Ang ideya ng mga kumpetisyon ay napakahusay. Ngayon ang mga guro ay maaaring pakiramdam tulad ng beauty queen. Ang mga gawain ay iba-iba at kawili-wili na sila ay ganap na angkop sa lahat ng mga pangkat ng paaralan. website ng pinagmulan

Kagamitan: multimedia projector, sombrero, payong, mga numero para sa mga kalahok, mga form para sa hurado, mga sertipiko, mga regalo para sa mga kalahok.

Kasama sa programa ng kompetisyon ang:

1. Business card;
2. Fashion show na "Women's hat";
3. Programa ng kumpetisyon na "Laro kasama ang mga manonood";
4. Kumpetisyon sa intelektwal;
5. Kumpetisyon "Tapusin ang pag-iisip";
6. Takdang-Aralin: mga musikal na numero mula sa mga kalahok.

Mga tunog ng solemne fanfare

Nangunguna: Ngayon ay isang malaking, solemne holiday!

Walang kahit isang tao ngayon na hindi maaalala ang kanilang mga paboritong guro, tagapagturo, tagapagturo! Dahil lahat tayo ay naging kung ano tayo, higit sa lahat salamat sa kanila!

Nagtatanghal:

Ang isang manggagawa ng sapatos ay maaaring ayusin ang mga sapatos,

At ang karpintero - isang bangkito at isang balkonahe.

Ngunit ang mga guro lamang ang maaaring ayusin ito

Lumiwanag ang isip, puso at mukha.

Alin magandang trabaho -

Mas matalinong gumawa ng kahit isang tao,

Magdala ng bulaklak ng suwerte,

Iligtas mula sa kalungkutan

At pagkatapos ay tahimik na umalis ...

Nagtatanghal: Ibinibigay ko ang sahig para sa pagbati at pagbati sa aming branch manager O.I. Ponarina.

Nangunguna:

Sa isang araw ng taglagas, kapag nasa threshold

Ang lamig ay nagsimula nang huminga,

Ipinagdiriwang ng paaralan ang Araw ng Guro,

Isang holiday ng karunungan, kaalaman, paggawa.

Araw ng Guro! Makinig sa iyong puso

Sa mga tunog na ito na mahal natin.

Lahat ng may kaugnayan sa kabataan, pagkabata,

Utang namin ito sa mga guro!

Nagtatanghal: Nagbibigay ako ng sahig para sa pagbati at pagbati kay ____

Tumutugtog ang musika. Mga salita ng pagbati.

Nagtatanghal: Maganda sa puso at napakabait,

Malakas ka sa talento at mapagbigay sa puso.

Lahat ng iyong mga ideya, pangarap ng kagandahan,

Ang mga aral at gawain ay hindi mawawalan ng kabuluhan!

Nagawa mong mahanap ang iyong paraan sa mga bata,

Nawa'y naghihintay sa iyo ang tagumpay sa landas na ito!

Nagtatanghal: Ibinibigay ko ang sahig para sa pagbati at pagbati sa ating mga mag-aaral.

Kumpas na kumanta ng "Paboritong Paaralan"

Nagtatanghal: Ngayon, sa kanilang propesyonal na holiday, ang aming mga guro ay hindi nagpapahinga, ngunit ang mga pinaka-aktibong kalahok sa kaganapan ngayon. At sinisimulan na natin ang ating programa sa kompetisyon na tinatawag na "Constellation of Talents". Nais ko sa iyo ng kaaya-ayang panonood!

Tumutugtog ang musikang "First Exit".

Nagtatanghal: Mangyaring tanggapin ang aming mga kalahok! Numero uno si Vopilova Natalya Viktorovna. Ang pangalawang numero ay si Sesina Tatyana Ivanovna. Ang pangatlo ay si Tatyana Viktorovna Polukhina. Ang numero apat ay si Tatyana Ivanovna Cherkashina. Nasa number five si Maria Vladimirovna Gribanova. Ang numero anim ay si Elena Andreevna Dutskaya.

Nagtatanghal: Mahirap bumuo ng impresyon ng isang tao na alam lamang ang kanyang apelyido at unang pangalan. Ang unang pagkakakilala sa aming mga kalahok ay ang unang impresyon. Ang bawat isa sa aming mga kalahok ay may talento sa kanilang sariling paraan! At ngayon kailangan nating makita ito, at kailangang suriin ito ng hurado. At nais kong ipakilala ka nang may kasiyahan sa aming kagalang-galang na hurado:

Kinatawan ng komite ng magulang ng paaralan na si Irina Sergeevna Shchechko;

Inspektor ng pulisya ng trapiko na si Sergey Petrovich Ishchenko;

Ang tagapangulo ng hurado ay ang pinuno ng sangay ng Pushkina, si Elena Palovna.

Nagtatanghal: Gusto kong sabihin na ang lahat ng mga kumpetisyon ay gaganapin sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, at, pansin, ang hurado, ang kumpetisyon takdang aralin ay musikal, samakatuwid ang mga kalahok, ayon sa draw, ay lalabas sa entablado sa kabuuan mapagkumpitensyang programa.

Nagtatanghal: Ikinalulugod kong ipahayag ang unang gawain sa kompetisyon na "Business Card". Ang gawain ng mga kalahok, sa kanilang pagkamalikhain indibidwal na programa ipakilala ang iyong sarili, ang iyong mga interes at libangan. Umaasa ako na ang gawaing ito ay makakatulong sa amin na matuklasan ang sikreto pambabae alindog bawat isa sa kanila.

Ang unang kumpetisyon sa "Business Card".

Nagtatanghal: Nasaksihan nating lahat ang pambihirang talento, kagandahan at pagkamalikhain ng ating mga kalahok. Tapos na ang kompetisyon sa Business Card. Binubuo ng hurado ang mga resulta. At sa sa sandaling ito isa sa mga kalahok ay handang ipakita sa iyo ang kanyang takdang-aralin. Sasabihin ko lang na ang kalahok number 5 ay sigurado na pag-ibig ang magliligtas sa mundo.

Musical number na "Love will save the world"

Nagtatanghal: Marahil ay narinig mo na ang pariralang: "Ang isang babae ay maaaring gumawa ng tatlong bagay mula sa wala: isang salad, isang sumbrero at isang iskandalo." Kaya, i-save natin ang salad at ang iskandalo para sa mga susunod na panahon, ngunit ngayon ay tututuon natin ang paksa ng ating susunod na kompetisyon, "Ladies' Hats." Ang sumbrero ay isang kamangha-manghang paglikha ng sangkatauhan; ito ay palaging itinuturing na isang naka-istilong accessory ng kababaihan. Ito ay at nananatiling isang hindi nagbabagong tanda ng pagiging sopistikado at pambihirang lasa. Ang sumbrero ay palaging at nananatiling pangunahing paraan upang makamit ang isang layunin. At sa lahat ng oras mayroong dalawang layunin: upang mabaliw ang isang tao at upang talunin ang kanyang karibal sa lugar. At tulad ng isang maliit na piraso ng damit bilang isang sumbrero ay ang pangunahing sandata. Sumakay tayo sa kapaligiran ng kumpetisyon, kung saan ibinibigay natin ang pangunahing tungkulin sa ating 6 na kaakit-akit na kalahok. Inihahandog namin sa iyong atensyon ang ikalawang mapagkumpitensyang pagsubok, ang "Women's Hat" na fashion show.

Pangalawang kumpetisyon "Sumbrero ng kababaihan"

Nagtatanghal: Ang susunod na contestant number 1 ay naghahanda para gawin ang kanyang takdang-aralin.

Musical number na "Medley"

Nagtatanghal: Ano sa tingin mo ang katangiang dapat taglayin ng isang guro? (tanong sa madla). Sa tingin ko ayos ka lang. At din, siyempre, ang kakayahang gawin prosesong pang-edukasyon kawili-wili. Inaanunsyo ko ang pagsisimula ng susunod na kumpetisyon.

Ikatlong kompetisyon "Laro kasama ang mga manonood"

Nagtatanghal: Sino sa ating mga kalahok ang aktibo? Patuloy ang ating programa sa kompetisyon. At ang kalahok na numero 3 ay nagmamadali na pasayahin kami sa kanyang takdang-aralin. I-welcome natin siya.

