В обязанности учителей зачастую входит организация различных школьных и внеклассных мероприятий. А вот в День учителя уже другим людям необходимо позаботиться о том, чтобы профессиональный праздник стал ярким событием в жизни педагогического коллектива. Подборка оригинальных веселых конкурсов очень пригодится для такой цели. Конкурсы позволят сделать мероприятие интересным и увлечь не только взрослых, но и детей.

Учителя делятся на команды по несколько человек и за определённое время, к примеру, 5 минут, команды должны составить список фильмов, мультфильмов, рассказов и повестей, в которых упоминается школа или учебный процесс, например, «Большая перемена», «Приключения Электроника», «Гостья из будущего», «Птичка певчая» и так далее. Команда, у которой будет самый длинный список, победит.

Учитель на учителя

Учителям задают вопросы из области всех предметов, кто первым поднимает руку. Тот и отвечает. За правильный ответ - один балл, естественно учитель, который ведёт предмет, из которого задан вопрос, не отвечает. Кто из учителей сможет набрать больше баллов, тот и победил.
Примеры вопросов:
Кто написал «Горе от ума» (Грибоедов)
Как называется первая часть урока по физкультуре? (организующая)
В чём измеряется мощность? (ватт)
Как называется химическая реакция, при которой выделяется теплота? (экзотермическая)
Есть ли ядро у прокариот? (нет)
Князь Игорь воевал с татарами или печенегами? (с печенегами)

Учителя-поэты

Каждый учитель достаёт фант, в котором указана фамилия другого учителя. Учитель должен срифмовать фамилию таким образом, чтобы сделать своего рода комплимент коллеге, например, учитель Томилина - умная извилина, учитель Петрова ведёт уроки драйвово, учитель Пасюкевич полна загадок и оттенков, как Малевич и так далее. У кого получится самая лучшая рифма, тот получит приз.

Указка

Участники конкурса делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч. С помощью этих предметов команда должна изготовить указку. Чем длиннее она получится, тем больше шансов на победу. Членам команды разрешается поддерживать указку руками, но диаметр изделия не должен быть больше 5 сантиметров. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.

Самый известный учитель

Дети отвечают на одинаковые вопросы о каждом из учителей. О ком из учителей дети знают больше информации, то есть учитель, на вопросы о котором дети дадут больше правильных ответов, признаётся самым известным и получает медаль.
Примеры вопросов:
В каком возрасте начал преподавательскую деятельность?
В скольких школах работал?
Любимое занятие в свободное время?
Сколько детей?
Любимый цвет?
Любимое время года?
Любимый писатель?
Что любит больше: чай или кофе?
Что выберет: море или горы? И так далее.

Проверка тетрадей

Участникам конкурса выдают по десять листов бумаги небольшого размера. По сигналу ведущего игроки начинают «проверку». Игрок должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой - солнышко и поставить подпись. Тот, кто справился с заданием быстрее остальных, становится победителем. Перед тем, как вручить приз, ведущий проверяет, все ли странички подписаны.

Глобус

Участники делятся на команды. Ведущий объявляет, что каждой из них необходимо из подручных средств соорудить «глобус», то есть шар. Он может быть изготовлен из бумаги, предметов одежды, любых других материалов. Но самое главное условие - он должен быть большего диаметра, чем у команды соперников. Побеждает команда, изготовившая самый большой «глобус».

Науки

Нескольким участникам или командам предлагают за две-три минуты вспомнить и записать как можно больше названий существующих в мире наук. После чего полученные списки сравнивают, вычеркивают в них повторяющиеся названия и подсчитывают количество оставшихся наук в перечне каждой команды. Победил тот, кто вспомнил и успел записать больше.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Морозовская средняя общеобразовательная школа»
Игра для педагогов школы в День учителя.
Составила:
педагог – организатор
МБОУ «Морозовская СОШ»
Л.Н.Мелентьева
Октябрь, 2016 год.
Ход мероприятия
Учитель должен постоянно меняться,
постоянно учиться в своей же школе,
тогда он не будет механическим учителем.
Л.Н. Толстой
Оборудование:
Призы для лотереи; кленовые листики для лотереи; презентация;
При входе в зал каждый учитель получает кленовый листик, на котором номер или
пустой (без номера – супер – приз). По окончании игры, разыгрывается лотерея.

