Ang mga gawain na may kaugnayan sa syntactic analysis ng teksto ay nagdudulot ng mga paghihirap para sa mga mag-aaral at mag-aaral ng departamento ng philology. Magaling pag-parse ang mga panukala ay nangangailangan ng medyo malawak na kaalaman sa wikang Ruso. Ngunit, sa pagkakaroon ng mga pangunahing konsepto, maaari mong matagumpay na makayanan ang mga gawain.

Ano ang sentence parsing

Ang pag-parse ay ang pagsusuri ng isang pangungusap ayon sa sumusunod na pamantayan:

1. I-type ayon sa layunin ng pahayag.
2. Uri ng emosyonal na pangkulay.
3. Ang bilang ng mga stems (simula dito simple at kumplikadong mga pangungusap ay na-parse ayon sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod).
4. Mga katangian ng mga kasapi ng pangungusap.
5. Mga konstruksyon na nagpapalubha sa pangungusap (kung mayroon man).
6. Pagsusuri ng bantas.
7. Scheme (kung kinakailangan).

Libreng pag-parse ng pangungusap online

Ang paghahanap ng isang programa na maaaring magsagawa ng wastong pag-parse nang buo, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga nuances, ay medyo mahirap. Ngunit mayroon pa ring ilang mga serbisyo sa network na makakatulong sa paglutas ng problema.

Ang Seosin.ru na mapagkukunan ay ang pinakasikat na magagamit. Kapag nagpasok ka ng pangungusap sa naaangkop na window, maaari kang makakuha ng syntactic analysis ng teksto.

Kung kinakailangan ng pagsusuri pagsusuri ng semantiko, pinakamahusay na gamitin ang programa ng sikat na exchange na "Advego".

Kunin online na solusyon Posible rin ito mula sa mga espesyalista - mga philologist at linguist. Upang gawin ito, kailangan mong pumunta sa naaangkop na forum (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Tiyak na tutulong ang mga propesyonal sa pagsusuri at magbibigay ng komprehensibong sagot sa pinakamahirap na tanong.

Gawin ang pag-parse sa iyong sarili

Maiintindihan mo ang lahat ng mga intricacies ng pagsusuri kung maingat mong babasahin ang impormasyon sa ibaba at magsanay ng kaunti.

I. Layunin ng pagbigkas

Depende sa layunin, ang mga panukala ay nahahati sa:

1. salaysay(nagbibigay sila ng impormasyon, nag-uulat ng isang bagay, nagpapatunay o tumatanggi. Sa dulo ng mga pangungusap ay may tuldok o tandang padamdam);
2. patanong(naglalaman ng isang tanong, sa dulo ay mayroong (kinakailangan!) isang tandang pananong);
3. insentibo(naglalaman ng insentibo, apela, kahilingan, kahilingan). Katangian: insentibo intonasyon, paggamit ng mga pandiwa imperative mood, hayaan ang mga particle, hayaan sila, halika.

II. Emosyonal na pangkulay

Ang tagapagpahiwatig ay ang presensya tandang padamdam. Nandiyan siya - isang panukala tandang padamdam, Hindi - hindi pabulalas. Anuman sa mga pangungusap ayon sa layunin ng pahayag ay maaaring maging tandang.

III. Bilang ng mga punto ng grammar

Batay sa pagkakaroon ng mga pangunahing kaalaman, ang mga panukala ay simple at kumplikado. Ang mga simple ay kinabibilangan ng mga kung saan mayroong 1 grammatical na batayan.

Alinsunod dito, ang isang kumplikadong pangungusap ay dapat na may 2 o higit pang mga tangkay.

III. 1. Ang pamamaraan para sa pag-parse ng isang simpleng pangungusap

Ang uri ng panukala batay sa pagkakaroon ng mga pangunahing miyembro ay dapat ipahiwatig.

Kabilang sa mga pangunahing kasapi ang mga paksa at panaguri.

Paksa sumasagot sa mga tanong na sino at ano? Maaaring ipahayag ng halos anumang bahagi ng pananalita.

panaguri sumasagot sa mga tanong kung ano ang ginagawa nito, ano ang bagay na ito, sino ito, ano ito, ano ang estado nito? Maaari rin itong ipahayag iba't ibang bahagi talumpati.

Kasama sa mga menor de edad na miyembro karagdagan(sumasagot sa mga tanong tungkol sa mga hindi direktang kaso), kahulugan(alin? kaninong?) at pangyayari(saan? kailan? saan? magkano? etc.)

III. 1.1 Karaniwan at hindi karaniwang mga alok

Kung ang isang pangungusap ay naglalaman lamang ng mga pangunahing kasapi, ito uncirculated. Kung ang pangungusap ay may kahit isang menor de edad na miyembro - karaniwan.