Musical number na "At ang iyong pag-ibig"

Nagtatanghal: Ang aming mga kalahok ay aktibo, musikal, may magandang panlasa, at makikita namin ito sa naka-istilong palabas ng mga sumbrero, at, walang alinlangan, ay matalino sa intelektwal. At ang susunod na kumpetisyon, na tinatawag na "Intellectual Marathon," ay tutulong sa amin na i-verify ito, kung saan ang mga kalahok ay kailangang magbigay ng mga sagot sa mga tanong na ibinibigay.

Ang ika-apat na kompetisyon na "Intellectual Marathon"

Nagtatanghal:

1. Ospital ng militar. - Ospital.

2. Pilot ng pagpapakamatay sa hukbong Hapones. - Kamikaze.

3. bituin Ulan. - Starfall.

4. Isang bagay na mahusay na ginawa ng kamay. - Mga handicraft.

5. Kawalan ng kakayahan na makilala ang ilang mga kulay. - Pagkabulag ng kulay.

6. Homesickness. - Nostalgia.

7. Itim na pamahid para sa paglilinis ng sapatos. - Wax.

8. Materyal na tagapagdala ng pagmamana. - Gen.

9. Sopas na may repolyo at iba't ibang gulay. - Sopas ng repolyo.

10. Isang padamdam na tinutugunan sa gumaganap, na nangangailangan ng paulit-ulit na pagganap. - Encore.

11. Hiniram. - Tungkulin.

12. Summer country house. - Bahay sa kanayunan.

13. Isang babaeng hinuhulaan ang hinaharap. - Manghuhula.

14. Practitioner sa paggamot sa ngipin at prosthetics. - Dentista.

15. Nayon ng magsasaka. - Nayon.

16. Koponan ng sports. - Koponan.

17. Isang daanan na nag-uugnay sa mga indibidwal na bahagi ng isang apartment o gusali. - Koridor.

18. Lugar ng ice skating. - Ice rink.

Nagtatanghal: Habang ang aming hurado ay nagbubuod ng mga resulta kumpetisyon sa intelektwal, Inaanyayahan ko sa entablado ang isang kalahok na marahil ay pinamamahalaang bisitahin ang lungsod ng kanyang pagkabata, ang susunod na numero ng musika ay ganito ang tunog.

Musical number na "City of Childhood".

Nagtatanghal: Ang susunod na kompetisyon ay tinatawag na "Tapusin ang Pag-iisip."

Ikalimang kompetisyon "Tapusin ang Pag-iisip"

a) Isang umaga pumasok ako sa silid-aralan at nakita ko ang lahat ng mga lalaki na nakaupo sa ilalim ng kanilang mga mesa, pagkatapos ako….

b) Isang araw, naglalakad ako sa paaralan at nakilala ko si (acting teacher) na tumatalon sa isang paa na may hawak na magazine sa ilalim ng kanyang braso, at naisip ko...

c) Naka-on huling aralin Gusto ko talagang magpahinga, at nagtuturo ako ng leksyon sa isang ikawalong baitang, pagkatapos ay isang ideya ang dumating sa akin...

d) Pagkatapos ng klase, sinusuri ko ang aking mga notebook at bigla kong nakita ang isang deklarasyon ng pag-ibig sa isa sa kanila, naisip ko ...

Nagtatanghal: Ito ang huling creative competition para sa aming mga kalahok. Ang kalahok na numero 4 ay naiinip, ngunit hindi dahil gusto niyang ipakita ang kanyang takdang-aralin, ngunit dahil ito ay masyadong mainit sa kanyang mga skate. Kilalanin ang kalahok na numero 4 na si Tatyana Ivanovna Cherkashina.

Numero ng skating

Nagtatanghal: Ang huling kalahok bilang 6 ay handa na upang ipakita sa amin ang kanyang talento. Huli siyang gumanap, hindi dahil siya ang may pinakamarami huling numero, dahil ang musical number ay isang kanta - pagbati sa lahat ng mga nagtipon sa aming bulwagan.

Musical number na "Weather in the House"

Nagtatanghal: Habang ang aming karampatang hurado ay nagbubuod ng mga resulta ng buong programa ng kompetisyon, inaanyayahan ko ang komite ng magulang na bumati.

Tumutugtog ang musika. Isang salita sa mga magulang.

Mga tula mula sa mga bata.

Nagtatanghal: Salamat, mga guro, para sa holiday na ito ng pagkamalikhain at imahinasyon. Lahat ng pagsubok ay nasa likod mo na.

Nagtatanghal: Nagpapasalamat kami sa aming mga kalahok at sa kanilang mga grupo ng suporta para sa pakikilahok sa programa ng kompetisyon!

Nagtatanghal: Ang huling ugnayan ng pagpupulong ngayon ay ang pagbibigay ng parangal sa mga nanalo. Ang hurado ay nagbibigay ng sahig.

Summing up, rewarding ang mga kalahok, i-announce ang winner.

Musical number na "Guardian Angel"

Maligaya KVN para sa Araw ng Guro

Ved. Mahal naming mga guro! Ngayon ang ating bansa ay nagdiriwang ng isang magandang holiday - Araw ng Guro! Ang holiday na ito ay sa iyo, at samakatuwid ay ang iyong mga mag-aaral. Ang Araw ng Guro ay isang pambansang pista opisyal, dahil ang lahat ng mga tao ay mga mag-aaral, at ang bawat tao ay may isang guro, na kung wala ang kanyang buong buhay sa hinaharap ay hindi maaaring mangyari, kung kanino siya ay nasa hindi nababayarang utang. Sa paglipas lamang ng mga taon naiintindihan namin kung gaano kalaki ang pasensya, lakas at pagsisikap na ginugol ng aming mga guro upang palakihin kami bilang mga karapat-dapat na tao!

Magpasalamat sa guro
Lantaran, mula sa puso!
Ito ay mula sa threshold ng paaralan
Kilalanin ang mga bata.
At taon-taon, bilang isang palakaibigang klase,
Pinangunahan kami ng guro.
Naniniwala siya sa kung ano ang hindi walang kabuluhan
Ibibigay niya ang kanyang pagmamahal,
Magpapagaan ng puso, magpapakpak
Sa mga katutubong estudyante,
Ang kaalamang iyon ay hindi natatakpan ng alabok,
At ginto sa iyong paanan
Bumagsak nang buong kababaang-loob na may laman na tasa
Nawa'y itadhana!
Magpasalamat ka. Sa ating buhay
Ang gayong guro ay ang lahat!

Probisyon ng hurado - mga mag-aaral sa ika-9 na baitang: Anita Karazhigitova, Anelya Karazhigitova, Arman Sitekov, Azamat Dosumbaev.

Ved. Kaya, ang pagtatanghal ng utos. 3 pangkat ng mga guro ang tinawag sa entablado! Ipinapakilala ang aming mga koponan: pangalan, motto at logo ng koponan. Ang kompetisyong ito ay hindi hinuhusgahan.

1 kumpetisyon "Mga tanong sa komiks"

Bakit ang isang estudyante ay pinalayas sa klase (sa labas ng pinto)

Anong mga ulong walang utak ang laging kailangan? (Pin)

Sa anong buwan ang mga babae ang pinakamaliit na tsismis? (Sa Pebrero)

Kailan matalino ang tanga? (Kapag tahimik)

Ano ang hindi mabubuhay kung wala ang isang tao? (Walang pangalan)

Anong sanga ang hindi tumutubo sa puno? (Riles)

Ilang pako ang kailangan ng kabayong may maayos na sapatos? (Hindi talaga)

Ano ang mangyayari sa isang pulang sutla na scarf kung ito ay ilalabas sa ilalim ng dagat sa loob ng 5 minuto? (Magiging basa ito)

Ano ang gagawin ng uwak pagkatapos mabuhay ng 3 taon? (Mabubuhay ang ikaapat)

Bakit may dalang baril ang mangangaso? (sa balikat)

Saan ka hindi makahanap ng tuyong bato? (Sa isang ilog)

Ano ang hinding-hindi ka magsasawang gawin sa buong buhay mo? (Hinga)

Isang mangangaso ang dumaan sa tore, at may orasan sa tore. Nagpaputok siya. Saan siya napunta? (Sa pulis)

Sa anong sikat na kwento may tatlong beses na pagtatangka sa buhay ng bayani at sa ikaapat na pagkakataon pa lang siya namamatay? (“Kolobok”)

Sinong aktor ang unang gumanap bilang isang auditor sa komedya na "The Inspector General" (Walang ganoong papel)

Bakit bumili ng bagong bota? (Dahil hindi sila binibigyan ng libre)

Bakit lumilingon ang isang soro kapag sinusundan ito ng aso o lobo? (Dahil walang mata sa likod niya)

2nd competition na "Imagine"

Ang mga koponan ay humalili sa pagguhit ng mga card na may mga pangalan ng mga hayop, ibon, isda o insekto, at dapat ilarawan ang mga hayop na ito bilang isang koponan. Mahirap matukoy ang mga nanalo dito, ngunit maraming tawanan at saya ang naghihintay sa iyo. Isipin, halimbawa, kung ano ang magiging hitsura ng isang koponan na naglalarawan ng mga ipis o kalapati.

