Анна Шкуркина
«Малые зимние Олимпийские игры». Сценарий праздника на улице для дошкольников
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Подгоренский детский сад № 2» Подгоренского муниципального района Воронежской области
СЦЕНАРИЙ
СОВМЕСТНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«МАЛЫЕ ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ »
ПРОВОДЯТСЯ НА УЛИЦЕ .
Составил Шкуркина А. Т.
Воспитатель 1 к. к.
пгт. Подгоренский 2016 г.
Тема : «Юные Олимпийцы » .
Цель : Повышать интерес к здоровому образу жизни, физкультуре. Приобщать к традициям большого спорта.
Задачи : 1-Совершенствовать двигательные умения и навыки;
2-Создать положительный и эмоциональный фон доброжелательности;
3-Укреплять и тренировать резервное зрение по методике В. Ф. Базарного;
4-Систематезировать знания о зимних видах спорта ;
5-Закреплять знания об Олимпийских играх ;
6-Воспитывать интерес к спортивным играм;
7-Воспитывать дружеские отношения друг к другу.
Предварительная работа : Беседы о зимних видах спорта . Чтение стихотворений. Вечер загадок о спорте. Просмотр презентации : Зимние виды спорта ». В продуктивной деятельности изготовление и рисование спортивных снарядов. Выставка детских работ. Изготовление стенгазет с привлечением родителей. Экскурсии в ФОК и школьный спортзал к первоклассникам на спортивный праздник .
Оборудование : Хоккейные клюшки-2шт. ,;»Камень-2шт., ;кегли -12ш. ,т;ворота-2 шт. ;щётки-2.,;факел; флаг;медали по числу участников; Костюм Мишки,грамоты.
Праздник радостный красивый ,
Лучше не было, и нет.
И от всех детей счастливых
Олимпиаде наш :
Дети : Привет!
Вед Спортсмены из детского сада «Солнышко» к соревнованиям готовы?
Дети : Готовы.
Вед : Команды смирно! Вед : В нашей зимней Олимпиаде принимают участие пять команд. Слово предоставляется капитанам команд. (Капитаны говорят название команды и девиз) .
Капитан группы «Непоседы» : Наша команда :
Дети : «Непоседы» .
Капитан группы «Непоседы» . Наш девиз :
Дети : «Мы ребята непоседы, любим бегать и скакать и конечно побеждать» .
Капитан группы «Радуга» : Наша команда.
Дети : «Радуга» .
Капитан группы «Радуга» . Наш девиз :
Дети :. «Радужки» - не робей, всё равно мы всех сильней».
Капитан группы «Звёздочка» . Наша команда :
.Дети : «Звёздочка» .
Капитан группы «Звёздочка» .Наш девиз :
Дети : «Мы звёздочки сильные,смелые, ловкие, умелые»
Капитан группы «Семицветик» . Наша команда :
Дети «Семицветик» .
Капитан группы «Семицветик» .Наш девиз :
Дети : «Бегай,прыгай,борись,
К честной победе стремись!».
Капитан группы «Теремок» . Наша команда :
Дети : «Теремок» .
Капитан группы «Теремок» . Наш девиз :
Дети : «В «Теремке» живём мы дружно,
Спортом занимаемся.
В зимней Олимпиаде-
Победить мы постараемся».
Звучит гимн России. Под барабанную дробь вносятся знамя России, знамя Олимпиады и факел .
(Флаги устанавливают на пьедестале) .
Вед : Чтобы Олимпийские игры начать ,
Должны ребята клятву дать :
(вместе с ведущим дети произносят клятву) .
Вед : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Кто верит в победу,преград не боится?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Кто спортом Российским Отчизны гордиться?
Дети : Мы Олимпийцы !
Вед : Прежде чем приступить к соревнованиям
Необходимо сделать разминку.
У каждой страны есть свой талисман - символ он приносит удачу спортсменам. У нас тоже будет талисман :
(Под музыку «Богатырская наша сила…» появляется Мишка-бежит по кругу приветствует ребят).
Медведь : Поздравляю вас юные олимпийцы с Олимпиадой .
Вед : Дети давайте поприветствуем Олимпийского Мишку .
(дети хлопают в ладоши) .
Мишка : Позвольте мне провести разминку.
Раз и два, и три, четыре,
Становитесь ноги шире!
Выходите на площадку-
Начинается зарядка!
Держите ровно спину
Голову назад – вперёд,
Вправо, влево поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз.
Посмотрите - ка на нас.
Этим славным упражненьем
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень
Словно мячик целый день.
(Мишка убегает) .
Вед : Дети, первые Олимпийские игры проводились в Греции, у горы Олимп , поэтому они называются Олимпийскими . У них есть свои символы - это флаг,огонь и талисман. Что обозначают пять колец на флаге? (ответы капитанов) :
1 ребёнок : Цвет травы,зелёный цвет из Австралии привет!
2 ребёнок : На востоке рано, рано,
Солнце окна золотит.
Потому что жёлтый цвет – это Азии привет!
3 ребёнок : Знают все,что чёрный цвет –
Знойной Африки привет!
4 ребёнок : И Америке негоже
Быть без собственных примет,
Красный цвет - вам шлёт привет!
5 ребёнок : Из Европы дружбы тропы
К нам спешат, препятствий нет!
А какой же цвет Европы-
Голубой Европы цвет!
Вед.: Пять колец, пять кругов
Знак пяти материков.
Знак, который означает
То, что спорт,как общий друг,
Все народы приглашает.
В свой всемирный, мирный круг.
Вед.: Команды есть – они готовы.
Следить за честностью игры
Будет уважаемое жюри :
Главный судья – старший воспитатель,
И остальные члены жюри за каждую эстафету-игру
Будут присуждать один балл.
Вед : А сейчас слово предоставляется председателю жюри :
Светлане Викторовне Павленко.
Пред. Жюри : Поздравляю всех с проведением малых Зимних Олимпийских игр .