III. 1.2. Isang piraso o dalawang piraso

Kung ang pangungusap ay may simuno at panaguri, ang pangungusap ay dalawang bahagi. Kung isa lang pangunahing miyembro – isang piraso.

III. 2. Pagsusuri ng isang komplikadong pangungusap.

Matapos matukoy ang uri ng simple o kumplikadong pangungusap, kinakailangang suriin ang mga pangalawang miyembro, hanapin ang mga kumplikadong istruktura at ipaliwanag ang paglalagay ng mga bantas.

Mga halimbawa ng pag-parse

Syntactical analysis ng pangungusap: Medyo mataas na ang araw sa maaliwalas na kalangitan.

• 1 base - simple,
• Ang batayan ay ang araw (subject) stood (predicate). Pangalawang miyembro ng pangungusap: nakatayo (saan?) sa langit (pang-abay). Sa langit (ano?) puro (definition). It was (how?) already quite high (circumstance).

Syntactic analysis ng pangungusap: Bumagsak ang ulan sa daanan ng hardin.

• Salaysay, hindi pabulalas,
• 1 base - simple,
• mayroong parehong pangunahing termino - dalawang bahagi,
• may mga menor de edad - karaniwan.
• Ang bottom line ay lumipas na ang ulan.
• Pangalawang miyembro: naglakad (saan o paano?) kasama ang landas (circumstance). Landas sa hardin (ano?) (kahulugan).
• Walang mga kumplikadong istruktura o mga bantas.

Syntactical analysis ng pangungusap: Lumitaw ang pagka-asul sa pagitan ng mga manipis na tuktok.

• Salaysay, hindi pabulalas,
• 1 base - simple,
• mayroong parehong pangunahing termino - dalawang bahagi,
• may mga menor de edad - karaniwan.
• Ang base ay lumitaw na asul.
• Mga pangalawang miyembro: lumitaw (saan?) sa pagitan ng mga tuktok (circumstance), (alin?) asul (depinisyon).
• Walang mga kumplikadong istruktura o mga bantas.

Syntactic analysis ng pangungusap: Ang mga lumang sulat-kamay na libro ay nagkakahalaga ng kanilang timbang sa ginto.

• Salaysay, hindi pabulalas,
• 1 base - simple,
• mayroong parehong pangunahing termino - dalawang bahagi,
• may mga menor de edad - karaniwan.
• Ang batayan ay ang mga libro ay pinahahalagahan.
• Mga pangalawang miyembro: pinahahalagahan (paano?) bilang katumbas ng kanilang timbang sa ginto (circumstance). Mga aklat (ano?) lumang sulat-kamay (kahulugan).
• Walang mga kumplikadong istruktura o mga bantas.

Syntactic analysis ng pangungusap: Tuyo ang tag-araw, halos walang ulan.

• Salaysay, hindi pabulalas,
• 2 pangunahing kaalaman (ang tag-araw ay tuyo at walang ulan), kaya sinusuri namin ang isang kumplikadong pangungusap,
• Bahagi 1 – hindi naipamahagi,
• Bahagi 2 – karaniwan. Ang pangalawang miyembro ay isang pangyayari (paano?) halos.
• Hindi-Unyon.
• Ang mga bahagi ay pinaghihiwalay ng kuwit.

Ang sintaktikong pagsusuri ng isang simpleng pangungusap ay naging matatag na itinatag sa pagsasanay ng mga paaralang elementarya at sekondarya. Ito ang pinakamahirap at napakalaking uri ng pagsusuri sa gramatika. Kabilang dito ang mga katangian at balangkas ng pangungusap, pagsusuri ng mga miyembro na nagsasaad ng mga bahagi ng pananalita.

Ang istraktura at kahulugan ng isang simpleng pangungusap ay pinag-aaralan simula sa ika-5 baitang. Buong set Ang mga tampok ng isang simpleng pangungusap ay ipinahiwatig sa ika-8 baitang, at sa ika-9 na baitang ang pokus ay sa mga kumplikadong pangungusap.

Sa ganitong uri ng pagsusuri, ang mga antas ng morpolohiya at syntax ay magkakaugnay: ang mag-aaral ay dapat na matukoy ang mga bahagi ng pananalita, makilala ang kanilang mga anyo, makahanap ng mga pang-ugnay, maunawaan kung paano konektado ang mga salita sa isang parirala, alam ang mga palatandaan ng pangunahin at menor. miyembro ng isang pangungusap.

