inutusan ng hari ng Byblos na putulin ang puno at dalhin sa palasyo, kung saan ito ay ginamit bilang suporta para sa bubong sa anyo ng isang haligi. Si Isis, na nahulaan ang lahat, ay sumugod sa Byblos. Hindi maganda ang kanyang pananamit at umupo sa tabi ng balon sa gitna ng lungsod. Nang dumating ang mga katulong ng reyna sa balon, itinirintas ni Isis ang kanilang buhok at binalot ito ng napakabango na hindi nagtagal ay ipinatawag siya ng reyna at kinuha ang kanyang anak bilang guro. Gabi-gabi inilalagay ni Isis ang maharlikang anak sa apoy ng kawalang-kamatayan, at siya mismo, na nagiging isang lunok, ay lumipad sa paligid ng haligi kasama ang katawan ng kanyang asawa. Nang makita ang kanyang anak sa apoy, ang reyna ay bumigkas ng napakalakas na sigaw na ang bata ay nawala ang kanyang kawalang-kamatayan, at si Isis ay nagpahayag ng kanyang sarili at hiniling na ibigay sa kanya ang haligi. Nang matanggap ang katawan ng kanyang asawa, itinago siya ni Isis sa isang latian. Gayunpaman, natagpuan ni Seth ang katawan at pinutol ito sa labing-apat na piraso, na ikinalat niya sa buong bansa. Sa tulong ng mga diyos, natagpuan ni Isis ang lahat ng piraso maliban sa ari ng lalaki, na nilamon ng isda.
Ayon sa isang bersyon, tinipon ni Isis ang katawan at binuhay si Osiris sa buhay gamit siya nakapagpapagaling na kapangyarihan, at si Horus, ang diyos ng langit at araw, ay naglihi mula sa kanya. Si Isis ay napakapopular sa Egypt na sa paglipas ng panahon ay nakuha niya ang mga katangian ng iba pang mga diyosa. Siya ay iginagalang bilang patroness ng mga kababaihan sa paggawa, na tinutukoy ang kapalaran ng mga bagong panganak na hari. 