Ведущий: Итак, мы начинаем нашу игру, посвященную Дню учителя «Учитель –
профессия на века», которая состоит из нескольких туров.
Ведущий: 1 задание «Блиц – турнир».
* Он ходил, но обувь не снашивал. Я решил ему помочь, но сделал только хуже, теперь он
даже с моей помощью ходить не может. (Будильник)
* Вы командир самолёта, который летит из Москвы в Нью – Йорк, с остановкой в
Амстердам. Сколько лет командиру самолёта? (Сколько и Вам).
* Чем сильнее его бьют по нужному месту, тем он лучше выполняет свою функцию.
(Гвоздь)
* Какое слово состоит из полбуквы КА? (Полка).
* Какой камень науки грызут студенты? (Гранит)
* Кто автор трактата о начальной ступени образования, основанной на принципах
гуманноличностной педагогике? (Ш.Амонашвили)
1

3­я.­ Это, когда делаешь, что хочешь
Подсказка: Когда не хочется, чтобы это заканчивалось.
(Отгадка «Отпуск»)
1­я.­ Это когда тепло, вокруг много друзей и всем весело.
2­я.­ Это когда вместе едят и спят в одно время.
3­я.­ Это на сегодняшний день дорогое удовольствие.
Подсказка: Это где вместе купаются и загорают.
(Отгадка «Летний лагерь»)
1­я.­ Это приносит много радости.
2­я.­ При этом от счастья часто кричат и прыгают.
3­я.­ Многие радуются вместе с тобой.
Подсказка: Кого­то здесь это скоро ждет.
(Отгадка «Победа»)
1­я. После этого поднимают зарплату.
2­я. Это когда группа людей оценивает одного.
3­я. Это когда дрожишь от страха.
Подсказка: К этому тщательно готовишься.
(Отгадка «Аттестация»)
Ведущий: «Найди семь отличий». На предложенной картинке вы должны найти семь
отличий. Кто быстрее справится с этим заданием, получает приз.
Ведущий: «Проверь свой ум». Решить три предложенные задачи.
1 задача. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На
следующей – вышел 1, а вошли 4; на следующей ­ вышли 15, вошли 2. Ну, сосчитали? А
теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (Автобус сделал 4 остановки)
2 задача. 10 морковок весят 600 г, 8свёкол весят 2 кг, 4 брюквы­1,5 кг. Сколько весит 1 кг
селёдки? (1 кг)
3 задача. Вовочка 10 раз дернул за косичку Машу, 5 раз Дашу, 7 раз Клаву, 1 раз, по
ошибке завуча, Маргариту Багратионовну. Сколько раз дергал Вовочка за косички и что
теперь будет? (23)
Ведущий: И напоследок вам предлагается прогноз школьного астролога для учителей
на новый учебный год.
Овен ­ рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников
за хорошие поступки, тех же, кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не
наказывать.
4

Телец ­ подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много,
рекомендуем проявить терпение.
Близнецы ­ вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и не надолго,
так как вскоре все начнут учить уроки как положено.
Рак ­ ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь
использовать это время.
Лев ­ львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат
нервов.
Дева ­ вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас
удачным, на приобретение аксессуаров... возможно в вашем классе появится новое
оборудование.
Весы ­ время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их
осуществлении.
Скорпион ­ энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну.
Стрелец ­ в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние
задания ученики выполнять будут.
Козерог ­ упорства вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем
классе будет пополнение.
Водолей ­ в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам
придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения.
Рыбы ­ вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места
и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Ведущий: На этом наша игра подошла к концу, но нам еще осталось разыграть лотерею.
Поэтому мы начинаем.
Если время останется, видео поздравление.
5

Предлагаем Вам найти 7 отличий на картинках ниже. Удачи.
6

Дополнительное задание:
1. Задание – написать под диктовку следующий текст… «В полдень на дощатой
террасе веснушчатая жена подьячего Агриппина Саввична потчевала коллежского
регистратора Фаддея Аполлоновича винегретом, моллюсками и другими яствами, а
затем поила чаем с кусковым сахаром, присовокупив пол­лимона»
2. Игра «Мы рады приветствовать Вас в нашей студии. Аплодисменты
зрителей».
Телеведущая.
У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.

Телеведущая.
Считаете ли вы себя смельчаком?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
А как вы поощряете старательных учителей?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Как вы поступаете с провинившимися учащихся?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая.
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное с школой, вы
попросили бы его исполнить?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
3. Игра «Память». На магнитной доске выкладывается 20 перевернутых карточек: 10
штук с математическими словами (линейка, угольник, формула, уравнение и
другие), и 10 штук со словами, связанными с русским языком (буква, корень,
суффикс и так далее). Математик и языковед по очереди открывают карточки,
находя «свои» слова. Если открыто «чужое» слово, ход переходит к сопернику.
Побеждает тот, кто быстрее соберет все карточки. Слова могут относиться к
другим наукам, соответственно и участвовать будут другие специалисты.
4. Урок музыки. «Учителя» предлагают внимательно послушать музыкальный рассказ
и затем ответить на вопрос: как называются ноты?
Один из «учителей» солирует, остальные - хор.
Солист: До.
Хор:
Солист: РЕ.
Хор:
Солист: МИ.
Дорогая Елена Григорьевна.
Решает отлично задачи.
7