Со здоровым образом жизни вас спортсмены!
Вед. ,: Спорт на свете есть такой
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь
За спортсменами спешишь.
Ответ детей :«Лыжные гонки» .
Вед.: Правильно. Первое задание - «Лыжные гонки» . Первыми эту
Эстафету пройдут «Непоседы» . Капитан команды «Непоседы» -получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе-тротуаре возле участка группы «Теремок» ).
Правила : Дети бегут по одному, на одной ноге лыжа, до кегли оббегают её. Бегут обратно, передают лыжу следующему игроку. (2лыжи,2 кегли) .
Жюри –воспитатель группы «Звёздочка»
Вед. ,: Для зимней , холодной морозной поры
Хоккей игра – смелых! Нет лучше игры !
Сейчас мы все вместе по клюшке возьмём
И шайбу в ворота успешно забьём.
Вед. ,: Второе задание- «Ловкие хоккеисты» . Капитан команды «Звёздочка» - получите маршрутный лист. (Проводятся возле группы «Непоседы» ).
Правила :. По сигналу каждый игрок должен клюшкой забить шайбу в ворота, затем передать клюшку другому игроку. (2-ворот,2 клюшки. 2-шайбы) .
Жюри – воспитатель группы «Радуга» подводят итоги-вручает медали победителям.
Вед. ,: Спорит с ветром быстрый бег
Мы бежим быстрее всех.
А зимой садимся в санки
И летим быстрее всех.
Задание третье - называется «Слалом» . Капитан команды «Радуга» получите маршрутный лист. (проводится возле участка «Теремок» ).
Правила : Дети скатываются на санках – ледянках, несут ледянку следующему участнику соревнований. (2ледянки) .
Жюри - воспитатель группы «Радуга» -вручает медали победителям.
Вед. ,: Задание четвёртое : «Кёрлинг» Капитан команды «Семицветик» получите маршрутный лист. (Проводится на тротуаре между участками группы «Теремок» и группы «Капелька» ).
. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» «Радуга» -вручает медали победителям.
Правила Двое игроков со щётками бегут и подметают – «трут» пол, обегают флажки и бегут обратно. Следующие два игрока бегут толкая шваброй «камни» вокруг флажков и возвращаются обратно толкая шваброй-клюшкой «Камень» - шайбу.. (2- щётки, 2- флажка,2- швабры - клюшки, «два камня» -шайбы). Жюри - воспитатель группы «Семицветик» -вручает медали победителям.
Вед.: Вы возьмите поскорей эти белые снежки,
По мишени попадите,покажите как ловки!
Вед. ,: Это пятое задание : «Попади в цель» .Капитан команды «Теремок» получите маршрутный лист. (Проводится на стадионе, возле баскетбольного щита) .). Жюри - воспитатель группы «Теремок»
Вед. ,: Мы санки в руки все возьмём,
Над нами снег кружится,
Сюда скорее детвора!
Кто хочет прокатиться.
Вед.: Шестое задание-«Тяни-толкай» для всех участников соревнования.
Правила ::Дети по два человека спиной друг к другу садятся на одни сани отталкиваясь ногами едут по дорожке и один или двое тянут за верёвку, они оббегают флажок и возвращаются на место. Передают санки другим детям. Проводятся соревнования где проходят велогонки, возле участка группы «Светлячок» (2 санок,2 флажка) .
Жюри - воспитатель группы «Капелька» - вручает медали победителям.
Вед. ,: Предлагаю командам разойтись по площадкам и приступить к соревнованиям.
После выполнения всех заданий всеми группами - дети вновь собираются на спортплощадке.
Вед.: Пока жюри подводят итоги предлагаю спеть песню : «Чтоб расти и закаляться по утрам и вечерам …» .
Вед. ,: Видов спорта много есть,
Даже все не перечесть.
Будем мы сейчас играть,
Зимние виды спорта называть.
Под музыку «Давай Россия» появляется Олимпийский мишка и загадывает детям загадки. 1. Там в латах все на ледяной площадке.
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат : «Смелее бей!»
Поверь не драка это, а (Хоккей) .
2. Как они на льду прекрасны
И спортсмены,и артисты.
И танцуют просто классно!
Кто же это (Фигуристы) .
3 .И в мишень артист стреляет,
И на лыжах мчится он.
А вид спорта называют
Очень просто (Биатлон) .
4. Две дощечки на ногах
И две палочки в руках.
Если мы дощечки смажем-
Снежный экстра-класс покажем!
Зимние рекорды ближе ,
Тем, кто очень любит (Лыжи) .
5. Металлических два брата,
Как с ботинками срослись
Захотели покататься,
Топ!-на лёд и понеслись.
Ай,да братья!Ай легки!
Братьев как зовут? (Коньки) .
Мишка : Молодцы!
Знаете зимние виды спорта . А играть вы любите? Проводит игру «Мы погреемся немножко…» .(В игре принимают участие дети младших групп «Жемчужинка» и «Капелька» .
Вед.,: И настал у нас сейчас
Самый долгожданный час.
Все вы были молодцы!
И отважны, и честны.
Показали ловкость,силу.
Выступали вы красиво.
Вед.: Судьи готовы?
Вам предоставляется слово.
Глав., судья : Очень долго мы гадали
Самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть,
Как ребят нам наградить?
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал.
И поэтому по чести
Наградить решили всех вас вместе.
Под музыку «Давай Россия…» -судья вручает капитанам групп грамоты.
(Все капитаны выстраиваются в ряд) .
1 Капитан : Пусть ещё до Олимпийцев
Нам дорога далека.
Пусть бумажные медали
Получаем мы пока.
2 Капитан : Но надеяться мы будем,
Ч то пройдёт немного лет,
3 Капитан : Настоящие медали
Мы получим наконец!
Вед. ,:Малые зимние Олимпийские игры объявляю закрытыми .
Мишка с олимпийским факелом ещё раз проходит по кругу и уходит под музыку.