Magsimula tayo sa pinakasimpleng bagay: tutulungan natin ang mga bata na maghanda para sa pag-parse sa ika-5 baitang. Sa elementarya, naaalala ng mag-aaral ang pagkakasunud-sunod ng pag-parse at isinasagawa ito sa antas ng elementarya, na nagpapahiwatig ng batayan ng gramatika, mga syntactic na koneksyon sa pagitan ng mga salita, ang uri ng pangungusap ayon sa komposisyon at layunin ng pahayag, natututong gumuhit ng mga diagram at maghanap homogenous na miyembro.

Sa elementarya, iba't ibang programa sa wikang Ruso ang ginagamit, kaya iba ang antas ng mga kinakailangan at paghahanda ng mag-aaral. Sa ikalimang baitang, kinuha ko ang mga bata na nag-aral sa elementarya sa ilalim ng mga programa ng sistemang pang-edukasyon na "School 2100", "School of Russia" at "Primary School of the 21st Century". Mayroong malaking pagkakaiba. Mga guro mababang Paaralan Gumagawa sila ng napakalaking dami ng trabaho upang mabayaran ang mga pagkukulang ng kanilang mga aklat-aralin, at sila mismo ay "lumikha" ng pagpapatuloy sa pagitan ng mga paaralang elementarya at sekondarya.

Sa grade 5, ang materyal sa pagsusuri ng pangungusap ay pangkalahatan, pinalawak at binuo sa isang mas kumpletong anyo; sa mga baitang 6-7 ito ay pinahusay na isinasaalang-alang ang mga bagong natutunang morphological unit (mga anyo ng pandiwa: participle at gerund; kategorya ng pang-abay at estado; function. mga salita: pang-ukol, pang-ugnay at mga particle ).

Ipakita natin kasama ng mga halimbawa ang mga pagkakaiba sa pagitan ng antas ng mga kinakailangan sa format ng pag-parse.

Nasa ika-4 na baitang	Nasa ika-5 baitang
Sa isang simpleng pangungusap, ang batayan ng gramatika ay naka-highlight, ang mga pamilyar na bahagi ng pananalita ay ipinahiwatig sa itaas ng mga salita, ang mga homogenous na miyembro ay binibigyang diin, ang mga parirala ay nakasulat, o ang syntactic na koneksyon sa pagitan ng mga salita ay iginuhit. Scheme: [O -, O]. Deklarasyon, di-nagbubulalas, simple, karaniwan, na may magkakatulad na panaguri. Pangngalan (pangunahing salita) + adj., Ch.(pangunahing salita) + pangngalan. Ch.(pangunahing salita) + lugar. Pang-abay + pandiwa (pangunahing salita)	Ang mga syntactic na koneksyon ay hindi iginuhit, ang mga parirala ay hindi naisulat, ang scheme at mga pangunahing notasyon ay pareho, ngunit ang mga katangian ay iba: salaysay, di-nagbubulalas, simple, dalawang bahagi, karaniwan, kumplikado ng mga homogenous na panaguri. Ang pagsusuri ay patuloy na ginagawa sa mga aralin at nakikilahok sa mga gawaing panggramatika sa mga pagdidikta ng kontrol.
Sa isang komplikadong pangungusap, binibigyang-diin ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika, ang mga bahagi ay binibilang, ang mga pamilyar na bahagi ng pananalita ay nilagdaan sa ibabaw ng mga salita, ang uri ay ipinahiwatig ayon sa layunin ng pahayag at emosyonal na pangkulay, ayon sa komposisyon at pagkakaroon ng mga menor de edad na miyembro . Parsing scheme: [O at O] 1, 2, at 3. Salaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, laganap.	Ang scheme ay nananatiling pareho, ngunit ang mga katangian ay naiiba: salaysay, di-nagbubulalas, kumplikado, ay binubuo ng 3 bahagi na konektado ng isang hindi unyon at koneksyon ng unyon, 1 bahagi ay may homogenous na mga miyembro, ang lahat ng mga bahagi ay dalawang bahagi at laganap. . Ang pagsusuri ng isang kumplikadong pangungusap sa grade 5 ay para sa mga layuning pang-edukasyon at hindi isang paraan ng kontrol.
Mga pattern ng pangungusap na may direktang pananalita: A: “P!” o "P," - a. Ang konsepto ng pagsipi ay ipinakilala, na nag-tutugma sa disenyo na may direktang pagsasalita.	Ang mga diagram ay pupunan ng isang pahinga sa direktang pagsasalita sa mga salita ng may-akda: "P, - a. - P." at "P, - a, - p". Ang konsepto ng diyalogo at mga paraan ng disenyo nito ay ipinakilala. Ang mga scheme ay iginuhit, ngunit ang mga pangungusap na may direktang pagsasalita ay hindi nailalarawan.

