Sedykh Olga Petrovna
Titulo sa trabaho: guro ng doe
Institusyong pang-edukasyon: MBDOU D/s No. 97 "Forget-me-not"
Lokalidad: Republika ng Sakha (Yakutia), Yakutsk
Pangalan ng materyal: Buod ng GCD sa pagbuo ng leksikal istrukturang gramatika mga talumpati
Paksa: Lexical na paksa "Mga Alagang Hayop"
Petsa ng publikasyon: 04.02.2018
Kabanata: preschool na edukasyon
Abstract ng GCD sa pagbuo ng lexico-grammatical
paraan ng wika at ang pagbuo ng magkakaugnay na pananalita sa paghahanda
pangkat sa paksang: "Mga Alagang Hayop"
Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo
kindergarten No. 97 "Kalimutan-ako-huwag"
Inihanda: guro Sedykh Olga Petrovna
Mga gawaing pang-edukasyon sa pagwawasto: pagsama-samahin at linawin ang kaalaman ng mga bata
tungkol sa mga alagang hayop at kanilang mga anak, magsanay ng pagtutugma ng mga salita ayon sa
kaso: buhayin at palawakin ang bokabularyo sa paksang “Tahanan
Hikayatin ang mga bata na sagutin ang mga tanong na may kumpletong sagot.
Mga gawain sa pagwawasto at pag-unlad: visual development (laro "Kumpletuhin ang Draw
hayop", at pansin sa pandinig(nakikinig ng tula),
lohikal na pag-iisip (treat para sa mga bisita), pagbuo ng mga ekspresyon ng mukha,
articulatory, fine at gross motor skills, pagbuo ng magkakaugnay na pananalita,
pagpapabuti ng istraktura ng gramatika ng pagsasalita (edukasyon
possessive adjectives, onomatopoeic verbs,
paggamit ng mga pangngalan sa maramihan).
Mga gawain sa pagwawasto at pang-edukasyon: upang linangin ang pagmamahal at pangangalaga
mga alagang hayop, ang kakayahang makinig nang mabuti; pagbuo
kalayaan at aktibidad.
Kagamitan: magnetic board, mga larawan ng paksa na may mga larawan
hayop, numero, hayop na walang indibidwal na bahagi ng katawan, larawan
alagang hayop at kanilang mga anak, malambot na laruan"Cat", mga card na may
Pag-unlad ng aralin.
Oras ng pag-aayos.
Guys, tingnan kung gaano karaming mga bisita ang dumating sa amin ngayon. Tara na sa kanila
Kamustahin natin. Ikinagagalak kong makita kayong lahat ngayon.
Ano ang iyong kalooban?
Gayahin ang himnastiko.
Ngayon ay gagawa kami ng gymnastics para sa mukha. Tingnan ang mga emoticon
(sa pisara) at ipakita kung anong mood ang inilalarawan sa bawat isa sa kanila.
Masayahin, galit, nagulat, malungkot.
Anong mood ang gusto mong dalhin sa iyo? (masayahin, masayahin).
Sumasang-ayon ako sa iyo
Pagbuo ng isang diyalogo na "Mga Alagang Hayop"
Maaari mong hulaan kung sino ang pag-uusapan natin ngayon sa pamamagitan ng paghula ng mga bugtong
(isang larawan ang nakalagay sa pisara para sa bawat sagot)
Ano ang alam natin tungkol sa kanya?
Binabantayan ang bahay ng amo,
Ito ay umungol, ito ay tumatahol,
Itinawag nito ang buntot (ang aso)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang ASO? (mga guwardiya
bahay, kumakawag ang buntot, ungol, tahol)
Red Dairy
Pang-araw na nginunguya at panggabing nginunguya:
Pagkatapos ng lahat, ang damo ay hindi ganoon kadali
I-convert sa gatas. (Baka)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang BAKA? (pagawaan ng gatas-
iproseso ang gatas at gumawa ng iba't ibang mga produkto ng pagawaan ng gatas, ngumunguya
damo, nagbibigay ng gatas)
Kampeon sa mabilis na pagtakbo,
Minsan nagda-cart ako.
Hinatid ako ni Uncle groom
Tubig, dayami at oats. (Kabayo)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang KABAYO? (mabilis
tumatakbo, nagmamaneho ng kariton, nag-aayos, kumakain ng mga oats at dayami)
May patch sa harap,
Hook sa likod
Sa gitna ng likod
At may balahibo dito.(Baboy)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang BABOY? (ilong na may nguso,
buntot ng gantsilyo, pinaggapasan)
Matagal na kitang kilala,
Sabi ko: "Be-be-be!"
Mayroon akong mga cool na sungay
May mga binti sa mga sapatos sa kuko. (Ram)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang RAM? (sabi ng "Beeee",
sungay, hooves-legs)
Sasabihin ko sa iyo: “Ako-ako-ako!
Maghanda para sa taglamig!
Mabilis na putulin ang aking balahibo
At maghabi ng sarili mong medyas!” (Kambing)
Sa anong mga salita sa bugtong nahulaan mo na ito ay isang KAMBING? (sabi ng "Meeeee",
lana na medyas)
Paano ito tawagan sa isang salita? Sino ito? (Mga alagang hayop).
Bakit tinatawag natin silang mga alagang hayop?
Anong mga benepisyo ang dinadala ng mga alagang hayop?
Paano sila pinangangalagaan ng isang tao? Magaling. Ang lahat ng mga hayop na ito ay kailangan ng mga tao at
hindi niya magagawa kung wala sila.
Guys, may isa pa akong bugtong para sa inyo.
Lahat mabalahibo
Ang may bigote sa kanyang sarili,
Natutulog sa araw
At nagkukwento siya ng mga fairy tale
At sa gabi ay gumagala siya,
Pupunta siya sa pangangaso. (Pusa)
Tama, pusa ito. Bumisita siya sa amin ngayon. Tingnan kung ano ang
maganda siya, elegante. Ngayon ang kanyang kaarawan at nagpasya siya
imbitahan ang mga kaibigan. Pero nakalimutan ko ang mga pangalan nila, boses lang nila at
humihingi ng tulong sa kanya.