«Мы - будущие олимпийцы»
Цель:
- приобщить детей к традициям большого спорта;
- продолжать укреплять здоровье детей;
- выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников;
- развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость;
- воспитывать умение побеждать и проигрывать
Предварительная работа:
1.Беседы о возникновении Олимпийских игр и современных Олимпийских играх, с фотографиями и иллюстрациями, которые демонстрируют разные виды спорта.
2. Разучивание с детьми стихов.
3. чтение художественной литературы на спортивную тематику.
4. Во время прогулок- проведение различных эстафет с элементами зимних видов спорта.
Действующие лица: Ведущая, Белый мишка, Заяц, Леопард – взрослые в костюмах; дети старшей и подготовительной группы.
Материал и оборудование: олимпийский флаг, 2 факела, куклы -2 шт, лыжи -2 пары, клюшки – 2 шт., кегли – 14 шт., санки -2 шт, корзина со снежками -2 щт. Фотография олимпийского мишки 1980 г и фотографии символов олимпиады 2014 г: Белый мишка, заяц, леопард. Музыкальное сопровождение под песню «Давай Россия!»
Ход праздника:
Ведущий: Добрый день дорогие ребята, гости. Внимание! Начинаем наш праздник.
Над землею закружила
Вновь зима свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесет!
Проводим праздник спорта
Мы в честь Олимпиады.
Здоровье, силу укрепляем
И спорту очень рады.
Ну-ка дружно, детвора,
Крикнем все: «Физкульт-ура! »
Вы все знаете, что наша страна готовится к зимней Олимпиаде, которая состоится в городе Сочи. Кто из вас знает, что такое Олимпиада? У каждых Олимпийских игр есть свой символ. В 1980 году в Москве проходили летние Олимпийские игры. Символом этих игр, был вот такой Олимпийский Мишка.
Как и на всех Олимпиадах у нас сегодня тоже будет командная игра.
ВНИМАНИЕ! Внимание!
Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас
На спортивную площадку приглашаем мы всех вас!
(выходят 2 команды под музыку «Давай Россия»)
1 команда – силачи; 2 команда – смельчаки.
Ведущий: Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой!
Ведущий: Ребята, что такое Олимпийские игры и почему они так называются? (ответы детей). Первые Олимпийские игры проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они получили название «Олимпийские игры». Назовите символы Олимпийских игр? (флаг, огонь, талисман) -по традиции, чтобы открыть олимпийские игры зажигают олимпийский огонь. Мы тоже сегодня зажжем олимпийский огонь и поднимем олимпийский флаг. Внести олимпийский флаг! (Звучит Олимпийский гимн. Дети вносят олимпийский флаг, проносят его по спорт площадке и закрепляют).
Ведущий: Олимпиады имеют свой флаг. Посмотрите на него. Он представляет собой белое знамя с изображением пяти сплетенных колец - это символ дружбы спортсменов пяти континентов.
Дети читают стихи:
1 ребёнок: Что за символ 5 колец?
Перво-наперво понять
Почему их ровно пять?
А не шесть и не четыре?
Почему?
2 ребёнок: Ответ та
«На планете в нашем мире
Пять жилых материков».
Ну, а пять материков,
Как доверенных послов
Шлют спортивные отряды
На призыв Олимпиады.
3 ребёнок: Знают все, что черный цвет
Знойной Африки привет.
Цвет травы, зеленый цвет,
Из Австралии привет!
4 ребёнок: Из Европы дружбы тропы
К нам спешат, препятствий нет.
А какой же цвет Европы?
Голубой Европы цвет!
5 ребёнок: У Америки есть тоже
Олимпийский свой привет:
Мери, Джон, Хуан и Рут
Красное кольцо несут.
Вместе: Все мы в дружбу верим свято.
Каждый в дружбе молодец.
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.
Ведущий: У каждой страны, принимающей участие в Олимпийских играх, есть талисман. Считается, что он приносит удачу спортсменам. Так талисманами Олимпийских игр, которые пройдут в городе Сочи 2014 году будут Леопард, белый медведь и заяц. Встречайте их! Под спортивный марш с импровизированным факелом входят: Леопард, белый медведь и заяц.
Леопард: Здравствуйте ребята. Мы поздравляем вас с открытием Олимпийских игр.
Б. медведь: Самые крупные и знаменитые спортивные состязания в г. Олимпии получили название Олимпийских игр. Они проводились один раз в четыре года.
Заяц: Олимпийские игры в наши дни стали настоящими праздниками спорта.
В них принимают участие лучшие спортсмены большинства стран мира.
Наши спортсмены во многих видах спорта завоевали почетное звание олимпийских чемпионов.
Леопард: Игры устраивались в разных городах. Традицией открытия Олимпийских игр считается Зажигание олимпийского огня, который не гаснет, пока продолжаются Игры.
Ведущая: У нас тоже есть свой Олимпийский огонь.
1. Эстафета «Олимпийский огонь». Команды выстраиваются в две колонны. Последним участникам каждой из команд вручается импровизированный факел. Капитаны находятся впереди команд. По сигналу ведущего последний участник передаёт факел впереди стоящему игроку. Капитан, получивший факел, передаёт его Леопарду. Под торжественную музыку он ставит импровизированный огонь на постамент.
Ведущий: Итак, наши Малые Олимпийские игры объявляем открытыми!
Ведущий: Перед началом соревнований мы должны все вместе определить
Олимпийские правила участия в играх. (напоминает правила)
Участвовать в соревнованиях, уважая заведомо слабого противника;
Бежать только в указанном ведущим направлении;
Соблюдать олимпийский девиз: быстрее, выше, сильнее;
Подножки сопернику не ставить;
Не оставлять в беде пострадавших и оказывать посильную помощь;
Соревноваться в спортивном духе, во славу спорта, во имя чести своей команды;
Не подраться из-за первого места, но победить любой ценой.
Ведущий: Участники состязаний, прошу подойти к старту.