Ika-3 kumpetisyon na "Heograpikal"

Ang kumpetisyon ay nangangailangan ng isang globo. Ang mga kapitan ng koponan ay humalili sa pag-ikot ng globo at, nang hindi tumitingin dito, itinuturo ang kanilang daliri kahit saan. Ngayon ang gawain ng koponan ay upang ilarawan sa papel ang maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa bansa na tinamaan ng kapitan gamit ang kanyang daliri (kung ang kapitan ay mapupunta sa karagatan, pipiliin niya ang bansang pinakamalapit sa puntong ito). Maaaring ito ay mga lokal na residente, kalikasan, mga atraksyon. Ang koponan na nagpinta ng pinakadetalyadong larawan ng napiling bansa ang mananalo.

Ika-4 na kumpetisyon na "Musical"

Takdang aralin. Ang bawat koponan ay humalili sa pagpapakita ng isang musical number. Ang kasiningan, pagka-orihinal, kalinawan, at kalidad ay tinatasa.

Ika-5 kumpetisyon "Ilarawan ang isang fairy tale"

Ang bawat koponan ay binibigyan ng isang fairy tale. Kailangan mong maghanda sa loob ng 5 minuto. Pagkatapos ay magpakita ng pagsasadula ng fairy tale.

1 koponan – Kolobok

Team 2 – Singkamas

Team 3 - Teremok

Ipagpatuloy ang kanta gamit ang unang salita: kailan, saan, bakit, bakit, sino, ano.

Ika-6 na kumpetisyon "Bagong Paaralan ng Russia"

Ang mag-aaral sa papel ng isang guro, ang guro sa papel ng isang mag-aaral, gumaganap ng isang eksena sa klase. Ang gawain ng "guro" ay tumanggap ng talaarawan, ang gawain ng "mag-aaral" ay hindi magbigay ng talaarawan.

Ika-7 kumpetisyon "Pagsusulit"

Buong pangalan mo?

- Kailan ka ipinanganak?

- Ilang taon ka nang nagtatrabaho sa paaralan?

- Anong petsa ngayon?

- Ilang taon na lang ang natitira hanggang 2009?

- Ano ang mga pangalan ng iyong mga anak?

- Anong kulay ng araw?

Kabisera ng Czech Republic?

- Anong kulay ang gusto mo?

(mag-aaral)

Sino ang iyong kaibigan?

Saang klase ka kabilang?

Ano ang dalawa at dalawa?

Ilang taon ka na?

Anong holiday ngayon?

Paano ang pangalan ng iyong ina?

Ano ang pangalan ng guro sa matematika?

Ilang taon ka bago makatapos ng pag-aaral?

ano pangalan mo

wikang Ruso

Sabihin ito ng tama: tumawag tungkol dito, m at butil, kalawang, parisukat

Panitikan (pinangalanan namin ang mga pangalan ng mga makata at manunulat)

Alexander Sergeevich (Pushkin, Griboyedov)

Mikhail Mikhailovich (Zoshchenko, Prishvin)

Kwento ( Tinatawag ko ang kaganapan - ikaw ang petsa, tinawag ko ang petsa - ikaw ang kaganapan)

1380 (Labanan ng Kulikovo)

Una Digmaang Pandaigdig (1914)

Pag-aalsa ng Decembrist (1825)

Tinatawag namin ang "Oo", "Hindi"

Biology

Naniniwala ka ba na ang pakwan ay isang berry (Oo)

Naniniwala ka ba na ang ciliate na sapatos ay isang Italyano na sapatos? (Hindi)

Physics

Naniniwala ka ba dun Magaling si Newton Pranses na siyentipiko? (walang ingles

Naniniwala ka ba na ang diffusion ay ang pagtagos ng isang substance sa isa pa kapag nadikit? (Oo)

8th Pantomime competition

Natututo ang mga koponan ng mga item mula sa isa't isa.

Computer

Bike

Ang portpolyo ng schoolboy

Washing machine

Lobo.

sumbrero

kuna

Silyon

Ika-9 na kumpetisyon "Sino Sino"

Nagbibigay ako ng mga larawan ng mga mag-aaral sa mga guro, mga larawan ng mga guro sa mga mag-aaral. Alamin kung sino.

Warm-up para sa mga guro

Mga modernong salawikain

Kumpetisyon sa musika "Mga kanta sa paaralan"

Kumpetisyon sa sayaw

(ginanap sa likod ng pinuno, tinasa tamang galaw at aktibidad)

Itim na kahon ( Kaakibat sa paaralan) (panulat, notebook para sa mga regalo)

Ang salita ng hurado

Kumpetisyon na "Phraseology in reverse"

Ihambing ang mga pangyayari sa paaralan sa mga ekspresyon mula sa mga akdang pampanitikan. Sa desk:

Mga mag-aaral sa klase - ...isang ordinaryong kwento

Buhay ng mga estudyante - ...pula at itim

Nasa pisara ang sagot -...mga patay na kaluluwa

Guro ng klase -... dumaraan sa paghihirap

Isang malaking pagbabago -...namumuti ang malungkot na layag sa hamog

Loser -...isang libro ng mga reklamo at mungkahi

Mahusay na estudyante -...labanan sa yelo

Dalawang para sa isang pahiwatig -... mga tala mula sa isang baliw

Isang estudyanteng walang cheat sheet -...isang ulat na may nakatali sa leeg

Tumunog ang kampana mula sa klase -...golden symphony

Aral na hindi natutunan -...ang walang ulo na mangangabayo

Mga tala ng mag-aaral -...aba sa isip

Notebook -...digmaan at kapayapaan

Taon ng akademiko -... mananakop ng tigre

Talaarawan ng Mag-aaral -...isang bayani ng ating panahon

Mga sagot:

Ang mga mag-aaral sa aralin ay mga patay na kaluluwa.

Ang buhay ng mga estudyante ay digmaan at kapayapaan.

Ang sagot sa board ay isang ulat na may silong sa leeg.

Ang guro ng klase ay isang mananakop ng tigre.

Ang malaking pagbabago ay ang labanan sa yelo.

Ang talunan ay isang bayani ng ating panahon.

Mahusay na mag-aaral - isang malungkot na layag ay nagiging puti sa hamog.

Ang isang deuce para sa isang pahiwatig ay nangangahulugang aba mula sa isip.

Ang isang estudyante na walang cheat sheet ay isang mangangabayo na walang ulo.

Ang kampana mula sa klase ay isang gintong symphony.

Ang isang hindi natutunang aral ay isang karaniwang kuwento.

Ang mga tala ng isang estudyante ay mga tala mula sa isang baliw.

Notebook - pula at itim.

Ang taon ng paaralan ay isang pagdurusa.

Ang talaarawan ng mag-aaral ay isang libro ng mga reklamo at mungkahi.

Kumpetisyon "Puti - Itim"

1. Sa Japan, nagsusulat ang mga mag-aaral sa pisara gamit ang brush na may kulay na tinta (Puti.)

2. Sa Australia, ang paggamit ng mga disposable boards ay ginagawa (Black.)

4. Para sa mahabang pagsulat kailangan mo ng 2-3 quill pens. (Puti.)

5. Bolpen Sa una ito ay ginagamit lamang ng mga piloto ng militar. (Puti.)

6. Ang mga pinatibay na lapis para sa mga bata ay ginawa sa Africa. (Puti.)

7. Ang katas ng karot ay idinaragdag sa ilang uri ng mga lapis na may kulay upang palakasin ang tingga. (Itim.)

8. Sa ilalim ni Peter I, cardstock na papel ang ginagamit. Totoo bang ginamit ito sa paggawa ng mga takip? (Itim: artilerya shell ay naka-pack sa ito.)

Kumpetisyon "Pagsukat ng mga Bugtong"

Nagsisilbi akong controller

Irereport ko ang nalaman ko.