Хор:
Солист: ФА.
Хор:
Солист: СОЛЬ.
Хор:
Солист: СИ.
Хор:
Фактически знает все!
Соль на раны не сыплет.
Милая, симпатичная учительница.
Сильно любит мальчишек и девчонок.
Солист: ДО.
Хор: До свидания, начальная школа!
5. Викторина «Учитель – профессия на века» (с ответами)
Наверно, нет такого человека на земле, которому не знакомо слово «учитель». Во все
времена были и есть люди, готовые воспитывать молодое поколение, передавать свои
знания, опыт, навыки тем, кто в этом нуждается. Все мы помним и ценим наших учителей.
С годами мы начинаем ценить их ещё больше.
Викторина «Учитель – профессия на века» содержит 10 вопросов. На все вопросы даны
ответы.
Составитель викторины:
1. Кто автор следующей фразы?
«Сейте разумное, доброе, вечное,
Сейте! Спасибо вам скажет сердечное
Русский народ…»
В.А.Жуковский
В.Г.Белинский
Н.А.Некрасов +
2. Кто автор рассказа «Уроки французского»?
Валентин Распутин +
Алексей Толстой
Лев Кассиль
3. Эта газета была основана в 1924 году при активном участии Н.К.Крупской.
Читателями этой газеты стали миллионы учителей. Её первый номер увидел свет 3
октября 1924 года. Как называется газета?
«Педсовет»
«Учительская газета» +
«Знания»
4. Как звали лентяя и двоечника из мультфильма «В стране невыученных уроков»?
8

Пётр Умелов
Николай Задачников
Виктор Перестукин +
5. Этот человек – основоположник дошкольной педагогики. Он стоял у истоков
русской педагогики в целом. О ком идёт речь?
К.Д.Ушинский +
А.М.Горький
С.Я.Маршак
6. Какой предмет преподавал учитель Илья Семёнович Мельников (актёр Вячеслав
Тихонов) в фильме «Доживём до понедельника»?
Литературу
Историю +
Математику
7. Продолжите пословицу:
Ученье - свет, а …(неученье – тьма).
Ученья корень горек, …(да плод сладок).
Учись доброму, так худое на ум …(не пойдет).
Учиться всегда …(пригодится).
Учить - …ум (точить).
8. Как назывался советский четырёхсерийный художественный телевизионный
фильм о школе, школьной жизни, учителях, режиссером которого стал Алексей
Коренев?
«Школьная серенада»
«Здравствуй, школа»
«Большая перемена» +
9. Как на школьном языке называется оценка, эквивалентная
«неудовлетворительно», «плохо», «двойка».
Пустышка
По нолям
Баранка +
Чтец. Кто я - вы, конечно, догадались уже по старенькому платью. Учительница. У нас
ведь зарплата чисто символическая. Как­то жулики у меня отобрали зарплату и на другой
день вернули. Так и сказали: «Возьми свои бабки обратно. А то, когда мы их считали, у
нас двое умерли!»
9

А недавно вообще денег не давали. В аванс, помню, дали глобус, а в получку скелет из
кабинета анатомии. Я его у своих дверей поставила. Ребята увидали, как заорут: «Ура!..
Учиха копыта отбросила, уроков не будет!»
Многие учителя ушли. Я тоже на военный завод подалась. А там то же самое. В аванс -
пистолет, в получку - автомат, премия - гранатами!
Предлагали еще работу на кладбище. Приемщицей. Но я как подумала, чем там станут
расплачиваться, вернулась в школу.
Слава богу, хоть спонсор нашелся. Новый русский - Ашот Кузьмич Шапиро. У нас его
сын учится. Так теперь и нам хорошо, и отцу приятно. Сын был круглый дурак, теперь
круглый отличник. Очень способный мальчик оказался. Семнадцать лет, а уже в третьем
классе! Судя по всему, он прямо из школы уйдет на пенсию.
Как­то спрашиваю у него:
- Тебе что больше нравится, география или химия?
А он говорит:
- В натуре химия!
- А почему?
- Химичка чаще болеет!
Учителей в школе осталось мало. Химик подпольный цех открыл. Коньяк гонит из
бензина с тротилом. Коньяк так и называется - «Мир праху твоему»!
Учитель астрономии астрологом заделался. По звездам находит неверных жен и тут же
определяет, сколько обманутые мужья должны ему за рога!
Учительница зоологии собак разводит. Недавно скрестила Чау­чау с собакой
Баскервилей. Новая порода называется Чубайс!
А учительница пения теперь в переходе поет: «Эх, раз, еще раз, не подашь - получишь в
глаз!» Так что пение поначалу мне дали вести. Я, как географичка, выучила с ребятами
песню «Отпустите меня в Гималаи». Директору это не понравилось и пение стал вести
зоолог. Школа запела: «Зайка моя!»
Сейчас у нас по пению учитель военного дела. И вся школа горланит: «Комбат; е -
комбат!».
Ребята, конечно, конец света! Как­то буквально на минуту оставила на столе очки - тут
же кто­то нарисовал на стеклышке муху. Так я потом пол­урока пыталась ее согнать... Но
это что... Кто­то на школьном заборе бочку с пивом нарисовал. Так учитель физкультуры
полдня в очереди у забора простоял!
С историей беда. Никто не поймет, кого ругать, кого хвалить. Учитель как­то спрашивает:
- Ребята, кто в Великую Отечественную войну нашими войсками командовал?
Все молчат.
- Подсказываю: - Иосиф...
И весь класс хором:
- Кобзон!
Курят все поголовно. Прибегают с перемены - у всех дым аж из ушей идет... Говорю
одной девочке:
- Не стыдно дымить?! Заменила б сигареты конфетами.
А она:
- Пробовала. Конфеты плохо раскуриваются!
Обстановка в школе нервная. Как­то вдруг прозвучала команда:
10