Команды выстраиваются в колонны у старта.
Белый медведь: Давайте разомнемся перед соревнованиями, я знаю настоящую олимпийскую разминку.
Держим ровно спинку.
Голову назад, вперед,
Вправо, влево, поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие!
Ещё выше потянитесь,
Вправо, влево повернитесь.
А теперь танцует таз,
Посмотрите-ка на нас.
Этим славным упражненьем
Поднимаем настроенье.
Дружно сесть и дружно встать!
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик, целый день.
Ведущий: Команды есть – они готовы. Следить за честностью игры Будет уважаемое жюри:
главный судья – … .
Леопард
Белый медведь
Заяц
За каждую эстафету - игру жюри будете присуждать очки.
Ведущая: Ребята, зимние Олимпийские игры включают в себя такие виды
спорта как биатлон, лыжные гонки, санный спорт, фигурное катание, горнолыжный спорт, хоккей, конькобежный спорт.
2 эстафета – «Санный спорт». –«Любишь кататься – люби и саночки возить».
Кто быстрее на санках довезёт куклу до ориентира и обратно. Чья команда быстрее закончит состязание, считается победителем.
Заяц объявляет счёт.
Ведущий: Следующий вид спорта – хоккей.
3 эстафета - «Ловкие хоккеисты»
Ваша задача – провести шайбу клюшкой между кеглями и забить в ворота гол. Затем вернуться бегом к своей команде и передать клюшку следующему игроку.
Мишка объявляет победителя
Ведущий: Нашим спортсменам нужно немного отдохнуть. Сейчас
интеллектуальный конкурс - блиц. Проверим, хорошо ли наши ребята
знают историю Олимпийских игр? Ведущий по очереди задает вопросы командам. Если команда затрудняется с ответом, право ответа переходит следующей команде.
4. Интеллектуальный конкурс – блиц:
Почему Олимпийские игры получили такое название? (проводились в районе горы Олимп). В какой стране впервые проводились Олимпийские игры? (В Греции)
В каком году впервые состоялись современные Олимпийские игры? (в 1896 г.)
Назовите основной символ Олимпиады. (5 цветных колец)
Назовите девиз Олимпийских игр (Быстрее, выше, сильнее). Как начинаются Олимпийские игры? (Торжественным шествием, зажиганием Олимпийского огня)
Ведущий: Спортсменов просим приготовиться к старту. Переходим к биатлону.
5 «Биатлон ». Биатлон - зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Стрельбу из винтовки нам заменят снежки. Перед вами лыжи и корзина со снежками. Ваша задача – надеваете лыжи, скользите до линии стрельбы, кидаете снежок в корзину и скользите обратно. На финише передаете лыжи следующему члену команды. Команда, которая придет первой, является победителем.
Леопард объявляет промежуточный результат
Ведущий: Ну и последние соревнования – самые красивые в Зимних Олимпийских играх. Это, конечно, фигурное катание - вид спорта, в
котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением
дополнительных элементов, чаще всего под музыку.
6 Весёлая змейка.
Ваша задача – красиво пройти змейкой между кеглями. Первый член команды проходит между кеглями, таким же образом возвращается обратно, забирает следующего и проходит между кеглями и т. д. Старайтесь не сбить кегли.
Ведущий: Спортсмены могут немного отдохнуть, пока подводят итог и
определяют победителя.
Ведущий: Судьи готовы? Вам предоставляется слово.
Заяц, Леопард, Б. медведь: Молодцы ребята! Вы показали, какие вы быстрые, ловкие, сильные и выносливые, как вы умеете побеждать.
Главный судья:
Очень долго мы гадали самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть как ребят нам наградить?
Этот смел, а тот удал, этот силу показал,
И поэтому по чести наградить решили всех вас вместе.
Награждение:
Белый медведь открывает шкатулку и обращается к ведущему: Посмотрим, что внутри.
Ведущий: Для вручения приглашается команда «…. » и т. д. Вручение под торжественную музыку всем участникам медали. А грамоты капитанам команд.
Ведущий: Итак, наши Олимпийские игры завершились. Объявляю торжественную церемонию закрытия Малых зимних Олимпийских Игр! Олимпийский флаг унести! Олимпийский огонь погасить. (Леопард подходит с факелом и тушит огонь) звучит торжественная музыка.
Белый медведь, Леопард, Заяц: нам пора на следующие соревнования, надеемся еще побывать у вас на соревнованиях через год.
Ведущий: Дети, давайте все вместе поблагодарим Белого медведя, Леопарда, Зайца за то, что помогали нам. Спасибо! Мы будем ждать вас следующей зимой! Вот и закончился наш праздник.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровье, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом. Мы надеемся, что праздник никого не огорчил, все соревновались, все старались, все вложили много сил. Всем спасибо за внимание, гостям мы скажем До свидания!
Олимпиада проводится в течение трех дней.
Задачи : Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов. Содействовать познавательному развитию ребенка путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр. Способствовать формированию здорового образа жизни.
Оборудование : Флаг, магнитофон, 4 секундомера, 2 ориентира, рулетка, 2 скакалки, 4 маршрутные карты, протоколы, коврики для пресса, 6 мешочков с песком, 4 ориентира, скамейки для детей.
Словарь: Олимпийские игры, флаг, победа, венок, век.
Первый день олимпиады. Открытие
Спортивная площадка празднично украшена разноцветными воздушными шарами и флажками. Зал украшен спортивной символикой фотографиями спортивных праздников, детскими рисунками на сюжеты: «Я на занятиях по физической культуре», «Вместе с мамой, вместе с папой физкультурой занимаюсь». Дети и взрослые входят в зал. Дети выстраиваются в две колонны, одна против другой.
Ведущий . Добрый день, дорогие ребята! Нас вновь собрала сегодня страна Спортландия — страна сильных и смелых, выносливых и ловких, быстрых и находчивых. Сегодня мы проводим малые олимпийские игры среди детей старшей и подготовительной групп. Сегодня здесь собрались самые быстрые и ловкие дети нашего детского сада. Именно вы будете бороться за звание победителя в различных видах спорта.