Upang mabigkas nang tama at malinaw ang mga tunog at salita, gawin muna natin
ehersisyo para sa labi at dila.
Artikulasyon na himnastiko.
Pusa
Sa bench malapit sa bintana
Ang pusa ay nakahiga at natutulog
Binuksan ng pusa ang mga mata nito
Inarko ng pusa ang likod nito
Pagbuo ng mga pandiwa mula sa onomatopoeias.
Ngayon, makinig nang mabuti at sagutin kung sino ang nagboses sa ganitong paraan.
Mga bata: baka.
Ano ang ginagawa niya? (moos)
Si Igo-go ay isang kabayo (humingi ito)
Oink-oink - baboy (ungol siya)
Ako-e - kambing (siya darts)
Be-e - tupa (ito bleats)
Woof-woof - isang aso (ito tumatahol, tumatahol)
Meow - pusa (siya ngiyaw)
Magaling, nahulaan mo ang lahat ng mga hayop.
Ngayon tingnan ang iyong mga larawan at sabihin sa akin kung kanino mo inimbitahan
mga bisitang si Kitty? (Mga larawan sa ilalim ng mga upuan)
Sagot nang buo (Inimbitahan ng pusa ang aso na bumisita, atbp.)
Sasabihin sa iyo ng mga numero kung gaano karaming mga bisita ang dumating kay Kitty.
Maglaro tayo ng "Oo at hindi"(Sabi ng isang bata: "Mayroon akong tatlong aso," at
ang isa ay sumagot sa kanya: “Wala akong tatlong aso, ngunit mayroon akong lima
pusa." Ang mga bata ay nagsasalita sa isang kadena)
At kaya, nagtipon lahat ang mga bisita. Sa mga kaarawan, kaugalian na tratuhin ang mga bisita.
Tandaan natin kung ano ang kinakain ng mga hayop?
May mga animal treat ako sa plato ko. Piliin ang iyong card
at pakainin ang mga hayop. Sagot na may kumpletong sagot (gagamutin ko ang kuneho
karot, atbp.). Magaling. Pinakain namin ang mga hayop.
Laro "Pakainin ang mga Hayop".
Mga sagot ng mga bata.
Pisikal na ehersisyo.
Puspusan na ang kaarawan, oras na para maglaro. Iniimbitahan kita
papunta sa karpet at ngayon sa tulong ng mga magic spells ikaw ay magiging
mga pusa. Sasabihin ko ang mga mahiwagang salita: "Bumalik ka sa iyong sarili at magmukhang pusa."
transform! Ngayon ikaw ay pusa.
Umupo ang pusa sa ilalim ng bush (nag-squats)
Kumain ako ng isang piraso ng keso. (gayahin ang pagkagat ng keso)
Ang pusa ay tumayo, (tumayo) nag-unat (nakaunat nang mataas sa mga tiptoe)
Ang likod ng pusa ay nakayuko (yumuko ang likod)
Ang kanyang balahibo ay bumukas (hinaplos nila ang kanilang mga sarili gamit ang kanilang mga kamay).
At ngayon "Bumalik ka sa iyong sarili at maging isang bata"! Ngayon ay mga bata na kayo
pumunta na kayo sa inyong mga upuan.
Guys, habang naglalaro kami, ang mga sanggol na hayop ay nawala at hindi magawa
hanapin mo ang nanay mo. Tulungan silang mahanap ang kanilang mga ina. (Sa isang magnetic board
inilalagay ng mga bata ang mga anak patungo sa kanilang ina).
Laro "Hanapin si Nanay".
Kaninong baby ito?
Ano ang tawag dito?
Magaling guys, tinulungan nila ang mga anak na mahanap ang kanilang mga ina.
Siyempre, ang lahat ng may sapat na gulang na hayop ay dating maliit...
D/u "Who Was Who"
Ang aso ay...
Ang kabayo ay...
Ang baboy ay...
Ang baka ay...
Ang kambing ay...
May isang tupa...
Ang pusa ay...
Ang kuneho ay...
Ang tupa ay...
Ang kambing ay...
Tuwang-tuwa ang mga sanggol na hayop na natagpuan iyon ng kanilang mga magulang
nagpasya na makipaglaro sa iyo.
Laro: "Sabihin ang kabaligtaran"(pagpili ng mga kasalungat, paglalaro ng bola)
Ihahagis ko ang bola at sasabihin ang salita, at gagawin mo ang kabaligtaran?
Malungkot-masayahin
Marami man o kaunti
Puno ng laman
Mataas Mababa
Matapang-duwag
Mainit malamig
Mahabang maikli
Malawak na makitid
Malayong malapit
Magaling. Natapos namin ang gawain.
Ang aming Kitty ay nagpasya na tingnan kung ang lahat ng mga bisita ay naroroon at dumating sa
maliit na pagbibilang ng tula, pakinggan itong mabuti.
Isang laro upang bumuo ng pansin sa pandinig.
Sa looban namin
Tupa at tupa
Piggy na may baboy
At isang kambing na may isang bata,
Magandang aso Trezorka
At ang baka Zorka,
Mga kuneho, mga sanggol na kuneho,
Kabayo, mga bisiro.
Magaling silang lahat
Mahal ko silang lahat.
Ilista kung anong mga hayop ang narinig mo sa counting rhyme?
Sino sa inyo ang pinaka matulungin at nakakaalala ng pangalan ng aso?
Paano ang baka?
Magaling.
Larong "Kumpletuhin ang hayop".
Guys, nagustuhan ni Kitty ang kanyang kaarawan kaya napagpasyahan niyang gawin
regalo sa iyong mga kaibigan. Iginuhit niya ang mga ito, ngunit sa sobrang pagmamadali ay nakalimutan niya
gumuhit ng ilang bahagi ng katawan ng hayop.
Tapusin natin ang pagguhit at sabihin kung ano ang nawawala sa bawat hayop.