Kahit na hindi ko ito sasabihin sa mga salita,

Ngunit ipapakita ko sa iyo ang isang palaso. (Aparato sa pagsukat)

Dalawang kapatid ang nagpasya

Ipagmalaki ang misa.

Sa una ay pinuri ng lahat ang kanyang sarili.

At pumayag sila sa isang draw. (Mga kaliskis.)

Lagi akong maitim ang kulay

Kailangan ako sa klase.

Maaring maniwala ka, maaring hindi,

Pero kung wala ako walang school. (Pisara.)

Kaibigan ko ang pisara,

Bagama't hindi pareho ang kulay. (Tisa.)

Hindi ako gumagala sa mga kalsada

At hindi ako tumitingin sa langit

Ngunit maaari kong bigyan ka ng sagot -

Uulan man o hindi. (Barometer.)

Kailangan mong dalhin ito sa iyong mga kamay,

Mag-stretch, o maaaring mag-compress,

At saka siya sasagot,

Sino sa atin ang gaano kalakas? (Dynamometer.)

Nag-iinit ako - umakyat ako,

Kapag nagsimula akong mag-freeze, gumapang ako pababa.

Thermal ang batas,

Hindi ang kapritso ko. (Mercury sa thermometer.)

Kumpetisyon "Nakakaaliw na pagdidikta"

Isang kalahok mula sa bawat koponan ang iniimbitahan na lumahok sa kumpetisyon. Ang gawain ay isulat ang sumusunod na teksto mula sa pagdidikta:

"Sa tanghali, sa isang plank terrace, ang asawa ng pekas na klerk na si Agrippina Savvichna ay ginagamot ang collegiate registrar na si Thaddeus Apollonovich ng vinaigrette, shellfish at iba pang mga pinggan, at pagkatapos ay binigyan siya ng tsaa na may bukol na asukal, at nagdagdag ng kalahating lemon."

Kumpetisyon "Masayang Iskedyul"

Nangunguna. Noong unang panahon, na-assign ako sa school bagong direktor. Ang taong ito ay hindi pangkaraniwan, natatangi, kaya nagpasya siyang gawing muli ang lahat sa kanyang sariling paraan, simula sa iskedyul at mga pangalan ng mga paksa. Kaya, lumitaw ang mga bagong aralin sa iskedyul ng paaralan: sa halip na pagbabaybay, komposisyon ng liham, at pagguhit - pahid. Tulungan ang masayang direktor na makabuo ng mga bagong pangalan para sa mga bagay:

matematika;

Wikang banyaga;

pisika, atbp.

Kumpetisyon "Ideal na Mag-aaral"

Para sa bawat titik ng alpabeto, makabuo ng isang kalidad, isang katangian ng isang perpektong mag-aaral.

A - katumpakan; B - matipid; B - pagtitiis, pagkakapare-pareho;

G - sangkatauhan; D - pagkamagiliw; E - pagiging natural;

F - kagalakan; 3 - pagkamahihiyain; Ako - katapatan;

K - kagandahan; L - pagkamausisa, kagandahang-loob;

M - awa; N - pagiging natatangi; O - optimismo;

P - pagsunod; R - kagalakan, kagalingan sa maraming bagay; C - lakas;

T-tolerance; U-um; F - pantasiya;

X - lakas ng loob; C—purposefulness; H - katapatan;

Sh - pagiging mapaglaro; Ш - pagkabukas-palad; E - enerhiya;

Yu - katatawanan; Ako ay liwanag.

Kumpetisyon "Intuwisyon"

Nangunguna. Mahalagang matukoy ng guro emosyonal na kalagayan kanilang mga mag-aaral, at madaling matukoy ng mga mag-aaral ang mood ng kanilang guro. At sa kompetisyong ito muli tayong makukumbinsi sa iyong mga kakayahan.

Ang isang koponan ay gumuhit ng mga mukha na nagpapahayag ng emosyonal na estado ng isang tao, ang iba ay sinusubukang hulaan. At vice versa.

Pagtatalaga sa unang pangkat:

Larawan:

Masamang pakiramdam;

Mahiyaing kagalakan;

Galit na hindi maintindihan.

Takdang-aralin sa pangalawang pangkat:

Larawan:

Kawalang-interes;

Galit sa kahiya-hiyang pag-uugali;

Paglalambing.

Nangunguna. Muli naming taos pusong binabati ang lahat ng dumalo sa Araw ng Guro. Hangad namin ang iyong tagumpay sa mahirap na larangang ito. Nais ko sa iyo ang mga mahuhusay na mag-aaral, personal na kaligayahan at lahat ng pinakamahusay sa buhay! At iniaalay namin ang tula sa iyo " Guro sa paaralan» V. Smelovsky.

Reader.

Tagapangalaga ng kaalamang pang-agham

Sa mga gustong matuto -

Ang aming mabuting guro sa paaralan.

Ang kanyang kabaitan ay walang limitasyon

At ang pag-ibig ay walang hangganan.

Mahal niya ang kanyang mga makulit na lalaki:

Mabuti o masama - hindi mahalaga.

Dala ko ang liwanag ng kaalaman,

Ang mga bastos na iyon ay nagmartsa sa isang linya,

Aalis ang bawat makulit na lalaki

May bakas sa puso ng guro.

Inaalala niya ang sarili niya

Ang kapalaran ng mga dating alagang hayop ay

Matagumpay ba ang pakikibaka para sa kaligayahan?

Parang lahat ng bata ay kanya.

Naku, ang tasang ito ay hindi para sa lahat -

Upang maging isang guro sa paaralan.

Hinding hindi namin makakalimutan ang kanyang kabaitan.

Ang aming pagmamahal at pasasalamat

Sa nag-akay sa atin sa kaalaman.

Sino ang parang sanay na mandirigma

At lumikha ng kabaitan,

Itinaas sa anyo ng tao.

Isang kanta ang ginagawa.

Ang Araw ng Guro ay isang holiday sa paaralan,

Ngunit ipinagdiriwang ito ng bansa,

Siya ay parehong solemne at mahinhin,

At sa lahat ng bagay ay nakikita ang kanyang kaluwalhatian.

Parehong isang siyentipiko at isang kolektibong magsasaka,

kompositor, minero at makata -

Ito ay isang dating masipag na mag-aaral,

Ito ang kaluwalhatian ng mga taon ng pagtuturo.

Ang Araw ng Guro ay namumulaklak

Mula sa mga bulaklak at ngiti ng mga bata.

Kaarawan ng guro,

Ito ang kanyang dakilang anibersaryo.

Ang Araw ng Guro ay isang holiday ng kaluwalhatian,

Araw ng Tagumpay at Araw ng Pagdiriwang,

Holiday ng paaralan banal na kapangyarihan,

Mga kaharian ng karunungan at mahika.

Eksena- bulwagan ng pagpupulong ng paaralan.
Assembly Hall dinisenyo sa anyo ng isang School of Training Magic:
- mula sa mga dahon ng maple,
— mga lobo,
— mga poster na may mga aphorism sa mga benepisyo ng pag-aaral (Appendix No. 1.),
- masayang pang-edukasyon na holiday "mga tulong",
- malikot, malalaking laki ng cheat sheet;
- mga props sa trabaho ng guro (tulad ng "mga pointer"),
- at iba pa.

Mga sound track ng mga kanta at melodies tungkol sa paaralan at sa mga paksa sa paaralan.

Sa pagpasok sa bulwagan, ang bawat guro ay tumatanggap ng isang "badge" sa anyo ng isang dahon ng maple, sa isang gilid kung saan taos pusong pagbati Maligayang Araw ng Guro, sa kabilang banda - isang numero, ang layunin kung saan binabalaan ang lahat, na sa pagtatapos ng gabi ang lahat ay makakatanggap ng loterya.
Ang mga numero sa "badge" ay pana-panahong inuulit. Lahat ng dahon na may ang parehong numero- isang kulay.

Ang mga guro ay pumuwesto sa bulwagan.

Naririnig ang mga tawag sa musika.
Ang mga nagtatanghal ay lumalabas (ang bilang ng mga nagtatanghal ay nasa pagpapasya ng direktor ng produksiyon).

Mga nagtatanghal:
- Mahal na mga guro! Ngayon ay naghanda kami ng regalo para sa iyo.
— May sorpresa sa magandang kahon na ito. Gusto mong malaman kung alin?
- Para magawa ito, tandaan natin kung ano ang sasabihin mo sa iyong mga mag-aaral kung kailan
Oras na para sa pagsusulit. naaalala mo ba

Partikular na tinutugunan nila ang mga guro.