Magplano para sa pag-parse ng isang simpleng pangungusap

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative, incentive).

2. Alamin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (hindi padamdam o padamdam).

3. Hanapin ang gramatikal na batayan ng pangungusap, salungguhitan ito at ipahiwatig ang mga paraan ng pagpapahayag, ipahiwatig na ang pangungusap ay simple.

4. Tukuyin ang komposisyon ng mga pangunahing miyembro ng panukala (dalawang bahagi o isang bahagi).

5. Tukuyin ang presensya ng mga menor de edad na miyembro (karaniwan o hindi karaniwan).

6. Bigyang-diin ang mga menor de edad na miyembro ng pangungusap, ipahiwatig ang mga paraan ng kanilang pagpapahayag (mga bahagi ng pananalita): mula sa komposisyon ng paksa at komposisyon ng panaguri.

7. Tukuyin ang pagkakaroon ng nawawalang mga miyembro ng pangungusap (kumpleto o hindi kumpleto).

8. Tukuyin ang pagkakaroon ng isang komplikasyon (kumplikado o hindi kumplikado).

9. Isulat ang mga katangian ng panukala.

10. Gumawa ng balangkas ng panukala.

Para sa pagsusuri, gumamit kami ng mga pangungusap mula sa magagandang fairy tale ni Sergei Kozlov tungkol sa Hedgehog at Little Bear.

1) Ito ay isang pambihirang araw ng taglagas!

2) Ang tungkulin ng bawat isa ay magtrabaho.

3) Tatlumpung lamok ang tumakbo palabas sa clearing at nagsimulang tumugtog ng kanilang mga violin.

4) Wala siyang ama, o ina, o Hedgehog, o Oso.

5) At kumuha si Belka ng mga mani at isang tasa at nagmamadaling sumunod.

6) At inilagay nila ang mga bagay sa isang basket: mga mushroom, pulot, isang tsarera, mga tasa - at pumunta sa ilog.

7) Pine needles, fir cones, at kahit na mga pakana - lahat sila ay tumuwid, ngumiti at nagsimulang kumanta nang buong lakas ng huling kanta ng taglagas ng damo.

8) Nakahiga ang Hedgehog, tinakpan ng kumot hanggang sa ilong, at tumingin sa Little Bear na may tahimik na mga mata.

9) Ang hedgehog ay nakaupo sa isang burol sa ilalim ng isang puno ng pino at tumingin sa lambak na naliliwanagan ng buwan, na binaha ng fog.

10) Sa kabila ng ilog, ang kagubatan ay madilim, nagniningas na may mga aspen.

11) Kaya hanggang sa gabi sila ay tumakbo, tumalon, tumalon mula sa bangin at sumigaw sa tuktok ng kanilang mga baga, na nagdulot ng katahimikan at katahimikan ng kagubatan ng taglagas.

12) At tumalon siya na parang totoong kangaroo.

13) Tubig, saan ka tumatakbo?

14) Baka nabaliw na siya?

15) Para sa akin, naisip niya ang kanyang sarili... bilang hangin.

Mga halimbawa ng pag-parse ng mga simpleng pangungusap

Sa wikang Ruso, ang proseso ng pagsusuri ng syntactic ay itinuturing na isang alternatibong paghahambing ng mga salita sa pagpili ng isang tiyak na subset mula sa hanay ng lahat ng mga salita. Ang resulta ay syntactic sequencing, na ginagamit kasabay ng lexical analysis. Ginagawang posible ng pagsusuri ng syntactic na pag-aralan ang istruktura ng isang pangungusap, na nagpapataas ng antas ng literacy ng bantas.