At bago tayo gumuhit, iunat natin ang ating mga daliri.
Kunin ang clothespin sa drawer.
"Himnastiko sa daliri"(gamit ang clothespin).
Ang mga paggalaw na sinamahan ng pagsasalita na "Mga Clothespins". (Sabit ng damit
salit-salit na "kagat" ang mga daliri mula sa hinlalaki hanggang sa kalingkingan at
pabalik, pagkatapos ay sa kabilang banda).
Ang tangang pusa ay kumagat nang husto,
Sa tingin niya ay hindi daliri, kundi isang daga.
Ngunit nakikipaglaro ako sa iyo, baby,
At kung kumagat ka, sasabihin ko sa iyo: "Shoo!"
Kinukumpleto ng mga bata ang mga nawawalang bahagi ng katawan ng hayop at sinasabi kung ano ang mayroon sila
bawat isa sa kanila ay nawawala (isang pusa ay nawawala ang isang buntot - ito ay isang pusang buntot,
ang isang baka ay walang kuko - ito ay mga kuko ng baka, atbp.).
Ang iyong takdang-aralin ay upang kulayan ang mga hayop na ito.
Buod ng aralin.
Ano ang naging interesado kang gawin ngayon?
Ano ang pinaka naaalala mo? Mga sagot ng mga bata.
Magaling, lahat kayo ay gumawa ng napakahusay na trabaho. Masaya ako sa inyo ni Kitty
Nagustuhan ko rin talaga. At dahil bisita ka rin niya, siya at ikaw
naghanda ng treat.
Paksa ng aralin: Mga alagang hayop, ang kanilang papel sa buhay ng tao.
Mga layunin ng aralin: Patuloy na ipakilala sa mga bata ang mga alagang hayop at ang kanilang mga supling; ipakilala mga katangiang katangian bawat hayop; bumuo ng memorya, atensyon, pagsasalita; linangin ang pagmamahal at maingat na saloobin sa kalikasan.
Mga nakaplanong resulta: tandaan ang mga alagang hayop at ang kanilang mga natatanging katangian; maipaliwanag kung bakit kailangan sila ng isang tao.
Kagamitan: mga larawan ng hayop.
Sa panahon ng mga klase
I. Pansamahang sandali.
Pagbati, pagsuri sa kahandaan para sa aralin. Mga pagsasanay sa pagsasalita. (pinapayagan ang mga bata na mag-concentrate)
Naglalakad ang kulay abong pusa (kaliwa, kanan ang dila)
Matamis, matamis na hikab (buka ang bibig)
Hinihimas niya ang gatas (ilabas ang kanyang dila, pagkatapos ay alisin ito)
Dinilaan ng pusa ang labi nito (dilaan ang labi)
Ipinakita ng pusa ang kanyang mga ngipin (ngiti)
At sinabi sa amin ng "SPA-SI-BO" (sabihin ang "Salamat")
II. Pag-activate ng kaalaman.
Sinusuri ang takdang-aralin.
III. Mensahe ng paksa ng aralin
Kung tama ang hula natin sa bugtong
Malalaman natin ang paksa ng bagong aralin.
Misteryo.
May isang dayami sa gitna ng bakuran,
Isang pitchfork sa harap, isang walis sa likod.(Baka)
Ang baka ba ay isang alagang hayop o ligaw na hayop? (gawang bahay). Tama, ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga alagang hayop, ang kanilang mga supling at alamin kung ano ang papel na ginagampanan nila sa buhay ng tao.
III. Pag-aaral ng bagong materyal.
Nakasabit sa pisara ang mga larawang naglalarawan ng mga alagang hayop at ligaw na hayop. Dalawang estudyante ang tinawag sa board at hatiin ang mga guhit sa dalawang grupo: domestic at wild. Pagkatapos, ang mga bata at ang guro ay gumagawa ng tsek.
Mula noong sinaunang panahon, ang mga tao ay natutong manghuli ng mga hayop. Sa paglipas ng panahon, sinimulan nilang paamuin ang mga ito at magpalahi sa kanilang sakahan. Ang mga domestic na hayop ay nakatira sa tabi ng mga tao sa mga espesyal na itinayong lugar (kulungan, kamalig, kuwadra, kulungan ng baboy, kulungan ng aso).
Maaaring hatiin ang mga alagang hayop sa mga grupo. Ilista natin ang mga kinatawan ng bawat pangkat at pangalanan ang kanilang mga natatanging katangian.
- Mga hayop sa bukid (baboy, baka, tupa, tupa, toro, kabayo, pusa, aso).
- Ang ilang mga hayop (agricultural animals) ay nagdudulot ng mga benepisyo sa mga tao, na pinagmumulan ng pagkain. At ang iba ay kapaki-pakinabang dahil tumutulong sila sa transportasyon ng mga kalakal at protektahan ang ari-arian ng may-ari.
- Manok (gansa, manok, pabo, pugo, pato, parrot, canaries). Dalawang uri ng ibon ang nakatira sa tabi ng mga tao, ang ilan ay pinalaki bilang pagkain, nakatira sila sa mga kamalig na may espesyal na kagamitan.
- Ang iba ay nagdadala ng aesthetic na kasiyahan at nakatira sa mga kulungan na inilalagay sa loob ng bahay.
- Mga domestic na isda (guppies, discus, macropods, gintong isda, angelfish, neon, hito, dischlida).
- Pagkakaiba-iba isda sa aquarium malaki. Sila ay iba't ibang laki at mga bulaklak. Pinipili ng mga may-ari ang kanilang mga alagang hayop depende sa laki ng aquarium.
- Mga domestic insekto (ipis, gagamba).
- Isang kakaibang libangan na hindi nangangailangan ng pang-araw-araw na pangangalaga. Kinakailangan na pakainin ang mga kuliglig o iba pang maliliit na midge. Ang mga kabataan ay kumakain ng dalawang beses sa isang linggo, at ang mga matatanda ay isang beses bawat sampung araw. Nakatira sila sa mga terrarium.