— Ano ang paborito mong (key) na parirala na sinasabi mo sa iyong mga mag-aaral?
bago ang pagsusulit?

Ang mga guro ay kapanayamin sa isang nakakatawa at nakakarelaks na paraan.

- At ikaw?

Makinig sa mga sagot.

- Ano pang sinasabi mo?

Pagkatapos ng maikli ngunit makabuluhang paghinto, nagsasalita sila sa isang napaka makabuluhang tono.

- At sasabihin mo rin na kailangan mong pumunta sa pagsusulit...

Lahat (sabay-sabay na). Parang holiday!
- Kaya nagpasya kaming bigyan ka ng isang tunay na holiday ngayon -...

Napakasaya.

- Pagsusulit!
— At sa kahong ito, gaya ng nahulaan mo na, ay mga papeles ng pagsusulit.
"Sinuman ang pumasa sa pagsusulit ngayon na may mahusay na mga marka ay papasok sa trabaho sa pinakamagandang super-school bukas!"
- At kung sino ang hindi pumasa sa pagsusulit ay hindi papayagang magtrabaho bukas!
- Sumang-ayon sa direktor!
- At kailangan muna nating pumunta sa isang iskursiyon sa napaka-super-school na ito.
- Ihanda ang iyong mga binti at braso at sundan kami!

LARO "EXCURSION".

Mga nagtatanghal:
- Pupunta tayo sa isang super school! (Pinalo nila ang kanilang mga hita gamit ang kanilang mga palad). Sampal-sampal-sampal-sampal!

Umakyat tayo sa mga hakbang! (Paggalaw gamit ang mga daliri pababa - sa "takong"). Klak-klak-klak-klak!

Matapang naming binuksan ang mga pinto! Sampal-sampal-sampal-whew! (Ilipat ang iyong kamay sa kanan at kaliwa)- buksan ang mga kurtina.

Pumasok kami sa foyer - wow! Bumukas ang mga braso sa pagkamangha.

May mga ganoong opisina - Ah-ah-ah-ah! (Inilapit namin ang aming mga kamay sa aming mga ulo at ipinilig ang aming mga ulo.)

Sa una, lahat ay umaawit at sumasayaw! Khach-khach-khach-khach! (Nagpapakita kami ng mga nakakatawang paggalaw ng katutubong sayaw).

Sa pangalawang umupo sila at gumuhit! Klak-klak-klak-klak! (Inilalarawan namin ang paglalapat ng mga stroke sa canvas.)

Sa pangatlo - nagsusulat sila ng mga sanaysay! Umihi-umihi-umihi-umihi! (Magkunwaring sumusulat ng sanaysay).

At sa pang-apat ay nag-eksperimento sila! Bdyzh-bdyzh-bdyzh-bdyzh! (Magpanggap na mga pagsabog).

"At pagkatapos ay lumitaw ang punong-guro ng paaralan at sumigaw sa malakas na boses: "Anong ginagawa mo dito?"

At tumakbo kami sa takot baliktad na ayos. Ginagawa namin ang mga paggalaw sa reverse order.

- Well, paano mo ito nagustuhan sa super school?

Sumasagot ang madla.

- Tapos punta ulit tayo dun, tahimik lang, kung hindi masakit strict ang director!

Ang laro ay paulit-ulit sa isang bulong.

"At pagkatapos ay lumitaw ang punong-guro ng paaralan at sumigaw sa malakas na boses: "Anong ginagawa mo dito?" At sumagot kami: "Dumating kami upang bisitahin ka!" At tumugon siya: "Welcome, ipasa mo lang muna ang pagsusulit!" - at ikaw at ako ay nagsimulang maghanda para sa pagsusulit.
— Una, isipin natin: kilala ba natin ang ating mga anak?
- Subukan nating kilalanin silang muli!
- Magsisimula kami ng mga pangungusap tungkol sa karaniwang ginagawa ng aming mga anak, at "mga babae" o "lalaki" lang ang sasagutin mo.

LARO "GIRLS OR BOYS"

Dandelion wreaths sa tagsibol
Syempre naghahabi lang sila... (mga batang babae)

Bolts, turnilyo, gears
Makikita mo ito sa iyong bulsa... (mga lalaki)

Ang mga isketing sa yelo ay gumuhit ng mga arrow
Naglalaro kami ng hockey buong araw... (mga lalaki)

Isang oras kaming nagkwentuhan ng walang pahinga
Sa makukulay na damit... (mga batang babae)

Subukan ang iyong lakas sa harap ng lahat
Syempre mahal lang nila... (mga lalaki)

Ang mga duwag ay takot sa dilim
Lahat sila ay iisa... (mga batang babae)

Tapos na ang laro.

- Kahanga-hanga. Handa ka nang sagutin ang mga tanong tungkol sa mga bata.
— Paano kung kailangan mong kumanta at sumayaw sa panahon ng pagsusulit?
- Ang paaralan ay hindi karaniwan - at anumang bagay ay maaaring maghintay sa amin sa pagsusulit! Practice tayo!

LARO "BOLA"

Sa tono ng kanta "Ang Kagubatan ay Nagtaas ng Christmas Tree" kinakanta namin ang sumusunod na teksto:
Ang bola ay lumilipad at lumilipad sa kalangitan.
Lumilipad ang bola sa kalangitan.
At alam namin na ang bolang ito
Aabot sa langit.
Sa bawat kasunod na pag-uulit ng kanta, pinapalitan namin ang isang salita dito ng paggalaw at tunog:
Bola - "Wow!" - at iguhit ang mga balangkas ng isang malaking lobo sa hangin.
Sky - "Sss!" — ginagaya natin ang isang sipol at itinuturo ang ating mga daliri sa langit
Langaw - "Whoa, whoa!" - we wave our arms like wings.

Tapos na ang laro.

- Kamangha-manghang! Mahusay ang ginawa mo at handa ka nang kumuha ng pagsusulit sa superschool!
— At inaanyayahan namin ang (mga) masuwerteng tao na gumuhit ng ticket No. 1 sa entablado.
— Ang unang pagsusulit ay isang pagsubok ng iyong mga propesyonal na kasanayan.
— Ano ang pinakakaraniwang bagay na dapat gawin ng sinumang guro?
- Siyempre, makipag-usap. Minsan ito ay tumatagal ng napakatagal at napakahirap na ang iyong dila ay nagsisimulang makaalis.
— Tingnan natin kung paano makayanan ng ating mga guro ang masalimuot na mga teksto.

Ticket No. 1. NAGBIBIGAW ANG DILA.
1. Napansin ni Konstantin ang insidente sa intendant at ang precedent sa aplikante.
2. Kinapanayam ng tagapanayam ang interbensyonista.
3. Ang sarhento kasama ang sarhento, ang kapitan kasama ang kapitan.
4. Popcorn bag.

- Hindi kapani-paniwala! Naipasa na ang unang pagsusulit.

DIPLOMA.
"Ang diplomang ito ay nagpapatunay na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa pagsusulit sa pagiging angkop para sa propesyonal upang magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka, na nagpapakita ng kahanga-hangang mga propesyonal na kasanayan. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng ticket No. 2 sa entablado.
"Kailangan nilang pumasa sa isang pagsubok sa pag-unawa."

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 2. KORAL NA TUGON.
Dapat tapusin ng mag-asawa ang salita nang sabay-sabay. Halimbawa, sinabi ng pinuno: “Samo...” Kung pareho ang pagtatapos ng salita ng parehong manlalaro sa koro, halimbawa, “... taon,” pagkatapos ay makakakuha sila ng puntos. Kung ang isa ay nagsabi ng "... taon", at ang isa pa, halimbawa, "... dumped", pagkatapos ay hindi nila ito makuha.
Paro... (galaw)
Sige... (tubig)
Tubig... (pad)
Ahas... (pangingisda)
ibon... (pabrika)
lima... (tap)

- Hindi kapani-paniwala! Lumipas ang ikalawang pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay ginawaran ng bago akademikong pamagat at iginawad ang isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
“Kinukumpirma ng diplomang ito na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa pagsusulit sa pagiging angkop sa propesyonal upang magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka, habang nagpapakita ng ganap na pag-unawa sa isa't isa sa mga kasamahan. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng ticket No. 3 sa entablado.
— Sa isang super school kailangan mo hindi lang mutual understanding, kundi mutual support din.
— Magagawa mo bang suportahan ang iyong mga kasamahan sa Mahirap na oras, imungkahi kung ano ang pinakamagandang gawin kapag tila nawala ang lahat ng mga palatandaan at hindi malinaw kung saan pupunta?
- Ngayon ay susuriin namin ito!