Ребенок.
Флаг России, взвейся,
С ветром вступая в спор.
Всех детей, как песня,
Объединяет спорт!
Ведущий . На флаг равняйся! Смирно! Поднять флаг соревнований! (Флаг поднимают спортсмены группы.) Вольно.
Ведущий (обращается к заведующей детским садом). Разрешите открыть малые олимпийские игры среди детей старшей и подготовительных групп?
Заведующая. Разрешаю открыть малые олимпийские игры среди детей старшей и подготовительных групп. (Предоставляется слово заведующей детским садом. Выходят дети.)
1-й ребенок.
В старину, в античном мире,
Двадцать пять веков назад,
Горю да не жили в мире.
Шел войной на брата брат.
И мудрейшие решили:
Ссоры вечные страшны,
Можно в смелости и силе
Состязаться без войны.
2-й ребенок.
Был простой венок зеленый
Из оливковых ветвей
Драгоценней, чем короны
Всех воинственных царей,
Потому что не воитель
Получал венок такой,
А достойный победитель
И действительно герой.
3-й ребенок.
С Древней Греции, с Эллады,
Взял пример и новый век,
Возродил Олимпиады
Современный человек.
А для тех, кто в поле, в зале,
Кто в бассейне первым стал, —
Олимпийские медали,
Олимпийский пьедестал.
4-й ребенок.
Время мчится будто птица,
И, наверно, в добрый час
В гордой форме олимпийца
Выйдет кто-нибудь из нас.
И совсем обычным тоном
Скажут сверстники о нем:
— С олимпийским чемпионом
Мы в одном дворе живем!
Е. Ильин
Ведущий представляет жюри, болельщиков (ими могут быть родители детей или дети более младшего возраста).
Ведущий . А сейчас разрешите представить команды сегодняшних соревнований. (Дети заранее разделены на старшую и подготовительную группы, на группу девочек и мальчиков всего 4 команды.)
Капитан 1-й команды. Вас приветствует команда «Пузырь». Наш девиз: «Лопнем, но не сдадимся». (После приветствия каждая команда показывает комплекс ритмической гимнастики. Команды заранее подготовлены.)
Капитан 2-й команды . Команда «Дружные». Наш девиз: «Один за всех и все за одного».
Капитан 3-й команды . Команда «Спортсмены». Наш девиз: «Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом очень дружим».
Капитан 4-й команды . Вас приветствует команда «Закаленные». Наш девиз: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!» (Дети исполняют песню «Физкульт-ура!» (слова 3. Петровой, музыка Ю. Чичкова).)
Ведущий . Соревнования пройдут по пяти видам спорта: бег на 30 метров — 2 попытки, прыжки в длину с места — 3 попытки, прыжки на скакалке за 30 сек — 1 попытка, пресс из положения сидя за 20 сек — 1 попытка, метание предмета вдаль — 3 попытки. Все соревнования будут проходить завтра и послезавтра. А сейчас...
Посмотрите, полюбуйтесь
На задорных дошколят —
Олимпийские надежды
Нынче ходят в детский сад.
Выступления девочек-гимнасток, мальчишек-акробатов. Номера художественной самодеятельности.
Второй день олимпиады
Дети заходят в зал. Дети разделены на 4 группы — девочки старшей группы, мальчики старшей группы, девочки подготовительной группы, мальчики подготовительной группы.
Ведущий. Капитанам команд необходимо получить маршрутные карты, по которым будет выполнять задание каждая команда. (Капитаны команд получают маршрутные карты.)
Маршрутные карты
Ведущий.
Прежде чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Дети встают в круг, исполняется музыкально-ритмическая композиция «Вместе весело шагать», музыка В. Шаинского.
1 фигура.
Припев: энергичные подскоки друг за другом.
Запев: переход на энергичную ходьбу.
1 фраза — на слова «спой-ка с нами», не останавливаясь, руки в стороны, далее: «перепелка» — руки вверх, «перепелочка» — руки в стороны и вниз. 2, 3, 4 фразы — повторить те же движения.
На слова «пе-сен-ка» шаг на месте, руки плавно через стороны вниз, в конце поворот в другую сторону.
2 и 3 фигуры: движения повторяются с изменением направления.
Проигрыш: дети двигаются на поскоках врассыпную, с окончанием проигрыша останавливаются в свободном расположении.
Припев: ходьба на месте, с окончанием музыки четкая остановка.
Каждая команда выполняет движение согласно маршрутным картам.
Каждый этап празднично украшен, есть вывески: «Прыжки в длину с места», «Бег», «Прыжки на скакалке», «Метание», «Пресс». Встречают детей судьи, которые производят все необходимые замеры на своем этапе. Результаты заносят в протоколы. Звучит веселая музыка. Дети командой переходят от этапа к этапу.
1 этап. «Прыжки в длину с места» . Прыжок выполняется по очереди, желательно по списку детей в протоколе, в заполненную песком яму на взрыхленный грунт или гимнастический мат. Каждый ребенок выполняет три прыжка подряд без интервалов. Измерение длины прыжка производится от линии отталкивания до места приземления пятки с точностью до 1 см. В протокол заносятся результаты всех трех попыток, в обработку берется лучший результат.
2 этап. «Бег на 30 метров» . По команде «Марш!» дети с высокого старта бегут до флажка, который размещается на 2—3 метра дальше финишной линии. Это предупреждает снижение скорости перед финишем. Фиксируется время пробегания дистанции. С началом движения ребенка включается секундомер, останавливают его после пересечения ребенком линии финиша. Поочередно пробегают дистанцию все дети. Затем дается вторая попытка. В протоколе фиксируется время бега в каждой из попыток. В обработку берется лучший результат.