Anong pagkain ang ibinibigay sa atin ng mga alagang hayop? (karne, mantika, gatas, itlog).
Ano pa ang makukuha mo sa mga alagang hayop? (lana, katad, balahibo, himulmol).
Ang baka ay itinuturing na breadwinner sa pamilya, dahil nagbibigay ito ng karne at gatas. Anong mga produkto ang ginawa mula sa gatas? (keso, cottage cheese, sour cream, kefir, feta cheese).
Ang mga tupa ay nagbibigay ng karne, lana, kung saan ang napakainit na damit ay niniting, at mga balat para sa fur coat at sheepskin coat. Ang mga manok ay nagbibigay sa mga tao ng karne, itlog, at balahibo. Ang mga kuneho ay nagbibigay ng himulmol kung saan ang mga maiinit na sweater, medyas, at kumot ay niniting.
Ipaliwanag ang salawikain na “Tayo ay may pananagutan sa ating pinaamo.” Kung ang isang tao ay nakakuha ng isang hayop, obligado siyang alagaan ito, pakainin, diligin ito, at panatilihing malinis ang tahanan ng alagang hayop.
Sa taglamig at tagsibol, ang mga alagang hayop ay nagsilang ng mga sanggol. Laruin natin ang larong "Guess the Cub." Tinatawag ng guro ang mga bata ng hayop - mga anak. (Baboy - mga biik; baka - mga guya; gansa - mga gosling; kabayo - mga foal; tupa - mga tupa; manok - mga sisiw).
IV. Fizminutka
Kilala mo ako ng malapitan. (lumakad ng pabilog sa tiptoe, palihim na palihim)
Ako ay isang friendly na puke. (Hawak ang mga nakabaluktot na braso sa harap ng dibdib)
Pataas - mga tassel sa mga tainga, (huminto, tumayo nang nakaharap sa isang bilog)
Nakatago ang mga kuko sa mga unan. (gumawa sila ng "mga tainga" mula sa kanilang mga palad, pagkatapos ay "mga kuko" mula sa kanilang mga daliri)
Sa dilim ay nakikita kong mapagbantay, (naglalakad sila sa isang bilog na palihim na muli)
Hindi kita sasaktan ng walang kabuluhan. (huminto muli, tumayo nang nakaharap sa isang bilog)
Ngunit ang panunukso sa akin ay mapanganib -
Napakamot ako. (ipakita ang "mga kuko")
V. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
Ang mga katanungan ay itinatanong tungkol sa materyal na sakop:
- Anong mga hayop ang pinag-usapan natin ngayon?
- Anong mga pangkat ang nahahati sa alagang hayop?
- Anong klaseng pagkain ang ibinibigay nila sa atin?
- Para saan pa ang mga alagang hayop na pinalaki?
- Sa anong oras ng taon ang mga alagang hayop ay may mga supling?
VI. Pagbubuod ng aralin.
Salamat sa mga bata sa aralin. Magbigay ng mga rating.
VI ako. Takdang aralin.
Sumulat ng isang kuwento tungkol sa iyong alagang hayop.
Glosaryo ng paksa.
Mga Pangngalan: hayop, baka, guya, kabayo, anak na lalaki, baboy, biik, pusa, kuting, aso, tuta, kambing, bata, tupa, tupa, kuneho, kuneho, lana, sungay, kuko, nguso, buntot, paa, kulungan ng baka, kuwadra, kulungan ng baboy.
Pandiwa: tumakbo, puwit, bleats, kagat, kumain, paglalakad, haplos, tahol, ungol, moos.
Pang-uri: maganda, mahimulmol, kulot, galit, masigla, may sungay, puti, pula, domestic, pink, batik-batik.
Target: paglilinaw, pagpapalawak, pagpapagana, paglalahat ng bokabularyo ng mga bata.
Mga gawain:
- linawin, palawakin ang aktibo at passive na bokabularyo;
- mapabuti mga proseso ng phonemic, matutong i-highlight ang una at huling tunog sa isang salita;
- pagsasanay sa pagpili ng mga kahulugan;
- bumuo ng kakayahang malutas ang mga bugtong;
- ipakilala sa iba't ibang paraan pagbuo ng mga salita (kulungan ng baka, kuwadra, kulungan ng baboy);
- pagsama-samahin ang pangkalahatang konsepto;
- matutong bumuo ng possessive adjectives, maramihan mga pangngalan, mga pangalan ng mga batang alagang hayop;
- matutong bumuo ng mga pangngalan gamit ang mga panlapi: -ik, -ish, -enok, -onok.
- bumuo ng memorya, atensyon, lohikal na pag-iisip.
mga larawan ng paksa na may mga larawan ng mga alagang hayop, mga larawan ng pagkain ng hayop.
Pag-unlad ng aralin:
Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/c1460644491.jpg (960x720)
1. Organisasyon sandali.
Isang larawan ang ipinapakita sa harap ng mga bata.
Sino sa tingin mo ang bumisita sa amin ngayon? Sino ang dumating upang bisitahin kami? Tama, ito ay mga hayop na nakatira sa tabi ng isang tao at nagdudulot sa kanya ng mga benepisyo, kaya naman tinawag silang mga alagang hayop.
Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/o1460644351.jpg (629x413)
2. Ang mga hayop na ito ay nakatira malapit sa mga tao. Siya ay nagmamalasakit sa kanila , nagmamalasakit. Marami ang nakatira sa mismong bahay niya. Ito ay mga alagang hayop. Ano pang mga alagang hayop ang hindi namin pinangalanan?
Nilinaw namin kung ano ang pagkakatulad ng lahat ng alagang hayop (lahat ay natatakpan ng buhok, lahat ay may 4 na paa o paa, lahat ay may nguso, isang buntot). Ang mga hayop ay magkatulad sa bawat isa, ngunit ang bawat isa ay may sariling natatanging katangian.
3. Gawain "Hulaan mo!"
Gumagawa ako ng isang bugtong, hulaan mo, hanapin ang sagot sa mga larawan.
may biik ako
Sa halip na isang buntot - isang kawit,
Gustung-gusto kong nakahiga sa isang puddle
At umungol: "Oink, oink!"