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 3. ANG BULAG AT ANG GABAY.
Sa isang pares ang isa ay "bulag" (piniringan namin siya), ang isa ay isang "gabay". Ang taong "bulag" ay dapat kumpletuhin ang isang simpleng gawain sa tulong ng mga senyas ng gabay (halimbawa, diligan ang mga bulaklak sa opisina sa tuktok na istante o isulat ang formula ng tubig sa pisara).

- Kahanga-hanga! Naipasa na ang ikatlong pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Ang diplomang ito ay nagpapatunay na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa propesyonal na pagsusulit sa kakayahan upang magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka, habang nagpapakita ng kakayahang suportahan ang isang kasamahan sa mahihirap na oras. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng ticket No. 4 sa entablado.

— Sa super-school, ang mga bata at matatanda ay namumuhay ng kawili-wili at masayang buhay at huwag hayaan ang isa't isa na magsawa.
"Sa panahon ng warm-up, napakasaya naming kumanta at sumayaw, kaya't hindi ka nahihirapan sa susunod na pagsusulit."

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 4. AWIT TUNGKOL SA TULONG.
Sa sikat na kanta tungkol sa tipaklong, pinapalitan namin ang lahat ng pandiwa ng "la-la." 1st and last verse lang ang kinakanta namin.
Nakakakuha kami ng isang bagay tulad ng:
Sa damo la-la tipaklong
Sa damo la-la tipaklong
Parang pipino lang
Green siya!
Imagine
Imagine
Parang pipino lang.
Imagine
Imagine
Green siya!

Pero la-la palaka... etc.

- Walang kapantay! Naipasa na ang ikaapat na pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
“Kinukumpirma ng diplomang ito na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa propesyonal na pagsusulit sa kakayahan upang magtrabaho sa isang super-school na may "mahusay" na grado, habang nagpapakita ng pambihirang mga kakayahan sa pagkanta at katalinuhan. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng ticket No. 5 sa entablado.
— Upang magturo sa isang super-school, kailangan mong mag-master malaking halaga bagong materyal, na nangangahulugang kakailanganin mo ng sinanay na memorya.
- Pag-iisip ko masamang alaala sa team namin wala talagang nagrereklamo at mas madali pa ang susunod na pagsusulit kaysa sa nauna.

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 5. LARAWAN NG ISANG IDEAL NA LALAKI.
Ang super-school, siyempre, ay gumagamit ng hindi lamang mga kababaihan, kundi pati na rin ang mga lalaki. Bukod dito, lahat ay isang perpektong pagpipilian, matalino at marangal. At ngayon ay gagawa tayo ng kanyang larawan nang magkasama.
1st player: - Ideal na lalaki karga ang mga babae sa kanyang mga bisig.
2nd player: - Ang huwarang lalaki ay may hawak na babae sa kanyang mga bisig at hindi kailanman nagsisinungaling.
3rd player: - Ang huwarang lalaki ay karga-karga ang mga babae sa kanyang mga bisig, hindi kailanman nagsisinungaling at nagbibihis nang may panlasa.
atbp.

- Kahanga-hanga! Naipasa na ang ikalimang pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Kinukumpirma ng diplomang ito na ang may hawak nito ay talagang may mahusay na memorya at samakatuwid ay pumasa sa pagsusulit para sa propesyonal na pagiging angkop na magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka." Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng tiket No. 6 sa entablado.
— Ang isang guro na nagtatrabaho sa isang super-school ay dapat magkaroon ng isang hindi karaniwang malawak na pananaw, dahil ang mga bata sa paaralang ito ay interesado sa lahat ng bagay!
"Sa palagay ko ang mga guro na umakyat sa entablado upang kumuha ng pagsusulit ay may tiyak na ganitong uri ng pananaw.

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 6. Mga nakakalito na tanong.
— Magsimula tayo sa mas simpleng mga tanong. Sagot, naniniwala ka ba na...
1. Sa Japan, nagsusulat ba ang mga mag-aaral sa pisara gamit ang brush at may kulay na tinta? (Oo)
2. Ginagamit ba ang mga disposable school board sa Australia? (Hindi)
3. Ang fountain pen ay naimbento muli Sinaunang Ehipto? (Oo)
4. Ang ballpen ba ay ginamit lamang ng mga piloto ng militar noong una? (Oo)
5. Sa Africa gumagawa sila ng pinatibay na mga lapis para sa mga bata na may posibilidad na ngumunguya ng kahit ano? (Oo)
6. May mga carrot extract ba na idinagdag ang ilang uri ng colored pencils para lumakas ang lead? (Hindi)
7. Nakakarinig ba ang mga bata ng mas mataas na tunog kaysa sa mga matatanda? (Oo)
8. Mas matangkad ka ba sa umaga kaysa sa gabi? (Oo)
9. Ang mga sapatos na may matataas na takong ay nangunguna sa mga sanhi ng aksidenteng pagkamatay sa Japan noong 1995? (oo, halos 22 Japanese na babae ang namatay dahil sa pagkahulog mula sa mataas na Takong)

- At ngayon ang mga tanong ay mas mahirap. Kailangan mong magbigay ng detalyadong sagot sa kanila.

1. Ano ang maaaring lutuin, ngunit hindi maaaring kainin. (mga aralin)
2. Ano ang mangyayari sa dilaw na tuwalya kung ito ay mahulog sa Dagat na Pula? (ito ay magiging basa)
3. Ano ang ginagawa ng lahat ng tao sa Earth nang sabay-sabay? (tumatanda)
4. Ano ang mas lumalaki kapag binaligtad mo ito? (numero 6)
5. Aling kamay ang mas mahusay na maghalo ng tsaa? (actually mas mainam na haluin ito ng kutsara)
6. Sa anong siglo lumakad nang paurong ang mga Sinaunang Griyego gamit ang kanilang mga takong? (ganito pa rin ang lakad nila, nasa likod ang mga takong nila)

— At sa wakas, isang bugtong na tila simple lamang, ngunit nangangailangan ng atensyon at pagpapatawa at atensyon:

Si A, I, B ay nagtayo ng bahay para sa kanilang sarili.
At nag-abroad siya
Nahulog si B at pumunta sa ospital.
Sino ang nanatili sa bahay? (walang tao)

- Napakaganda! Naipasa na ang ikaanim na pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Kinukumpirma ng diplomang ito na ang may hawak nito ay talagang may malawak na pananaw at samakatuwid ay nakapasa sa pagsusulit sa propesyonal na kakayahan upang magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka." Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

"At iniimbitahan namin ang mga may hawak ng ticket No. 7 sa entablado, na dumiretso sa mga klase sa gymnastics."
- Pagkatapos ng lahat, ang isang guro na nagtatrabaho sa isang super-school ay dapat na hindi karaniwang mahusay.
- At kung hindi ka maaaring maging matalino, pagkatapos ay maging maparaan!

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 7. SUBUKAN, I-DICONNECT!
Dalawang kalahok ang binibigyan ng hoops. Inaanyayahan ng nagtatanghal ang unang kalahok na kunin ang isang hoop gamit ang kanyang kaliwang kamay, at gamit ang kanyang kanang kamay, itulak ito sa unang hoop, upang kunin ang pangalawang hoop. Ngayon paghiwalayin ang mga hoop nang hindi itinataas ang iyong mga kamay. Ang pangalawang kalahok ay nagmumungkahi kung ano ang gagawin, at ang una ay nagsasagawa. Pagkatapos ay maaari mong hilingin sa inyong dalawa na tumalon sa isang hoop o paikutin ito sa iyong baywang.

- Napakarilag! Naipasa na ang ikapitong pagsusulit.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Ang diplomang ito ay nagpapatunay na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa pagsusulit para sa propesyonal na pagiging angkop upang magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka, na nagpapakita ng kahusayan at talino. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng tiket No. 8 sa entablado.
-Nakita mo na ba kung ilan positibong katangian dapat may super school teacher. Upang makuha ang lahat ng mga katangiang ito, kailangan mo ng isang malakas na kalooban upang manalo!
“Itong will to win ay ipapakita sa atin ng mga mapalad na bumunot ng ticket No. 8.”