Все на улицу!
Оказывается, звонок был. Мол, в школе бомба! Собака целый день по школе бегала,
бомбу искала.
Уроки отменили. Ребятам это понравилось. Теперь как контрольная, так звонок: «В
школе бомба!». И ребятам весело, и собака довольна. Только ее в школу запустят -
сразу в столовую. Все сожрет и уходить не хочет. Ждет, когда будет следующая
контрольная!..
А недавно, не поверите, два парня из 9 «г» школьные туалеты приватизировали. А я ж не
знала. Прихожу, а они:
- Туалет платный, с вас два рубля. Еле успела расплатиться. А вот литераторша у нас
старенькая: не успела. Зато два рубля сэкономила. Заговорилась я тут с вами. Пора на
урок!
Автор: Г. Териков. «Монолог учительницы»
3. Можно в этот день подарить любимым учителям пятерки. Нужно из бумаги
вырезать пятерку размером с большую открытку и написать на ней поздравление. Каждый
ученик подарит свою пятерку и по­своему поздравит своего любимого педагога.
А можно поступить и по­другому: учителю математики написать поздравления на
разных цифрах и знаках, учителю иностранного языка - на буквах английского алфавита,
учителю биологии - на листочках и т. д. Можно разместить все цифры, буквы, рисунки
на доске или стене по кругу, как в хороводе.
Н. Тананко "С днем учителя".
11

Недаром говорят, что учитель – это второй родитель каждого ребенка в классе. День учителя – очень важный профессиональный праздник для каждого преподавателя. Очень часто между учителем и учеником возникает невидимая связь. Ведь именно с учителем ребята проводят много времени, узнают что-нибудь новое.

Именно учитель учит нас математике и географии, но не только этому, а также что такое добро и зло, и как стать успешным человеком. Учитель всегда поймет, даст ценный совет, поддержит в трудную минуту. Неудивительно, что существует такой праздник, как День Учителя. Как же отпраздновать его с учениками весело и незабываемо?

Как организовать праздник на день учителя?

Чтобы организовать хороший праздник, прежде всего, нужно выбрать место. Чаще всего это школа. Вы можете устроить веселое торжество в своем же классе, после уроков. Несколько учеников, чаще всего это девочки, помогут красить класс. Мальчики передвинут парты, чтобы создать в классе больше места. Можно купить торт, различные пирожные и сладкую воду. Но неотъемлемой частью любого праздника в школе, будь то 14 февраля или 8 марта, являются забавные конкурсы. Какие же конкурсы можно подобрать ко дню учителя, чтобы этот день запомнился надолго?

Веселые игры и конкурсы на День Учителя.

Конкурс №1. «Выходи к доске!».

Для этого конкурса нам понадобиться учитель, 5 человек и 5 больших покрывал. Учитель выходит из класса. Ведущий выбирает 5 человек, заматывает их покрывалами так, чтобы было не понятно кто это такой. Эти пятеро стоят у доски. Затем заходит учитель. Его задача угадать, кто спрятан под покрывалом. Учитель подходит к первому ученику и говорит «….. выходи к доске». Вначале учитель произносит имя ученика. В награду учитель получает столько конфет, сколько учеников он отгадал.

Конкурс №2. «Переменка».

В этом конкурсе могут принимать участие все желающие. В классе играет музыка, но когда ведущий звонит в колокольчик, предвещая перемену, все должны быстро выбежать из класса. Тот, кто выбежал последним – проиграл. Учитель дает ему листик со смешным заданием, которое проигравший должен выполнить. Это может быть, например, «10 раз отжаться», «поцеловать в щечку того, кто сидит или стоит справа».

Конкурс №3. «Указка».

Для этого конкурса нужны 10 человек. Эти 10 учеников делятся на 2 команды по 5 человек в каждой. Каждой команде выдается бумага и скотч. Задача команды сделать за 40 секунд указку. Та команда, чья указка будет длиннее – победила. Проигравшей команде учитель может дать какое-нибудь смешное задание, а победившая команда получает призы.

Конкурс №4. «Умелые ручки».

В этом конкурсе участвуют двое парней. Они садятся за парту. Каждому выдается небольшой кусочек ткани, игла с ниткой и много различных пуговиц. Ведущий засекает минуту, а парни должны продемонстрировать, какие они самостоятельные и как они подготовлены к взрослой жизни. Тот, кто пришьет больше пуговиц, и у кого они будут разнообразнее (с двумя, четырьмя отверстиями или пуговицы на ножке) - победил.

Конкурс №5. «Глобус».