(baboy)
Maliit ako at maputi
Malambot, mahiyain,
Nagbibigay ako ng lana sa aking may-ari
Para sa mga scarves at sweatshirt
(tupa)
Bagama't velvet paws,
Pero tinatawag nila akong "scratch"
Nahuhuli ko ang mga daga nang mabilis,
Uminom ako ng gatas mula sa platito.
(pusa)
May balbas at may sungay
Aakyat sa hardin
Kumain ng repolyo at dill.
(kambing)
Naglilingkod ako sa aking panginoon
Ang bahay ng panginoon ay isang bantay.
ungol ko at tumahol ng malakas
At itinaboy ko ang mga estranghero.
(aso)
At kulay-gatas at kefir,
Gatas at masarap na keso,
Para maging malusog tayo
Bibigyan tayo ng motley...
(baka)
Sino ako, hulaan mo para sa iyong sarili.
Ako ay humihila ng sleigh sa taglamig,
Na madaling dumausdos sa niyebe,
Sa tag-araw ay humihila ako ng kariton.
(kabayo)
Isang bola ng himulmol - isang mahabang tainga
Tumalon nang deftly at mahilig sa carrots.
(kuneho)
Sino ito? Ano ang tawag natin dito sa isang salita?
4. Sino ang pinaka matulungin?
Ihahambing natin ang isang baka at isang kabayo. Ano ang mayroon ang baka na wala sa kabayo? (sungay, udder). Ano ang mayroon sa kabayo na wala sa baka? (manes).
Anong mga hayop ang may sungay? Hooves? Mga kuko? Bigote?
Hulaan mo kung aling hayop ang gusto ko. Siya ay may mga binti, mga kuko, isang kiling, isang buntot. Ito ay isang kabayo. Humihingal ang kabayo. Naghahanap siya ng...
Ang hayop na ito ay may mga binti, kuko, buntot, at mga sungay. Ito...
Ano ang tawag ng baka sa kanyang sanggol?
Ang hayop na ito ay may mga binti, kuko, buntot, sungay, at balahibo. Ito...
5. "Sino ang may sino?"
Guys, makinig kayong mabuti, naririnig niyo ba? May umiiyak na sobrang nakakaawa! Tingnan mo, ito ay isang guya, nawalan siya ng kanyang ina at umiiyak ng mapait. Matutulungan ka ba naming maghanap ng ina para sa guya?
Ang mga bata ay pumunta sa mesa at kumuha ng larawan ng isang sanggol, hanapin ang ina at pagsama-samahin ang mga ito. Halimbawa: "Pusa - pusa - kuting, kuting; aso - aso - tuta, tuta", atbp.
Ngayon ay hindi na mawawala ang pamilya, salamat, nakatulong ka na muling magkaisa ang pamilya!
Ituwid mo ako kung mali ang sinabi ko: Ang mga tupa ay may mga tupa, at ang mga baka ay may mga guya. May kabayo ang kabayo, may kambing ang kambing, may baboy ang baboy. (Itama ng mga bata ang mga pagkakamali).
6. Aralin sa pisikal na edukasyon "Biro"
Ako ay may sungay, (gumawa ng "mga sungay" mula sa mga daliri)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Ako ay nakabuntot, (gumawa ng "buntot" mula sa iyong kamay sa likod ng iyong likod),
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Mayroon akong malalaking tainga, (gumawa ng "mga tainga" mula sa aking mga palad)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Nakakatakot (gumawa ng "mga sungay" mula sa mga daliri)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
Tatakutin kita (tinapakan nila ang kanilang mga paa)
Boo - Boo - Boo (tatlong pagtalon sa lugar)
I'm goring ("butting").
7. "Ang pinaka masarap na pagkain."
Guys, kahapon tinawagan ako ng lola ko at pinapunta ako ngayon at pakainin ang mga alagang hayop. Siya mismo ay hindi makakain sa kanila, dahil magiging abala siya. At gusto kitang imbitahan kasama ko. Sumasang-ayon ka ba? Pagkatapos ay kumuha tayo ng ilang pagkain ng hayop at pakainin sila. Tratuhin natin ang mga hayop sa kanilang minamahal. Oo Sumakay na tayo sa bus at umalis na. Nandito na tayo.
Sino ang sumalubong sa atin? Paano sila tawagan sa isang salita? (Mga alagang hayop). Pakainin natin sila. Ano ang ipapakain natin sa kanila?
Ang mga bata ay nagbibigay ng pagkain sa mga hayop at nagkukuwento. Halimbawa: “Pakainin namin ang baka ng dayami at damo.
Kabayo na may mga oats, hay. Pusa - gatas at isda."
8. “Kanino? kanino? kanino? Kanino?"
Batay sa larawan.
Tinatanong ang mga bata: kaninong paa ito? Ito ay paa ng pusa.
Kanino ang mga tainga na ito? (mga tainga ng pusa). kaninong tainga? (tainga ng aso)
9. Larong "Hulaan ang hayop."
Ang mga larawan ng mga alagang hayop ay inilatag sa mesa. Hinihiling sa mga bata na humanap ng larawan ng isang hayop ayon sa takdang-aralin. Halimbawa: Ang unang tunog ay [s], ang huli ay [a] (aso).
10. himnastiko ng daliri.
Narito ang aming Bobik, isang magandang aso.(iunat ang mga palad pasulong, itaas at pababa ang mga ito.)
Woof woof woof!
Puting noo, itim na ilong.
(turo sa sarili nila)Woof woof woof! (paghawak ng mga galaw ng mga daliri, pagbigkas ng mga salita)
Bobik, Bobik, bigyan mo ako ng iyong paa.
(iunat ang kamay pasulong, palad)Umupo sa banig at huwag tumahol. (wag isang daliri)
Shh-s-s.
11. "Dalawang magkapatid na Ik at Isch."