Ito ay katanggap-tanggap na magsagawa ng pag-parse sa parehong simple at kumplikadong mga pangungusap, pati na rin ang mga parirala. Ang bawat halimbawa ay may sariling senaryo ng pagsusuri, na nagbibigay-diin sa mga likas na bahagi nito. Kapag nag-parse, dapat ay mayroon kang kakayahang ihiwalay ang mga parirala mula sa mga pangungusap, pati na rin matukoy kung simple o kumplikado ang isang pangungusap. Bilang karagdagan, dapat mong maunawaan kung paano binuo ang parirala at italaga ito ng isang uri ng koneksyon. Mayroong mga sumusunod na uri ng komunikasyon: koordinasyon, adjacency, kontrol. Kapag nag-parse, kailangan nating piliin ang nais na parirala sa isang pangungusap, pagkatapos ay itakda ang pangunahing salita. Ang susunod na hakbang ay upang matukoy ang panahunan, mood, at tao at bilang ng pangunahing salita. Kung tungkol naman sa pagsusuri ng isang simpleng pangungusap, kailangan munang matukoy ito sa layunin ng pahayag, ibig sabihin, kung ito ay salaysay, pautos o interogatibo. Pagkatapos ay kailangan mong hanapin ang paksa at panaguri. Ang susunod na hakbang ay upang matukoy ang uri ng pangungusap - ito ay isang bahagi o dalawang bahagi. Pagkatapos, malalaman natin kung ang pangungusap ay naglalaman ng mga salita bilang karagdagan sa simuno at panaguri, na magbibigay-daan sa atin na sabihin kung ito ay karaniwan o hindi karaniwan. Susunod ay magkakaroon ng isang pagtatatag - isang kumpleto o hindi kumpletong pangungusap. Tingnan natin ang halimbawang ito: “Hindi pa ako nakarinig ng musikang mas maganda kaysa kay Beethoven.” Isasaalang-alang namin na simple ang panukala. Pinagkalooban ng isang batayan ng gramatika - "Hindi ako nakinig." "Ako" ay ang paksa, personal na panghalip. Ang "hindi nakinig" ay isang simpleng pandiwa, isang panaguri, na kinabibilangan ng particle na "hindi." Ang pangungusap ay naglalaman ng mga sumusunod na menor de edad na miyembro "musika" - isang bagay na ipinahayag ng isang pangngalan. Ang "mas maganda" ay isang kahulugan na ipinahayag ng isang pang-uri sa comparative degree. Ang "Beethoven" ay isang bagay, isang pangngalan. Ngayon ay maaari nating makilala ang pangungusap na ito - ito ay paturol, hindi padamdam; sa istraktura - simple, dahil mayroong isang batayan ng gramatika; dalawang bahagi - mayroong parehong pangunahing miyembro; laganap - dahil naglalaman ito ng mga pangalawang miyembro; kumpleto - walang nawawalang miyembro. Wala ring magkakatulad na kasapi sa pangungusap.

Maaaring mag-iba ang pagkakasunud-sunod ng pag-parse. Minsan kinakailangan upang makilala ang isang kumplikadong pangungusap bilang isang buo, at kung minsan kinakailangan upang pag-aralan ang mga bahagi nito, na isinaayos bilang mga simpleng pangungusap. Isaalang-alang natin ang opsyon ng isang mas detalyadong syntactic analysis. Una, tukuyin natin ang pangungusap ayon sa layunin ng pahayag. Pagkatapos ay tingnan ang intonasyon. Pagkatapos nito, dapat kang maghanap ng mga simpleng pangungusap bilang bahagi ng isang kumplikado at matukoy ang kanilang mga batayan. Susunod, itinatampok namin ang paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap at ipahiwatig ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng komunikasyon. Tinutukoy namin ang pagkakaroon ng mga menor de edad na miyembro sa bawat bahagi ng isang kumplikadong pangungusap at ipinapahiwatig kung ang mga bahagi ay karaniwan o hindi karaniwan. Sa susunod na hakbang, mapapansin namin ang pagkakaroon ng magkakatulad na miyembro o apela.

Gamit ang pagkakasunud-sunod at mga panuntunan ng syntactic analysis, hindi magiging mahirap na wastong i-parse ang isang pangungusap, kahit na sa mga tuntunin ng bilis ng pag-parse ay malamang na malalampasan ka ng isang mahusay na ikaanim na baitang.

Plano ng pagsusuri:

• Kumplikado.

  Ang bilang ng mga bahagi sa isang kumplikadong kumplikado, ang kanilang mga hangganan (i-highlight ang mga batayan ng gramatika sa mga simpleng pangungusap).

  Paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga bahagi (ipahiwatig ang mga pang-ugnay at tukuyin ang kahulugan ng isang kumplikadong pangungusap).

  Balangkas ng panukala.

Halimbawang pag-parse:

ay taglamig, ngunit iyon lang mga huling Araw tumayo lasaw. (I. Bunin).

(Salaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, pang-ugnay, tambalan, ay binubuo ng dalawang bahagi, ang pagsalungat ay ipinahahayag sa pagitan ng una at ikalawang bahagi, ang mga bahagi ay pinag-uugnay ng adversative na pang-ugnay Pero.)

Balangkas ng alok:

1 ngunit 2.

Ang pagkakasunud-sunod ng syntactic parsing ng isang komplikadong pangungusap

Plano ng pagsusuri:

Uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative o motivating).

Uri ng pangungusap ayon sa pangkulay ng damdamin (exclamatory or non-exclamatory).

• Kumplikado.

  Pangunahin at pantulong na bahagi.

  Ano ang ikinakalat ng subordinate clause?