Для этого конкурса нужно 12 человек. Ребята делятся на 2 команды, по 6 человек в каждой. Ведущий выдает каждой команде различные подручные материалы: клей, скотч, бумага, газеты, пластилин, ткань и т.д. Задача обеих команд сделать из этого хлама настоящий глобус. Участникам на задание дается 3 минуты. Победит та команда, чей глобус будет больше.

Конкурс №6. «Страны и их столицы».

В этом конкурсе участвовать должно 10 человек. Эти 10 человек делятся на две команды. Всем участникам дается 3 минуты на то, чтобы вспомнить всевозможные страны и их столицы и записать на листочек. Затем списки сравнивают, вычеркивают повторения, и те страны, в которых указаны неправильные столицы. Та команда, у кого в списке осталось больше стран со столицами - побеждает.

Конкурс №7. «Никаких эмоций».

В этом конкурсе могут участвовать все желающие. Но нужно выбрать 3 человека. Эти трое садятся на три стула возле доски. Их задача, не выдавать эмоций, ни на что не реагировать и сидеть с каменными лицами. Все остальные же могут их пугать, смешить, злить, в общем, делать все, чтобы добиться хоть какой-нибудь реакции. Тот участник, который не поддался ни на одну провокацию - побеждает.

Конкурс №8. «Пирамида».

Для этого конкурса нам понадобиться 2 команды, состоящие из семерых человек, и 2 стула. Задача каждой команды, уместиться на одном стуле всем семерым так, чтобы ни один участник не касался пола. Касаться можно только стула и друг друга. На все про все обеим командам дается 2 минуты. Та команда, у которой хоть один участник дотрагивается до пола, не успел найти себе место, упал и так далее - проиграла.

Конкурс №9. «Творчество Шекспира».

Этот конкурс является более интеллектуальным и особенно понравится учителю зарубежной литературы. В конкурсе должно участвовать 4 человека. Каждый из участников бросает кубик, тем самым определяя, кто будет первым, кто вторым, третьим и четвертым. В соответствующем порядке каждый участник рассказывает наизусть отрывок из какой-нибудь пьесы или любой сонет Шекспира, который помнит. Если все четверо смогли что-либо рассказать, идем опять по кругу. Так пока не останется один победитель.

Конкурс №10. «Алгебра».

Для этого конкурса понадобиться 8 человек. Все участники делятся на две команды, но так чтобы людей было поровну. Ведущий берет 20 листочков, на них пишет любые числа. Но на первых десяти листиках числа должны быть зеленого цвета, а на других десяти – фиолетового. Каждая команда выбирает свой цвет. Задача обеих команд, собрать как можно больше листиков именно своего цвета, а затем сложить все числа. Та команда, которая справиться раньше, и результат будет правильный - победила.

Конкурс №11. «Кубики».

В этом конкурсе участвует 2 команды по 3 человека. Первая команда – команда мальчиков, синего цвета. Вторая – команда девочек, розовая. Каждой команде цепляют на грудь и на спину по букве, соответствующего цвета. Теперь эти ученики – кубики. К доске выходит первая команда. Учитель засекает минуту. Ведущий говорит простые слова, состоящие из 3 букв, а команда должна выстроиться в шеренгу так, чтобы получилось это слово. Затем вторая команда делает тоже самое. Та команда, у кого слов получилось больше - победила.

Конкурс №12. «Космонавты».

Для этого конкура понадобиться 2 человека и 2 стула. Стулья стоят посреди класса. Обоим космонавтам надевают повязку на глаза и раскручивают. Их задача, найти с закрытыми глазами стул и сесть на него, при этом не упав. Все одноклассники словами, хлопками помогают участникам. Кто первый справиться с заданием – победил.

Конкурс №13. «Девушка моей мечты».

В этом конкурсе участвуют 2 мальчика и 2 девочки. Они делятся на команды, в каждой по одному мальчику и по одной девочке. Парням завязывают глаза и дают в руки мел. Их задача нарисовать девушку своей мечты на доске. Задача же девочек направлять своего партнера, давая ему подсказки. Но нельзя помогать руками, только словами. Победителя определяют все присутствующие общим голосованием.

Конкурс №14. «Память».

Эта игра, направленная на то, чтобы узнать у кого из участников память лучше. Участвуют в конкурсе трое учеников. Ведущий раздает каждому ученику по карточке, на которой изображены различные геометрические фигуры разных цветов в разном порядке. Участникам дается 20 секунд на то, чтобы все запомнить. Затем, каждый ученик по памяти рисует цветными мелками те фигуры, которые были у него в карточке. Тот, кто нарисовал больше правильных фигур, правильного цвета – победил.