May isang bahay. Isang pusa ang nakatira dito. Ang pusa ay may bibig, ilong, buntot, balbas, mata. Ngunit isang araw ay dumating ang dalawang magkakapatid sa bahay ng pusa - ang isa ay tinawag na Ik, at ang isa ay si Isch. Maliit at mapagmahal si Ik, ginawa niyang munting bahay ang bahay. At napakalaki ni Ish, ginawa niyang tahanan ang bahay. Isang pusa ang nagsimulang tumira sa bahay, at isang pusa ang nagsimulang manirahan sa bahay. Ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, antena, at mga mata. At ang pusa ay may bibig, ilong, noo, buntot, balbas at mata. (Ituon ang pansin ng bata sa katotohanan na kung ang IR ay naririnig sa isang salita, kung gayon ang bagay ay maliit, at kung ang ISH ay naririnig sa salita, kung gayon ang bagay ay malaki.)
12. Pagbuo ng magkakaugnay na pananalita.
Mapupunta ang larawan dito: /data/edu/files/i1460644921.jpg (947x1060)
Idagdag ang larawan.
Isang kuwento tungkol sa isang pusa na nagbago ng buntot.
“Pagod na ang pusa sa buntot nito. Nagpasya siyang lumipat sa aso. Lumapit siya sa kulungan ng aso at sinabi: "Bug, magpalitan tayo ng buntot. Sumang-ayon ang bug. Nahuli ng pusa ang buntot ng aso. At ang kanyang buntot ay hindi naging isang pusa, ngunit... isang aso (pagkatapos ay isang kabayo, isang baka, isang baboy...)."
Ngunit ni isang buntot ay walang lumabas. Sa huli, napagpasyahan ng pusa na walang mas mahusay kaysa sa buntot ng kanyang pusa."
Tanong: kaninong buntot ang sinubukan ng pusa?
13. Buod ng aralin.
Alalahanin natin ang napag-usapan natin ngayon. Ano ang nagustuhan mo?
Takdang aralin
Magkakaroon ng isang imahe dito:
Paalalahanan ang iyong anak kung ano ang tawag namin pamilya, yaong mga hayop na nakatira kasama ng isang tao at nakikinabang sa kanya, at inaalagaan sila ng tao. Tingnan ang mga larawan ng alagang hayop at kanilang mga sanggol. Hayaang ipakita at pangalanan ng bata ang mga ito.
Pinagyayaman at pinapagana natin leksikon mga bata mga pangngalan: tupa, tupa, tupa, tupa, kabayo, kabayo, anak na lalaki, mga bisiro, baka, toro, guya, guya, biik, biik, baboy, baboy-ramo, kambing, kambing, bata, bata, aso, aso, tuta, mga tuta, pusa , kuting, kuting, pusa, kulungan ng baboy, kulungan ng baka, kuwadra, kubol, kulungan; katawan, tiyan, ulo, nguso, leeg, buntot, hooves, sungay, paws, binti, claws, ngipin; pastol, gatasan, baboy, bahay ng guya, kawan, kawan, kawan, lalaking ikakasal; mga pandiwa: tumakbo, tumalon, tumakbo, umakyat, matulog, pakainin, hulihin, meow, bark, moo, huni, ungol, ngumunguya, bleat, kurutin (damo), ungol, purrs, gnaws, chews, butts, laps, grooms, feeds; adjectives: kapaki-pakinabang, domestic, malambot, tapat, mapagmahal, may sungay, mapaglaro, malambot, malakas, mabilis, mabait, masama, bobo, matalino, nagmamalasakit, pusa, aso, baka, kambing, kabayo, kapaki-pakinabang, makinis, may sungay, mabangis, mabisyo, matigas ang ulo; pang-abay: mabilis, maliksi, mapanganib, mahirap, madali, malamig, nakakatakot, sa unahan, sa likod, mabagal, tamad, maganda, malamig, malalim, malayo, malapit, mababa, mataas, pataas, pababa, mainit.
Mga laro at pagsasanay
Larong "Isa - Marami"na may mga pangngalan sa paksa:
Kabayo - mga kabayo Kordero - mga tupa
"Tawagan mo ako"
Pusa - kitty
Kabayo - ... Baka - ... atbp.
"Pangalanan ang cub nang buong pagmamahal"
kuting - kuting
tuta - ... biik - ...
bata - ... guya - ...
Laro "Sino ang may sino?"Ang kambing ay may anak, atbp.
Magsanay "Pangalanan ang buong pamilya."
Halimbawa: si nanay ay aso, si tatay ay isang aso, ang anak ay isang tuta, ang mga anak ay mga tuta.
"Kanino, kanino, kanino?"buntot, ilong, ulo, tainga
Halimbawa: ang baka ay may buntot ng baka, ulo ng baka, at tainga ng baka.
“Sino noon?”
Halimbawa: Ang aso ay isang tuta.
"Pangalanan ang cub nang buong pagmamahal"
kuting - kuting
tuta - ... biik - ...
bata - ... guya - ...
Larong "Sino ang Nakatira sa Saan?"
Halimbawa: Ang isang baka ay nakatira sa isang kamalig.
"Bilang" (mga bata mula 4 na taong gulang)
1 pusa, 2 pusa, 3..., 4..., 5...
1 pusa, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 kuting, 2..., 3..., 4..., 5... atbp.
Magsanay "Magbilang hanggang pito"(mga batang 6-8 taong gulang)
Mapaglarong tuta Malambot na pusa
May sungay na kambing Loyal na aso
Larong "Hulaan sa pamamagitan ng paglalarawan"- Nagbibigay ka ng paglalarawan ng hayop, at dapat hulaan ng bata kung sino ang iyong inilalarawan.
Ang baka - "moo" - moos. Ang pusa - "meow" - meows. atbp.
"Anong hayop ang nagsasalita ng ganyan?"(mga batang 6-8 taong gulang)
tumahol - ..., tumango - ..., moos - ..., bleats - ..., ungol - ..., purrs - ...
Matutong pumili ng mga pang-uri para sa mga pangngalan.