  Ano ang kalakip ng subordinate clause?

  Lokasyon ng subordinate na bahagi.

  Uri ng subordinate na bahagi.

  Kumplikadong diagram ng pangungusap.

Halimbawang pag-parse:

Kailan siya naglaro sa ibaba sa piano 1, ako bumangon At nakinig 2 . (A.P. Chekhov)

(Declarative, non-exclamative, complex, conjunction, complex, ay binubuo ng dalawang bahagi. Ang 2nd part ay ang pangunahing isa, ang 1st ay ang subordinate na bahagi, ang subordinate na bahagi ay nagpapalawak sa pangunahing bahagi at pinagsama ito ng isang conjunction Kailan, ang subordinate na bahagi ay matatagpuan bago ang pangunahing isa, ang uri ng subordinate na bahagi ay ang subordinate na sugnay).

Balangkas ng alok:

(unyon kapag...) 1, [...] 2.

subordinate na sugnay

Pangngalan.. pandiwa. pagkakaisa ng mga lugar Pandiwa. hal. adj. pangngalan

Manlalakbay nakita, Ano sila ay sa maliit paglilinis. (Narrative, non-vocal, complex, SPP with explanatory adjective, 1) non-distributive, two-part, complete. 2) pamamahagi, dalawang bahagi, buo).

[ ____ ], (Ano…).

Ang pagkakasunud-sunod ng syntactic parsing ng isang non-conjunctive complex na pangungusap

Plano ng pagsusuri:

Uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, interrogative o motivating).

Uri ng pangungusap ayon sa pangkulay ng damdamin (exclamatory or non-exclamatory).

• Hindi-Unyon.

  Bilang ng mga bahagi (i-highlight ang mga pangunahing kaalaman sa gramatika sa mga simpleng pangungusap).

  Balangkas ng panukala.

Halimbawang pag-parse:

Natapos ang kanta 1 - narinig ang karaniwang palakpakan 2. (I.S. Turgenev)

(Ang pagsasalaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, hindi pagkakaisa, ay binubuo ng dalawang bahagi, ang unang bahagi ay nagpapahiwatig ng oras ng pagkilos ng sinabi sa ikalawang bahagi, ang isang gitling ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi.)

Balangkas ng alok:

Ang isang pangungusap ay naglalaman ng impormasyon, nagtatanong tungkol dito, o nagtuturo ng aksyon. Kadalasan mayroon itong base at pangalawang miyembro na naglalarawan dito. Upang matutunan o i-refresh ang iyong memorya ng isang paksa, kapaki-pakinabang na pag-aralan ang mga halimbawa ng pagsusuri sa gramatika ng mga pangungusap sa Russian.

Ang batayan ng gramatika sa pag-parse ng pangungusap

Ang batayan ay medyo lohikal sa aplikasyon. Binubuo ito ng isang paksa, na direktang nagpapangalan sa isang bagay o phenomenon, at isang panaguri, isang aksyon na ginawa o nakadirekta sa isang bagay.

Ang paksa ay palaging ginagamit sa inisyal na anyo (nominative clause), ngunit maaaring hindi lamang isang pangngalan. Maaaring ito ay:

• numeral - upang ipahiwatig ang dami, set, numero (mayroong tatlong tao sa linya; apat ang kanyang pinakamahusay na tantiya);
• personal na panghalip (tahimik siyang naglakad sa corridor; lumabas kami ng classroom);
• hindi tiyak na panghalip (may nakaupo sa kwarto; may gumugulo sa akin);
• negatibong panghalip (walang makakapigil sa kanila);
• pang-uri bilang pangngalan (ang taong namamahala ay hinirang ng pamamahala; ang taong nasa tungkulin ay nagpapanatili ng kaayusan).

Sa pagsusuri sa gramatika ng isang pangungusap, kaugalian na i-highlight ang paksa sa pamamagitan ng salungguhit, at ang panaguri sa pamamagitan ng dobleng salungguhit.

Ang panaguri ay kadalasang isang pandiwa, ngunit may ilang uri:

• simpleng pandiwa, na ipinapahayag ng isang pandiwa sa anumang kalagayan (tumakbo ang aso sa eskinita; maagang gumising ang estudyante);
• tambalang pandiwa, ay binubuo ng pantulong na pandiwa (modal na salita) at isang pawatas (nagsimula siyang tumakbo sa umaga; kailangan kong pumasok sa trabaho);
• tambalang nominal, pagkakaroon ng pang-uugnay na pandiwa (madalas - to be) at isang nominative na bahagi (Ang isang batang lalaki sa paaralan ay naging isang mag-aaral; tinapay ang kanilang pangunahing pagkain; tatlong beses dalawa ay anim(ang salitang "kalooban" ay tinanggal);