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 8. MGA PAGBAWI.
Ang mga kalahok ay humalili sa pag-awit ng isang taludtod mula sa iba't ibang mga kanta tungkol sa paaralan - sino ang higit na nakakaalala. Hindi mo maaaring ulitin ang iyong sarili. Sinong kakanta sino?

- Kamangha-manghang! Ang ikawalong pagsusulit ay naipasa na.
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Kinukumpirma ng diplomang ito na ang maydala nito ay talagang nakapasa sa pagsusulit sa pagiging angkop sa propesyonal upang magtrabaho sa isang super-school na may "mahusay na marka", habang nagpapakita ng isang pambihirang kalooban na manalo. Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

— At inaanyayahan namin ang mga may hawak ng tiket No. 9 sa entablado.
— Para umunlad ang isang super-school, ang mga gurong nagtatrabaho dito ay dapat magkaroon din ng economic literacy...
- ... o, sa madaling salita, dapat marunong silang magbilang ng pera.
"Iyan ang gagawin ng ating mga pagsusulit ngayon."

Ang mga nagtatanghal ay nagsasagawa ng pagsusulit ayon sa tiket.

Numero ng tiket 9. BANK ACCOUNT.
Ang mga manlalaro ay tumatanggap ng isang mahigpit na selyadong transparent jar na puno ng mga papel na papel at mga barya ng iba't ibang denominasyon. Ang kanilang gawain ay bilangin ang pera nang hindi binubuksan ang mga garapon. Ang isang tumpak na pinangalanan ang halaga ay mananalo.

- Ito ay hindi maiisip! Ang huling pagsusulit ay naipasa nang mahusay!
- At batay sa mga resulta ng pagsusulit, ikaw ay iginawad ng isang bagong akademikong titulo at iginawad ng isang diploma!

Ginanap ang seremonya ng pagtatapos.

DIPLOMA
"Kinukumpirma ng diplomang ito na ang may hawak nito ay talagang may economic literacy at samakatuwid ay nakapasa sa professional aptitude exam para magtrabaho sa isang super-school na may mahusay na mga marka." Ang maydala nito ay ginawaran ng titulong SUPER TEACHER"

Isang bravura musical beat ang tumunog.

- Binabati kita, mga ginoo! Naipasa mo ang pinakamahihirap na pagsusulit nang may karangalan at bukas ang buong kawani ng pagtuturo ay pupunta sa trabaho sa super-school.
- Gawin natin ang huling sesyon ng pagsasanay - sabay nating isipin kung paano natin sisimulan ang ating aralin bukas.
"Ngayon ay magpapantasya ako nang malakas, at kung gagawin ko ang lahat ng tama, ipapalakpak mo ang iyong mga kamay, at kung mali ang ginawa ko, itapak mo ang iyong mga paa."

TRUE-FALSE LARO

So pumasok na tayo sa klase ha?
Sinasabi namin: "Kumusta, mga bata, mangyaring umupo." tama?
Itaas natin ang ating mga paa sa upuan, di ba?
Sa mesa?
Sa nightstand?
May pupuntahan ba talaga tayo?
Punta tayo sa board diba?
Sumulat kami: "Ang ikatlo ng Oktubre. Cool na trabaho." Kaya?
Seditiyosong trabaho?
Trabaho sa ilalim ng lupa?
A!! Pagsusulit!
Namimigay kami ng mga leaflet na may mga gawain sa mga bata. tama?
Hinihiling namin sa kanila na mag-isip muna, tama ba?
At saka sumigaw.
tumakbo?
Gumawa ng mukha?
Kalkulahin ang halimbawa!
At habang nagsusulat ang mga bata, umupo kami sa ilalim ng mesa, di ba?
Sa mesa?
Sa mesa!
At malulutas namin ang crossword puzzle!
Nagbabasa ng kwentong tiktik?
Nagsasabi ng biro?
Punan natin ang magazine!
At pagkatapos ay kinokolekta namin ang mga notebook, tama?
At sinasabi namin: "Salamat sa lahat. Tapos na ang lesson,” right?
At tinatapakan namin ang aming mga paa!
Tama! Sakto!!

- O maaari kang pumalakpak muli at sumigaw ng "Hurray!" sa aming mga magagaling na kasamahan.
- Pagkatapos ng lahat, malamang na naunawaan na ninyo na ngayon ay pinag-uusapan natin ang ating minamahal na paaralan.
- Sapagkat kung tayo ay nagtatrabaho nang maayos at masigasig tulad ng ginawa natin ngayon, magtatrabaho tayo sa lahat ng oras Taong panuruan, magiging tunay na super-school ang ating paaralan.
— Maligayang bakasyon, mahal na mga guro. Nais ko sa iyo ang kaligayahan, kalusugan at masayang trabaho para sa buong taon ng akademiko!!!

Tumutugtog ang mga himig sa paaralan.
Ang mga guro ay umalis sa bulwagan.
Sa labasan, ang mga maple na "badge" ay ipinagpapalit para sa mga card na may mga pagbati at pamamaalam.

Ito ay hindi walang dahilan na sinasabi nila na ang isang guro ay ang pangalawang magulang ng bawat bata sa klase. Ang Araw ng Guro ay isang napakahalagang propesyonal na holiday para sa bawat guro. Kadalasan ang isang hindi nakikitang koneksyon ay lumitaw sa pagitan ng guro at mag-aaral. Pagkatapos ng lahat, ito ay sa guro na ang mga bata ay gumugugol ng maraming oras at matuto ng bago.

Ang guro ang nagtuturo sa atin ng matematika at heograpiya, ngunit hindi lamang ito, kundi pati na rin kung ano ang mabuti at masama, at kung paano maging matagumpay na tao. Ang guro ay palaging mauunawaan, magbibigay ng mahalagang payo, at suporta sa mahihirap na oras. Hindi kataka-taka na mayroong isang holiday bilang Araw ng Guro. Paano mo ito ipagdiriwang kasama ng iyong mga mag-aaral sa isang masaya at hindi malilimutang paraan?

Paano ayusin ang isang holiday para sa Araw ng Guro?

Upang ayusin ang isang magandang holiday, una sa lahat, kailangan mong pumili ng isang lugar. Kadalasan ito ay isang paaralan. Maaari mong ayusin ang isang masayang pagdiriwang sa iyong sariling silid-aralan, pagkatapos ng paaralan. Maraming estudyante, kadalasang mga babae, ang tutulong sa pagpinta ng silid-aralan. Ililipat ng mga lalaki ang kanilang mga mesa upang lumikha ng silid-aralan mas maraming espasyo. Maaari kang bumili ng cake, iba't ibang pastry at matamis na tubig. Ngunit isang mahalagang bahagi ng anumang holiday sa paaralan, maging ito Pebrero 14 o Marso 8, ay mga nakakatawang kumpetisyon. Anong mga kumpetisyon ang maaaring piliin para sa Araw ng Guro upang gawing memorable ang araw na ito sa mahabang panahon?

Nakakatuwang laro at kompetisyon para sa Araw ng Guro.

Kumpetisyon Blg. 1. "Halika sa board!"

Para sa kompetisyong ito kailangan namin ng isang guro, 5 tao at 5 malalaking kumot. Ang guro ay umalis sa klase. Pumili ang nagtatanghal ng 5 tao, binalot sila ng mga kumot upang hindi malinaw kung sino sila. Ang limang ito ay nakatayo sa board. Then pumasok na yung teacher. Ang kanyang gawain ay hulaan kung sino ang nakatago sa ilalim ng kumot. Nilapitan ng guro ang unang mag-aaral at sinabing “….. halika sa pisara.” Una, sasabihin ng guro ang pangalan ng mag-aaral. Bilang gantimpala, ang guro ay tumatanggap ng maraming kendi na tama ang hula ng mga mag-aaral.

Kumpetisyon Blg. 2. "Baguhin."

Kahit sino ay maaaring sumali sa kompetisyong ito. Tumutugtog ang musika sa silid-aralan, ngunit kapag ang pinuno ay nag-bell, na nagpapahiwatig ng pahinga, ang lahat ay dapat na mabilis na tumakbo palabas ng silid-aralan. Talo yung huling naubos. Binigyan siya ng guro ng isang papel na may nakakatawang gawain na dapat tapusin ng natalo. Ito ay maaaring, halimbawa, "mag-push-up nang 10 beses", "halikan ang pisngi ng taong nakaupo o nakatayo sa kanan."

Kumpetisyon Blg. 3. "Panunuro".