Pusa (alin?) - mapagmahal, mapaglaro, mapaglaro, maliit, puro lahi.
Aso - ... Baboy - ...
Baka - ... Tupa - ...
Pagsasanay "Sino ang gumagawa ng ano?"
Ang isang pusa ay yumakap, umuungol, kumamot, umungol, humahaplos, nanghuhuli, dinilaan ang sarili.
Ang aso ay nagbabantay, tumatahol, kumagat, ngumunguya, nagbabantay, umaalulong, tumatakbo.
Kabayo - ...
"Sino (ano) ang extra at bakit?"
Kabayo, tupa, kuko, toro.
Tupa, kambing, baka, elk.
Isang pag-uusap tungkol sa kung ano ang nakukuha natin mula sa mga alagang hayop- lana, gatas, karne...
Pagsasanay sa pag-unlad mahusay na mga kasanayan sa motor(mga bata mula 3 taong gulang)
Mga kuko
Sa anak ng pusa
May mga kuko sa mga paa.
Huwag magmadali upang itago ang mga ito,
Hayaang manood ang mga bata.
Higpitan ang iyong mga daliri kanang kamay sa tuktok ng palad. hinlalaki pindutin ito sa iyong hintuturo. Sabihin ang "meow" nang malakas.
Magsagawa ng mga pagsasanay sa daliri.Matuto ng tula tungkol sa mga alagang hayop kasama ng iyong anak.
Masayang pagpupulong (mga bata 4 na taong gulang)
Hello kuting!
Hello, munting kambing!
Hello, tuta!
At hello, duckling!
Kumusta, masayahin, nakakatawang baboy!
Palawakin ang iyong mga daliri, simula sa maliit na daliri, igalaw ang bawat daliri, batiin ang mga hayop.
Sa nayon (mga bata 5-8 taong gulang)
Nagpapahinga ako sa village
Pangalanan ko ang mga hayop para sa iyo: Salit-salit na pumalakpak gamit ang mga palad at kamao.
Kuneho, kabayo at kambing, Ibaluktot ang iyong daliri para sa bawat pangalan ng hayop.
Pusa, baka at baboy,
At gayundin ang isang lalaking tupa at isang tupa,
Oo, ang tapat na aso ang aking katulong.
Mga tula para sa automation ng mga naihatid na tunog
Vaska the Cat (S, L)
Si Vaska ay pinalayas gamit ang isang walis.
Vaska - hindi nahuhuli ng pusa ang mga daga.
Vaska sa maton
Ihain ang kulay-gatas!
Kahapon hindi siya for show
Pinahid niya ang bigote nito.
Ito ang nakuha ko para dito
Sa magnanakaw...
Isang asno ang kumanta sa damuhan,
Ngunit sinabi ng langaw:
Oh, pagod na ang lahat sa iyo!
Wala kang pandinig.
Ang asno ay sumigaw pabalik sa kanya:
Manahimik ka at makinig!
Paanong walang tsismis?
Tingnan kung anong mga tainga!
V. Popov
*** (P, Pb)
Isang baboy ang nakakita ng baboy sa isang lusak:
Ito, siyempre, ay hindi ako, ngunit isang kaibigan!
Aba, madumi ang kaibigan ko!
Kahanga-hanga lang na hindi ako ito!
V. Orlov
Bobo na kabayo (W, L, R)
Bumili ang kabayo ng apat na galoshes -
Isang pares ng mga mabubuti at isang pares ng mga mas masahol pa.
Kung ito ay isang magandang araw,
Ang kabayo ay naglalakad sa magandang galoshes.
Ito ay nagkakahalaga ng paggising sa unang pulbos -
Lumalabas ang kabayo na nakasuot ng mas makapal na galoshes.
Kung may mga puddle sa buong kalye,
Ang kabayo ay naglalakad nang walang galoshes.
Bakit ikaw, kabayo, nagtitipid sa iyong mga galoshes?
Hindi ba mas mahalaga sa iyo ang iyong kalusugan?
V. Levin
Puki (S, L)
Tratuhin ang iyong puki, Tanyusha -
I-unwrap at bigyan ng toffee.
Para mas maging masaya para sa kanya
Ibuhos ang cream sa isang platito!
Nagbuhos si Tanya ng cream,
Tinawag ni Tanya si pussy.
Nilubog ni Pussy ang kanyang ilong:
Meow-mur, salamat,
Bibigyan kita ng mouse!
N. Gorodetskaya
Baka (R, L)
Ayan na, doon na ang baka -
Mahabang sungay.
Nasaan ang baka?
Pumunta ako sa parang.
May dumating na baka
Sa iyong tahanan,
Tumayo siya at bumulong:
“Moo! Mu! Mu!”
N. Frenkel
Pusa at daga (SH)
Hoy maliit na daga,
Kausapin mo ako ng konti! –
At ang mouse ay tumatakbo
Mga sagot:
Hindi ko kaya!
Hindi mo kaya? Bakit?
Pag-isipan ito - at mauunawaan mo!
N. Dabizha
Murka (W, R, L)
Tila ang pusa ay may sakit -
Sabi ni Baby Seryozhka. –
Nakahiga ito buong araw sa umaga
At hindi niya ginagalaw ang kanyang buntot.
Hindi! – Ikinaway ni Shurka ang kanyang mga kamay. –
Ang aming Murka ay nagpapahinga,
Sa gabi kasi
Hindi hinahayaan na maglaro ang mga daga.
V. Kudlachev
Ordinaryong kwento (L, R)
Isang tuta ang naglalakad sa kalye -
Alinman sa Fluff o Buddy.
Naglakad sa isang bagyo ng niyebe at sikat ng araw,
At naglakad ako sa ulan at nabasa,
At kahit umulan ng niyebe,
Isang tuta ang naglalakad sa kalye.
Naglakad ako sa init, sa lamig at sa basa,
V. Levin
Regalo (L, R)
SA Bagong Taon sa ilalim ng maliwanag na Christmas tree
Nahanap ko na ang regalo ko.