Kabuuan ng pangungusap

Batay sa komposisyon ng base, ang mga pangungusap ay maaaring dalawang bahagi, kung saan ang parehong pangunahing miyembro ay naroroon o ang isa ay ipinahiwatig (hindi kumpleto) (dumating na ang gabi; nasaan siya("ay matatagpuan" inalis) ?) , at isang piraso. Ang huli ay:

• tiyak na personal, kung saan malinaw sa mukha ng pandiwa kung sino ang ating pinag-uusapan (Ginagawa ko ang aking makakaya(ako); mamasyal tayo(Kami));
• indefinite personal, na ipinahayag ng past tense verb in maramihan (may ingay sa sahig sa ibaba; kumakanta sila sa di kalayuan);
• pangkalahatan-personal, na nag-uukol ng aksyon sa lahat (madalas na makikita sa mga salawikain at kasabihan) (kung gusto mong kumain ng isda, kailangan mong lumusong sa tubig; pumunta ka at humanga sa tanawin);
• impersonal, hindi nagpapahiwatig ng anumang bagay (nagdilim; labis niyang ikinalulungkot; malamig sa silid).

Pangalawa, ngunit hindi gaanong mahalaga

Upang makapagbigay ng detalyadong impormasyon, ang bagay at pagkilos ay sinusuportahan ng mga salita at konstruksyon ng third-party. Sila ay:

Kapag nagsasagawa ng pagsusuri sa gramatika ng isang pangungusap, dapat ding isaalang-alang ang mga ito. Kung mayroong mga menor de edad na miyembro, ang panukala ay itinuturing na laganap; ayon dito, kung wala sila, ito ay itinuturing na hindi pinalawig.

Ang mga kumplikadong pangungusap ay hindi mahirap sa lahat

Ang iba't ibang mga plug-in ay umaakma sa alok, na nagpapataas ng dami ng impormasyon. Ang mga ito ay naka-embed sa pagitan ng pangunahin at pangalawang miyembro, ngunit tinukoy bilang isang hiwalay na bahagi, na isang hiwalay na punto sa pagsusuri ng gramatika ng pangungusap. Ang mga sangkap na ito ay maaaring alisin o palitan nang hindi nawawala ang kahulugan ng teksto. Sa kanila:

• stand-alone na mga kahulugan na nalalapat sa isang bagay na miyembro (ilarawan ang isang ari-arian, namumukod-tangi bilang isang kahulugan) ay mga pariralang participal (ang takure, umiinit sa kalan, sumipol nang husto; ang kalsada ay patungo sa isang bahay na matatagpuan sa kagubatan);
• isolated circumstances (identified as a circumstance) ay mga pariralang pang-abay (siya ay tumakbo, natitisod sa ibabaw ng mga bato; naghahanap ng natatakot, ang aso ay pinalawak ang kanyang paa);
• homogenous na miyembro ng isang pangungusap - gumanap ng parehong function at palaging magtanong ng parehong tanong (may mga nagkalat sa sahig(Ano?) aklat, kuwaderno, tala(homogeneous na paksa); sa weekends lang kami(anong ginagawa nila?) natulog at naglakad(homogenous na panaguri); tumingin siya(sino?) nanay at ate(homogenous na karagdagan));
• isang address sa isang tao, na palaging pinaghihiwalay ng kuwit at isang malayang miyembro ng pangungusap (anak, tama ang ginawa mo; Ikaw, Andrey, mali ang pagkakaintindi sa akin);
• pambungad na salita (marahil, marahil, sa wakas, atbp.) (Malamang natuwa ako; malamang mainit ang bukas).

Paano gumawa ng isang pagsusuri sa gramatika ng isang pangungusap, na isinasaalang-alang ang lahat ng mga sangkap?

Para sa pagsusuri, isang malinaw na algorithm ang ginawa na hindi nagdudulot ng mga kahirapan kung alam mo ang lahat ng nasa itaas na mga istruktura at bahagi ng pangungusap. Kabilang sa mga ito, ang mga simple at kumplikado ay namumukod-tangi - ang pagkakasunud-sunod ng pagsusuri ay bahagyang naiiba. Ang sumusunod ay isang pagsusuri sa gramatika ng mga pangungusap na may mga halimbawa para sa mga indibidwal na kaso.

Simpleng pangungusap

Sa simula ng taglagas, ang mga eskinita ng lungsod, na natatakpan ng isang gintong karpet, ay kumikinang na kakaiba.

1. Kilalanin ang mga pangunahing kasapi. Dapat mayroong isang batayan, tulad ng sa halimbawang ito: mga eskinita- paksa, kumikinang- panaguri.