3 этап. «Пресс» . Проводится в зале. Ребенок принимает исходное положение сидя на полу, руки за головой ноги согнуты в коленях. Один из взрослых держит ноги ребенка. Ребенок ложится на пол и быстро возвращается в исходное положение. Секундомер включается с началом выполнения задания. Выключается после прохождения 20 сек. Следить не только за количественным показателем, но и за качеством выполнения предложенного задания (при опускании туловища на пол касаться пола двумя двумя лопатками, руки не опускать).
4 этап. «Прыжки через скакалку» . Прыжки через скакалку следует проводить на асфальте на площадке или на полу в зале. С момента выполнения прыжков через скакалку включается секундомер. Выключается после прохождения 30 сек. Количество прыжков записывается в протокол. Если ребенок сбивается, ему разрешается прыгать дальше, и счет продолжается с того результата, на котором остановился ребенок.
5 этап. «Метание предметов вдаль» . Метание предметов (мешочек с песком — 200 г) следует производить на асфальтовой дорожке, шириной не менее 3 м и длиной 15—20 м. Дорожка побуждает к большей точности броска в заданном направлении. Предварительно она размечается мелом поперечными линиями через каждые 0,5 м. На концах линии с обеих сторон дорожки ставятся порядковые цифры, отражающие число метров от линии броска. Предварительно всем детям необходимо полностью объяснить задание. Ребенок производит три броска правой рукой (по желанию детей можно кидать левой рукой). В протокол записывается лучший результат.
Образцы протоколов малых олимпийских игр
Подготовительная группа (девочки) Прыжки в длину с места
Количество строк — по количеству участников каждой команды. После прохождения всех этапов дети собираются на спортивной площадке.
Ведущий.
Все сегодня молодцы,
Все сегодня удальцы.
Соревновались вы с задором,
Наблюдали мы с восторгом.
А сейчас вставайте в круг,
Поиграем вместе тут.
Проводятся игры по желанию детей.
Определение победителей. Победители определяются в отдельных видах программы раздельно в каждой группе (5—6 лет и 6—7 лет), раздельно в группе мальчиков и в группе девочек. Из общего количества попыток в зачет идет лучший результат. При наличии одинаковых результатов участникам даются дополнительные попытки. Определение победителей осуществляется непосредственно после проведения олимпиады.
Третий день олимпиады. Закрытие
Зал празднично украшен. На стене висят фотографии детей — участников малых олимпийских игр. Под запись песни «Физкульт-ура!» (слова 3. Петровой) дети, болельщики и родители заходят в зал. Занимают места.
Ведущий. Добрый день, дорогие гости. Сегодня мы поздравляем наших детей, наших звездочек, наших спортсменов с их победой, их достижениями. Встречаем участников малых олимпийских игр. (Под «Спортивный марш» М. Протасова команды входят в зал. Совершают круг почета. Встают в четыре колонны.) Начинаем награждение. Предоставляем слово жюри.
Награждение детей, занявших в отдельных видах призовые места. Дети, занявшие первое, второе и третье места в отдельных видах, награждаются грамотами и подарками. Все остальные дети получают поощрительные призы.
Ведущий.
Мы гордимся вами очень
И уверены, что вы
Настоящими спортсменами
Непременно стать должны.
Поздравить вас
Многие хотят.
Поздравить вас
Многие спешат.
Детей поздравляют заведующая детским садом, родители. Выходят дети.
1-й ребенок.
Всем ребятам наш привет
И такое слово:
Спорт любите с малых лет —
Будете здоровы!
2-й ребенок.
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать,
Как здоровым стать!
3-й ребенок.
В мире нет рецепта лучше —
Будь со спортом неразлучен,
Проживешь сто лет —
Вот и весь секрет!
4-й ребенок.
Приучай себя к порядку —
Делай каждый день зарядку.
Смейся веселей,
Будешь здоровей.
5-й ребенок.
Спорт, ребята, очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт — помощник, спорт — здоровье,
Спорт — игра, физкульт... ура!
Е. Курганова
Ведущий.
А сейчас для вас гимнасты,
А затем и акробаты,
Да только не одни, —
С родителями выступят они.
Спортивные упражнения гимнастов и акробатов вместе с родителями.
Ведущий. Команды, стройся. На флаг равняйся. Смирно. Спустить флаг соревнований.
Флаг спускают победители малых олимпийских игр. Они совершают круг почета.
Ведущий. Соревнования закончились. Всем здоровья, тепла, радости. До новых спортивных встреч.
Выступление группы поддержки.
Сценарий «Малых олимпийских игр» для детей старшего дошкольного возраста 5 – 7 лет
Сценарий летнего спортивного праздника «Олимпийское лето»
Описание мероприятия: данное мероприятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет). Мероприятие может быть полезным для инструкторов по физической культуре и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Также материал будет интересен учителям по физической культуре в начальной школе.
Цель: воспитание у детей потребности в занятиях физической культурой и спортом.
Задачи:
- совершенствование в соревновательной форме навыков бега, прыжка с места, метания мяча в даль, броска набивного мяча.
- развивать быстроту, ловкость, координационные способности.
- воспитание внимания, уважения к сопернику и волю к победе, взаимопомощи, терпения и целеустремлённости.
- способствовать положительному эмоциональному подъёму детей и их родителей.
Предварительная работа:
- составление спортивного танца для открытия праздника.
- приглашение гостей: родителей, спортсменов.
- подготовка материала для музыкального сопровождения.
- подготовка и проведение накануне для детей беседы с применением мультимедийной презентации «Олимпийские игры».
- подготовка олимпийских атрибутов.
Оборудование, инвентарь:
- набивные мячи (1 кг.);
- сантиметровая лента;
- эстафетные палочки;
- секундомер, свисток;
- теннисные мячи или мешочки с песком;
- талисман – олимпийский мишка (нарисованный на ватмане);
- флаг с олимпийскими кольцами;
- чаша для олимпийского огня;
- подставки с разноцветными флагами.