Музыкально-развлекательная игровая программа ко Дню Учителя для детей среднего и старшего возраста и педагогов«Всенародный праздник»

Сова Елена Васильевна, педагог-организатор, ГКОУ РО детского дома х.Островянский Орловского района.
Описание работы: Данная программа составлена и проведена ко Дню Учителя для детей среднего и старшего возраста и педагогов детского дома. Мероприятие будет интересен учителям, вожатым, педагогам -организаторам. Его можно использовать для внеклассной работы, классного часа, как игровую программу в семейно-воспитательных группах.
Цель: Воспитать и сформировать уважения к труду педагогов.
Задачи: развить творческие способности детей и педагогов;
сформировать социально-психологическое благополучие в семейно-воспитательной группе; укрепление доверия между педагогами и детьми.
Ведущий: Здравствуйте!!! Сегодня необычный день! Удивительный день! Сегодня… Праздник!!! Радостный! Долгожданный!
В день осенний, когда у порога
Задышали уже холода,
Все мы празднуем день педагога
Праздник мудрости, знаний труда.
Песня «С днем учителя милые дамы»
Ведущий:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги вам
Всем, что связаны с юностью, детством,
Все обязаны, учителям!
Ведущий:
Дорогие, милые педагоги! От всей души поздравляем вас с праздником – Днем учителя! День учителя – всенародный праздник.
Работа ваша - не подарок,
Мы с пониманием признаем.
Быть воспитателем - призвание,
За это мы сегодня вам поем
Песня «Мой Учитель» Фролов Александр
Ведущий:
Кто приходит первым в детский дом
И несётся в кабинет, позабыв про тяжесть лет.
Кто к воспитателю подходит
Разговор про детей заводит
От кого исходит свет.
Кто усталости не знает
Пишет, думает, считает, улыбается, страдает,
Помогает всем, мечтает, мониторинг
составляет, планы пишет и программы,
Мудрый всем даёт совет...
Это наш завуч Людмила Григорьевна
Слово для поздравления заучу Людмиле Григорьевне.
Ведущий: Уважаемая Людмила Григорьевна, мы хотим, нарушив традицию, задать вам несколько вопросов (взять интервью):
- У каждого при достижении своей цели существует девиз. Назовите свой.
- Вы решились взвалить на себя этот непростой груз - быть заучим, Считаете ли вы себя смелой?
- Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
- Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, вы попросили бы его исполнить?
Ведущий:
Вы теплоту свою даёте нам,
Вы все своего дела мастера,
Идём за вами, словно по пятам,
Мы по дороге знаний и добра.
Бываете строги, но терпеливы
Вы к нашим выходкам и шалостям порой,
Так будьте же вы счастливы, здоровы,
Пусть жизнь, как в сказке, будет золотой!
Песня «Осени не будет никогда» Яркова Наталья
Ведущий: Педагог - инженер человеческой души.
«Умение воспитывать - это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо на скрипке или рояле, хорошо писать картины». Необходимо знать ребенка.
Игра-приветствие «Знаете ли вы своего ребенка?»
Все берут по ручке и бумаге. Ведущий задает вопросы. В ответах ребенок пишет о себе, воспитатель – о ребенке. После этого ведущий еще раз зачитывает вопросы, а воспитатели и дети ответы. За 1 минуту.
Вопросы:
1.Имя лучшего друга (подруги)
2.Любимый школьный предмет
3.Любимая музыка
4.Любимый цвет
5.Предпочитаемый вид отдыха
6.Где находится самая большая родинка
7.Последнее, что читал
8.Цвет глаз
Ведущий: Педагоги-герои наших дней,
Бойцы могучей Армии Спасения!
Участники великого сражения
За наших подрастающих детей
Песня «Классная» Соловьёва Кристина
Ведущий: Настоящим воспитатель, никогда не забывает, что он и сам был ребенком. А любимое занятие детей – игра. В какую игру вы чаще всего в детстве»? А в жмурки? Отлично сейчас мы немного поиграем.
Конкурс «Узнай своего ребенка»
Прошу выйти на сцену семейно-воспитательные группы. Встаньте друг напротив друга в ряд. Педагоги внимательно посмотрите на своих детей. Я вам завяжу глаза, и ваша задача, угадать, кто перед вами стоит из детей.(Все выстраиваются в круг, в центре воспитатель с завязанными глазами он на ощупь определяет, кто перед ним.)
Ведущий:
Давайте станем чуть добрее,
Не будем злиться на других.
Жить с добрым сердцем веселее.
Ценить друзей, любить родных.
Мы все зависим друг от друга,
Плоха ли жизнь, иль хороша.
Дождь за окном, кружит ли вьюга.
С добром всегда светла душа.
Песня «Вот тогда ты пожалеешь Кулакова» Бортновский Николай
Ведущий: Макаренко говорил: «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни». Например, отгадывая вмести загадку. Прошу выйти два воспитателя и ребенка. Я, раздам вам небольшие загадки, вы должны посовещаться и ответить.
Игра "Отгадай"
Представьте, что Коля-хорошист возвращается домой из школы. Воспитатель спрашивает:
- Тройки есть?
- Нет.
- Двойки есть?
- Нет.
- Замечания есть?
- Нет.
- Дай посмотреть дневник!
После того, как Коля-хорошист дал воспитателю дневник, она разозлилась и стала ругать его. Почему, если причина этому была именно в дневнике, а на все вопросы Коля ответил истинными высказываниями?
Ответ прост: в дневнике стоял кол
Ведущий:
Дети - радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Нелёгкий труд достался Вам -
Он много требует внимания,
Ведь каждый понимает сам,
Детей что значит воспитание.
Песня "Любимый воспитатель"» Саша и Наташа
Ведущий: Я зачитаю стихи. А Вы угадайте для кого конкурс.
В жизни нам никак нельзя,
Без них, друзья,
Коль запутались в себе,
Значит, быть большой беде! (Психолаг)
Ведущий:
Для учителя нет лучше месяца октября -
Ведь для праздника в нем целых два дня!
И второе число - праздник педагога........,(социального)
И пятое - для учителя дня профессионального.
Игра «Пойми меня»