Sa isang lumang kahon ng sapatos
Natutulog ang gintong kuting.
Ilong na may butones, buntot na may brush,
Paws sa puting sapatos,
At bigote, bigote!
At may mga guhit sa gilid.
Ihahatid ko siya sa kama.
Kakanta ako ng isang kanta ng tahimik,
Upang siya ay makatulog nang mahimbing,
Magkukwento ako ng bedtime story!
S. Suvorova
Aso (S, L)
Batang galit na aso
Natusok ng putakti ang ilong ko.
Huwag kang umangal, sabi ko sa aso,
Mabilis na itaboy ang putakti.
L. Klyushev
Sirota (L)
Ang pusa ay nagnakaw ng mantika sa kusina,
Nakaupo sa balkonahe kasama ang pagnakawan
At nagpasya siya, pagkatapos mag-isip: - Hindi sapat,
Maaari akong kumain ng iba.
Umakyat siya sa cellar, mas tahimik kaysa sa isang daga,
Kinain ang cream at jellied meat,
At bigla kong narinig sa aking tainga:
Well, sa wakas nakuha ko na?!
Nakita ng pusa ang sanga,
Natakot ang pusa
Sumigaw siya: - Tulong!
Iniinsulto nila ang isang ulila!!!
V. Shurzhik
*** (SCH)
Napakakulit ng tuta!
Pinakain ko siya ng sopas ng repolyo,
Pinoprotektahan ako mula sa mapait na lamig,
Napasigaw ang tuta sa tuwa.
Gusto pa rin! Lumaki siyang masaya!
Ngayon ang aking tuta ay hindi isang tuta, ngunit isang aso
totoo!
Ipakita ang iyong anak (kung maaari ay live na) alagang hayop - isang pusa, isang aso, isang baka, isang kabayo, isang baboy, isang tupa;
Pag-usapan panlabas na mga palatandaan lahat, sumasagot sa mga tanong: bakit hindi mo marinig kapag ang isang pusa ay naglalakad, bakit ang isang kabayo ay may mga paa sa kanyang mga binti, bakit ang isang baka ay nangangailangan ng mga sungay, atbp.;
Pag-usapan kung ano ang kanilang kinakain, kung ano ang mga benepisyo na naidudulot nila sa mga tao, kung bakit sila tinatawag na domestic;
Tingnan ang mga ilustrasyon sa mga aklat at magasin.
Gawain 2. Lutasin ang mga bugtong (matuto sa pamamagitan ng pagpili).
Mu-mu-mu, gatas para sa sinuman? (Baka)
Naglalakad siya at lumalakad, nanginginig ang kanyang balbas, humihingi ng damo: "Ako-ako-ako, bigyan mo ako ng masarap." (Kambing)
Kaibigan niya ang may-ari, nagbabantay sa bahay, nakatira sa ilalim ng balkonahe, at may buntot na parang singsing. (aso)
Sa harap ay may nguso, sa likod ay may kawit, sa gitna ay may likod, at sa ibabaw nito ay may balahibo. (Baboy)
Isang fur coat at caftan ang naglalakad sa mga bundok at lambak. (Ram)
Malambot na mga paa, at mga gasgas sa mga paa. Siya ay naghuhugas ng kanyang sarili sa lahat ng oras, ngunit hindi alam kung paano gumamit ng tubig. (Pusa)
Ako ay malaki at ako ay maganda, ako ay tumatakbo - at ang aking mane ay kulot, Isang mahabang malasutla na buntot at ang aking mga kuko - bumalot, bumalot. (Kabayo)
Gawain 3. Didactic na laro"Sino ang nagbibigay ng boses?" Baka - "moo" (ang baka moos). Pusang "meow" (ang pusa ay ngiyaw). Aso - .... Baboy - .... Kabayo - ... . Tupa - ... .
Gawain 4. Didactic game "Isa - marami" (pagbuo ng maramihang pangngalan): pusa - pusa, aso - aso...; kuting - kuting, kuting - kuting... .
Gawain 5. Didactic game na "Sino ang may kanino?" (case agreement of nouns): ang pusa ay may kuting (kuting), ang aso ay may tuta (puppies), ang tupa ay may ..., ang kambing ay may ...; isang kuting - mula sa isang pusa, isang tuta - mula sa..., isang guya - mula sa..., isang bisiro - ..., isang bata - ... .
Gawain 6. Didactic game "Sino ang kumakain ng ano?" (paggamit ng instrumental na kaso ng mga pangngalan): pusa - may gatas, baka - may damo, kambing - ..., aso - ..., kabayo - ....
Gawain 7. Didactic game "Sino ang kumakain ng ano?": ngumunguya ng baka, ngumunguya ng aso, kumandong ang pusa... .
Gawain 8. Pumili ng mga palatandaan para sa mga pangngalan: pusa (alin?) - ..., tuta (alin?) - ..., bata (alin?) - ..., foals (alin?) - ..., guya (alin? ) - ... .
Gawain 9. Didactic game na "Pangalanan ito nang may pagmamahal" (isang ehersisyo sa pagbuo ng salita gamit ang maliliit na suffix): pusa - kuting, aso - aso, baboy - baboy... .
Gawain 10. Lutasin ang mga bugtong (gamitin kaso ng genitive mga pangngalan).
Sino ang may mga sungay?
Sino ang may malambot na paa?
Sino ang may udder?
Sino ang may pinaggapasan?
Sino ang may biik?
Gawain 11. Gumawa ng mga katulad na bugtong sa iyong sarili.
Gawain 12. Sumulat ng isang naglalarawang kuwento tungkol sa isang alagang hayop ayon sa plano. Sino ito? Saan siya nakatira? Ano hitsura? Ano ang kanyang mga ugali? Ano ang kinakain nito? Anong mga benepisyo ang dulot nito? Sino ang kanyang mga anak?
Gawain 13. Pagsasanay para sa mga daliri.
Mga kuko
kambing
Gawain 14. Gumupit ng larawan ng mga alagang hayop at i-paste ito sa isang album.