Ход мероприятия
Звучит спортивный марш, центральная площадка оформлена олимпийскими атрибутами. Команды под музыку проходят круг почёта, затем строятся в обозначенные места. На построение торжественным маршем выходят юные олимпийцы старших и подготовительных групп.
Ведущий. Реют знамёна над стадионом (выходят пять спортсменов держа в руках разноцветные знамёна, маршируя друг за другом по кругу)
Радостно песни повсюду звучат,
В ногу шагаем, стройной колонной
Мы на спортивный выходим парад.
Вставляют флаги в подставки, повернувшись лицом к детям, торжественно говорят.
1-й ребёнок. Мы – спортивные ребята, звёздочки Ирбита.
2-й ребёнок. На спортивном небосклоне пока мы не видны.
3-й ребёнок. Будем спортом заниматься, надо только постараться,
4-й ребёнок. Будем быстрыми расти, станем звёздами страны!
(ребята встают в строй)
Ведущий. Всем ребятам мой привет и такое слово:
Спорт любите с детских лет
Будете здоровы!
Ну-ка дружно, детвора,
Крикнем все: Физкульт – ура!
В нашем детском саду в течении всего лета, было много разных соревнований. А сегодня последний день лета, посвящается к юбилею летним Олимпийским играм в Москве 1980 г. Советские спортсмены успешно выступили и завоевали 80 золотых медалей, 69 серебряных и 46 бронзовых. Олимпиада это самые крупные спортивные состязания в мире они бывают зимние и летние. Один раз в четыре года на стадионе одной из стран мира загорается Олимпийский огонь. Вбегает человек с факелом, зажжённым в Олимпии, и зажигает огонь.
Спорт подружил людей! На Олимпийские игры съезжаются спортсмены со всех пяти континентов планеты. Символ Олимпиады – пять цветных колец – обозначает дружбу между всеми континентами:
Европа – голубой
Африка – чёрный
Австралия – зелёный
Азия – жёлтый
Америка – красный
На открытии Олимпиады выступают спортсмены – артисты, гимнасты. Встречайте, выступают девочки со спортивном танцем «Вперёд к победе».
На Олимпиаде обязательно есть свой талисман обычно это животное популярное в стране. В 1980 году на летних Олимпийских играх, которые проходили в г. Москва талисманом был мишка (показывает детям).
Сегодняшнее лето не обычное. Не просто спортивное, оно Олимпийское. Потому, что этим летом отмечают юбилей со дня Московских Олимпийских игр, прошло 35 лет.
Мы дружим солнцем и водой
На старт мы выйти рады
Проводим праздник спорта свой
Мы в честь Олимпиады.
Для открытия лёгкоатлетической Олимпиады предоставляется поднять флаг, участницам прошлогодней Олимпиады – Щаповой Есении и Савиной Анне.
Для поднятия флага всем встать, смирно!
Зажечь Олимпийский огонь предоставляется победителю городских соревнований «Папа, мама, я спортивная семья» - Рудакову Матвею.
(лучшему спортсмену детского сада)
Клятва. Клянётесь выступать на малых Олимпийских играх честно?
Все. Клянёмся!
Уважая, соблюдая правила, по которым они проводятся?
Клянемся!
Приглашаю всех на разминку.
(общая разминка)
Дети с воспитателями расходятся по этапам:
- прыжки в длину с места;
- скорость бега;
- метание мяча в даль;
- бросок набивного мяча;
- эстафета команд по 6 человек (д.30 метров).
Победители награждаются грамотами, медалями за каждый вид.
Ведущий. Главное не победа, главное участие!
Ребята, предлагаю вам принять участие в конкурсе рисунка «Летние Олимпийские игры». Лучшими рисунками мы оформим выставку. Вашими помощниками могут стать воспитатели и родители. Олимпийский мишка на закрытии летней Олимпиады в 1980 году, прощаясь со спортсменами взлетел в небо на воздушных шариках, и мы нашего мишку отправляем в небо, давайте попрощаемся, как 35 лет назад.
Ведущий. Для закрытия соревнований встать смирно! Снять флаг предоставляется команде победительнице в легкоатлетической эстафете.
Шамилова Альбина
Сценарий праздника «Малые Олимпийские игры в детском саду» в подготовительной группе.
Детский спортивный праздник
Подготовительная группа .
Тема : «Малые Олимпийские игры в детском саду »
Задачи :
1. Воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов.
2. Содействовать познавательному развитию ребенка путем формирования способностей в выполнении физических упражнений и игр.
3. Способствовать формированию здорового образа жизни.
Оборудование : флаг, магнитофон, секундомер, рулетка, маты, баскетбольный щит и мяч.
Вступительное слово инструктора по физической культуре :
– «Доброе утро! Уважаемые родители, гости, мы очень рады видеть вас на наших Олимпийских играх . Сегодня вы увидите один из результатов нашей работы, в котором примут участие дети и педагоги детского сада . Мы стараемся, чтобы дети росли крепкими, сильными, уверенными в себе. Для этого мы много времени уделяем их физическому развитию. Сегодня болейте за них, радуйтесь, переживайте, поддерживайте наших спортсменов и я надеюсь, что они не подведут».
Дети под музыку входят в зал и строятся в одну шеренгу.
1 ребёнок.
Праздник спортивный гордо ,
Вступает в свои права,
Солнцем, улыбкой доброй,
Встречает его детвора.
2 ребёнок.
Здоровье, сила, ловкость –
Вот спорта пламенный завет,
Покажем нашу дружбу, смелость
Олимпиаде шлем привет !
3 ребёнок.
Нам смелым и сильным и ловким
Со спортом всегда по пути
Ребят не страшат тренировки –
Пусть сердце стучится в груди.
Нам смелым и сильным и ловким
Быть надо всегда впереди!
4 ребёнок.
Спорт – это жизнь. Это легкость движенья,
Спорт вызывает у всех восхищенье,
Спорт придвигает всех вверх и вперед,
Бодрость, здоровье он всем предает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!