Ang kumpetisyon na ito ay nangangailangan ng 10 tao. Ang 10 estudyanteng ito ay nahahati sa 2 koponan na may tig-5 tao. Ang bawat pangkat ay binibigyan ng papel at tape. Ang gawain ng koponan ay gumawa ng pointer sa loob ng 40 segundo. Ang koponan na ang pointer ay mas mahabang panalo. May maibibigay ang guro sa natalong pangkat nakakatawang gawain, at ang nanalong koponan ay tumatanggap ng mga premyo.

Kumpetisyon Blg. 4. "Mahusay na mga kamay."

Dalawang lalaki ang kalahok sa kompetisyong ito. Umupo sila sa desk. Ang bawat tao ay binibigyan ng isang maliit na piraso ng tela, isang karayom ​​at sinulid, at maraming iba't ibang mga pindutan. Ang nagtatanghal ay nagbe-time sa isang minuto, at dapat ipakita ng mga lalaki kung gaano sila independyente at kung gaano sila kahanda buhay may sapat na gulang. Ang isa na tumahi ng pinakamaraming mga pindutan, at kung saan ang mga ito ay mas iba-iba (na may dalawa, apat na butas o mga pindutan sa binti) - nanalo.

Kumpetisyon Blg. 5. "Globe".

Ang kumpetisyon na ito ay nangangailangan ng 12 tao. Ang mga lalaki ay nahahati sa 2 koponan, 6 na tao sa bawat isa. Ang facilitator ay nagbibigay sa bawat koponan ng iba't ibang magagamit na materyales: pandikit, tape, papel, pahayagan, plasticine, tela, atbp. Ang gawain ng parehong koponan ay gumawa ng isang tunay na globo mula sa basurang ito. Ang mga kalahok ay binibigyan ng 3 minuto upang tapusin ang gawain. Ang koponan na mas malaki ang globe ang mananalo.

Kumpetisyon Blg. 6. "Mga bansa at kanilang mga kabisera."

10 tao ang dapat lumahok sa kompetisyong ito. Ang 10 tao na ito ay nahahati sa dalawang koponan. Ang lahat ng kalahok ay binibigyan ng 3 minuto upang alalahanin ang lahat ng uri ng mga bansa at ang kanilang mga kabisera at isulat ang mga ito sa isang piraso ng papel. Pagkatapos ay inihambing ang mga listahan, ang mga pag-uulit ay tinatanggal, at ang mga bansang iyon kung saan ang mga maling capital ay ipinahiwatig. Ang koponan na naiwan sa listahan mas maraming bansa may capitals - panalo.

Kumpetisyon Blg. 7. "Walang emosyon."

Kahit sino ay maaaring sumali sa kompetisyong ito. Ngunit kailangan mong pumili ng 3 tao. Ang tatlong ito ay nakaupo sa tatlong upuan malapit sa board. Ang kanilang gawain ay hindi magpakita ng mga emosyon, hindi tumugon sa anumang bagay at umupo na may mga mukha ng bato. Ang lahat ay maaaring takutin sila, patawanin sila, pagalitin sila, sa pangkalahatan, gawin ang lahat upang makamit ang hindi bababa sa ilang uri ng reaksyon. Ang kalahok na hindi sumuko sa anumang provocation ay mananalo.

Kumpetisyon Blg. 8. "Pyramid".

Para sa kompetisyong ito kailangan namin ng 2 koponan ng pitong tao at 2 upuan. Ang gawain ng bawat koponan ay ipagkasya silang pito sa isang upuan upang walang sinumang kalahok ang humawak sa sahig. Maaari mo lamang hawakan ang upuan at ang isa't isa. Ang parehong mga koponan ay binibigyan ng 2 minuto upang gawin ang lahat. Ang koponan kung saan hindi bababa sa isang kalahok ang humipo sa sahig, ay walang oras upang makahanap ng isang lugar para sa kanyang sarili, nahulog, at iba pa, nawala.

Kumpetisyon Blg. 9. "Mga Gawa ni Shakespeare".

Ang kompetisyong ito ay higit na intelektuwal at lalo na mag-aapela sa isang guro ng banyagang panitikan. 4 na tao ang dapat lumahok sa kompetisyon. Ang bawat kalahok ay nagpapagulong ng dice, sa gayon ay tinutukoy kung sino ang mauuna, ikalawa, ikatlo at ikaapat. Sa naaangkop na pagkakasunud-sunod, binibigkas ng bawat kalahok sa puso ang isang sipi mula sa ilang dula o anumang soneto ni Shakespeare na naaalala niya. Kung may nasabi silang apat, paikot ulit kami. Kaya hanggang isa na lang ang nanalo.

Kumpetisyon Blg. 10. "Algebra".

Para sa kompetisyong ito kakailanganin mo ng 8 tao. Ang lahat ng mga kalahok ay nahahati sa dalawang koponan, ngunit upang mayroong pantay na bilang ng mga tao. Ang nagtatanghal ay kumukuha ng 20 piraso ng papel at nagsusulat ng anumang mga numero sa mga ito. Ngunit sa unang sampung dahon ang mga numero ay dapat na berde, at sa iba pang sampu - lila. Ang bawat koponan ay pumipili ng sarili nitong kulay. Ang gawain ng parehong mga koponan ay upang mangolekta ng maraming mga dahon ng kanilang eksaktong kulay hangga't maaari, at pagkatapos ay idagdag ang lahat ng mga numero. Ang koponan na unang namamahala nito, at ang resulta ay tama, ang mananalo.

Kumpetisyon Blg. 11. "Mga cube".

Ang kumpetisyon na ito ay kinabibilangan ng 2 koponan ng 3 tao. Ang unang koponan ay ang koponan ng mga lalaki, ng kulay asul. Ang pangalawa ay ang girls' team, pink. Ang bawat koponan ay naka-pin sa dibdib at likod na may isang titik ng kaukulang kulay. Ngayon ang mga estudyanteng ito ay mga cube. Ang unang koponan ay dumating sa board. Inulit ng guro ang minuto. Nagsasalita ang nagtatanghal simpleng salita, na binubuo ng 3 titik, at dapat na pumila ang koponan upang mabuo ang salitang ito. Pagkatapos ay ganoon din ang ginagawa ng pangalawang koponan. Panalo ang pangkat na may pinakamaraming salita.

Kumpetisyon Blg. 12. "Mga kosmonaut".

Para sa palabas na ito, kakailanganin mo ng 2 tao at 2 upuan. Nasa gitna ng classroom ang mga upuan. Ang parehong mga astronaut ay nakapiring at umiikot. Ang kanilang gawain ay maghanap Pikit mata upuan at umupo dito nang hindi nahuhulog. Tinutulungan ng lahat ng kaklase ang mga kalahok sa pamamagitan ng mga salita at pagpalakpak. Kung sino ang unang nakatapos ng gawain ang siyang mananalo.

Kumpetisyon Blg. 13. "Girl of my dreams".

May 2 lalaki at 2 babae ang kalahok sa kompetisyong ito. Nahahati sila sa mga pangkat, bawat isa ay may isang lalaki at isang babae. Ang mga lalaki ay nakapiring at binibigyan ng tisa sa kanilang mga kamay. Ang kanilang gawain ay upang iguhit ang batang babae ng kanilang mga pangarap sa pisara. Ang gawain ng mga batang babae ay gabayan ang kanilang kapareha sa pamamagitan ng pagbibigay sa kanya ng mga tip. Ngunit hindi ka makakatulong sa iyong mga kamay, sa mga salita lamang. Ang nagwagi ay tinutukoy ng lahat ng naroroon sa pamamagitan ng pangkalahatang boto.

Kumpetisyon Blg. 14. "Memorya".

Ang larong ito ay naglalayong malaman kung sino sa mga kalahok ang may mas mahusay na memorya. Tatlong estudyante ang kalahok sa kompetisyon. Ang nagtatanghal ay nagbibigay sa bawat mag-aaral ng isang card kung saan ang iba't ibang mga geometric na hugis ay inilalarawan. iba't ibang Kulay sa iba't ibang pagkakasunud-sunod. Ang mga kalahok ay binibigyan ng 20 segundo upang matandaan ang lahat. Pagkatapos, iguguhit ng bawat mag-aaral, mula sa memorya, na may mga kulay na krayola ang mga figure na nasa kanyang card. Ang isa na gumuhit ng pinakamaraming tamang hugis at tamang kulay ang panalo.