Ведущий: Угадали. Прошу выйти педагога -психолога и социального педагога. Каждой из вас задание: с помощью мимики и жестов объяснить детям пословицу.А затем дети без слов объясняют педагогам нужную фразу. Задача педагогов - понять детей своей группы.
Фраза для педагога: В гостях хорошо, а дома – лучше. Не имей сто рублей а имей сто друзей.
Фраза для детей: В лесу родилась елочка.
Ведущий: Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте долго и упорно!
Душевную корчуйте глухоту,
Как в пахоте оставленные корни.
Чтоб не шагнул за страшную черту
Весь этот мир, чтоб жизнь не оскудела,
Воспитывайте в детях доброту!
Воспитывайте! Нет важнее дела!
(Е. Мартышев)
Песня «Золотой учитель Фролов Александр
Ведущий: Педагог - почетная профессия.
Помогая детям в жизнь войти,
Он становится помощником, учителем,
Горизонты раскрывая на пути.
Наставляя и примером, и советами,
Каждому внимание дает.
Ну, а в ситуации критической
Даже от беды убережет!
Песня Воспитатель учитель и дети» воспитатели
Ведущий: Учитель, педагог, наставник,
Ваш труд теплом души согрет.
И в День учителя мы славим
Всех, кто нам дарит знаний свет.
Мы благодарны вам без меры
За всё тепло, терпение, труд.
Желаем вам добра и веры,
И пусть невзгоды все уйдут!
Ведущий: Предлагаю Вам нарисовать герб семейно-воспитательной группы.
Игра «По следам»
Вы должны договариваться о том, что будете рисовать. Выбранный для рисунка объект условно делится на несколько частей, в зависимости от количества участников в группе (например, голова, тело, ноги, ступни). Каждый рисует свою часть в тайне от других. Закончив с изображением, первый участник заворачивает лист бумаги так, чтобы скрыть нарисованное и передает его следующему. Тот дополняет рисунок изображением своей части, заворачивает лист и передает другому. Так до тех пор, пока каждый не внесет свою долю в общее изображение. Когда рисунок закончен, лист разворачивается и все смотрят, что у них получилось.
Сценка «Хождение по мукам»
За основу сценки взят сценарий с сайта «Праздник на бис» Выходит Кристина
Кристина: День учителя – всегда волнующий праздник для педагогов и нас ваших воспитанников. Каждый раз хочется поздравить Вас неординарно, с блеском, придумать что-то такое, что до нас еще никто не придумывал. Но выходит наоборот, чем больше хочется, тем хуже получается. Поэтому, с трудом преодолев муки выбора, мы решили просто показать Вам, как готовились поздравлять Вас. В итоге получилось небольшое реалити- шоу «Хождение по мукам» или подготовка ко Дню учителя». Поехали.
Кристина хлопает в ладоши входят участники, садятся за стол. Ведущий садится вместе с ними и спрашивает.
Кристина: Ребята День учителя уже через неделю, а у нас еще ничего? Давайте еще раз устроим мозговой штурм, у кого появились новые идеи?
Коля: Я думаю так: раз праздник то должно быть весело, смешно с шутками, а раз праздник педагогов давайте над ними и пошутим.
Кристина: Это как?
Коля: Например вывесим шуточные обязанности педагогов: хвать за двойки и делать за нас домашку.
Слава: Ага, а потом нам без всяких шуток навяжут обязанности вечных дежурных по этажу и столовой.
Коля: Хорошо тогда вместо обязанностей напишем плакат с заповедями учителя. Хотя бы с одной.
Кристина: С кокой?
Андрей: А вот такой: главная заповедь педагога «Не навреди воспитаннику своему!» (Разворачивает плакат «Не навреди своему воспитаннику»)
Кристина: Погоди это заповедь врача!
Коля: Да врача, но разве она не подходит нашим воспитателям. Ведь они наш пример для подражания они не курят, не ругаются матом. Учат нас доброму и светлому.
Андрей: Я кажется, стих сочинил
Коля: Читай.
Андрей: «Заповедь Воспитателя»
Автор Марк Львовский
Люби своих учеников,
Согрей теплом их душу,
От лжи и зла их защити,
И в летний зной, и в стужу.
Люби как собственных детей,
И разницы не делай,
Терпенья много наберись,
Решенье принял, следуй!
Зажги учения огонь,
Прости им их ошибки,
И будешь в памяти их жить,
От сердца их улыбки.
Не будь жестоким никогда,
Нет сердца - ты калека,
Учись, пока глядят глаза,
Всегда будь человеком!
Слава: Круто. Вот только над этим не пошутишь.
Андрей: Тогда шутить только над собой остается.
Все дружно: НЕ-Не над собой не будем, это не скромно как-то. Праздник ведь не наш, а педагогов.
Коля: Ну, вообще-то да. Тогда давайте сделаем большие бейджики с надписью «Мы любим своих воспитателей» в форме сердечек и подарим педагогам. Им будет приятно.
Кристина: Идея классная, но что мы на День Святого Валентина придумывать будем? Лучше на февраль оставим.
Коля: Я в интернете искал. Ничего не подходит.
Андрей: Лично я не знаю что делать. Я уже неделю над этим думаю, в голове каша, не сплю по ночам, зато на уроках засыпаю.
Слава: Да и вообще что мы сценаристы. Пусть Елена Васильевна придумывает!
Коля: Она, то придумает. 5 страниц текста учить будешь. Хочешь?
Андрей: Слушайте, а давайте выйдем и скажем, что готовились. Ночами не спали, одноклассники забросили, волновались, ничего суперского не придумали. И если праздник не получится лучше прошлых или будущих, так это не очень страшно? Главное от всего сердца!
Коля: А давайте!
Одевают бейджики, встают из-за стола к краю сцены и говорят
Кристина: Дорогие наши педагоги. Воспитатели с большой буквы! От всей души поздравляем Вас с Днем Учителя.
Коля: Мы желаем вам быть здоровыми и счастливыми. Пусть ваша работа приносит вам только радость и счастье.
Андрей: А если платят плохо, желаем что платили лучше!
Слава: А еще желаем вам таких воспитанников, что бы через годы Вы, гордились, могли сказать, что воспитывали их.
Коля: А День учителя, что б был разный, но никогда не был скучный.
Андрей: Берегите себя и мы будим беречь ваши нервы. Насколько это возможно. Хотя бы через день.
Вмести: С праздником, С Днем Учителя! (поклон)
Ведущий: До свидание! До новых встреч!