2. Pumili ng mga menor de edad na miyembro: (kailan?) maagang taglagas- pangyayari, (ano?) natatakpan ng gintong karpet- hiwalay na kahulugan, (paano?) kakaiba- pangyayari, (ano?) urban- kahulugan.

3. Tukuyin ang mga bahagi ng pananalita:

Sa naunang simula ng pangngalan. taglagas n. , natatakpan ng pribl. gintong adj. carpet noun , whimsically adv. ch. kumikinang urban adj. eskinita pangngalan

4. Ilarawan ang mga palatandaan:

• layunin ng pahayag (salaysay, insentibo, interogatibo);
• intonasyon (bulalas, di-bulalas);
• sa pamamagitan ng batayan (dalawang bahagi, isang bahagi - ipahiwatig kung alin);
• pagkakumpleto (kumpleto, hindi kumpleto)
• sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga menor de edad (karaniwan, hindi karaniwan);
• kumplikado (kung oo, kung gayon sa pamamagitan ng ano) o hindi kumplikado;

Ang mga katangian nito ay hindi pabulalas, dalawang bahagi, kumpleto, laganap, kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na kahulugan.

Ito ang hitsura ng isang kumpletong pagsusuri sa gramatika ng isang pangungusap.

Mahirap na pangungusap

Dahil ang isang kumplikadong pangungusap ay may kasamang dalawa o higit pang mga simple, ito ay lubos na lohikal na i-parse ang mga ito nang hiwalay, ngunit ang parsing algorithm ay iba pa rin. Ang pagsusuri sa gramatika ng mga pangungusap sa Russian ay hindi maliwanag. Ang mga kumplikadong pangungusap na nag-uugnay sa mga payak ay:

Isang halimbawa ng pag-parse ng kumplikadong pangungusap

Sa pamilya, anuman ang edad, lahat ay abala, ngunit sa katapusan ng linggo lahat ay nagtitipon sa isang malaking mesa.

1. Ang lahat ng mga pangunahing kaalaman ay sakop. Mayroong ilan sa mga ito sa isang kumplikadong pangungusap: bawat- paksa, ay abala- tambalan nominal na panaguri; Lahat- paksa, ay pupunta sa- panaguri.
2. Tukuyin ang mga bahagi ng pananalita.

Sa ibang pangngalan ng pamilya. , anuman ang adv. mula sa edad n. , bawat panghalip. ay ch. napaka nar. busy adj. , ilong. sa kabilang weekend adj. panghalip lahat. ay pupunta sa halimbawa malaking adj. mesa su sch.

1. Kilalanin ang pagkakaroon ng isang alyansa. Mayroong "ngunit" dito. Nangangahulugan ito na ang panukala ay isang unyon.
2. Ang mga simple ay maaaring mailalarawan sa kanilang posisyon kung mayroong isang unyon (punto 2). Ang halimbawang ito ay isang kumplikadong pangungusap, ang mga simple sa loob nito ay katumbas (i.e., kung nais, maaari mong hatiin ito sa dalawang independyente). Sa kaso ng hindi unyon na unyon, ang item na ito ay hindi ipinahiwatig.
3. Gawin pangkalahatang katangian: salaysay, di-nagbubulalas, masalimuot, pang-ugnay, tambalan.
4. I-disassemble ang mga simple sa loob nang hiwalay:

• sa pamilya, anuman ang edad, ang lahat ay abala (salaysay, hindi pabulalas, simple, dalawang bahagi, kumpleto, laganap, kumplikado ng hiwalay na kahulugan "anuman ang edad")a
• tuwing Sabado at Linggo, lahat ay nagtitipon sa paligid ng isang malaking mesa (salaysay, non-vocal, simple, two-part, complete, dist., unspoken)

Kumpilkadong pangungusap

Magiging katulad ang algorithm, na may indikasyon lamang pantulong na pangatnig. Ito ay kasama sa komposisyon.Kailangan mo ring i-highlight ang pangunahing bagay at alamin kung paano ang mga subordinate clause (panaklong) ay "nakalakip" dito.

Ito ay isang uri ng subordination, hindi isang ipinag-uutos na punto, ngunit madalas ding isinasaalang-alang.

Ang pangunahing bagay ay tandaan na ang grammatical at syntactic analysis ay mga kasingkahulugan. Ang makita ang isa sa mga salita sa isang gawain ay hindi dapat nakakatakot, dahil ang paksa ay medyo pangkalahatan at mabilis na natutunan. Para sa mga dayuhan ito ay mahirap dahil sa malaking pagkakaiba-iba, ngunit iyon ang dahilan kung bakit ang wikang Ruso ay maganda.