Дети поют песню Е. Александровой
«На зарядке»
1. Мы построились по росту, было это нам не просто.
Всем хотелось первым быть, за собой ребят водить.
Наконец пришли мы в зал, светлый и просторный.
Марш веселый зазвучал, бодрый и задорный.
Левой – раз и правой – два, прямо смотрит голова.
Руки не болтаются, лихо получается.
2. В три шеренги быстро встали, по цветкам нас подравняли.
Руки вверх и руки вниз, влево вправо повернись.
А теперь всем нужно лечь по диагонали.
Свои головы беречь, чтоб не затоптали.
Руки – раз и ноги – два, кверху смотрит голова.
Корпус весь качается, лихо получается!
3. А теперь бежим по кругу, что есть силы друг за другом.
Нужно руки лишь прижать, и дистанцию держать.
Носом – вдох, а выдох – ртом, сложная наука.
Вдох последний мы берем, и кричим на ухо :
«Здоровье в порядке, спасибо зарядке!»
Во имя грядущих побед,
Во славу Российского спорта,
Да здравствует детская Олимпиада ,
Ведущая к новым рекордам!
Ведущий. Наши ребята не только сильные, смелые, но и дружные, весёлые, умелые, справятся с любыми трудностями. Мы надеемся, что кто-нибудь из наших детей когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал , станет олимпийским чемпионом !
Что такое Олимпиада ?
Это честный спортивный бой!
В ней участвовать - это награда!
Победить же может любой!
Символ Олимпиады – пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов : Европы, Азии, Африки, Австралии и Америки. Также существует олимпийский флаг . Внести олимпийский флаг .
Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг . Выбегает девочка, в руке у нее чаша с символическим олимпийским огнем , она встает рядом с флагом.
Ведущий. Чтоб олимпийские игры начать ,
Должны ребята клятву дать :
(Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы) .
Ведущий : Кто с ветром проворным может сравниться?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий : Кто верит в победу, преград не боится?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий : Кто спортом любимой отчизны гордится?
Дети : Мы, олимпийцы !
Ведущий. Клянёмся быть честными,
К победе стремиться,
Рекордов высоких,
Клянёмся добиться!
Ведущий. Флаг Малых Олимпийских игр поднять !
Под звуки музыки поднимают олимпийский флаг .
Ведущий. Нашим олимпийцам предстоят интересные испытания. И мы уверены, что они пройдут их достойно, с радостью и улыбкой.
Инструктор. А теперь команды покажут нам свое спортивное мастерство.
Прежде чем соревноваться,
Мы скорей должны размяться.
Упражнения выполняйте,
За мною дружно повторяйте.
Дети встают в круг и выполняют упражнения музыкально - ритмической композиции
под музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» .
Инструктор. Отлично. Разминка прошла успешно. Прошу выйти команды на стадион и приготовится к состязаниям.
Жюри (воспитатели) подводит итог соревнования и объявляет победителя после каждого соревнования.
Ведущий. Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Команды выстраиваются на линии старта, обмениваются приветствиями (название команд, девиз, эмблема, представляет капитанов команд.
Команда «Спортсмены» .
Наш девиз : «Спорт ребятам очень нужен,
Мы со спортом крепко дружим!».
Команда «Закалённые» .
Наш девиз : «Солнце, воздух и вода –
Наши лучшее друзья!»
Ведущий. Соревнования будут проводиться в виде эстафет.
Итак, первая эстафета.
1 этап. «Бег на 20 метров» .
По команде «Марш!» дети с высокого старта бегут до флажка, который размещается на 2-3 метра дальше финишной линии. Это предупреждает снижения скорости перед финишем. Фиксируется время преодоления дистанции. Поочередно пробегают дистанцию все дети. Выигрывает ребенок , показавший лучшее время на дистанции
2 – этап «Прыжки в длину с места» .
Прыжок выполняется на гимнастический мат. Каждый ребёнок выполняет по три прыжка. Измерение длины прыжка производится от линии отталкивания до места приземления пятки с точностью до 1 см. Записывается лучший результат.
3 – этап. «Пресс»
Ребёнок ложится на гимнастический мат, руки за голову, ноги согнуты в коленях. Один из взрослых держит ноги ребёнка. Ребёнок быстро садится на пол и быстро возвращается в исходное положение лежа. Задание выполняют за 20 сек. Следить не только за количеством, но и за качеством выполнения задания.
4 – этап. «Бросание мяча в баскетбольное кольцо» .
Ребёнок производит три броска. Записывается лучший результат.
Инструктор : Пока жюри подводит итоги Малых Олимпийских игр , ребята исполнят для вас песню «Я люблю все виды спорта» .
«Я люблю все виды спорта»
Я люблю все виды спорта, что же выбрать навсегда?
Я футбол бы выбрал твердо, мама – нет, а папа – да!
Нужно мне – сказал вчера я, Скоростной велосипед
Мне на это отвечали, мама – да, а папа – нет!
А нырять вниз головою, так и ждет ребят вода.
Все к реке бегут гурьбою, мама – нет, а папа – да!
Что мальчишки любят драться, это ясно не секрет.
Стал бы боксом заниматься, мама – да, а папа – нет!
Как же мне не сомневаться, и когда же я, когда.
Буду спортом заниматься, мама – нет, а папа – да!
Не всегда пойму я даже, где согласен, где запрет.
Потому, что если скажет, мама – да, а папа – нет!
Я люблю все виды спорта, я футбол бы выбрал твердо.
Что мальчишки любят драться, стал бы боксом заниматься.
Говорите мама с папой, вместе нет и вместе да!
Инструктор. Наша Олимпиада подошла к завершению. Жюри предлагается огласить итоги. Команды выстраиваются в шеренги. Жюри подводит итоги соревнований и объявляет о закрытии Олимпиады . Команды награждаются медалями и грамотами.
Звучит песня «До свидания, Олимпийский мишка » . Дети строем покидают спортивную площадку.