Предлагаем сценарий корпоратива на День учителя, который отмечается 5 октября 2019 года. На нем можно организовать веселые конкурсы для учителей на День учителя, исполнить частушки, разыграть сценки.

Эти номера помогут вам интересно провести время и создать на празднике непринужденную атмосферу.

Каким может быть корпоратив для учителей на День учителя?

Сценарий корпоративного вечера на День учителя может начать выступление ведущих, которые поздравляют всех с праздником и предлагают вместе спеть песню (на мотив песни «Пора в путь-дорогу» из к/ф «Небесный тихоход»):

– Сегодня вечером, вечером, вечером
Всем педагогам, прямо скажем, делать нечего!
Мы соберемся за столом,
Поговорить о том, о сём
И эту песню дружно вместе пропоём.

Затем по сценарию корпоратива ку Дню учителя несколько его участников могут исполнить частушки:

– С Днем учителя поздравить
Мы хотим сегодня вас,
С положительным настроем
Год чтобы прошел у нас!

– Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет:
Скоро ли каникулы?

Праздничный корпоративный вечер, посвященный Дню учителя по сценарию продолжит ведущий, который обращается к гостям:

– Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нем сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Конкурсы для учителей на День учителя

Затем корпоратив на День учителя продолжат конкурсы для учителей. В первом из них участникам выдают несколько листов бумаги с написанными на них текстами. По сигналу ведущего педагоги начинают «проверку».

Каждый участник должен на одной стороне листа нарисовать цветочек, а на другой - веселый «смайлик» и поставить подпись. Учитель, который справится с заданием быстрее других, становится победителем.

Во втором конкурсе участники делятся на команды. Каждой команде вручают газету и скотч, с помощью которых нужно изготовить указку. Побеждает команда, изготовившая самую длинную и тонкую указку.

В третьем конкурсе учителям нужно произнести фразу «Сидоров, иди к доске!» с разными интонациями в голосе: нежно, ласково, с долей угрозы, удивленно, таинственно, весело, грустно, равнодушно. По итогам конкурса вручается приз зрительских симпатий.

Сценарий корпоратива на День учителя может включать веселые мини-сценки.

Педагога спрашивают:
– Назовите три причины, по которым вы любите свою работу.
– Июнь, июль, август…

В следующей сценке участвуют директор и молодой учитель, который пришел устраиваться в школу. Директор спрашивает:
– У вас есть рекомендации с прежнего места работы?
– Да, мне порекомендовали поискать другую школу.

Что еще можно организовать на корпоративном празднике, приуроченном ко Дню учителя? Вручите преподавателям шуточные почетные грамоты.

Заранее подготовьте отдельные бланки и укажите в каждом «почетное звание» педагога: «Самая классная мама», «Душевед и детолюб», «Единственная в своем роде», «Магистр экспериментов» и т. д.